讀書的作文(精華7篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讀書的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里如果沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞的名言，如果世界上沒有世紀，那么生活是多么枯燥乏味�。�
書就像一把金鑰匙，他能夠打開人的心靈之門，能讓每一個愛讀書的人插撒謊能夠智慧的翅膀。北歐的冰島是一個讀書王國，那里的人不論是出海捕魚還是里鄉(xiāng)放牧，都不忘記讀書學習。即使最窮的人家也放有一排排書架，全國有20萬人，幾乎個個能寫詩作畫，這就是書的魅力。
記得高爾基曾經說過一決話：“讀書是一種巨大的享受�！蔽业臉I(yè)余愛好就是讀書。記得小時侯，在我家附近就有一個書店，每到雙休日，在那個不大的.書店里一定有我的身影。積德那時候，一走到書架旁，那出一本喜歡的書，席地而坐，一看就是一半天，那痛快勁就甭提了，就像“三伏天吃了一根大冰棍兒”那樣爽。
讀書，讓我透過排排看似很枯燥的文字里感受到了其中蘊涵的樂趣；讀書，讓我在知識的海洋里盡情遨游；讀書，讓我與一個高尚的人暢快對談；讀書。讓我……
讀書的作文 篇2
在二零一三年的五月十七日，學校正式啟動了“書香校園師生讀書年活動”。
本次活動的出發(fā)點是為了給全校師生營造一個好的學習和讀書的氛圍。在此次活動中，我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書。其他班級也選擇了例如《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。近日，學校的老師都說自己班里的孩子閱讀量大大增長，家長們也則紛紛表示自己的孩子在家里讀書的興趣大大提高。書籍是我們的精神食糧，多讀書，讀好書才是我們所提倡的。這樣還可以充實自己的讀寫筆記，還可以在書的空白位置寫上自己的心得體會，還可以在日記本上寫出自己的讀后感，有時間還可以發(fā)表，像四、(一)班的'王智穎同學，她就在紅領巾報上發(fā)表了《窗邊的小豆豆》讀后感。這樣，同學們讀寫筆記有的寫，日記也不愁了，這是多好的一件事啊!
自學校開展活動以來，同學們讀書的熱情又被激發(fā)了出來，同學們還從地攤上淘到了古董級的老書。向我班的姜丹楊同學就從地攤上買到了一九八四年版的兒童文學。
還有，學校沒指定同學們看什么類型的書籍，致使有的同學帶腦筋急轉彎、漫畫等類型的書看。但這樣不但違背了讀書的宗旨，還把大把大把美好的時光白白浪費，這對大家來說有什么好處呢?
最后，希望大家多讀書，讀好書，讓好書伴我們成長，讓好書伴我們度過六年的小學時光!
讀書的作文 篇3
每個人都有自己的愛好，有的人熱愛運動，有的人酷愛旅行……性格不一，興趣不同。而我呢，就喜歡拿著一本書，找個僻靜之處，坐下來，津津樂道地看。時而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑；時而被書里的傷感故事引得潸然淚下；時而也為書中的英雄人物頑強不息的精神感動不已……
我喜歡看書，那絕對的偶然。以前，我不太喜歡看書，爸爸媽媽為我買了一大堆的書，我只能乖乖地躺在書櫥里睡大覺�？蓩寢屵�是三天兩頭地往家里帶，更令我反感不已。
一個陽光明媚的早晨，媽媽把我一個人扔在了圖書館，對我說：“媽媽有事先離開一會兒，你就在這兒登我�！闭f完，便轉身急匆匆地走了，我只好乖乖的等著。
我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環(huán)顧四周，大人，小孩不是伏在桌子上看書，就是倚在高高的`書架旁翻書，似乎閑著的，就只有我了。我百般無聊之下，隨手從架子上抽除一本《安徒生童話》翻看起來�？粗粗胰肓嗣�。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深的嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好……真沒想到，一本不起眼的書里竟有如此精彩的故事。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當媽媽來接我時，我才發(fā)覺已經到了中午了。我依依不舍地離開了圖書館。
