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          蝴蝶作文

          時(shí)間:2024-02-07 13:59:23 蝴蝶 我要投稿

          蝴蝶作文實(shí)用[7篇]

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的蝴蝶作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          蝴蝶作文實(shí)用[7篇]

          蝴蝶作文 篇1

            五歲的一個(gè)星期天,我和媽媽閑在家里。我突發(fā)奇想地說:“媽,我們?nèi)ムl(xiāng)下探望奶奶吧!”媽媽十分欣然地答應(yīng)了。

            經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們到達(dá)田舍。那時(shí),已至中午,家家戶戶傳出了炒菜的聲音,香氣在整條小徑上彌漫開來。我們吃完午飯,便在樹蔭底下乘涼。好動(dòng)的我跑進(jìn)雜物室,四處搜尋可以玩的東西。突然,我的目光被角落里一個(gè)落滿灰塵的東西吸引住了。原來,這是一個(gè)蝴蝶網(wǎng)。

            我興沖沖地跑到樹蔭底下,讓媽媽用布把它擦干凈。然后,跑到草叢里去捉蝴蝶了。

            咦,怎么一個(gè)蝴蝶也找不到?我納悶地想。來的時(shí)候,這里可全是蝴蝶啊!找到了,找到了!我一個(gè)健步?jīng)_上去,網(wǎng)從空中落下?墒,蝴蝶早已不見。幾次下來,都是這個(gè)結(jié)果。我垂頭喪氣地坐下來。這時(shí),媽媽過來,告訴我捉蝴蝶的技巧:“你捉蝴蝶的時(shí)候要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。發(fā)現(xiàn)它時(shí),要輕輕地走到它身邊,然后,趁其不備,發(fā)起攻擊!蔽野胄虐胍,最后,只好抱著試一試的`心態(tài)“重裝上陣”。

            發(fā)現(xiàn)一只白色的蝴蝶,我輕輕地走過去,屏住呼吸!皣W”我雙眼一閉,將網(wǎng)砸了下去。當(dāng)我睜開眼時(shí),發(fā)現(xiàn)網(wǎng)中,那只蝴蝶正在掙扎!耶!我終于捉到了!憑著這個(gè)技巧,一個(gè)下午,我就捉了好多只呢。

            看著自己輝煌的戰(zhàn)果,我突然覺得它們好可憐。于是,我又回到草從中,把這些可愛的小生靈又放了回去。重獲自由的它們開心極了,在天空中自由自在地飛舞。

            哦,蝴蝶漫天飛,蝴蝶漫天飛。

          蝴蝶作文 篇2

            大家都知道云南有一個(gè)著名的蝴蝶泉吧,那么大家聽說過新疆的蝴蝶溝了嗎?下面我就要介紹一下蝴蝶溝。

            蝴蝶溝由阿勒泰市驅(qū)車東行60多公里,跨過額爾齊斯河就來到位于福?h北部的庫別力克山區(qū)。這里有一條山溝哈語稱“庫別力克布拉克”,漢語意思是“蝴蝶溝”。蝴蝶溝呈南北走向,長(zhǎng)約60公里,海拔1400米左右。

            這里四周高山環(huán)繞,冬暖夏涼,泉水淙淙,綠草如茵,繁花似錦。每年6月至9月間,蝴蝶溝里花團(tuán)錦簇,有上百萬只蝴蝶在這里聚會(huì),匯成了蝴蝶的.海洋。但見,空中飛滿了蝴蝶,花上落滿了蝴蝶,低洼陰濕處擠滿了蝴蝶,山徑上每隔50米,便是一團(tuán)團(tuán)、一堆堆的蝴蝶。一堆蝴蝶少則上百只,多則上千只。有時(shí)游客邁一步就會(huì)踩死一堆蝴蝶。

            這里蝴蝶的品種有幾十種,色彩斑斕,美不勝收。大的項(xiàng)楓葉,小的像雪花。蝴蝶的樣子讓人目不暇接:有金黃的、銀灰的、墨黑的、粉白的……蝴蝶飛舞的姿態(tài)更是千姿百態(tài)。蝴蝶溝中數(shù)量最多的是山楂粉蝶,最珍貴的是鳳蝶。云南的蝴蝶泉比起我們新疆的蝴蝶溝來說,真是“小巫見大巫”了。

