讀書的作文經(jīng)典(10篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的讀書的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
古人讀書講究意境：一方池塘，幾椽瓦屋，春桃，夏荷，秋菊，冬梅，四季之花，環(huán)繞其間，好鳥相鳴，落英繽紛；品一杯香茗，讀幾頁《詩經(jīng)》，此樂何極。難怪有唐詩寫道：“池塘四五尺深水，籬落兩三般樣花。過客不須頻問姓，讀書聲里是吾家�！闭媸敲顦O了，與我心有戚戚焉。
我是中學(xué)生，我的職責(zé)就是讀書，在我看來，讀書可以給人以智慧。不是嗎？英國大哲學(xué)家培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯�！辈粌H如此，讀書還是天底下最快樂的事，所以朱熹有《四時讀書樂》之作。其中的“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”真是讓人百讀不厭、欲罷不能，三月而不知肉味。我乃莘莘學(xué)子，有幸遨游書海，于不同時令、不同環(huán)境、不同心態(tài)之中，對于讀書的感受，真是“別有一番滋味在心頭”。
雨夜里讀書，則為賞書，賞書之余，就聽聽雨聲。雨夜的意境，在于看不到雨，卻能聽到雨點落在植物上的`聲音，可以是芭蕉，也許是桐葉，或者是翠竹，“沙沙沙沙”，又清又脆，不像是落在其上，倒像是落在心上。此時此刻，輕輕翻開《詩經(jīng)》，不知不覺就浸潤于“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的境界之中，很長時間以后，思緒又回到了眼前：風(fēng)清，茶香，燈幽，氣韻，簡直是“物我相忘”。
最妙的是“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香”的春夜，室內(nèi)燈光柔柔，室外花香陣陣，仙樂飄飄聲中，手捧一冊地圖，作一番紙上之旅：心馳神往于中華大地之上，嘆長城之雄偉，觀長江之壯麗，看草原之廣袤，領(lǐng)略群山起伏之美，雖未身臨其境，卻令人早已有處于其中之感：“此中有真意，欲辨已忘言�！�
“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同”的冬季，其夜是漫長的，又是沉寂的。然而，此時方能感受到宋代程頤所說的那種“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深”。窗外北風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)暖意融融。這時，讀李清照才會委婉，讀雷殿生才會感到振奮。讀睿智的王蒙，讀深情的狄更斯……那“沙沙”作響的紙張輕輕摩挲著我的雙手，多么溫柔，多么愜意啊。不知不覺中，一本本書便凝固了千年的光陰，也融化了世間的似水流年。合卷冥想，滄桑橫溢，或微笑，或嘆息，一切便由心而去了。
“讀書聲里是吾家”，那讀書的聲音，和著大自然的風(fēng)聲、雨聲，真是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。無論如何，我是不會離開書了。書在我心里早已變成了一塊塊厚重質(zhì)樸的青磚，建造出我終身為居的精神寓所。
讀書的作文 篇2
也許是繼承了家族的血統(tǒng)，從小我就對方塊字特別感興趣，天天纏著父母給我講故事。他們沒有時間陪在我身邊的時候，我就自己拿起書本，一知半解地讀下去，不懂的字就跳過去。就這樣，我在書的熏陶下度過了懵懂而又無憂無慮的童年。
時間如流水，眨眼間，我升入了中學(xué)，我在書的海洋里拼命汲取著知識的清泉。我懷著好奇而又無知的心情加入了“朝陽讀書活動興趣小組”，我的視野在這里拓展了，我深感自己的渺小和無知。在媽媽的鼓勵下，我去書店借閱了許多書籍。在這些書中，我看到了祖國山河的壯麗，學(xué)到了許多課本里所學(xué)不到的知識，在書這座奇妙的城堡里，我看到了《紅樓夢》的興亡盛哀，走進(jìn)了《一千零一夜》，在夢中，我尋覓著歡樂無比的《童年》，享受著《公主》般的生活，夢見自己進(jìn)入了《湯姆叔叔的小屋》，走過了《巴黎圣母院》，在文學(xué)巨匠魯迅的《祝福》聲中，我在文學(xué)這片無邊無際的領(lǐng)域里大聲《吶喊》。
人可以沒錢，但是不可以沒有知識。高爾基說過：“書是全人類進(jìn)步的階梯�！迸ｎD也說：“我之所以比別人看得更遠(yuǎn)，是因為我站在巨人的肩膀上�！笔前。∽x書在每個人的生命中占據(jù)了重大的意義，就如毛澤東所言：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”從這句擲地有聲的話語中可以看出，書是多么重要��！讓自己融入書中，體驗?zāi)菬o以倫比的快樂，你會發(fā)現(xiàn)，書，是你生命中一道美麗的風(fēng)景，它使你忘卻憂愁，忘卻痛苦，忘卻一切不開心的`事。在書的海洋里，你是快樂的人，因為書籍將你的人生裝扮得絢麗多姿，向你展示一個神秘而又多彩的世界。
