同學(xué)的作文5篇【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)，他叫武明洋，他長(zhǎng)著兩只小眼睛，瞇起眼來(lái)讓人分不清眼睛和眉毛，一張大嘴巴似乎要把鉛筆盒給吃了似的。
武明洋很調(diào)皮。一天，楊陽(yáng)不小心碰到了他，他叫起來(lái)：“妖精，敢碰俺老孫？活膩了？”楊陽(yáng)傻傻地待在那里，不知道發(fā)生了什么。只見(jiàn)武明洋走向了衛(wèi)生角。
不一會(huì)兒，武明洋回來(lái)了，手里還拿著一把掃帚。他說(shuō)：“楊陽(yáng)，我回來(lái)了，俺的金箍棒找不到了，只好借來(lái)豬八戒的`耙子用用！吃我一耙！”這一句話(huà)，惹得大家哈哈大笑。
他不僅調(diào)皮，還很幽默。一次我們正在上數(shù)學(xué)課。距下課還有10分鐘，老師就出了一道非常難的題目。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，一位“英雄”出現(xiàn)了——武明洋舉手了！我和我的小伙伴們都驚呆了！他平時(shí)成績(jī)平平，怎么會(huì)做得出來(lái)？！只見(jiàn)這位“英雄”站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師，我想上個(gè)廁所�！痹�(huà)音剛落，我們哈哈大笑，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑得上氣不接下氣，還有的差點(diǎn)笑岔氣。
這就是我們班的武明洋。
同學(xué)的作文 篇2
我有個(gè)非常討人厭且非常不守規(guī)矩的同學(xué)。我們?nèi)喽疾幌矚g他。
他長(zhǎng)的真是眉清目秀，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩條矯健的腿，“飛起來(lái)”的眉毛，就不說(shuō)帥不帥了，起碼也合格。但他笑起來(lái)時(shí)那邪惡的神情簡(jiǎn)直讓人后背發(fā)毛只要他不笑，在別人眼里的第一印象就是：帥氣，文靜極了!但如果你和他接觸久了，你就會(huì)對(duì)他極其厭惡——他總是妨礙別人。
不必說(shuō)課間，整間教室被他鬧得人仰馬翻，就連上課的時(shí)候，老師都管不了他!
剛上課的時(shí)候，他是很乖的。但上了十至15十五分鐘后，他就坐不住了，開(kāi)始以各種理由騷擾他后面的吳振鑫。像借筆，借尺子，像小偷似的說(shuō)悄悄話(huà)……沒(méi)人理他，他便開(kāi)始他滿(mǎn)口臟話(huà)，讓人只想捂住耳朵，不敢靠近他。這時(shí)的他，往往都是一副嘲笑人的樣子，讓人怎么也喜歡不起來(lái)。
他還很喜歡打人。
那天下午，我們班的小迪剛從辦公室回來(lái)，不小心碰到了他。他一下子就扭過(guò)頭，大吼：“干嘛啊，干嘛打我?”
小迪也氣不打一出來(lái)：“我又沒(méi)打你!”
“你就打了!”小恒臉繃得緊緊地，手指著小迪，嚴(yán)肅地看著他，好像自己是老師一樣。
“我打了?”小迪生氣地看著他。他不由分說(shuō)舉起手，一下子就朝小迪打去。還好小迪閃得快，要不然就大事不妙了!小更生氣了：“哪有你這樣的!我本來(lái)就沒(méi)打，你偏偏說(shuō)我打了，哪有你這樣冤枉人的?都上手了!”然后就要伸出腳踢他。還好我們的.許班長(zhǎng)出手相救，要不然我們班就會(huì)鬧成一鍋粥的。但事后，小恒見(jiàn)到小迪就要拉著人家打架。整個(gè)班的同學(xué)都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
我想說(shuō)也許小恒沒(méi)那么討厭，這么做是想吸引大家的注意力，但是如果你呢?fù)Q個(gè)方法或方式，大家就會(huì)很喜歡跟你玩了!