          蝴蝶作文 篇3

            那是開學(xué)的第一天,天氣不是很好。天空中飄著蒙蒙細(xì)雨,不是很大,卻很密。呵!終于有些春天的味道了。欣喜之余,我們?nèi)滩蛔∠雭韨(gè)雨中漫步。雨滴滴嗒嗒,細(xì)細(xì)地下著,走在校園中,似乎還有點(diǎn)蕭瑟。

            但也不全是,那一棵棵的冬青依舊綠著,此時(shí)它們變得分外顯眼。我突然有點(diǎn)埋怨學(xué)校,為什么要種那么些冬青樹呢?還種那么多,讓我們?cè)诖禾煲娮C了樹葉的輪回。記得曾在一本書上看見過:“樹葉離開了樹,樹葉并不孤單,真正寂寞的或許是那些不帶一絲綠的樹吧!”可是,校園里的樹卻不孤單。我突然又有一絲欣喜。因?yàn)槟切涞纳磉呥有我們,有些我們聽不到的聲音正在蔓延著。草發(fā)芽的聲音,樹兒抽枝的聲音,被禁錮了一個(gè)寒冬的生機(jī),在春天得到了徹底的解放。

            下課了,朝窗外望去,靠操場(chǎng)那個(gè)不起眼的墻角,枝上黃黃的',本以為是枯枝或枯葉。待下課,走近一看,卻發(fā)現(xiàn)是那一枝枝凌寒獨(dú)自開的黃色的臘梅花。不經(jīng)意間,猛然想起了冰心在《春水》中的一段話:“寒冬的臘梅呵!你占了春先了,看遍地的花朵,都隨著你零星開放!笨墒俏彝蚪虒W(xué)樓上的迎春花,雖然還只是翠綠色的一片,但我仿佛看見了那些個(gè)嫩黃的花骨朵正在悄悄地冒出頭來。

            這時(shí),花壇邊的一個(gè)小女孩引起了我的注意。這下雨天,她在干嘛呀?我?guī)е闷孀呓豢矗l(fā)現(xiàn)她的手里正捧著一只蝴蝶,看樣子像是翅膀折斷了。小女孩輕輕地一放,想讓它飛起來?墒忠凰,蝴蝶又慢慢地跌落下來。女孩有些急了,伸手去接。她嘴里自言自語地說著什么,又像是在對(duì)蝴蝶說。雨還在淅瀝瀝地下著,終于小女孩像是做了什么重要決定似的。她起身走了,來到一棵樹下,小心翼翼地將蝴蝶放在那里。上課的鈴聲響了,她才不舍地走開。那一刻,我竟然被感動(dòng)了。

            我突然感到有些驚訝。開學(xué)的第一天,居然沒有同學(xué)重逢的喜悅,沒有重新見到老師、聽到老師給我們上課的高興,卻沉醉于春天的一場(chǎng)細(xì)雨,感動(dòng)于那些無聲的生命和那不經(jīng)意的愛。

          蝴蝶作文 篇4

            樹木不語,它只是靜靜地結(jié)果,讓吃了果實(shí)的走獸們將種子帶到各地;百合不語,它只是靜靜地綻放,一朵兩朵,芳香四溢,吸引著過往的游客;華為不語,它只是靜靜地研發(fā),鴻蒙系統(tǒng),麒麟芯片,打開5G大門,成為新一代網(wǎng)絡(luò)建設(shè)引領(lǐng)者。

            “飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛!1955年,初出茅廬的金庸臨危受命,寫下人生第一部武俠小說。許多人讓為他只是運(yùn)氣好,但如果不是金庸對(duì)前輩梁羽生的喜愛,閱讀了大量武俠書籍,如果沒有他長(zhǎng)期在報(bào)社練就的駕馭文字的功力,又怎么會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)看中,委以重任,有怎么會(huì)寫下《書劍恩仇錄》,一氣呵成。隨著《書劍恩仇錄》的誕生,他的'作品一部接一部,從微觀到宏觀,從一人到千人,一幅由中華傳統(tǒng)文化構(gòu)成的武俠地圖最終完成。讓今天的人一提到金庸,就想到那個(gè)有血有肉,令人心馳神往的江湖世界。

