煩惱的作文8篇[優(yōu)秀]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的煩惱的作文8篇,希望對大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
我的個子到現(xiàn)在連140厘米都沒到,只有139.5厘米,身高一直沒達(dá)標(biāo)。
從一年級到現(xiàn)在都一直坐在第一排,就連補(bǔ)習(xí)班也一樣。一年級時老爸帶我去醫(yī)院查了,說我身高太矮(醫(yī)生好像說什么骨齡比正常大了一歲),醫(yī)生叫我喝長高的奶粉。因此老爸給我每天早晚一杯奶,管它好不好喝都得喝,我真是苦不堪言!
我吃飯都慢慢的,小口小口的`,經(jīng)常剩下一點(diǎn)。家人為了讓我營養(yǎng)均勻給我加肥肉,加青菜。我最不喜歡的就是肥肉,青菜也不喜歡。而且因?yàn)槲抑形缭趯W(xué)校里吃,老爸怕我吃不飽,早餐加了一大堆,太恐怖了!
在班級里就更煩惱了。坐在第一排,老師嘰里呱啦的講著,口水飛來飛去,很容易就噴到了我的臉上。同學(xué)們也經(jīng)常把我跟那種一二年級的小屁孩比身高,還說我媽媽這么高,我怎么這么矮。我媽到學(xué)校時,同學(xué)也會對我媽說這些話,我老媽只好說:“遲早會長高的!
生活中身高經(jīng)常造成誤會。親戚見到我,有時會問:“你家孩子上三年級了吧?”老爸只會冷冷地回答:“五年級,個子矮!备愕梦覝喩黼y受。
我真希望能快點(diǎn)長高,擺脫個子矮的煩惱。
煩惱的作文 篇2
我心中最大的煩惱就是媽媽不讓我養(yǎng)狗。
我最喜歡的動物是狗。我們家以前養(yǎng)過一只小狗叫“嘟嘟”,但它現(xiàn)在已經(jīng)尸骨無存了。
有一次,我們帶著嘟嘟去我家后面的公園里玩,突然小姨聽到幾個人在竊竊私語:“這只狗真漂亮啊!”
經(jīng)過了一番討論后,小姨和媽媽決定把嘟嘟送給這戶人家。她們又問我:“送不送?”
我沒有回答,瞪了她們倆一眼,轉(zhuǎn)頭就跑,亮晶晶的`淚珠從我眼眶里滾落下來,我停下來,撲在凳子上失聲痛哭起來。
然后,我抬起頭,眼睜睜地看著嘟嘟被他們牽走了。
從此,每當(dāng)提起嘟嘟時,我的眼淚都會止不住地落下來。
煩惱的作文 篇3
“小小少年,沒有煩惱”每當(dāng)我聽到這熟悉的歌聲,我便會聯(lián)想到我自己。歌聲中的少年為什么總是那么地?zé)o憂無慮,為什么在我的生活中就有數(shù)不勝數(shù)的煩惱呢?這個煩惱的滋味就像打翻了五味瓶,苦、酸、澀、辣,可惟獨(dú)就是沒有甜!
進(jìn)入初中以后,學(xué)科變多了,作業(yè)也多了而至于我的煩惱,不僅僅是作業(yè)的'多和少,而是青春期“撞”上更年期。相信在班級里面,同學(xué)們也感同身受,這個煩惱是一個很平凡的煩惱,媽媽常常會因?yàn)槲业牟蛔愣グl(fā)脾氣。不僅如此,作業(yè)每一個同學(xué)都是一樣的,如果不比別人多學(xué)一點(diǎn),又怎么可以超過別人呢?好不容易盼到了一個雙休日,又要上無休無止的補(bǔ)習(xí)班,所以我天天就像是圍著學(xué)習(xí)連軸轉(zhuǎn),而且還需要盡量地減少家庭矛盾,唉!我的煩惱就如黃蓮一樣苦!
