【實(shí)用】煩惱的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的煩惱的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
煩惱的作文 篇1
你也別笑,你說一小屁孩干嘛整天煩煩煩的?還別說,我的生活煩惱還真是多呢!
“任務(wù)”煩多
干嘛給人下那么多任務(wù)啊!瞧,把手抄報好不容易弄完了。班主任老尹又站那兒說:“我和王歡、胡鑫她們把教室里黑板報辦起來!”一個接一個還有完沒完?去年辦一學(xué)期了,現(xiàn)在又要辦。唉,辦就辦吧!“王歡,把好個紅粉筆拿來。OH,老師來了!睕]錯,站在門口戴個眼鏡,瞇著眼睛的便是咱們的語文教師,人稱“熊大”。后面緊跟著一大美女,語文課代表,只見她手里又抱著一大摞作業(yè)本,猜想得到,不是做練習(xí)就是寫作文嘍!唉,下去唄,下課再弄了。真煩!作業(yè)一大堆,還得給我們下任務(wù),555……可惡的班主任!誰來幫我完成任務(wù)啊!
“壓力”煩多
“你怎么搞的,前幾次都進(jìn)了前百,這次怎么回事,一下子跌那么多?”老爸正在拿著我的書。“瞧,這些數(shù)學(xué)題全錯了,你到底用心沒?干脆別讀算了!彼偸沁@樣,小學(xué)時,成績多好,多差,他都不問半句,七年級也是這樣,二三百名,他管過嗎?現(xiàn)在只會拿那句不讀書業(yè)壓我。你說現(xiàn)在沒讀書的人有什么用?大學(xué)生畢業(yè)都沒事作,更別說是初中都沒畢業(yè)的了。“沒考上一中就別讀。”從上初中以來,他說的只有這幾句話,煩死了。小妹考試后他總是替他分析原因,在我記憶里,他一次也沒有,要么不管,要么罵,之后又不管了。別的高中怎么的,就一中好,就只許考一中,他可不是唬我,哪件事不是這樣,后媽生的孩子都是好,我就什么都不是,處處遭白眼。煩死了,壓力山在!
“傷心”煩多
“媽!”“什么事啊?是不是要錢,找你爸,跟我有么關(guān)系!”她沖著爸爸喊。她怎么知道,我叫她就只為了錢。錢錢錢,眼里只有錢。我慢慢走向老爸,他一句話:“我沒錢,你小妹的學(xué)費(fèi)也沒交。這月生活費(fèi)找你奶奶要點(diǎn)!薄暗降渍l是我父母,找我奶要點(diǎn)?”我壓著心里的不平說!鞍职,老師說要聽課,你和媽誰去?”他猶豫了一會:“隨便!你今天是回去吧(回奶奶)!薄班!蔽覒(yīng)了聲就走了。轉(zhuǎn)身后,淚水順著臉頰不停地往下流,回想以前,小妹自己摔倒了,怪我。喝水燙著了,也怪我。就連哭了還是怪我。爸,你理解嗎?我從不與媽、小妹對抗,我知道后來他還是怪我。漸漸地,我和他說話永遠(yuǎn)只有幾句就散場,我不怪他,不怨他離婚,不怨他沒給我一個完整的家。而現(xiàn)在,我就成了一個厚臉皮,讓人生厭的女孩。
每個人生活中總會有一些煩心的事,正如方教師說的`一樣:“人生中總會遇到一些坎,只有當(dāng)跨過去了,一切都會過去的,陽光總是出現(xiàn)在風(fēng)雨后。”
“陽光總是會出現(xiàn)在風(fēng)雨后!笔钦娴膯?我想會是真的。
煩惱的作文 篇2
教學(xué)要求:讀懂本次習(xí)作的要求,能圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習(xí)作。習(xí)作中要能寫清楚自己的煩惱是什么,為什么而煩惱。能大膽地寫出自己的心里話,寫好后愿意與別人交流,消解煩惱。
重難點(diǎn):說真話,抒真情。幫助學(xué)生打開心靈的窗口,實(shí)話實(shí)說。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入,揭示話題。
1、師談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們很快就要小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)階段你過得好嗎?大家肯定都有過歡樂也必定有過煩惱。今天就讓我們回顧一下你有什么煩惱。大家先討論,“小孩子是最無憂無慮的”對這句話你是怎么理解?有什么看法?
