（必備）天空的作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的天空的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
天空的眼淚
脫離母親的懷抱，
光臨世界的美好，
我只是一滴雨，
短暫的生命不曾遺憾，
流星般美好的.年華，
獻給了牧場，
獻給了池塘，
獻給了莊稼。
從天空來至人間去，
來得匆匆去得無蹤，
我將生命給予田野，
它笑了，
生命的短暫，
我并不傷心，
笑著走過青春，
將快樂傳遞
讓大地光彩重生，
太陽沖出云朵的重圍，
陽光毫不留情地照射，
我笑著、快樂著，
火紅的太陽燒不滅快樂，
刺眼的陽光射不破希望。
我走了，
曾經，匆匆地來，
如今，悄悄地走，
看著大地笑著，
笑得甜甜的。
天空的作文 篇2
灰 是天的顏色
居住在風沙漫漫的島嶼
呼吸只有干涸的氧
月亮教會我了如何孤獨
黑夜 告訴我如何漫長
書已繾綣
亂了文字的飄逸
殘留一行繚亂
提不起筆
落下青春無悔
只嘆年華似水 滄海桑田
如果當時 已惘然
望著那年的天空
已不是那片云
看著重新出土的文字
看者無心淚茫茫
回不去的天空
還想握住一顆星星
新年念舊年
舊年忘今人
如果明天早已注定
是否可以留著今天
再多說一些未說完的話
多記些未寫全的'文字
多留下點可回憶的紀念品
回不去的天空
也許還回得去
天空的作文 篇3
在這個美麗的季節(jié)，我們盡情綻放青春，去擁抱屬于我們的別樣天空，我要扯一截長線，放飛我的心靈，接近天空，去體會那份酣暢淋漓。
書本是天空中的美麗云彩。
它一次又一次引領我們走進未知的世界，展示一段一段不同的人生于我們面前。初讀沈從文所著的《邊城》，就被他筆下純厚的人性所吸引，之中又彌漫著凄涼的美感。我仿佛看見她，與我同齡的少女翠翠和她的爺爺在擺渡的渡口……
置身書的世界，宛如身邊有矗立百年的吊腳樓，閑適而又慈祥的銀發(fā)老者，喧囂寂寥的長安街市，舊籬笆外千年古跡……
親情是天空里的陽光。
只有他們才會為我們曬干天空中的雨水，同時制造出七色長虹，母親對我關愛無微不至。夜晚輕掖的被子，給予我長夜的`溫暖；心煩意亂的時候，一杯甘甜的涼茶，給予我心情的鎮(zhèn)定；深秋換季的時候，一件溫暖的外套，給予我一整個季節(jié)的溫馨……似乎是永遠沒有止盡的關心。
而父親的關愛卻如山般深沉，不會輕易袒露，但我感受得到。有一天突然開始下雨，毫無癥兆。放學的時候，我心中連連抱怨，但所幸雨下得并不大，我咬咬牙沖回了家。那天，我回家后過了好久我父親才到家，頭發(fā)被雨水都淋濕了，他看見我在家里，他說：“你怎么回來的？我怎么沒看到你。”如此輕描淡寫，似乎一點都不在意。但是我終于知道，那天父親在校門口為我送雨衣，只可惜放學的時候，校門口人太多，我們誰也沒有看到對方。而他卻在校門口等了幾十分鐘，直到確認我走了才離開。
十六歲的天空中，這一抹陽光，必不可少。
師長的勸勉一如盛夏夜晚中最清涼的風。我從前有一個壞習慣，帶著耳機做作業(yè)，快節(jié)奏的音樂充斥雙耳，我覺得很享受。可是，因為這種享受，我的作業(yè)中錯別字出現(xiàn)得很頻繁，連最簡單的計算題也會粗心做錯。終于，有一天，我母親向我提出了做作業(yè)不要再聽歌了。她還說，如果是愛好可以在休息的時間進行。我心里并不情愿，我想聽音樂可以松心情，和做錯題目是肯定沒有關系。但我還是照做了。沒想到的是，改掉這個習慣后，作業(yè)上的錯誤減少了許多。