從那以后，我就喜歡上了我讀書。書開闊了我的視野�！对娊洝肥刮衣牭较让竦母璩�；《正傳》使我見到諸侯的爭盟；《山海經》帶我游歷神仙的故鄉(xiāng)；《顏氏家訓》讓我感受到一位父親的叮嚀……
書不僅使我學到了知識，還教給我做人的道理。
書，是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷暖陽，是我們的力量源泉。我愛讀書！
讀書的作文 篇4
書推動著中華民族不斷前進，書是全人類進步的階梯，書一直都陪伴在我的左右。因為我知道人類離不開書，書是人類的精神糧食，書是指引人類前進的燈塔，讀書是使人類社會這艘大船到達理想彼岸的一種動力。因此，我覺得我們都應該相信“開卷有益”，多與書交朋友，選擇與書同行。
盡管學習生活非常緊張，但是我仍然不曾減少讀書的時間，書成了我的精神脊梁。沒有書，我想，我的生活會變得黯淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉我的精神會空虛寂寞，書一直陪伴著我成長，我對書的愛源于配著插圖的小故事書，因為小時候的我被書中那些五彩繽紛的圖畫所吸引了，很快的，我已告別了小故事書，開始在《安徒生童話》中更深一層地了解每一幅畫的內容。漸漸地，曾經向往童話世界的我已步入了文學的殿堂。在書中結識了許多詩人和作家，我拜讀了《老人與�！贰ⅰ朵撹F是怎樣煉成的》、《笑貓日記》、《巧克力味的暑假》、《紅舞鞋》、《唐詩三百首》以及中國的四大名著。打開書，是一個五彩紛呈的世界，作家把他們身邊的點點滴滴都記錄在里面，呈現在我眼前。感人的情節(jié)令我感動；后悔的事使我反省；傷感的情節(jié)讓我流淚。拍案叫絕的名句令我驚嘆；可喜的人生讓我感受。我覺得讀書不但開拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到升華。
每當我陶醉在書的海洋中時，總會有種奇妙的感覺充溢著我的心房，使我感覺到“讀書真好！”不是嗎？打開書，走進五彩繽紛的思想叢林，我便會頓覺異香彌漫，泌人肺腑，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當我與書中那形色各異的人和事交融在一起的時候，我便會發(fā)覺生命曾經隱藏的種種深意。
現在的我正在愛讀的是陽光姐姐所寫的的《陽光姐姐小書房》系列，這是一套用快樂的精神寫的書，用可愛的語言寫的書，用感動的事物寫的書。我覺得它是開啟快樂大門的一把鑰匙，書中寫了與我們同齡人的校園故事，他們的故事就好像發(fā)生在我們身邊似的，讀著就好象自己也在他們旁邊和他們在一起玩耍，學習一樣。
因為有了好書的伴隨，我平淡的生活變得燦爛起來，平靜如水的.情感涌動起來，平凡單純的心靈崇高起來。讀書能培養(yǎng)人的的思想境界，使一個人在有限的生命中，在所處的狹小空間中，感到生命的輝煌，感到世界的博大。正因為這樣，我才選擇了與書同行。我希望所有的人都像我一樣。選擇這一種高尚的生活方式。進步的社會應四處彌漫著書香：文明的世界應到處有求知者似渴的追求。讀書，是人生的一道風景線。
我愛讀書，愛書中的一切。朋友不是書，書卻是朋友。朋友可能會背叛，書卻永遠忠實。愿書不但與我同行，更與你同行。
讀書的作文 篇5
不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢?吾曰：心境不同。
讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能達到讀書樂之境呢?