每次作業(yè)上寫的字不太工整,本想快一點(diǎn)完成作業(yè),卻被媽媽那幾聲風(fēng)涼話像一支支箭一樣射到我的心里,唉!我的煩惱就如醋一樣酸!在我做得不好,又要聽好媽媽啰嗦。這一句句話,每一次就像一片黑暗中向我撲來的惡魔,唉!我的煩惱就如辣椒一樣辣!
每一次沒有考到我和媽媽理想的成績,回到家媽媽又要用她那無影的魔法杖來”欺負(fù)”我責(zé)怪我。唉!我的煩惱就如青柿一樣澀!
啊!誰來幫幫我來消除它呢?
學(xué)習(xí)就如爬山,考試就如過關(guān),天天爬山又要過關(guān),我是多么盼望像歌聲中的少年一樣無憂無慮,沒有煩惱啊!
煩惱的作文 篇4
作文對許多人來說也許不算什么,但也有一部分人有著作文的煩惱。每個人作文的煩惱都不同。有的是字?jǐn)?shù)限制,有的是找不到題材,有的是作文體裁的錯誤,還有的是常見的語法錯誤等等。其實(shí)作文對于我來說也是不算什么的,如果要寫,我立刻可以寫一篇出來。但我就是還有小小的幾個作文煩惱,讓我的作文不能進(jìn)一步的發(fā)展。
我的作文煩惱主要是這幾個:
1。一時找不到題材。特別是記敘文,我總是找不到一件可以寫的事。
2。字?jǐn)?shù)的限制。我總是圍繞作文的題目想到什么就寫什么,字?jǐn)?shù)的多少我自己根本就控制不了。
3。作文體裁的錯誤。我的作文體裁總是傾向于散文,有一次寫感想的時候我竟寫成了散文。
4。靈感的問題。其實(shí)這個問題是很少會有的,也可以說是心情的問題。有時我心情不好或者沒心思寫作文的時候,如果老師要求寫,我一般都寫不出什么作文來的。
知道了自己的作文煩惱,就得找到解決這些煩惱的辦法。
我前面已經(jīng)說過了,我不擅長記敘是因?yàn)橐粫r找不到一件可以寫的事,就是找到了,也是很模糊的記憶。如果要我寫最難忘的一件事或最有趣的一件事這類題目的話,我一定半天也想不出一個字來。 我有過這么一次經(jīng)歷。那次是要寫課本上的習(xí)作,題目是《最難忘的一件事》,時間是兩節(jié)課。我一上課就一直在回憶以前的事,看看有沒有可以寫的難忘的事。我想啊想,一直想了一節(jié)課,直到下課了,我怕趕不及了,才隨便寫了一件事上去。這種情況下,我寫的作文一般都是半真半假的',所以作文的質(zhì)量也好不到哪里去了。不過這又有什么辦法呢,誰叫我不擅長寫記敘。所以,如果我想要解決這個找不到題材的煩惱,就要努力地多看作文,多寫作文,多留意身邊發(fā)生過的事,才能克服這個煩惱,避免這種經(jīng)歷的再次發(fā)生。只有解決了這個煩惱,才能寫出高質(zhì)量的作文來。
已經(jīng)找到一個煩惱的解決方法了,其他的還要慢慢想,就不在這里一一說出來了。等以后全找到了之后,再跟大家分享吧!
只要我找到了解決作文煩惱的方法,解決了我作文的煩惱之后,就不再會有我不擅長的作文類型,不再會有“假冒偽劣”的作文出自我手了。寫出好的作文,不僅能讓大家欣賞,還會對自己的學(xué)習(xí)有很大
的幫助。所以,我很期待這一天的到來。也希望大家都能解決掉自己的作文的煩惱,讓自己寫的每一篇作文,都是最棒的!
煩惱的作文 篇5
在這條成長的道路上,我們都向往著自由自在的生活,而我卻三番五次的遭到媽媽的約束,就像是一只被無情地鎖在籠子里的鳥兒,沒有絲毫的自由,只能局限于自己一個狹小的空間。
還記得去年的寒假,那時早就寫完作業(yè)的卻我被媽媽以彈琴的理由鎖在了屋子里,讓我靜心彈琴。我當(dāng)時就道:每天都已經(jīng)彈了三個小時了!為什么還要繼續(xù)彈?