讀書！我一生的最愛！它讓柔弱的我變得自信，使憂郁的我變得開朗，使無知的我變得滿懷知識。它像陽光一樣照亮了我的思想，像清泉一樣洗滌了我的靈魂！
讀書，我的摯愛！
讀書的作文 篇3
在上幼兒園的時候，我都不看書，一心只想著玩，上小學(xué)了，媽媽才讓我看書，我一開始就只看帶有彩圖的書，每頁都是圖畫，幾乎看不到什么字。二年級時，媽媽就讓我看一些帶注音的書，我還學(xué)了不少字呢！三年級時，我就開始看圖文并茂的書了，這些書都不帶注音，雖然在二年級看帶注音的書時，認(rèn)識了不少字，但還是有許多字不認(rèn)識，所以我每次看書都拿著字典。
有一天晚上，我在看西游記，才看了一會兒，媽媽就來催我睡覺了，說：“孩子，都九點了，快點洗漱睡覺！”我只是隨口應(yīng)了一下：“哦！”其實媽媽說什么我根本沒聽懂。我繼續(xù)看著西游記，不知又過了多久，媽媽又催了，這次聲音變得更大了。我也是隨口應(yīng)了一下：“哦！”。媽媽這次爆發(fā)了，她來到房間里，用手奪過我那本西游記，用龍泉話生氣的'說：“九點就叫你洗漱睡覺了，怎么現(xiàn)在還不睡，把我的活當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？”我用恨恨的目光咬牙切齒地看著媽媽，嘴里還嘀咕著：“有什么了不起，不就仗著你是我的長輩嗎，平時還巴不得我多看些書，現(xiàn)在我看了，你還叫我睡覺，哼！”有一次，我正要上廁所，因為我平時上的很慢，這次我機(jī)靈一動，把書帶到了廁所里，一邊上廁所，一邊看書。拿了書，上廁所，一上就是一個多小時，差一點兒就遲到給班級扣分。那次事情以后，我再也不敢把書帶進(jìn)廁所了。
在成長的道路上，書一直陪伴我。在我孤獨的時候，書給我快樂；在我失望的時候，書給我自信。在讀書中，書香盈滿我的心際，我幸福�？鞓返爻砷L著……
讀書的作文 篇4
我是個書迷，一有空就看書，有時去衛(wèi)生間我都要帶一本書去，而且我一看書，就入迷了，誰叫我都聽不進(jìn)去，每當(dāng)我看完了書，親人們會對我說：“你呀，一看書真是出不來了！誰說的話都聽不見了�！蔽乙宦犆看味疾缓靡馑嫉卣f：“對不起，書真是太好看了！”
記得小時候，媽媽給我買了一本撕不爛的《小畫冊》，那時一種印著物品的畫片。那時我只看畫，后來媽媽教我認(rèn)字，漸漸我是小學(xué)生了，有了注拼音的`童話，可根據(jù)拼音認(rèn)字看書。
于是我懂得了許多的道理。《丑小鴨》讓我知道努力就會成功，《灰姑娘》讓我明白善良有好報。童話讓我受益匪淺。到了四年級時我愛上了四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。書已經(jīng)成為我生命中的一部分了。
記得有一次，我拿起一本書，正津津有味地看著，不一會兒，我的一個朋友喊我，那聲音雖然很大，可我根本就沒有入耳，因為誰也不能把我從書中的世界里拉出來，誰都不能打擾我，可以說：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。朋友見我沒下去，就跑到我家里，見我在看書，就連忙拉我，說：“別看了！去玩吧！”但我根本就沒在意她，此時，我正遨游在書的海洋里快樂地看著書。
朋友見我不動，連忙大力搖拽，希望我能從書中擺脫出來，身體在擺動，但我眼睛還是盯著書本。朋友見我那么愛看書，只好知趣地走了。事后，媽媽問我：“你怎么不去玩？”我說：“我只愛看書！”媽媽見我對書這樣愛不釋手就沒再問了。
現(xiàn)在我已經(jīng)有很多書了，可以說我的生活中不能沒有書。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睕]錯，書能讓我們增長智慧，能開闊我們的視野，對我們有好處。我要讓書一直伴我成長！
讀書的作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覍幸环N無法用言語來表達(dá)的情感。書，是人類的精神食糧，我們只有讀書才能變得聰明。
