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奔跑作文600字精品（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的奔跑作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奔跑作文600字 篇1
奔跑是為了加速對(duì)理想，追逐的速度縮短到達(dá)目的地的時(shí)間。我們一路奔跑，腳踩同一片大地，仰望同一片天空，懷著同樣期待的心，欣賞不一樣的風(fēng)景，和著不一樣的旋律。我們奔跑出不一樣的姿態(tài)。
人的起跑線，不是一定就相同的。貧困山區(qū)的孩子起跑的時(shí)候已經(jīng)與責(zé)任，有了一定接觸；而城鎮(zhèn)的孩子，起跑的時(shí)候已經(jīng)與享受有了一定接觸。經(jīng)濟(jì)的相差讓兩個(gè)不同世界的孩子跑出的是耐人詢問的路線。山區(qū)孩子的成長(zhǎng)與那疊嶂的山，堆疊的莊稼緊密相連。問今是何世，來不知有wifi，網(wǎng)購。城鎮(zhèn)孩子的炫彩生活，高科技的生活設(shè)備，換不來一片學(xué)習(xí)誠摯的心。山區(qū)孩子堅(jiān)信這山間本沒有路，走的人多了，也變成了路。他們至始至終的追求，走出山間，到世界去看看。他們，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就像城市孩子珍惜茶來伸手，飯來張口的生活一樣。他們使勁奔跑，就想到世界去看看。
大發(fā)明家愛迪生，眾人嫌棄，遭受質(zhì)疑，他依然堅(jiān)持奔跑，證明他的才干。成就千秋的李世民，遭受重兄弟叛離，他依然堅(jiān)持奔跑，成就貞觀之治。雙耳失聰?shù)?貝多芬，失去作為音樂人最基礎(chǔ)的聽覺，站在指揮臺(tái)上聽不到奏章的他，別離指揮，他依然堅(jiān)持奔跑，與黑白鍵相融。創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》的音樂靈魂。留言像是失修機(jī)器的混亂，摧毀一切所希望的美好的東西。幾度了解，幾度明白，只有在奔跑的時(shí)候才不會(huì)去關(guān)注無關(guān)緊要的事。最初作為一名志愿者的他，最后被提升為機(jī)關(guān)工作人員的一名。愛嚼舌根的人認(rèn)為他家是勢(shì)力強(qiáng)大的剝削家，有人認(rèn)為她是借由漂亮的資本去刷臉。心如明鏡，風(fēng)飛絮。通過一次實(shí)戰(zhàn)，他解決了領(lǐng)導(dǎo)，徹夜不眠，眉頭難展的土地分割問題，而獲得賞識(shí)。他不斷奔跑，做足工作。
不要停下奔跑，路還長(zhǎng)，夢(mèng)還遠(yuǎn)，你的姿態(tài)還沒有展現(xiàn)，奔跑吧！
奔跑作文600字 篇2
河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結(jié)果只能是干涸消失;
羚羊停止了奔跑，終不能躲過獅子的獵殺，結(jié)果只能是成為獅子的美餐;
生命停止了奔跑，終不能實(shí)現(xiàn)想象中的美好，結(jié)果只能是在回憶中終老。
因此，要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑。
奔跑是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài);奔跑是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋;奔跑是一種對(duì)生活的無止境的追求。
奔跑，是一種對(duì)生活積極向上的姿態(tài)。
海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態(tài)擁抱生活，奔跑在文學(xué)的路上，奔跑讓她的生活充滿色彩，奔跑讓她的精神指引人們?cè)诒寂艿穆飞稀?/p>
奔跑，是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋。
墨子，一生都在為實(shí)現(xiàn)“兼愛”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不遠(yuǎn)千里游說楚王，并“九拒魯班攻城之機(jī)變”，拯救宋國一方百姓，他的腳步從未停息，變得越發(fā)堅(jiān)實(shí)，有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現(xiàn)出來，得到最好的詮釋。
奔跑，是一種對(duì)生活的無止境的追求。
鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑著，追求著更充實(shí)的自己，更有意義的生活。奧運(yùn)會(huì)上的`出色表現(xiàn)，已讓人們對(duì)她贊不絕口，榮獎(jiǎng)多少的鮮花與掌聲，但她沒有停下奔跑的腳步，而選擇在學(xué)習(xí)的路上繼續(xù)奔跑，終實(shí)現(xiàn)人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。
逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態(tài)擁抱生活，為了生活而拼命奔跑，在瞬息萬變的今天，只有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)極限。
“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”，奔跑讓我們不斷領(lǐng)略生活的美好，奔跑的生活無怨無悔。
遠(yuǎn)方的號(hào)角已經(jīng)吹響，堅(jiān)定你前進(jìn)的步伐，為生活而拼命奔跑吧。
奔跑作文600字 篇3
最近，在浙江衛(wèi)視中，《奔跑吧！兄弟》在火熱播出，我們看著既歡喜又羨慕，心里萌發(fā)了躍躍欲試的念頭。于是，我就和幾個(gè)要好的同學(xué)們商量，決定在星期四的體育課上進(jìn)行一次激烈有趣的“撕名牌”游戲。
“兄弟們！集合嘍！‘撕名牌’大戰(zhàn)即將拉開序幕！”體育課上，老師剛剛宣布自由活動(dòng)，沈燚安康便迫不及待地大喊道。我們聞?dòng)嵓娂娳s來參加活動(dòng)�！胺葱姆幢常 苯�(jīng)過分組，我們分成了兩隊(duì)：一隊(duì)是我、沈燚安康、李亮和徐杰，另一隊(duì)是楊錦宇、劉聞博、潘昶文和曾楚瑜。
大戰(zhàn)開始！我按照常規(guī)，決定先把弱者撕下戰(zhàn)局。邁著輕快的腳步，我從漫漫的人群中，看見了曾楚瑜，接著潘昶文也進(jìn)入了我的視線。二選一，先撕了潘昶文吧。因?yàn)樗幱?jì)多端，偷襲者的`行列中也有他在其中，這樣我就為隊(duì)員除去了一個(gè)心腹大患。我鎖定目標(biāo)，加快了前行的步伐。眼看離目標(biāo)越來越近了，卻半路殺出個(gè)程咬金，曾楚瑜來幫助潘昶文了。同時(shí)被兩人圍攻，這次要進(jìn)攻有些難度了。我擼起衣袖，眼里冒起戰(zhàn)火，做好了迎戰(zhàn)的姿勢(shì)。我打響了戰(zhàn)爭(zhēng)的第一炮，趁潘昶文不備向其猛地?fù)淙�，左手防備他攻擊，右手敏捷地向他的名牌撕去。眼看勝利在向我招手了，曾楚瑜趁我不防備之時(shí)，也試著來偷襲。我靈機(jī)轉(zhuǎn)身一躲，他的偷襲以失敗告終。我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去，如一頭猛烈的大黑牛撕下了潘昶文和曾楚瑜的名牌。真是雙喜臨門，一箭雙雕啊！我?guī)е鴦倮南矏側(cè)ブг渌?duì)員。最終，我們隊(duì)以強(qiáng)敵弱，以多敵少的形勢(shì)，贏來了勝利之神。
通過游戲，我懂得了凡事要講究策略和方法，要運(yùn)用自己的智慧解決問題。
奔跑作文600字 篇4
大口呼吸，大口喘氣，每一口氧氣都覺得很稀薄，耳邊的風(fēng)聲呼呼的吹，大步奔跑著……過了多久，視野變得清晰開闊，呼吸變得容易，步伐不由的快起來。到終點(diǎn)時(shí)累得上氣不接下氣，喉嚨里一陣腥甜，心臟撲通撲通的快要跳出嗓子眼。
跑步，是痛苦而孤獨(dú)的。沒有人陪伴，沒有人扶持，只有自己?jiǎn)螛屍ヱR的向前沖，身心俱疲的癱在草地上，天空藍(lán)的像剛被洗過。一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，孤獨(dú)且精彩，無人嬉笑的大把時(shí)間，就正好可以用來思考，許多許多。
每天起床時(shí)習(xí)慣照照鏡子，無奈，還是原來普通的大眾模樣，但雖然不漂亮卻也真實(shí)。
常常會(huì)想，為什么生活會(huì)有這么多的不如意呢？為什么自己現(xiàn)在還是孑然一人呢？是不是我還不夠好？我的存在有什么意義……或關(guān)于生活，家庭，學(xué)業(yè)，友情云云。膚淺的'人總會(huì)把失望當(dāng)作絕望，讓自己周身都散發(fā)著黑暗的負(fù)能量，然后在不斷的原地踏步中，與夢(mèng)想揮手說再見。
如今的自己像一個(gè)迷路的旅人，一片茫茫的沙漠。干燥而寒冷，一眼望不到邊。奔走，尋找，時(shí)停時(shí)歇，生怕在下一個(gè)瞬間就陷入永久的孤獨(dú)。何時(shí)才能走出這片荒漠，我不得而知。
但問題總有一天會(huì)想通，不要著急。
當(dāng)人不再思考自己是否幸福，那一刻的你就是最幸福的。就像當(dāng)報(bào)刊老板多送我一份昨天的晚報(bào)，當(dāng)從口袋又摸出幾張紙幣，當(dāng)打開瓶蓋看見“再來一瓶”的字樣……多少個(gè)小細(xì)節(jié)，都讓我覺得，其實(shí)自己一直被這個(gè)世界溫柔的愛著。
我想，人生亦如奔跑，痛并快樂著，一切都會(huì)到來，縱使緩慢也終有一天會(huì)到來，那些美好的。
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