2、學(xué)生交流:小孩子其實(shí)和大人一樣也有自己的煩惱,小孩子無憂無慮其實(shí)是大人自以為是的猜想。
3、師:那么能說說具體有什么煩惱嗎?
4、生互動說煩惱:
姚靜:我是班長,許多人可能以為當(dāng)班長多威風(fēng)啊。卻不知什么官都能當(dāng),就是班長不能當(dāng)。每天要喊“起立”,事事要帶頭?紩荒懿,稍比別人少一點(diǎn)分?jǐn)?shù),就有人說風(fēng)涼話,班長才考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)!好像班長就不是人,而是神了。
舒妹:每當(dāng)我看到別人都有媽媽的呵護(hù),我這心里就像打翻了五味瓶,說不出什么滋味。因?yàn)槲业膵寢屧缭缇碗x我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛為何物。
金龍:我最大的煩惱就是考書了,我學(xué)習(xí)差,字又糊涂,每次發(fā)考卷時,我常是一把搶過考卷放進(jìn)抽屜,不敢看份數(shù),怕被同學(xué)譏笑。
家敏:我的煩惱就是同學(xué)常喊我綽號“落肚”。我有那么難看嗎?那一個女孩子不愛美?請同學(xué)們以后別喊我這么難聽的綽號行嗎?
聯(lián)輝:我最大的煩惱就是做作業(yè)了。開學(xué)到現(xiàn)在,全班就數(shù)我欠交作業(yè)次數(shù)最多。因?yàn),我最好玩,一下課就像飛鳥投林,那多好玩啊,誰還有心事作業(yè)?
如敏:我最大的煩惱就是我媽媽對我的份數(shù)特別感興趣。只要考了一百分,她的臉上就寫滿高興,只要一次考砸了,那可就好幾天都沒好臉色了。好像只有分?jǐn)?shù)才是她的親女兒似的。
聽到上面同學(xué)真心的袒露,其他同學(xué)也紛紛說出自己的煩惱。有的煩惱作業(yè)太多,有的煩惱沒有自由,有的煩惱家長要求太高。許多平時聽不到的真心話都在無意中盡情流露。
5、小結(jié):是啊。大人們不知道原來小孩子也有這么多的煩惱。有來自家長的壓力,有來自學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),有來自同學(xué)的誤解,有來自老師的批評,也有的苦于找不到知心朋友,更有的是心里話找不到傾訴的對像。出現(xiàn)這些都是正常的。只要你們把這些煩惱說出來,讓同學(xué)們理解了,心中的煩惱就會煙消云散。今天就請同學(xué)們以此為題寫一篇文章吧。重點(diǎn)寫好煩惱的具體細(xì)節(jié),用上積累的詞語形象地表達(dá)自己的真實(shí)感受。
二、選擇材料,討論寫法。
1、選擇最讓自己的煩惱的內(nèi)容?寫出真實(shí)感受。敞開心胸實(shí)話實(shí)說“我口說我心,我手寫我口”
2、小組交流煩惱和感受
3、重溫習(xí)作要求擬出本次習(xí)作提綱。
4、師針對性指導(dǎo)。
三、動筆習(xí)作,注意構(gòu)思。
四、選擇典型,評講交流。
五、自改習(xí)作,抄正謄寫。
學(xué)生習(xí)作:
班長的煩惱(姚靜)
許多人都以為班長是班上最大的官,同學(xué)們都羨慕我當(dāng)了班長。卻不知,我這班長當(dāng)?shù)脤?shí)在辛苦。
且不說每天檢查衛(wèi)生和每節(jié)課喊“起立”,也不說每月出班刊這些累死人的話兒。就以這次單元考來說吧。我考了95分,可回到家,媽媽看了分?jǐn)?shù)還是不高興,說是隔壁如敏考了100分,你當(dāng)班長,怎么才考這么一點(diǎn)。好像班長就該高人一等。
還有一次,上課時,我 只和隔壁位說了一句話,就有同學(xué)說我“怎么當(dāng)?shù)陌嚅L,還帶頭說話!泵看尉杩,我只要比別人少交一點(diǎn)。就有人說風(fēng)涼話。所以每次捐款,我都是最后交,生怕別人比我多。
還有一次,我作文比別人慢了半天交,老師就不給我好臉色,雖然沒批評,但那臉上分明就是寫著:班長怎么能不帶頭?好像班長就該事事領(lǐng)先。
每天上課提問,容易回答的都沒我的份。我就是舉了手也是白舉。可一遇上難答的問題,老師的眼中馬上就有了我的向影。好像我就是為解決難題而存在的。殊不知,我也是學(xué)生,不比別人多個腦子,別人答不上,我又何嘗答得上呢?所以,我就得比別人多用功,還沒布置的背書要先背,別我晚上可以看看電視,我卻要趕緊預(yù)習(xí),生怕老師提問答不上。
這就是我這班長的煩惱。你能幫幫我,消除這煩惱嗎?