我們在十六歲的天空下玩得再瘋狂，當有清風拂過，總會迅速醒悟，似乎只有這些清風，我的成長才會磕磕碰碰地進行下去。
清風也是一道絢麗的明媚。偶爾的傷心難過是天空里偶爾劃過的流星，即使我失去了它們，我還擁有滿天繁星。
傷心只是一時的，它只可以影響我們一時的情緒，我們總有一天會快樂起來。就如同某天因為一點小事與好朋友大吵了一架，并甩下狠話從此斷絕來往，形同陌路，然而第二天又手牽手穿梭在學校的長廊；也如同一次失利的考后，沮喪的心情，而在弄懂錯題目之后又煙消云散；又如同長長的跑道前，心中無比的忐忑，而在沖過終點后，發(fā)自內心的歡呼……
它，把十六歲的天空點綴得更美。
十六歲的天空，書是云彩，親情是陽光，勸勉是清風，憂傷是天際遺落的流星。它時而云淡風清，時而陽光明媚，時而繁星滿天……
看見了么？它格外美麗，多姿多彩！
天空的作文 篇4
清明，微雨。大山之中，霧氣纏繞，撩撥人心，隱隱約約間，露出一點黛色，似用墨汁層層渲染般，融在這天地間。
兒時就常聽外婆嘮叨，清明前后的茶最好。每當這時，便會有許多的采茶人來到家中。天至清明，便穿梭在茶樹之間，手指在茶樹上翻飛著，只擷取那一簇新綠，嫩得仿佛可以掐出水來。時不時的，還能聽見她們操著不同地區(qū)的口音，與人交談著，伴著陣陣爽朗的笑聲，沖擊著大山，聲音緩緩地蕩漾開來。
何其有幸，我來到了這里。春雨霏霏，微風輕拂，即使山路泥濘坎坷，依舊阻擋不了我們，因為那一顆熾熱的心，早就付給那漫山的茶樹了。
忙忙地戴上竹帽，背上小簍筐，換上了外婆那雙又大又長的雨靴，便急不可耐地奔向茶園。聞慣了煙火氣息，看慣了燈紅酒綠，聽慣了車聲繁雜，猛然間來到這，竟還有點無所適從。好在那朦朦朧朧的淡綠色清香，褪盡了滿身的煩惱，澄澈了心靈。采茶不難，但外婆總說采茶摘得一定得是最嫩的芽，外頭賣的總是大葉片，只有苦澀，少了茶香。我便很聽話地選取最嫩的，鮮綠色的芽，只需從下部輕輕一掐，往上一提，順手又扔進背后的'簍筐，我做不了行云流水，但好歹還能準確無誤地扔進背后的筐子里，單憑這一點，就足夠讓我自豪半天的了。小時候淘氣，見自己還沒摘多少，便會悄悄來到采茶人的身后，踮起腳向筐內抓上一小把，塞進自己的筐子里，可第一次作案就被外婆抓了個正著，好一頓訓斥。但我也懂了那些采茶人全靠背后的一筐茶稱重算錢，維持生計，從此以后，我總是老老實實摘多少，算多少。
雨不知何時停了，一縷暖陽撕開薄霧，照到茶樹上，給茶葉鍍上了一圈金色，處處耀著光輝。我有些倦了，提著小半筐茶匆匆往家趕，
將那茶山、那采茶人的笑聲統(tǒng)統(tǒng)拋于腦后。
外公將那一點茶炒了，取代用機器制作。一杯茶端著面前，茶香裊裊，如舞女曼妙的身姿。呡一口，茶香霎時縈繞唇齒，苦澀后，是無盡的甘甜。外公瞅著我笑說：“你小時喝茶當水灌，還把茶葉嚼了，又嫌苦，總不愛喝，現(xiàn)在怎么又喝了？”我輕輕放下杯子，歪著頭思考著，驀得一笑。小時候喜歡甜的，因為生活就如蜜糖般，不懂苦的滋味，長大了，便能漸漸接受茶的苦澀，也能享受到回味后的甘甜。
在農歷的天空下，在清明這個時節(jié)里，我收到了來自大自然的贈與。也在這裊裊茶香中，品嘗著、享受著、領悟著
天空的作文 篇5