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣;但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲;今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異?不可否認的原因之一，就是當今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題。
心不凈(靜)，則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心。當今的豐富多彩的'娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太向往俗世的功利。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中，可悲�！弊x書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎?還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”。因此，快樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心。
其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣，豁然開朗。我以為，讀書應該只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來讀書，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。
其實，暢游書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心游萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同。在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提升，甚至可以成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的。
當然，讀書不會是一帆風順的，“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數大多與讀書無關，分數低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。
如果，書是帆，良好的心境是風，那么，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。
讀書的作文 篇6
說起我家的讀書故事，歷史悠久談不上，混水摸魚倒是恰到好處，沒有書香門第的美譽，除去書圣之類耀眼的光環(huán)，我想剩下的就只有真實的情感了吧。
提起我的讀書故事，那可豐富極了。又一次，我去新華書店買書。進門我被眼前的一幕驚呆了，我從來沒有看見過這么多的書！散文、科普、童話、古今中外、天文地理真是應有盡有，這真是書的海洋。我找了很久終于找到了一本小說，津津有味地看起來。到12點還沉浸在書香中，正當我看的起勁時，媽媽走過來，拍了拍我的肩膀說：“該吃飯了�！蔽疫@才想要吃飯，依依不舍地放下了書。后來，媽媽發(fā)現我特別愛看書，于是給我買了很多本書。有《格林童話》《一千零一夜》《中華笑話》《海的女兒》等。這樣我的書一天比一天多，我也一天一天地長大了，書成了我生命中不可缺少的東西，每當我有空時，就會拿起一本書看。
媽媽的學歷只有小學，可是完全阻礙不住她追求文化的決心，她的心靈向往潔凈、涵養(yǎng)。閑時，媽媽便捧起一本書如饑似渴的讀書，像那涌出的泉水止不住。小時候，每晚睡覺前，媽媽就讀《海的女兒》給我聽，只有聽到書中的主人公的故事才睡得著。因此，我的童年的夢里，常常走進《海的女兒》世界中，經歷著驚險刺激的場面，感動幸福美滿的生活，體會著悲傷命運的結局。
我們家以前就開展了每個人每星期向大家推薦一本好書的活動，給我印象最深的是我第一次推薦的《夏洛的網》。記得那一天，我把書推薦給父母，自己偷偷高興這本書一定能讓爸媽感動，這可是E。B。懷特一生寫的.三部童話中最讓我感動的。星期二，中午回家，我看見爸爸的眼中閃動著淚花，我興奮起來，暗暗佩服E。B。懷特能寫出這樣催人淚下的文章，第二天，我看到媽媽的眼睛里也閃動著感動的淚花，于是，那天晚上我們一家人在燈光下分享著這份精神大餐。
書載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我翱翔，在書的殿堂伴我成長。我家每一個人對書的喜好都各有千秋，我們用自然美好的心靈去品味每一本書，讓書精靈在我們的心地沐浴真心。
這就是我家的讀書故事，周末到我家來，你會看到一家三口用心讀書的場景，你會看到無與倫比的美。
讀書的作文 篇7
高士其從小就用功讀書，他的學習成績，年年都是班級里最好的，全校老師和同學，都夸他是一個好學生。
他是一位科學家。它六歲那年，要上學讀書了。開學那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書包，上學去了。
一路上，高士其樂得象只小鳥兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學校門口一看，大門還緊緊地關著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學校的大門開了。
開門的是一位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早!”
老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說：“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級新學生吧!”
高士其點點頭。老伯伯把高士其領到一年級教室里。
過了好一會兒，小朋友們才一個個來到學校。
在開學典禮上，校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長，他聽得可仔細啦。
校長講完了話，叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長摸摸高士其的頭，表揚他是一個守紀律、懂禮貌的好學生。
高士其把校長話記在心里，每天，他上課用心聽講，放學回家就認真做功課，他跟全班的同學都要好，跟同桌的一個小朋友更要好，下課以后，兩個人一起游戲，可高興呢。
可是有一天，這個小朋友嘟著嘴，沖著高士其說：“你到底認識我嗎?”
高士其覺得很奇怪，說：“咱倆是好朋友呀，怎么會不認識你呢?”
這個小朋友氣呼呼地說：“那你剛才上課的'時候，為啥不理睬我呢?”
高士其一聽，笑了起來。原來，剛才上課的時候，這個小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺得一個人玩沒有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說：“我們來玩斗青蛙吧!”
高士其坐得端端正正，正用心聽老師講課，這個小朋友的話，他根本沒有聽見。這個小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽課。這個小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來，高士其回過頭來了。那個小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對那個小朋友白了一眼，又用心地聽老師講課了。
高士其想到這里，笑起來了，他對那個小朋友說;“下課的時候，咱倆一起玩，是好朋友�？墒巧险n的時候，我就不認識你了。”
高士其的話，說得這個小朋友也笑了。
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