兒時，五顏六色的小人書是我的最愛。短小的文章，精美的圖畫，將奇妙的'故事活靈活現(xiàn)的展示出來。每當(dāng)翻開這些有趣的書籍，就讓我陶醉在這片知識的海洋之中。同時，也使我積累了更多詞匯和知識，讓我在成長的道路上踏出了第一步。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是九年級學(xué)生了。因為我熱愛讀書，所以養(yǎng)成了飽讀詩書的習(xí)慣。不僅讀書的種類更加豐富了，而且數(shù)量也增多了。《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》……這些書籍都讓我受益匪淺。其中，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。當(dāng)一個人獨立生活的時候，也要樂觀、充滿信心的對待生活，因為人不應(yīng)該被困難嚇倒，而應(yīng)該迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。始終保持一種積極、樂觀的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難。
記得有一天，媽媽要出去有事，在家里吃飯，而爸爸正好出差了，中午只有我自己一個人在家。媽媽剛走，我便拿起現(xiàn)在正在閱讀的書_由丹尼爾·笛福創(chuàng)的《魯濱遜漂流記》。我細(xì)細(xì)的品味著書中的每一個句子、每一個詞語，甚至每一個字。品味它哪里寫得好，換上什么字或詞語會更好。我認(rèn)認(rèn)真真地讀著，生怕錯過了一個精彩的片斷。一會兒，我被主人公一個驚心動魄的危險冒出一陣?yán)浜�；一會兒，我又被他獨自困在荒島上感到恐懼；一會兒，因為他脫險得救而感到高興；我完全進(jìn)入了書中，自己好像就親臨其境一般。
書，能帶領(lǐng)我們走入遠(yuǎn)古時代，讓我們了解恐龍的生活世界；書，能把我們帶到一個幻想、快樂的世界中，讓我們在知識的海洋里遨游；書，能引領(lǐng)我們走向未來，讓我們逐步登上科學(xué)的頂峰。書籍是全世界的營養(yǎng)品。如果生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，如同鳥兒沒有翅膀。愛書吧，朋友，有了書，你的生活會更加充實、精彩，人生會更有意義。
讀書的作文 篇6
我的老家在田老莊，現(xiàn)在搬到了下馬關(guān)。記得我剛搬到這里的時候，我家要在下馬關(guān)蓋房子，所以我只好住到大姨家。在她家寄居的.那段日子里，我還很小，但在大姨家的那段日子我卻很快樂。每當(dāng)看見哥哥姐姐們的書包里裝著一些書，我對那些書很是感興趣，我也很想拿起來讀�？刹徽J(rèn)識字，不懂怎樣去讀，只好眼巴巴得看著別人讀。
我慢慢長大了，上了學(xué)，認(rèn)識了很多字，也能看懂簡單的書了。于是我問爸爸要來錢，買了一些童話書、《西游記》等我喜歡的書。這些課外書中的故事太有意思了，我看得津津有味。愛讀書的我每天早早起來就讀了起來，這些課外書讓我的作文水平越來越高了，學(xué)習(xí)也越來越好了。
每當(dāng)放假，我就被書迷住了，因為這樣我可以一心一意地看我喜歡的書。別人找我玩，我都沒興趣，我只對書感興趣，因為我覺得書就像我的家人，就像我一生的朋友。
讀書的作文 篇7
讀書是相伴人一生的。高爾基曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯，一個人總能在讀書中找到樂趣與寶藏。我們只有不斷的探索，不斷的前進(jìn)，才能收獲更多的知識。
我們兒時就與讀書結(jié)下了不解之緣。從文明中外的四大名著到四書五經(jīng)。讀書也是一門學(xué)問。讀書要讀好書，書是無窮無盡的，讀一本好書，收獲一絲甘甜。但一眛的快速讀，不起任何用處反而還浪費時間。多讀幾次，加深印象。及時的溫習(xí)，這才是重要的。
做筆記是一種好的習(xí)慣。我們應(yīng)學(xué)習(xí)做筆記，可以摘抄好詞好句，名言警句。這樣會避免漏洞和忘記。
讀書開拓了我的視眼。它讓我領(lǐng)略到外面世界的美麗。讓我仿佛聲臨其境。它讓我懂得世界萬物的變化，讓我尋找動植物共同的語言。它讓我重新穿梭到了歷史，探索先人所留下的文物。
讀書敞開了我的心靈。使我不在孤單，讓我愉快的.與書本交流，同時看到世界的美好。讓我的情感世界豐富多彩，從而也進(jìn)一步的活躍了我的思想。有了書，一切都有了靈魂，生活也變得有趣。
讀書給了我們思考的空間。不斷的思考，讓我們每個人都在不斷成長。生活中的數(shù)學(xué)原理，古時的多變計策，生物中的化學(xué)元素。這些我們發(fā)現(xiàn)的東西或沒有的東西。擴(kuò)大了我們的思考范圍，促進(jìn)人類尋找更大的領(lǐng)域空間。
讀書的價值，意義非凡。我們應(yīng)從中不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的人生價值。
讀書的作文 篇8
牛頓說他是站在巨人肩膀上的，的確,作為一個學(xué)生，我們又何嘗不是走在這么一條前人用智慧與經(jīng)驗鋪成的路上。
