【精選】天空的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

天空的作文 篇1

　　院墻外的天空，一望無際的藍，如水洗一般，那樣純粹，那般嶄新。如一幅水彩畫，清新而亮麗，真的很美，很美。

　　放學(xué)后，手持數(shù)學(xué)課本的我飛快地沖向了老師辦公室，本應(yīng)是老師該下班休息的時間，可老師們卻一位也沒有走，都在為同學(xué)們答疑解惑。那時，我的心里只想快些講完題好早點回家。突然，“啪”的一聲巨響把我的思緒完全拉到了作業(yè)題上。只見數(shù)學(xué)老師重重地拍了一下桌子，她緊鎖眉頭，語氣嚴厲地對我說：“你怎么可以這么晚才來找我講題，這么長的時間你都干什么去了！”從未受過數(shù)學(xué)老師嚴厲批評的我瞬間怔住了，我明白這次我是真的錯了，可我后面不還有很多同學(xué)嗎？老師為什么只批評我一個人呢？不解的委曲涌上心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但始終沒有落下來。講完題，我走出了老師辦公室，淚水幾次想要決堤，可我只是緊抿著嘴，強忍憋住。我背起書包，正要離開時，抬頭看見了依舊在給同學(xué)們講題的數(shù)學(xué)老師，我忽然想起了初一時的數(shù)學(xué)老師。

　　那時，也是一個放學(xué)后的.日子去給數(shù)學(xué)老師講題。那時，數(shù)學(xué)老師好似知道我是因為事太多而去的晚。那時，偌大的辦公室里只剩我和數(shù)學(xué)老師兩個人。我永遠忘不了那時夕陽的余輝灑在親切的數(shù)學(xué)老師臉上是那樣的柔美，我更忘不了那次講完題數(shù)學(xué)老師還對我說了聲“謝謝”。明明應(yīng)該是我對老師說“謝謝”，可老師卻替我向我自己說了。

　　難道是數(shù)學(xué)老師變了嗎？我和數(shù)學(xué)老師之間難道被厚厚的圍墻隔開了嗎？這不可能！從始至終，變得都是我，我不再象以往一樣常常積極去數(shù)學(xué)老師辦公室，我不再花一兩個小時去準(zhǔn)備要講的題，而只是草草地寫幾筆思路。以前是我主動找數(shù)學(xué)老師講題，而現(xiàn)在卻好似被數(shù)學(xué)老師拽著講題，這能不讓數(shù)學(xué)老師為我著急嗎？我應(yīng)為之深刻反思，并接受相應(yīng)的懲罰，而那無辜的桌子卻實實在在替我承受了，數(shù)學(xué)老師那一掌是恨鐵不成鋼，雖然打在了桌子上，卻重落在了我的心上。我豁然開朗，數(shù)學(xué)老師從來都沒有變，對我的愛也沒有變，她希望我更好，希望我不愧于自己。

　　不知什么時候開始，我和數(shù)學(xué)老師之間好似筑起了高高的院墻，而今天這個院墻突然變的很小很小，它什么都阻隔不了。走出校園，仰頭望天，我突然很想笑，因為這院墻外的天空真的好美，好美。

天空的作文 篇2

　　青春的彩色琉璃河上，我徒步前行，拾起一塊鵝卵石，如此絢爛。

　　——題記

　　小時候我經(jīng)常趴在窗口仰望著天空，看著鳥兒一只只地飛過，向往著有一天我也能像鳥兒一樣翱翔于天空。

　　又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。我也在人群之中放著屬于自己的那根線。那時正值失落之際。我苦苦追求的畫筆在我的手下卻絲毫沒有跳出屬于它的舞步。但我卻一直沒放棄追尋，因為我覺得，我的堅持足夠使它感動。之后便一直無果。神情有些恍惚�；貞浀谋瘋麖浡�著腦海。不知不覺手中的線也開始越來越少，我無暇欣賞美麗的風(fēng)箏，沉浸在自己的世界中。手頭卻突然一輕，我猛然一驚，手中只剩下了一截斷了的線，我的風(fēng)箏呢？抬頭望向天空，一個黑點越來越遠。哦，它走遠了�！澳愕娘L(fēng)箏飛走了！”耳邊響起童稚的聲音。多久沒有聽到了？原來不是在對我說。轉(zhuǎn)過頭去，看見一個女孩雙手合十默默地禱告著：“風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你脫離了我的手，將要去尋找屬于自己的天空，希望你能夠看見彩虹！”

　　是��！一個小女孩的話卻解決了我的'煩惱�？v使天空再大再美好，卻不屬于我的風(fēng)箏，它追尋的腳步，逃離了我的手，也許它會看到更美的世界。我又何嘗不是如此呢？色彩雖然很繽紛，但她不適合我。在這片天空之下，我毅然選擇了音樂的征途。

　　如今，對于音樂，我相信我當(dāng)初的決定是對的。盡管也經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，但我的黎明已出現(xiàn)了曙光。我相信有一天，屬于我的天空將會光彩奪目。

　　趴在窗口仰望著天空。天晴了。

天空的作文 篇3

　　小時候，無憂無慮的我，每天只有那么一件事，那就是玩！每天早上，與哥拉著小手，蹦蹦跳跳的去玩。傍晚又情不自愿的回家。因為一回到家，在外面的“瘋狂“，便要學(xué)成乖乖的樣子。那時，幼稚的我，有那么一個夢想——希望每一天都沒黑夜。那樣，我就可以天天玩。

　　小學(xué)時，我已不再是那個，每天都蹦蹦跳跳的去玩的那個孩子了。每天，我都要學(xué)習(xí)，而玩的時間，自然減少了。但對于學(xué)習(xí)，我從未重視過。只知道：每天，在校園打打鬧鬧，鈴一響，就可以回家了，這樣就是學(xué)生的樣了。

　　到了三年級，從無知的我，開始懂得了許多……我明白了：學(xué)習(xí)是我前進道路的助手，失去了它，我也就像是失去了“靈魂“。但我明白后，我便開始努力的學(xué)習(xí)。那個學(xué)期，我得到了回報。

　　六年級，大家彼此有了競爭對手，我也不例外。我的'競爭對手是我哥。因為他的成績遠遠高于我。雖然，我像是有點高攀，但我還是信心十足……但……始終，我……還是——失敗了。

　　初中，是每個人的人生第一個轉(zhuǎn)折點。我……流下了淚！我不知道那是什么樣的淚，是悲傷，是委屈，是痛苦，是……我不知道。我只知道，

　　學(xué)習(xí)讓我覺得可怕，不能放棄，也不知道怎么去奮斗……

　　抬頭望著十四歲的天空，蔚藍的天空讓人愈加的憂郁，悲傷……我知道，即使我以后會怎么樣，十四歲的天空永遠不會褪色……

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