媽媽出乎意料地沒有因?yàn)槲业?反駁而發(fā)怒,而是溫柔地勸說著:學(xué)習(xí)是沒有止盡的,人都是要活到老學(xué)的老的,你現(xiàn)在還小,正是學(xué)東西的大好時光,而你現(xiàn)在光學(xué)習(xí)學(xué)校的知識肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你看看鄰居家小涵,書法寫得大氣委婉,舞蹈還拿到了十級證書呢!所以你只有嚴(yán)格地要求自己,才能做更好的自己。
我知道了!我再也受不了媽媽喋喋不休的長篇大論,連忙關(guān)上了房門,選擇默認(rèn)了媽媽對我安排得慢慢的課程。
幾個音符自指尖傾瀉而出,可房間沒卻又被推開了。我來聽聽你彈琴,看看最近你有沒有按照老師的要求。媽媽搬出了一張椅子,一邊看著簡譜,一邊聆聽著我的彈奏。
可沒一會兒,曲子又被媽媽無情地打斷了:彈琴要跟著節(jié)拍來彈,你這不是搶拍就是拖拍!難不成你要自編樂譜不成?快!重來!把節(jié)拍器開起來!
我滿不情愿地照著媽媽的說法去做,可沒多久,又遭到媽媽的批評:顫音彈好點(diǎn),幅度要大!頻率要高!老師上課講的內(nèi)容你都記到哪里去了?我在旁邊聽都記得比你清楚!還有!《香山射鼓》這首曲子分明是陜西樂派的箏曲!怎么給你彈成了潮州箏曲......
媽媽的話語如同吐泡泡一般,接二連三地在我耳畔回響,我終于忍不住說道:媽媽!我知道學(xué)習(xí)是沒有止盡的!你剛剛講的問題我都注意到了......
還沒等我說完,媽媽就迫不及待地打斷了我的話語:你注意到了?你注意到了什么?怎么都沒見你改過來?上周老師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了你的手勢嚴(yán)重傾倒,要是沒有我的監(jiān)督,你下周還怎么去跟老師交待啊!你知不知道......
媽!我大喊一聲,這才讓媽媽停下那滔滔不絕的說教,迎著媽媽驚異的目光,好一會而才緩緩說出那番真心話,媽媽你這樣一味的指責(zé)我,我都不能靜下心來好好地彈琴了!這樣彈出來的效率,半個小時都這三個小時好!
媽媽先是一愣,好一會兒才平靜地說道:哦,我知道了。說完這句話,然后媽媽頭也不回地離開了。我突然意識到自己言語上的過激,望著媽媽離去的背影,我好想跑上去對媽媽說聲對不起。
在成長的道路上,正因?yàn)橛辛藡寢尩膰?yán)格要求,讓我這只籠中的鳥兒羽翼更加豐滿,才能在天空中自由自在地翱翔!
煩惱的作文 篇6
今天的煩惱 刺耳的鈴聲響起了,已已是下午第二節(jié)課,歷史老師帶著沉重的步伐走進(jìn)教室。手里拿著昨天剛考過的歷史試卷,不像往日那樣活潑開朗的老師。教室也陰森森的`,同學(xué)們也懷著忐忑不安的心情。
“怎么考的,馬上就要中考了,看你們考了一個怎樣的好成績”。歷史老師嚴(yán)厲地批評了一句。
接著便是報分?jǐn)?shù)給我們聽,當(dāng)讀到我是全班最高時,心中一陣興奮,像冬天的陽光降臨大地,因?yàn)檫@是我上初中以來考的最好的一次,雖然表面上看上去很平靜但是心里卻美滋滋的。
“抄的”一個同學(xué)說。
這句話猶如閃電般在我腦里回旋,我的心情像小滑梯似的,一下子滑了下來。心情抱怨,我平時那么用...............沒想到給人家誤解抄的。
“誰說抄的”歷史老師說話了!白约翰挥眯模說別人是抄的”。
雖然如此,心情還是很差,仔細(xì)回想了45分鐘,算了,抄的就抄的吧!