同學(xué)的作文 篇3
我們班的徐瑤玥，長(zhǎng)著中等個(gè)子，一張瓜子臉上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她是一個(gè)特別會(huì)幫助別人。
記得有一次，楊洋回家扭了腳。上學(xué)時(shí)，楊洋媽媽就直接把楊洋送進(jìn)教室。當(dāng)國(guó)旗下講話(huà)時(shí)。離楊洋比較進(jìn)的同學(xué)——徐瑤玥，伸出雙手扶著楊洋。
就這樣，每當(dāng)上課時(shí)，每當(dāng)下課時(shí)，徐瑤玥就會(huì)陪在楊洋身邊。要是楊洋感到很無(wú)聊，徐瑤玥就會(huì)陪楊洋說(shuō)笑。
放學(xué)后，同學(xué)們都背著書(shū)包，高高興興的排著整齊的隊(duì)伍回家。徐瑤玥自己卻走出了隊(duì)伍中，扶著楊洋，一步一的腳印地慢慢地往下走。過(guò)了一會(huì)，終于來(lái)到了樓下。徐瑤玥扶著楊洋手里全是汗。接著又把手里的汗擦干，優(yōu)扶著楊洋走出校門(mén)口。這時(shí)楊洋媽媽已經(jīng)來(lái)到了校門(mén)口。徐瑤玥還是有點(diǎn)不放心楊洋過(guò)馬路，就一邊扶著楊洋，一邊看周邊的`車(chē)輛。當(dāng)徐瑤玥把楊洋送到她媽媽面前，這在噓了口氣。
徐瑤玥那種樂(lè)于助人的精神，令我感動(dòng)。
同學(xué)的作文 篇4
二十年前我們?cè)?jīng)約好的約定，今天就要赴約了。我踏上了回家的路程，坐著飛機(jī)回到了家鄉(xiāng)。一下飛機(jī)就奔向久違的母校。
我站在那個(gè)把我培養(yǎng)成才，念念不忘的母校面前，心里充滿(mǎn)了說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。它變了，變得越來(lái)越美了，讓我都快不認(rèn)識(shí)它了，但是它那種溫馨并沒(méi)有改變，也沒(méi)有消失。
我走進(jìn)我們讀過(guò)的那一間充滿(mǎn)了童年幸�；貞浀慕淌�。喲！同學(xué)們都在，我站在門(mén)口問(wèn)了一句：“還剩誰(shuí)來(lái)？”“就剩你了。”同學(xué)們齊聲回答。
大家變化好大，男女生們無(wú)論以前成績(jī)好不好，現(xiàn)在都是赫赫有名的大人物。就在我品嘗著美味的甜點(diǎn)時(shí)，有一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)了�！皟S，好久不見(jiàn)，你還好嗎？”原來(lái)是我小時(shí)候的閨蜜翠婷。我答了一句：“好呀！你現(xiàn)在干什么職業(yè)？”“我現(xiàn)在可是一個(gè)哲學(xué)家，嘉姐是作家……文哥是個(gè)有名的畫(huà)家。說(shuō)到畫(huà)畫(huà)你在班上你和文哥有的`比呀，為什么不像他一樣當(dāng)個(gè)有名的畫(huà)家呢？”“那是因?yàn)槟遣皇俏业睦硐胙�！我的理想是時(shí)裝設(shè)計(jì)師。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，還有了自己的品牌�！崩蠋熆匆�(jiàn)我們都成為了社會(huì)的表表者，心里感到欣慰和高興。
夜深了，我們都戀戀不舍地準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)小勇提出：“二十年后再來(lái)一次我們的約定。”“好�！边@個(gè)約定讓我回到小時(shí)的天真爛漫，讓我不盡想到童年真好。
同學(xué)的作文 篇5
金仁玲同學(xué)：
你好！
6月19日收到你的來(lái)信，由于功課繁重，我沒(méi)有及時(shí)回信，很抱歉！
也許是我的名字中有一個(gè)“紫”字，你誤認(rèn)我是女孩，其實(shí)我是一個(gè)男孩，給金仁玲的一封信作文。從你的姓名中“鈴”字，你的朋友名字中“薇”字，我可以斷定你是個(gè)女孩。
你的來(lái)信中說(shuō)，你從那篇作文中看出我是一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的孩子。其實(shí)我只不過(guò)是看見(jiàn)電視上報(bào)道偷獵者隨意殺害動(dòng)物，一時(shí)突發(fā)靈感，寫(xiě)下了這篇作文，所以說(shuō)我是你的榜樣，未免有些夸大了。不過(guò)，你很有自知之明，非常會(huì)選擇朋友：學(xué)習(xí)朋友的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
我告訴你我那篇作文成功的竅門(mén)：在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多讓你感情上產(chǎn)生波動(dòng)的事。當(dāng)你感覺(jué)到的`時(shí)候，就要想一想什么事讓你感情產(chǎn)生波動(dòng)，比如《豐碑》一課中，當(dāng)你讀到“有人小聲告訴將軍：”‘他就是軍需處長(zhǎng)……’”的時(shí)候，你一定會(huì)心里一熱，這時(shí)，你就要立刻捕捉這個(gè)感覺(jué)，細(xì)細(xì)琢磨，最后體會(huì)到軍需處長(zhǎng)為革命獻(xiàn)身的崇高精神，。如果你平時(shí)細(xì)心觀(guān)察，作文就會(huì)有不錯(cuò)的素材，再經(jīng)過(guò)一番添磚加瓦，這樣一篇好作文就誕生了。
說(shuō)到你和你的朋友鬧翻了，我的建議是：查明原因，為什么會(huì)發(fā)生矛盾？如果是自己的錯(cuò)，就向楊薇道歉，請(qǐng)求諒解；如果是楊薇的錯(cuò)，那你就應(yīng)該寬宏大度一些，指出她的錯(cuò)誤，表示如果她改正錯(cuò)誤，你會(huì)和她和好。當(dāng)然，如果你不好意思當(dāng)面說(shuō)，通過(guò)紙條、書(shū)信的方式也行。取眾人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，抱一顆真誠(chéng)友愛(ài)的心與朋友交往，朋友自然會(huì)和你和睦相處的。
最后，我希望你也在《涼山民族少兒》發(fā)表作文，也希望你和你的朋友早日和好。
祝你 期末考試考出理想的成績(jī)！
寫(xiě)信人：
XX年XX月XX日
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