現(xiàn)在的孩子什么都是家長一手安排，生活成了一個方程式，只要按照家長的意思來就對了，不讓你做任何事，只要你給我好好學習就對了！這完全泯滅了孩子的個性，干什么都要束手束腳。當孩子向家長要自由的時候，往往得到的回答是：“自由？等你長大再說，長大之后你想怎么樣就怎么樣�！币痪湓捑头笱苓^去了，可他們卻沒有確定一個值：什么時候才算長大？小學、初中、高中，甚至大學，20幾年的時光都是家長一手包辦的，可想而知，這樣培養(yǎng)出來的孩子除了學習還會什么？他們自然不會快樂，自然會痛苦，自然對社會不會有很大的貢獻。
“學生在學校里學到了什么？”“知識啊！”“還有呢？”“……”幾句話就概括了現(xiàn)在的教育，不論是小學、初中、高中，還是大學都一樣，都是填鴨式教育。學校只教學生知識，其他呢？還教了什么？在這個多元化的世界里，需要的不僅僅是知識，優(yōu)良的品德、健壯的身體、各個方面的技術、與人交流的方法、很強的.專業(yè)能力……都是社會所需要的，學校只教學生知識，那么其他的呢？學生們只有自己慢慢在社會上磨礪而得。那得需要多少的光陰��！現(xiàn)在我國的學校應該更加注意，社會需要的是全才，而不是書呆子。
現(xiàn)在的人素質高嗎？在我看來，非也。隨地吐痰、亂圖亂畫等一些就不要再去說了，我就撿一樣中國之最來細細闡述一下，這個中國之最就是：中國每年發(fā)生的交通事故、因交通事故傷亡的人數(shù)均居世界首位。當然，中國人是很多，死一點沒關系，但我們要想到這個背后的嚴重社會公德、全民素質問題。憲法里也有交通法啊，為什么還有這么多的交通事故呢？那就是因為人們都沒有去守法，也就是人們都沒有素質，就是“缺德”！所以就影響到了我們這一代。也許這樣說有失公平，但上一代的爸爸媽媽爺爺奶奶們也應該注意，你們的一舉一動都被我們看在眼里，影響這我們的思想，希望你們以身作則，不要讓純潔的孩子們沾染上不良的社會風氣，也變得“缺德”。
寫了這么多，也想了這么多，中國的確應該多注意一下祖國花朵們的成長了。請給我們一個健康、自由、純潔、快樂的天空飛翔，畢竟將來治理國家、發(fā)揚中華文化的重擔，還在我們身上……
天空的作文 篇6
天空是美麗的，天空是一望無際的，天空也是小鳥們的樂園，小鳥在樂園里盡情的飛翔，無拘無束。
在我心中，廣外就像是小鳥們的天空，讓鳥兒們自由的飛翔。在我心中，廣外就像是孩子們的樂園，讓他們快樂的成長，在我心中，廣外就像是鳥語花香的一個大花園，就像是一個人間的天堂。
時間過得真快啊，回想起一年前剛剛入學時的我，我不禁笑了起來。我不得不承認那時的我是一個成績不怎么樣的學生，也不得不承認那時的我經常哭鼻子，可是每個廣外的爸爸媽媽都不會因為我的`成績不太好而嫌棄我，他們反之更加細心地教導我，反而更加耐心的幫助我。是廣外的媽媽對我說：“相信自己，敢于超越。”是廣外的爸爸對我說：“你的未來不是夢�！爆F(xiàn)在，我的成績好了起來，經�？及嗌系那叭Ｏ胂�，我的成績能夠好起來，一半的功勞都是“爸爸媽媽”的，他們就像藍天一樣，讓還不成熟的小鳥練習飛翔，讓飛不高的小鳥飛上藍天，飛上了他的樂園盡情玩耍。而我，就像是那只小鳥，漸漸地飛上了那個屬于自己的天空，飛上了那個屬于我們的天空。
沒有氣餒，沒有迷茫，使我們飛上藍天，就讓我們一起在那個屬于我們的天空里盡情地展翅飛翔吧！
天空的作文 篇7
天空，留下的是陰霾，而不是萬里無云；潮水，留下的是壓抑，而不是甜蜜清晰；歲月，留下的是滄桑，而不是記憶。淚水劃過的年輪，也只留下淡淡的殤痕。
抬頭仰望滿天璀璨星空，屆時殘留下的寒風細雨，那些人、那些事都隨時間褪去了光澤。如同稍縱即逝的煙花，雖美麗，卻短暫。就這樣，我贊嘆了13年的青春，也丟失了它原有的色彩。