對得起自己就行了,把他人的話當(dāng)一陣?yán)滹L(fēng)吹過吧!今天的煩惱也讓它隨風(fēng)飄走吧!
煩惱的作文 篇7
上學(xué)前,我總以為自己是最幸運(yùn)、最快樂的。進(jìn)了校園后,我才知道還有那么多的煩惱。
在學(xué)校里,我好象每天都要看人家的“眼色”過日子。上學(xué)慌慌張張,怕遲到被老師批評;學(xué)習(xí)成績不好,又無法向父母交代;與同學(xué)關(guān)系緊張,又懷疑自己是否令人討厭;有時還鬧出笑話,又被同學(xué)取笑……真的不知如何是好,你說我能不煩嗎?
最讓我煩的.還是學(xué)習(xí)問題,覺得自己一無是處。如:學(xué)校舉行“奧數(shù)杯”學(xué)科知識競賽,看見一個個學(xué)習(xí)好的同學(xué)能展現(xiàn)自己知識水平,而我卻連參加的資格都沒有;在選舉 “欣欣荷”的時候,我的同桌好友再一次被評為“五星級”學(xué)生,我還是沒有評上……
當(dāng)夜深人靜的時候,有時我一人睜開眼睛呆呆地在床上任眼淚流下來。你們知道嗎?這每一滴眼淚都代表著我的每一件煩惱的事。我真想對上帝說:“你為什么不給我一次機(jī)會?”
有一天,我在一本書上看到這樣的一些話:“……他們是了不起的人物,過著的生活卻是痛苦的,逃避痛苦的生活嗎?不!即使痛苦,那也是生活給人的磨練!汪國真有一首詩寫到:“微笑走進(jìn)生活,無論生活以什么方式回敬我。”是啊,我又何必那么自卑呢?又何必害怕同學(xué)的“眼光”呢?
那本書給回了我自信,給回了我快樂。從此,我再也不害怕煩惱了。我想煩惱是對我考驗(yàn)和鍛煉的!于是,我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí);更加勤奮地參加學(xué)校的田徑訓(xùn)練。不管是早晨,還是下午放學(xué)后,不管是晴天,還是下雨,我都始終堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練……
終于在學(xué)校第三屆運(yùn)動會上,我以優(yōu)異的長跑成績?nèi)〉昧藘蓚第一名。在領(lǐng)獎臺上,我流下了熱淚。那淚水似乎在告訴我:是煩惱給了我動力,是煩惱給了我快樂,是煩惱給了我的優(yōu)異成績!
所以我還有什么理由不愛煩惱呢?!
煩惱的作文 篇8
開學(xué),我們老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——養(yǎng)花,可是我從來都沒有養(yǎng)過花,該怎么辦呢?看見別的同學(xué)信心滿滿的樣子感到很煩惱。于是我決定去圖書館借一本關(guān)于養(yǎng)花的書幫助我完成家庭作業(yè)。
到了圖書館,哇!這里真是書的海洋。一排排書架上整齊的擺滿了書,四周的墻上還貼著名人名言“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!,“書是人類進(jìn)步的.階梯!弊x著這些名言,我懂得了書的重要。
開始找書了,我穿梭在一排排書架中間,瞪圓了眼睛,伸長脖子,找了半天也沒找到需要的書。我蹲在書架旁,不知道怎么辦,正在我為難的時候,我突然看見了書的分類標(biāo)簽:文學(xué)、自然……此刻,我恍然大悟,原來是按類擺放的。我想,養(yǎng)花應(yīng)該是科普類的,于是便急匆匆地來到科普類書架前。一層層搜索,真是功夫不負(fù)有心人,終于找到了。我把書捧到手里心里有說不出的高興。我拿著書和借書證來到服務(wù)臺,在服務(wù)臺阿姨的幫助下,我很快辦好了借閱手續(xù)。
走在回家的路上,我心里美滋滋的,當(dāng)初的煩惱早就飛到了九霄云外,真是“天下無難事,只怕有心人!敝灰覀兛蟿幽X,一切事情都會辦好!
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