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          成長煩惱的作文

          時間:2024-02-06 09:57:30 [第一單元]成長的煩惱 我要投稿

          成長煩惱的作文6篇

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的成長煩惱的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          成長煩惱的作文6篇

          成長煩惱的作文 篇1

            我想成為太陽,可我是一顆星星;我想成為一棵大樹,我卻是一棵小草;我想成為大河,可我卻是一條小溪。于是,我便有了煩惱。

            我的煩惱是“粗嗓音”,為什么“粗嗓音”是我的煩惱呢?那還得從我一年級時說起了。

            那時候,我沒有感覺我的嗓音粗。我像一只快活的小鳥在天空中飛翔著,突然,暴風(fēng)雨從天而降,把我吹到了地面上。一個人,是我的新朋友,她問了我一個問題,她說:“你為什么聲音像一個男孩?”當(dāng)時,我沒有回答,我只是很尷尬的要了搖頭。

            放了學(xué),我就用奶奶的電話給媽媽打過去。我在電話里說:“媽媽,為什么我的嗓音像個男孩?”媽媽說:“是因為你小時候很愛哭,把嗓子哭壞了,再加上你愛吃辣,所以你的嗓音才變成這樣!蔽倚睦镫y受極了!跟打翻了五味瓶似的,不是個滋味。我想:為什么我小時候愛哭?為什么我愛吃辣?我一直在責(zé)怪自己。第二天上學(xué),不知道為什么,大家都給我起了個外號,叫“假小子”,我聽了,請老的天空立即轉(zhuǎn)化成了滿天烏云,天空中打起了雷,吹起了龍卷風(fēng),下著如此大的雨。而我,像是火山噴發(fā)一樣,大聲地叫了起來:“別說了!別說了!”我哭了,這時,班里肅靜了起來……晚上,我把今天的經(jīng)歷都跟媽媽說了一遍,媽媽笑著說:“孩子,你跟媽媽小時候一樣,媽媽小時候的嗓音和你一樣粗,只要你好好保養(yǎng)你的嗓子,就可以像媽媽現(xiàn)在的`嗓音一樣優(yōu)美了!边@時,我恍然大悟。

            陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛的我并不平穩(wěn),成長的汪洋時而風(fēng)平浪靜,時而波濤洶涌,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)到了不少。成長的旅途中,必然是有一些煩惱的,但更多的還是快樂。

          成長煩惱的作文 篇2

            成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

            你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。成績總是沒有提高!從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓(xùn),有時候卻是妹妹的挖苦。

            我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的`果實也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:盡力而為!了。

            人生有競爭才會精彩──這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣因此,煩惱也就日益增多。

            可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

          成長煩惱的作文 篇3

            生活就像一個豐富多彩的五味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全。我來講一下我的'煩惱吧!

            從媽媽給我報了古箏班那一刻起,我就嘗到了苦澀的滋味。唉,有苦說不出。

            叮鈴鈴,鬧鐘響了,媽媽叫道:“快起來了,去上古箏班啦!”“知道了!”我有氣無力地回答,便下了床,去拿衣服了!翱禳c,死丫頭,想什么呢?快遲到了!”媽媽又大聲地叫了起來。我沒有吭聲,趕緊洗漱好,便下了樓。

            媽媽在送我去上課時,又不由自主地說了起來:“你呀,真的是很拖拉!遲到了怎么辦。恳惶斓酵砟憔汀蔽乙宦暡豢缘乜粗嚧巴,幾只小鳥在自由自在地飛翔著,我多么渴望成為它們的一員。

            “媽媽,你看一下別人,都沒有上古箏班。可我呢?一上就是一整天,煩死了!害得我連玩的時間都沒有了!”我不由自主地說了出來。

            “你呀,別人想學(xué)都沒有這么好的機會呀,你還不想學(xué)呢!”媽媽生氣地說。

            我在心里想:老天,你為什么對我如此不公平啊?

            成長的腳步離不開煩惱,我們應(yīng)該努力地去克服煩惱!

          成長煩惱的作文 篇4

            “它好乖,一直讓著貓兒吃,還會傻傻地跟著我從外婆家跑到大姨家,小羅是我的好朋友……”泛舊的作文本上,一句句稚嫩的話語撞擊著我的心靈,牽起了嘴角,也牽起了回憶。

            十歲的女孩很艱難地趴在自行車上,勉強握住那不聽話的車把,后面的小白狗慢悠悠地邁著步子,不時地嗅嗅路邊的野花野草。“哎喲喂”隨著一聲慘叫,女孩連車一起掉進(jìn)了小路旁的水田。狗兒一下子精神起來,歡叫著也往水田撲,不一會兒,不識趣的它就被狼狽的主人一把扔了回去。女孩剛想開口教訓(xùn),目光被不遠(yuǎn)處的“小房子”吸引了,就和狗兒一起跑了過去。