13歲，本應該是最瘋狂的花季，卻因為種種原因，提前衰敗了。或許是因為這個時代太過變化多端，讓我們經歷了太多本不該我們經歷的，失去了我們本該擁有的純真。
我坐在銀杏樹下，想要找回童年的.快樂。卻發(fā)現(xiàn)我已經將它塵封在心靈深處。拾起的銀杏葉上泛著我的淚光，倒映著這個世界的模樣，如此美麗，如此凄涼。
13歲，因該是所有家長心里的叛逆年齡吧。所謂的定罪、抽煙、喝酒；所謂的曠課、斗毆、排款；所謂的進網吧、進酒吧、逛夜市。都是13歲的代名詞。是時代變了，是社會變了，還是我們變了？
小時候，時�；孟�，長大了要像書里寫的那樣，和好朋友相步于漫天落花中。長大后發(fā)現(xiàn)，并沒有想象中那么美好，單單只是出來散心，父母都會嘀嘀咕咕盤問個不停。而我們，13歲如烈日的年紀，哪能受住那質問的語句，自然而然地與父母犯起了沖。
13歲的天空，如同一個巨大的牢籠，緊緊地鎖住我們的自由。我們撲騰著那雙未硬的翅膀，含著稚氣，妄想獲取自由。可我們竟然忘卻了，飛出了這片天空，接著的，是更大、更廣、更兇險的另一片天空，他們稱那片地域為：社會。
父母想要我們安靜地呆在13歲的天空里，我們卻不顧一切傷及了他們炙熱的心。
13歲的天空啊，它會漸漸離我們遠去，我們還有多少時光能夠珍惜？
天空的作文 篇8
我家陽臺外面緊挨這一棵高大的梧桐樹，郁郁蔥蔥的枝椏都伸進了陽臺里面。在枝葉繁茂的枝杈上，有一個早已空了的鳥巢。那個鳥巢還是去年筑成的。
回想起來，去年春天的一個下午，我站在陽臺上望著遠方�？粗克{一片的天空發(fā)呆。突然，一陣嘰嘰喳喳的鳥鳴聲讓我回了神。我向旁邊望去，原來是兩只鳥兒在樹上筑巢呢。只見兩只鳥兒銜著一根小樹枝飛回來，再將樹枝安置在樹杈上，然后再飛出去，再銜一枝回來……。就這樣來來回回不知道到多少遍。再看看那鳥巢，好像還是依然不動的樣子�？吹竭@里，我不禁想鳥兒的生命本來就短暫，這樣筑巢要筑到什么時候呢？也許當巢筑好了，它們也成了飛不動的老鳥了吧。
不知道過了多少天，我又被那熟悉的嘰嘰喳喳的鳥鳴聲吸引了。我到陽臺上一看，在茂盛的樹葉枝椏上冒出一個完整的大鳥巢，并且鳥巢里多了幾只毛茸茸的小鳥。只見小鳥們一個個身長脖子張著黃黃的小嘴巴“嘰嘰嘰嘰”地叫著，大鳥飛回來，把找到的食物塞進小鳥的嘴巴又飛快地飛走。兩只大鳥就這樣忙忙碌碌地飛進飛出喂著小鳥。小鳥一家就這樣嘰嘰喳喳生活著，日子就這樣一天一天過去了，小鳥也很快長大了。長大的小鳥都飛走了，鳥巢里就又剩下那兩只大鳥了。我也很快忘了鳥巢、小鳥的事情了。
直到秋天來臨樹葉開始凋零。那個鳥巢很突兀地映入眼前。那個時候鳥巢已經空了，大鳥小鳥們都不知道飛向何處。
我呆呆地望著那個空空的鳥巢，似乎有所領悟。從春到秋，小鳥們經歷了他們一生中最重要的事情，最終留下了一個空空的.鳥巢。也許對于我、大樹、天空來說，這個鳥巢沒有一絲意義。但對于小鳥的一家卻意義非凡。我想起泰戈爾那句詩“天空里沒有小鳥的痕跡，但我已飛過”。也許我也是一只鳥，有一片屬于我自己的枝椏、屬于我自己的天空。我要去經歷屬于一只鳥該有的所有經歷，在天空的翱翔，最后從天空中飛過，無怨無悔。
因為繁茂的樹葉凋零，視野突然開闊起來，天空顯得更廣闊高遠了。那是一片屬于我自己的天空。
天空的作文 篇9
開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去? ——題記