            “臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”從不是一句戲言。17年參加春晚錄制,董卿是春晚的?,但每次春晚前,她都會(huì)在家里想象著全國(guó)觀眾就在眼前,“親愛的觀眾朋友們”……開始大聲練習(xí),“那些話在我嘴巴里滾了上百遍,上臺(tái)才有那個(gè)底氣!痹谏钪,無論多忙,董卿總會(huì)每天閱讀一小時(shí),豐富自己的知識(shí)面。正是這樣,我們看到了董卿在臺(tái)上的妙語連珠,侃侃而談,看到了她“腹有詩書氣自華”。也正是董卿不斷沉淀自我,才有了留學(xué)歸來的《朗讀者》、《中國(guó)詩詞大會(huì)》,使之成為今天青少年追捧的“女神”。

            61歲提名,80歲獲獎(jiǎng),格勞伯在量子力學(xué)領(lǐng)域不斷探索,用一把掃帚掃遍實(shí)驗(yàn)室,最終成為諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主;7點(diǎn)起床,23點(diǎn)睡覺,不抽煙,不喝酒,訓(xùn)練從不偷懶,讓半退役的蘇炳添在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)打破亞運(yùn)會(huì)短跑記錄,成為名實(shí)相符的“亞洲飛人”;60余年堅(jiān)持翻譯,90歲仍筆耕不輟,許淵沖在國(guó)內(nèi)外出版中、英、法譯著百余本,被稱為當(dāng)代“詩譯英法第一人”。這些“花兒”,盛開在世界各地,盛開在各個(gè)領(lǐng)域,用他們的清風(fēng)明月,吸引著自己的蝴蝶。

            “成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!蔽覀冎灰_出艷麗的花朵,結(jié)滿累累碩果,蝴蝶自會(huì)蹁躚而來。

          蝴蝶作文 篇5

            春是什么春?是那明月清風(fēng),柔媚清朗。在苔痕映照的靜寂林間,清冽纏綿的旋律翩然飄臨,希望伴著歌聲在陽光中冉冉升起。春是那淡雨疏風(fēng),薄霧濃云,籠住水邊清香的蔭影,一個(gè)小生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。那就是我━━蝴蝶。

            剛出生的我對(duì)一切感到很稀奇,就開始閑逛。我來到田野,看到蜜蜂哥哥在辛勤地“工作”,我便飛過去和他們打招呼。蜜蜂哥哥呢,也熱切地招呼我這個(gè)“不速之客”。他們給我獻(xiàn)上最香最甜的.蜂蜜。

            吃完蜂蜜,我就去大樹爺爺那。只見一片嫩綠的葉子被風(fēng)吹落,我過去與她共舞。在明媚的陽光下,我展開美麗的翅膀,變得格外迷人。白靈鳥為我歌唱,大樹爺爺為我鼓掌,這個(gè)臨時(shí)舞蹈會(huì)變得有聲有色。

            跳完舞,我飛到花叢中。我躺在一朵花上,仰望這片無邊無際的天空。這時(shí),從遠(yuǎn)處飛來了幾只別的蝴蝶,我和她們攀談得很投機(jī),不出一會(huì)兒,就與她們成為了好朋友。不知從哪又跑來一只小花貓,他和我們嬉戲著。我們玩累了,就在一朵花上休息,不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

            突然,狂風(fēng)大作,把我們吹醒了,“滴答滴答……”黃豆般的雨點(diǎn)兒從天空中飛落了下來。我們跑到樹下躲雨,“轟隆隆”一個(gè)雷把我們嚇個(gè)“半死”。大樹爺爺為了讓我們不害怕,就給我們講《丑小鴨》的故事:“從前,有一只粗心的天鵝媽媽把蛋生在鴨媽媽窩里面……”說著說著,我們就又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

            醒來的時(shí)候已經(jīng)是早晨了,我和同伴們又開始了新的一日游。

          蝴蝶作文 篇6

            蕭蕭風(fēng)雨把蝴蝶飄到一朵蝴蝶花旁。

            蝴蝶對(duì)蝴蝶花說:“走,我們?nèi)e的地方吧!”花兒無語,它是花,不是蝴蝶呀!澳呛冒,就讓我陪著你,直到你恍然大悟的`一天吧!”