            那是臨河新造的墓。白狗兒專注地舔著墓前的瓷碗,想舔出點肉味兒。這時,它看見有個人像也在專注地看著它,警覺地狂吠不止。“小羅,別無禮!”女孩一本正經(jīng)地合上手掌,虔誠地拜了拜說:“我們真有緣吶!”。她望望那條小河,接著神秘地說:“其實我是觀世音轉(zhuǎn)世啊,我來助你度過忘川河吧,阿彌陀佛!迸⒓傺b念著“咒語”,在墓前跳起舞來,活脫脫一個不知天打雷劈的`瘋丫頭。

            繼續(xù)走著,女孩放下自行車,跟看見寶貝似的從地里撿起一個地瓜,往自己衣服上一擦,大口大口地啃了起來,嘴角殘留的口水滋潤了腳下的花草!耙裕约喝ネ诎!”,女孩躲閃著白狗兒熱烈的乞求,把地瓜挪了好幾個位置!班弁!”“啊!”兩個聲音同時發(fā)出,只見無辜的半個地瓜在“戰(zhàn)斗”中壯烈犧牲,還是在一堆動物的屎上,旁邊的女孩已氣急敗壞地抓起狗兒,打它屁屁,毫無形象地叫著“要死啦你,連可愛的一條生命都要損在你的便便上!”狗兒委屈地低叫了幾聲,似在說“那個不是我的!

            把本子放了回去,心里不是滋味。一直喜歡和小羅到田邊嬉耍,享受自由自在的快樂。后來,一夜之間,我長大了。小羅還是小羅,我卻已不再是我,從學(xué)會淡淡地看它撒嬌,從更愿意觸摸遙控板……得知小羅死的那天,便覺得身體被抽去了一部分,和小羅一起埋在冰冷的河里,一起沉淀入我的心底。

            我的煩惱不多,因為我知道要用平和的心去面對成長要經(jīng)歷的事,我不喜歡懷念,過去是正在發(fā)生的進(jìn)行時,懷念沒用。但我還是愿意接受她,因為她給我安慰。當(dāng)初,我也是這樣天真爛漫;當(dāng)初,我身邊也有絢麗的太陽。

            聆聽著《月西江》那優(yōu)美的旋律,我跨過了那些成長的煩惱……

          成長煩惱的作文 篇5

            我想成為太陽,可我卻是一顆星星;我想成為大樹,可我卻是一顆小草;我想成為大河,可我卻是一條小溪。于是,我便有了煩惱。

            我的煩惱是課堂上不敢舉手發(fā)言,不自信。每當(dāng)同學(xué)們都在積極與老師互動,口若懸河地回答問題,我就會更加焦躁不安。很多次,老師在上邊問,我心里早已有了答案,每當(dāng)我鼓足勇氣舉手時,在和老師對視的一瞬間,又怯怯地把手藏了回去,把答案埋在自己心里。我課堂不敢發(fā)言是這樣:我怕說錯了會被老師批評,怕說錯了同學(xué)們會嘲笑。

            一般來說,如果同學(xué)回答的不對,老師會請其他同學(xué)補充。老師喜歡課堂上主動和他互動的同學(xué),對錯都沒有關(guān)系,因為積極回答的同學(xué),都是跟上老師思路的,這些問題同學(xué)們也都明白,老師不會懲罰積極回答問題的同學(xué)。

            我可以改掉這個煩惱,首先,樹立自信,相信自己可以的',其次,主動跟老師、同學(xué)交流,改掉膽怯的毛病?鞓凡攀巧钪杏肋h(yuǎn)的主旋律,而那些煩惱只是我們美好生活中的一段小插曲。

          成長煩惱的作文 篇6

            上課了,語文老師宣布下午要考試,下午的時候,老師抱著一沓卷紙走進(jìn)了教室,宣布考試開始。褲兜看一眼試卷,覺得太簡單了。教室里,只有同學(xué)們“沙沙”的寫字聲和老師輕盈的腳步聲?荚嚱Y(jié)束了,褲兜笑嘻嘻地把試卷交了上去,希望能考個好分?jǐn)?shù)。

            第二天,到了公布成績的時候,老師念道:“小花一百分、小東九十八分,小明九十分,褲兜五十九分......”講到這里,老師用手指著褲兜說“褲兜,你考試又不及格!”聽到了老師的指責(zé)后,褲兜那不爭氣的眼淚滾滾而下,內(nèi)心羞愧極了,其他同學(xué)呆呆地坐在座位上,有的'面色凝重,有的向褲兜投來鼓勵的目光。這時,褲兜跟老師保證,說:“老師,我下次一定好好復(fù)習(xí),不再貪玩了。”老師的臉色緩和了下來,溫和地說:“那下次要努力哦!”說完,就走出了教室。

            經(jīng)過一段時間的努力學(xué)習(xí),又一次考試,褲兜取得了好成績,他開心地回到了家,還被媽媽表揚有進(jìn)步,褲兜開心地笑了。

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