我只是一個普通得不能再普通的女孩。天生的內向，不愛笑讓我多了個“冷酷”的面具，不管怎么努力都不上去的中等成績更成了我自卑、不敢說話的理由。我就像那無色透明的空氣存在于教室里，以至于老師，同學們都把我遺忘，但是，我還是喜歡在最后一排，在那個被忽視的小角落里，用心寫下專屬于自己的快樂優(yōu)傷。在狹小黑暗的天空里，那些文字就像天空上的白云——純白的醒目，帶給我慰藉和遐想。
在任課老師中我最喜歡那個年輕的語文老師，她溫柔、可愛，笑起來有一種陽光的味道，那天她把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知她叫我這個被“忽視的”孩子干什么。
在辦公室門前徘徊了好久，努力讓自己平靜下來，終于鼓足勇氣，小心翼翼的喊了聲：“報告!”“進來!”老師慈愛地看著我，溫暖的笑容在老師臉上綻放，一圈一圈暈染開來，像是美麗的漣漪。她把我叫到跟前，對我說：“我一直欣賞你的作文，構思巧妙，立意新穎，語言雖沒有太多華麗的修飾，卻用細膩的心雕琢，自然、清新、活潑。”老師嘴角上揚，酒窩盛滿笑意。我臉紅了，手心不住冒汗，說話也不清楚了，畢竟從沒有哪個老師這么關心過我，給予我這么高的'夸獎。
“別緊張，坐�！蔽野崃藗�椅子，深呼吸，坐定，猜測著老師接下來要說的話�！皩W校里要舉行征文活動，我給你報了名�！币粫r間，所有的興奮、激動、喜悅都涌上心頭，老師的話就像一場春雨，洗掉了我的天空上塵封多年的黑暗，透出一片晴朗。
之后的日子，我開始努力的寫征文，寫了修改，改了再寫，讓一個個枯躁的文字變成美麗的音符，在心弦上彈響一曲回味悠長的歌。我感到一種前所未有的快樂。
征文見報了，我成了班里的焦點，第一次看著同學們驚訝中帶著友好的微笑，我覺得自己就像塊新大陸，被全班80個“哥倫布”發(fā)現(xiàn)了;就像一直在谷底默默開放的野百合，終于等到了同學們的駐足欣賞。那受寵若驚的感覺讓我激動了好久，甚至幻想著和同學們沐浴著陽光在藍天下奔跑。
從那次征文開始，我的天空不再黑暗。那湛藍的、晴朗的、不摻雜質的天空在向遠方無限的延伸著，等著我去自由的翱翔，去書寫美麗的人生!
天空的作文 篇10
我的家鄉(xiāng)是一個大院子。每當我自由、快樂、悲傷或悲傷的時候，我總是看著高地上的天空。
一年春天，我在家鄉(xiāng)的院子里種了一顆剩下的桃仁。經過一天又一天的'澆水和施肥，桃仁變成了一個小花蕾，花蕾變成了一棵小樹。經過三年的不斷栽培，桃仁變成了桃樹。我成功品嘗了秋天種的桃子。我興奮地帶了幾個桃子去高地。我吃了它們，看了看天空。天空似乎清楚地看到了我的心，露出一張藍色的笑臉。那天，我對著天空微笑，天空也對著我微笑。
上個月，我因考試成績下降而受到老師和家長的嚴厲批評。我大聲哭著，跑向高處和低處，對著天空放聲大哭。天空似乎清楚地看到了我的心，陰沉著臉，也哭了。豆子般的淚水滴落在我身上。那天，我向天空哭泣，天空也向我哭泣。
畢業(yè)就要到了。想到我的同學可能再也見不到我，我悲痛欲絕。放學后，我走到高地上，茫然地看著天空。天空似乎清楚地看到了我的心。用鳥指了指旁邊的泥土場，然后指了指他的黑色身體。“別難過，有人會保護你的�！蔽艺f，“我也會經常看著你，所以不要難過！”天空微微一笑，露出一排白色的“牙齒”。那天天空安慰了我，我也安慰了天空。
院墻外的天空變幻莫測，五彩繽紛。它就像我的朋友和每個人的朋友，所以我們必須好好照顧它。
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