沒媽的煩惱(舒妹)
每當(dāng)我看到別人都有媽媽的呵護(hù),我這心里就像打翻了五味瓶,說不出什么滋味。因?yàn)槲业膵寢屧缭缇碗x我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛為何物。
我的同桌劍彬梳的發(fā)型可好看了,我問她誰梳的,她說是媽媽幫她梳的,我可妒忌了,因?yàn)槲抑挥邪职郑屗羧俳飺?dān)子沒問題,要梳頭卻比登天還難。
別的女孩回到家,都可對媽媽撒撒嬌,有什么煩惱還可以向媽媽訴說,我卻不能,只有做不完的家務(wù)在等著我。小小年紀(jì),我就要負(fù)起每天煮飯的責(zé)任了。因?yàn)榘职痔α恕?/p>
爸爸雖然也很愛我,但畢竟是男人,許多女孩子家的事他那懂啊,只能由我獨(dú)自個承受,我也習(xí)慣了。最難受的是去年我被一個男同學(xué)欺負(fù),回到家對著墻壁獨(dú)自抽泣。爸你知道了,他不懂得安慰,卻發(fā)瘋似的跑向那同學(xué)家里,嚷著,要砍死他們一家子。害得我又被同學(xué)們恥笑了好幾個星期。
我愛我的父親,并知道他也很愛我。有什么好吃的總是讓我先吃。可女孩子家有太多的.心事豈是一個莽漢子所能理解?我需要的是母愛,是理解,你們能給我嗎?
作業(yè)的煩惱(聯(lián)輝)
大人們以為小孩無憂無慮最快樂,卻不知道我們小孩的煩惱太多太多了。我最大的煩惱就是總有做不完的作業(yè)。每天一到學(xué)校就有滿黑板的作業(yè)等著我,做得我手臂酸痛。好不容易,放學(xué)了。老師又布置了一大堆的家庭作業(yè)。如果做語文忘記數(shù)學(xué),那么等待你的就是二十道的罰抄,如果做數(shù)學(xué)作業(yè)忘了語文,那么就得補(bǔ)充一份“我忘了做作業(yè)”之類的小作文。語數(shù)作業(yè)都做了還不夠,英語要背單詞,學(xué)會話。反正沒一天輕松。因?yàn)樽鳂I(yè)種類太多了:一課一練習(xí),一課一練筆,每天日記、每周作文、每課小測,一課三練,加上背的課文多,作業(yè)像一座大山壓得我喘不過氣來。
除了作業(yè)還有考試,單元考,學(xué)期考、抽考、統(tǒng)考考得我稀里糊涂?己昧巳f事大吉,考不好,那可倒大霉了,又是重做,又是罰抄,真是煩惱。到放假了。我以為現(xiàn)在可以松口氣了?蓞s還有暑假作業(yè),寒假作業(yè)一大疊等著你。
我真希望快快長大,大人應(yīng)該沒有這么多作業(yè)吧。有一次我夢見自己成了大人,無憂無慮,什么煩惱也沒有,我真希望一直在夢中,不要醒來。
貪心的煩惱(姚家敏)
一個人千萬不能貪心。有了貪心,就容易犯錯,而一旦犯了錯,就會像一座大山壓在你的心頭,沒有一刻安寧。就像一道疤痕深深地刻在心上。永遠(yuǎn)難以釋懷。
那是去年暑假里的一天,我看見幾個小同學(xué)在那里玩貼貼紙,玩得非常開心。于是我的心開始癢起來,也想買一些玩。
小攤主眉飛色舞地吆喝著“好玩就數(shù)貼貼紙,大家快快買呀!睌偳耙褔艘淮笕盒∨笥。我好不容易才擠進(jìn)去,挑了一大疊,正準(zhǔn)備掏錢時,卻發(fā)現(xiàn)衣袋里空空如也,一分錢也沒有。于是我趁攤主不注意, 偷偷把一疊貼貼紙塞進(jìn)口袋,悄悄地溜了。