小時候，生活是由一個個故事拼成的，讀書很純粹，我被童話世界中一個又一個新奇神秘的故事吸引，在腦海中構(gòu)建出具體的形象：城堡，小屋，森林或是草原，那里有美麗的公主，英俊的王子，也可能是狡猾的狐貍，機(jī)靈的白兔。我從稚嫩的文字中瞧見什么，便向腦海中塞進(jìn)些什么，塞得多了，就不孤單了，世界開始有了色彩，我用一頁一頁童話書，鋪成了一條繽紛的小路，讀書路上，四周不再是貧瘠的灰土，樹木成蔭，鳥語花香。
后來，讀書開始變了，蒼白的紙張取代了漂亮的彩圖，我低下了頭，開始沉默了。讀書不再是純粹的娛樂了。我喜歡上一些名著，一些悲劇，習(xí)慣了郭敬明筆下“明媚的憂傷”�，F(xiàn)實的世界，讓我開始重新審視曾經(jīng)向往的美麗童話，它們竟脆弱的不堪一擊。我將曾經(jīng)向往的一切從腦海中推除，對書中的人物加以主觀的判斷�；ú蓍_始枯萎，路恢復(fù)了原始的狂野，因為生活本就是這樣。讀書的過程中，我有些迷茫。如果說一個悲劇是巧合，兩個也是，甚至更多，那么最后只能相信悲劇是必然的.結(jié)果。我對書的印象有些不清楚了。讀書路上，我有點累了。
不得不說,這是一種當(dāng)時很不成熟的想法，跌跌撞撞，我在對書的解讀中陷入糾結(jié)。后來讀完整小說的時間少了，漸漸開始讀一些散文雜文，與小說相比，這些顯得更貼近生活。在廣泛的閱讀中，我的看法有了些改觀。原來讀書不能脫離生活，我忽略了一些最本質(zhì)的東西。散文中所傳達(dá)的一些小情小悟，也許很微不足道，但讓我真切地感受到了生活的美好，即使悲劇之中，真正宣揚(yáng)的也并非單純的陰暗，從這背后反映的也許是社會的不足與冷酷，這才是我們將來所要從事和努力的方向。社會中更多真善美的東西，對待生活的態(tài)度，人生的體悟，成了讀書過程中支持我走下去的東西。
讀書路上，即使無駭人的荊棘，也決不會是一帆風(fēng)順的，路上的風(fēng)景會變，讀書的心情會變，不變的是對心靈的探索。迷茫與困惑，終有一天會在書中尋見答案。我一直在讀書路上探索著。
讀書的作文 篇9
做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。
其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書��！
讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸了。
讀書的時候，常常會會心一笑，那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達(dá)比所有的語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為書讀的不夠廣博和投入。
書是一座快樂的.富礦，儲存了大量的濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑了起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生中的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，且永不磨損。
讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
讀書的作文 篇10
書，無論在古代，還是現(xiàn)在，書籍，都是人們知識的來源，每次看到那些被我翻過不知多少遍的圖書，我都想好好的把它們再讀一遍：
我大概從一年級左右開始學(xué)著寫一篇長一點的作文，幼兒園時寫的都是一些十幾個字的小小日記當(dāng)時不懂標(biāo)點符號，句號和逗號寫在“天上”不是一次兩次的事情， 一年級寫的也不怎么樣，為什么？因為當(dāng)時我沒有那么多作文書連周記總是用“今天”開頭，但現(xiàn)在我不會再犯那種錯誤了。
到了二三年級，媽媽開始給我買一些《分類作文》，《三年級作文》之類的作文書，書讀多了，寫的作文也在慢慢變好，我學(xué)會了應(yīng)用一些四字詞語和成語，這都是因為書籍。
當(dāng)然課外書也是要偶爾讀一下的，四年級時，我有時會去新華書店買書看書，一看就是一個下午甚至一天，作文書也讀的多，總不能一天到晚只圖課外書吧。
到了五年級我就不怎么買書了，家里“堆積如山”的'一些“老書”，我也不怎么看了，課外書看的少，作文書看得多，現(xiàn)在我還在嘗試寫一本屬于自己的書呢！
書，是人類進(jìn)步的階梯；書是人類知識的源泉。所以，讀書吧！抓住書中的知識，掌握“秘訣”，希望你以后也可以把作文寫好！
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