            它們無奈地坐著,時(shí)不時(shí)對(duì)視對(duì)方。

            就這樣,迎來了無數(shù)個(gè)朝霞,度過了無數(shù)個(gè)黃昏。

            春——夏——秋--冬——

            春--夏--秋--冬,蝴蝶與蝴蝶花已經(jīng)點(diǎn)綴了白芒一片片的雪花。

            蝴蝶已經(jīng)待不住了,對(duì)蝴蝶花說:“我真搞不懂你,你是只不愛說話的蝴蝶,我得離開你了,固執(zhí)的蝴蝶不后悔!”話音剛落,就揮動(dòng)翅膀,頭也不回,向前飛去。只留下,蝴蝶花獨(dú)自黯然泣下!

            蝴蝶吃力地?fù)]動(dòng)著翅膀,卻感覺翅膀越來越沉,它毫不猶豫地再次向蝴蝶花飛去,但是翅膀已不能自已。它拼盡全力,終于停在了已經(jīng)枯零的蝴蝶花身旁,覺得翅膀又輕盈了起來。

            蝴蝶的尸體與凋零的蝴蝶花融為了一體。

          蝴蝶作文 篇7

            初三(1)班的教室很亂,課代表剛拿回了昨天下午測(cè)試的語文試卷。楊蝶靜靜地坐在自己的位置上,與往常一樣安靜。她一只手支著下巴,把目光投向窗外。窗外是一排排的樹尖。三(1)班的教室在四樓。楊蝶坐在教室最里面的角落里,靠著窗戶。這個(gè)位置,許多人不愿意。坐那兒看不清黑板。楊蝶對(duì)這個(gè)位置情有獨(dú)鐘,她覺得這是個(gè)被人遺忘的角落,楊蝶喜歡這種感覺,她喜歡有這么個(gè)角落默默地想心事。

            “楊蝶。班主任叫你!睏畹[約聽到有人喊。

            楊蝶沒動(dòng)。當(dāng)她再次抬起頭的時(shí)候,遇到了班主任嚴(yán)厲的目光。班主任沒說話,用手輕輕地扣著桌面。楊蝶站起身。這時(shí),她瞥見窗外飛過一只美極了的蝴蝶。楊蝶低低地喃喃自語:“蝴蝶。”“楊蝶,這次你考的很不理想,給自己找了原因嗎?”

            “恩,”楊蝶垂著頭,不自覺地?cái)Q著衣交:蝴蝶出來了。花兒將開的更好。

            “我沒對(duì)你有什么過分的要求,只要你盡力,楊蝶,你知道嗎?再有半個(gè)月市里就要統(tǒng)考了。”

            “知道。”楊蝶的頭垂的更低,尖尖的下巴幾乎要抵上前胸:蝴蝶怎么會(huì)飛的那么高?

            “老師的心你們不懂,我也不想你能懂。可你總得體諒體諒別人。”

            “恩!睏畹^續(xù)想:大凡美麗的都很嬌弱,這蝴蝶卻要飛這么高。

            “我可不想因?yàn)檎l,因?yàn)槭裁丛颍狭税嗉?jí)的后腿!

            “恩”楊蝶想象著那只高飛的蝴蝶:它飛到半空,忽然直直地往下墜,楊蝶忍不住伸出右手,做了個(gè)托的動(dòng)作。

            “楊蝶,老師在跟你說話!我不管你用什么方法,你一定得趕上去,明白了嗎?”

            “恩!睏畹置鞲杏X到蝴蝶柔弱的翅膀擦過她的手掌,粉般的滑膩。

            “你并不笨,完全能學(xué)的好。怎么就不肯多花點(diǎn)兒心思在學(xué)習(xí)上?整天皺著眉,想些什么呢?不該想的.甭想?!我們那時(shí)……楊蝶,你先坐下,把我的話好好想想。”

            出了教室,楊蝶好象從夢(mèng)中醒來。夢(mèng)中有一只自由飛翔的蝴蝶。

            楊蝶從樓梯上摔下去的時(shí)候,所有人都聽到了那聲尖叫,那是文文弱弱的楊蝶發(fā)出的叫聲。

            楊蝶聽到的卻是一聲蝴蝶的尖叫。

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