可當(dāng)我回到小朋友們玩貼貼紙的地方時,卻怎么也沒有勇氣拿出來玩。好像有無數(shù)雙眼睛在看著我,使我心驚肉跳。
這件事一直像座山一樣壓在我的心頭,今天把它說了出來,真有一種如釋重負(fù)的感覺。我以后再也不敢有貪念了,人這一生也千萬不能有貪念。沒有貪念,心地坦然,多好啊。
教學(xué)反思:由于是寫自己的煩惱,所以學(xué)生有話可說,敞開心屝,寫出真實(shí)感情,實(shí)話實(shí)說,內(nèi)容豐富。涌現(xiàn)了不少好作品。但也有少數(shù),照搬例文,沒有自己特色。
煩惱的作文 篇3
平時,大人們都叫我們要愛護(hù)眼睛,可大部分時間我們都把這些話當(dāng)“耳旁風(fēng)”。這不,老師為了讓我們意識到眼睛的重要性,讓我們親身經(jīng)歷了“盲人”的煩惱。
說實(shí)話,初次體驗(yàn)“盲人”的生活,我的內(nèi)心還是有種抑制不住的好奇與興奮!剛帶好眼罩,我便興沖沖地奔向房間,只聽“咚”地一聲,太過自信的我一頭撞在了門上,看我樂極生悲了吧!頓時,我感到天旋地轉(zhuǎn),世界正在顛倒。“可惡,莫非門知道我是‘小盲人’,故意欺負(fù)我?要趕上平時,它可不敢這么猖狂!”憤憤不平的我甩起一腳踢在了門上,隨后,倒霉的房門“咯吱,咯吱”地發(fā)出了痛苦的呻吟。
我百無聊賴地躺在床上,聽著心愛的《說岳全傳》。突然,我有了“靈感”——不知道盲人畫出來的畫會是什么樣的呢?我?guī)е蓡,一股腦兒地爬了起來,又小心謹(jǐn)慎地邁著腳步,一點(diǎn)一點(diǎn)摸索著來到了柜子邊。“畫本應(yīng)該在第三層,我踮起腳尖才能拿到的……”現(xiàn)在的我“沒有眼睛”,只能憑著模糊的記憶亂摸一通:這本……不是,……這本也不是,哎,真費(fèi)勁兒!可惡的畫本,這時候還跟我捉迷藏……“哈,終于找到了!”我當(dāng)時的心情還真像是“哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸”呢?刹粻帤獾氖忠淮蚧罢O喲!”調(diào)皮的畫本沒打聲招呼就一下子蹦到了我頭上,緊跟著又“啪”的一聲,跟地面來了個親密接觸。
我重新拿起畫本,準(zhǔn)備到書桌上去畫畫。我試探著向前挪動步子,“等一下!”我突然回過神來,“書桌前不是有張椅子嗎?現(xiàn)在在什么位置?會不會絆到我?不如看一下椅子的位置吧,反正媽媽也不在!”雖然眼罩下部被細(xì)心的媽媽用膠帶給粘住了,但我卻另有對策,我偷偷地從上往下拉開眼罩。就在這時,意想不到的'事發(fā)生了:只聽“啪”地一聲,一只涼涼的大手拍在了我的額頭上,我猛地回頭一看,是媽媽!呵呵,看來她在考驗(yàn)我的自覺性呀!真難為情,居然給她逮個正著。緊接著,一臉嚴(yán)肅的媽媽把眼罩的上部也黏了起來。哎喲,倒霉,這下我可徹底要變成“盲人”了。
冷靜下來想想,我覺得自己還是值得欣慰的,因?yàn)檎嬲拿と丝刹荒芟裎乙粯油悼吹!在生活中,眼睛是不可缺少的,他能讓我們開闊視野,學(xué)習(xí)知識。我們要愛護(hù)它,讓它伴我們成長每一天。
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