[通用]同學(xué)的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　我心目中一直有著一位“閱讀之星”，今天我就推薦他。

　　他叫孫豪杰。有一雙水汪汪的大眼睛，一對很平凡的耳朵，還有一張小巧的嘴，你們不要以為這就稱他“閱讀之星”了。

　　有一天，他把作業(yè)帶到了我家，我和他似饑餓的`猛虎一般，沒過多久就寫完了。我便叫他：“走，我們一起去玩電腦吧！”他看了看我堅(jiān)定地說：“不了，你去吧�！蔽冶慵傺b離去，不一會(huì)我偷偷探出頭看看他干嘛，原來，他在那里認(rèn)真地看書呢！我自言自語：“算了，他一會(huì)肯定會(huì)忍不住過來和我一起玩電腦的�！笔�分鐘，一小時(shí)，三小時(shí)……還不見孫豪杰過來。我又偷偷去看他，不然他還在看書。我心想他一個(gè)人會(huì)不會(huì)無聊呢？我便他陪他一起看書，沒過多久我就不耐煩了�？伤�呢，還在那里全神貫注地看書。他快要走時(shí)，默默地說了一句：“你那本書看完了�！甭犃宋沂�分驚訝，我就提問那本書里的幾個(gè)問題，竟然他全答對了。心想：“他并不是囫圇吞棗�！蔽彝瑫r(shí)也給他豎了一個(gè)大拇指。

　　如果你看見了，你也會(huì)覺得他有資格獲得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆钡陌桑?/p>

同學(xué)的作文 篇2

　　從小學(xué)步入初中，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，其中印象最深且無話不談的，非黃麒莫屬了。

　　在學(xué)前夏令營的時(shí)候，我就已經(jīng)跟黃麒成為朋友了。開學(xué)后，我們逐漸彼此熟悉，并成為了無話不談的好朋友。下課時(shí)，我們幾個(gè)經(jīng)常聚在一起玩，一起聊天。我們是屬于那種不管聊什么話題，都能聊得很投機(jī)的，與她相處這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)凡事大大咧咧的女孩有著很吸引我的性格，因此我們現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是好朋友了，還結(jié)成了如伯牙與子期那般的知己情誼。

　　我給黃麒起了兩個(gè)外號(hào)，我叫她“麒姐”和“黃哥哥”，她倒也是樂呵呵地接受了。只是“黃哥哥”這個(gè)外號(hào)，大家可能覺得很奇怪，這黃麒明明是女的，為什么要叫她“黃哥哥”呢？其實(shí)黃麒她的性格與普通的女生大不相同，她特別活潑開朗，為人正直率真，有點(diǎn)不拘小節(jié)的，像個(gè)男生，或許這就是我們常說的“女漢子”的經(jīng)典代表吧。

　　黃麒是一個(gè)能力很強(qiáng)的`女孩，做什么事情都讓人感到雷厲風(fēng)行，效率驚人。國慶前，我、黃麒和另外一位同學(xué)接受了年段的一項(xiàng)任務(wù)——做大隊(duì)委的招聘宣傳簡報(bào)。接到任務(wù)后，我們?nèi)齻�(gè)一商量，決定把這件事情，交給黃麒來完成。

　　放學(xué)回到家后，我才剛剛做完復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，黃麒就打了電話給我說，招聘宣傳簡報(bào)做好了，郵件已經(jīng)發(fā)給我了，讓我打印一下。我隨口就答應(yīng)了。

　　一打開文件，我驚呆了：黃麒竟然用這么短的時(shí)間，做出了這么漂亮的招聘宣傳簡報(bào)，我真是由衷的佩服黃麒。她做事情不僅有速度，而且有品質(zhì)保證。

　　隔天，我們把招聘宣傳簡報(bào)交給了段長，我們還被段長表揚(yáng)了……這時(shí)候，我更是堅(jiān)定地從心里覺得，黃麒這個(gè)朋友我是交對了！

　　我現(xiàn)在想發(fā)自內(nèi)心地對黃麒說一聲：“麒姐，認(rèn)識(shí)你，真好！”

同學(xué)的作文 篇3

　　他，從頭到腳都還算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有點(diǎn)近視，耳朵有點(diǎn)大，臉有一點(diǎn)肥，手臂有點(diǎn)粗，肚子有些小將軍的派頭&&講到這，我猜你們一定知道是誰了吧？沒錯(cuò)！他就是我們班有小將軍派頭的林洪暄是也！ 他雖然滿身是肉，可還是有些優(yōu)點(diǎn)滴，比如他十分十分的喜歡自習(xí)和睡覺的！記得有一次上科學(xué)課時(shí)，他聽著聽著居然趴在科學(xué)書上睡了起來�。ㄟ@也證明了他睡覺也要看書的好習(xí)慣）他睡的真熟！

　　大概過了十多分鐘吧，連在他背上一直畫地圖的王豐同學(xué)他也渾然不知，真牛逼！過了好久，老師見快下課了，便說：你們自習(xí)吧！話音剛落，林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就彈了起來！把在他背上一直畫地圖的王豐同學(xué)嚇的從桌子上一直滾到了地上！ 不過最搞笑的還是上一次體育課上，要做立定跳遠(yuǎn)，輪到他時(shí)，只見他手臂一擺，一扔，把自己甩了出去。這一跳對他來說以經(jīng)算優(yōu)了，可我想由于他的姿勢不對，在老師那最多只能算個(gè)憂我想的竟然沒錯(cuò)，老師果然叫他重跳。只見老師喊：帶眼鏡的‘肥頭’！林洪暄以為沒叫他，繼續(xù)往前走。

　　帶眼鏡的肥頭！老師有點(diǎn)生氣了，喊到帶眼鏡的'肥頭！回來重跳！這時(shí)林洪暄才反應(yīng)過來，不過他以為老師在罵他，不服氣的問：干嘛�。拷心慊貋碇靥�！有意見嗎？從此，林洪暄又多了一個(gè)新的外號(hào)帶眼鏡的‘肥頭’。

同學(xué)的作文 篇4

　　今天早晨一上課，老師走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行一個(gè)‘喜、怒、哀、樂’的表演賽好嗎？”我們異口同聲的回答：“好！”

　　老師說：“從現(xiàn)在開始，誰愿意上來表演請舉手。”許多同學(xué)都把手舉得很高，老師看見最后一排的蕭強(qiáng)都站起來了，所以就叫了他上場。老師說：“喜�！敝灰娛拸�(qiáng)哈哈大笑說：“今天我考試得了一百分，我終于可以買到我夢寐以求的游戲機(jī)了�！边@時(shí)，老師又說：“怒。”蕭強(qiáng)的表情發(fā)生了急劇的變化，只見他的笑容突然消失了，變得十分憤怒，像一頭發(fā)怒的獅子，說：“可是在買游戲機(jī)的路上，我卻發(fā)現(xiàn)帶來的'錢不見了，我以為是被小偷給偷走了，于是我很生氣，也很憤怒，真想把那個(gè)小偷揪出來，狠狠的打他一頓�！闭f完，他還握緊雙拳，在空中揮舞了幾下，好像真要打人似的。這時(shí)老師突然說：“哀�！笔拸�(qiáng)立即低下了他剛才昂著的頭，用手捂著眼睛，低聲的說：“我好不容易得一次一百分，買游戲機(jī)的錢居然不見了，我可怎么辦啊�！边@時(shí)同學(xué)們也好像被他感染了似的，心情不好起來，教室里的氣氛很低沉。這時(shí)又聽老師說：“樂�！笔拸�(qiáng)的臉上立即陰轉(zhuǎn)晴，眉開眼笑的說：“太好了，我的錢又找到了，原來是我把錢包掉在路上了，幸虧遇到了一個(gè)好心人，把我的錢包送了回來，這下我又有錢買游戲機(jī)了。”

　　聽完他說的這句話后，我情不自禁的哈哈大笑，因?yàn)樗�說的實(shí)在太有意思了，他把喜、怒、哀、樂這四種人生的情緒都凝聚在一個(gè)小故事中了，而且他表演生動(dòng)、形象，給我留下了深刻的印象。

　　突然，“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，這堂有趣的課也就此結(jié)束了。

同學(xué)的作文 篇5

　　我們班里，有幾個(gè)同學(xué)每天和我玩耍，他們分別是徐優(yōu)、曹傳秀、陳偉麗。

　　有一次，我和陳偉麗拿了徐優(yōu)的鉛筆盒，徐優(yōu)就大聲的說：“把東西還給我。”陳偉麗站在徐優(yōu)幾張桌子外，拿著鉛筆盒嬉笑道：“不給，自己來拿呀。”徐優(yōu)生氣地回到自己座位上，扁著嘴像哭了一樣 。陳偉麗馬上把鉛筆盒換給了徐優(yōu)。

　　還有一次，我和陳偉麗玩游戲，是捉迷藏，我來捉，她來藏。他藏在教室的'某一處，我怎么也找不到她。就在我灰心的像認(rèn)輸時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)教室門后面有動(dòng)靜，我悄悄走進(jìn)去，一下子把門拉開，果然她就在這，我們相視一笑。

　　我喜歡我的同學(xué)。

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