成長(zhǎng)的煩惱作文(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
走在如花的年紀(jì)里，所有的歡歌與淚水都遺落在了往昔，頑皮的童真被如海的試題掩埋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲年代也早已一去不回，成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱真是太多太煩躁了。
隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的'信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要四個(gè)字——“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝將軍，但回想起那一次次的考試，每次不是比對(duì)手多得0.5分或1分，或?qū)κ直茸约憾嗟梅�。特別是進(jìn)入六年級(jí)大考，小考接踵而來(lái)，面對(duì)百舸急流的考試，人人臉上都帶著一種讓人摸不透的笑，一次失落又會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。
很多的時(shí)候會(huì)覺(jué)得我的生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，竟保不住一份童稚的空氣，就連那咸咸的淚，也失去了原來(lái)的味道，溶進(jìn)了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。
不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往那種“說(shuō)一不二”的豪氣，已被塵封許久，縱使這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是這種感覺(jué)卻給我成長(zhǎng)中帶來(lái)許多煩惱。于是在歷練中，在煩惱中，我們便又多了一份氣質(zhì)，一種風(fēng)度……
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給出我們?cè)S多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，雖然成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱有很多，但是我依然會(huì)樂(lè)觀成長(zhǎng)，長(zhǎng)成自己期望的樣子。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱。童年時(shí)可以去山上玩捉迷藏，挖筍；童年時(shí)可以去田野游戲，奔跑；童年時(shí)可以去河邊玩水，捉蝦。
是的，這是多么美好的童年，令人多么向往，但是，現(xiàn)在的.我呢？都與他們無(wú)緣，我是一個(gè)沒(méi)有童趣、童年的孩子，這真悲哀，這也許就是我最大的煩惱吧！
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)他小時(shí)候的一些事時(shí)，我都會(huì)十分羨慕的聽(tīng)著，然后嘆息，唉，我卻沒(méi)有。
在學(xué)校，有競(jìng)爭(zhēng)，有努力。我每天上完一節(jié)課，課間十分鐘，我就做課堂作業(yè)，不會(huì)離開(kāi)座位，除了吃飯和上廁所。也很少想到去商店，因?yàn)樵谖鍢牵砸粋�(gè)來(lái)回就差不多上課了。每天都是如此。上體育課也總想著怎么上樓去做作業(yè)�；氐郊遥鲎鳂I(yè)，復(fù)習(xí)，吃飯，預(yù)習(xí)，洗浴，睡覺(jué)。這種日子沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè)，我煩惱，我無(wú)奈。
如果我能像山村里的孩子一樣擁有一個(gè)歡樂(lè)、單純、豐富的童年，該多好呀！
學(xué)習(xí)的壓力，家人的期望，自己的理想，這些都通通埋沒(méi)了我的童真。
媽媽總是說(shuō)我們現(xiàn)在是多么幸福，不用干活，只要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，可是，你知道嗎？這種“幸�！毙枰梦业目鞓�(lè)童年來(lái)?yè)Q取的呀！
我想當(dāng)一回野孩子！
這個(gè)煩惱也許一輩子也解決不了，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)流逝，我已漸漸長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
伴隨著時(shí)光的流逝，我也在慢慢地長(zhǎng)大，逐漸覺(jué)有許多的煩惱纏繞著我。在校園里經(jīng)歷的很多事情，多數(shù)不愿意和父母說(shuō)起，因?yàn)橹灰乙徽f(shuō)，他們一定會(huì)長(zhǎng)篇大論的，我不能插一句話，并且我的耳朵受不了這么多的話進(jìn)出，因此我不想讓我的耳朵受這份罪，就不愿意和家長(zhǎng)多說(shuō)了。于是，我就把那些想要說(shuō)的.事，每天都記錄在小本子上，成了我的日記。寫(xiě)完之后，還能自我欣賞，并由自己來(lái)解決所有事。開(kāi)頭進(jìn)行得還不錯(cuò)，但是慢慢的，我意識(shí)到家長(zhǎng)們看我的眼神有些不自然了，好像是我有事情瞞著他們似的。(確實(shí)我有些事不愿意讓他們知道)
有一天，我在家做完家庭作業(yè)后，和往常一樣去拿我的筆記本，然而，我發(fā)現(xiàn)筆記本不在原來(lái)的位置，移動(dòng)過(guò)了，我頓時(shí)氣急了，我知道一定是他們動(dòng)的。我走到大廳，高聲問(wèn)他們是否看過(guò)了我的日記?他們卻光明正大地說(shuō)，熟知我的一切，是他們應(yīng)履行的職責(zé)。
我真的受不了了，我只想擁有自己的一片空間，你們?yōu)楹我@樣自私的奪走啊?我回到房里，只覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)是什么都沒(méi)了，哎!為何家長(zhǎng)要在我們正在長(zhǎng)大的這段時(shí)間，總想知道我們的全部，不想讓我們有一點(diǎn)點(diǎn)自己的秘密啊，嗨!這也太殘酷了吧!
我們生活在七色陽(yáng)光里，即便是在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，天空也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)時(shí)期的少年，同樣會(huì)有種種陰云般的煩惱。這些煩惱有的來(lái)自生活，有的來(lái)自學(xué)習(xí)，有的來(lái)自和同學(xué)的交往……然而，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們要去正確對(duì)待。從今天起，讓我們一起面對(duì)煩惱，清除煩惱，帶著快樂(lè)走向成熟，走向美好的明天。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
從小的我總想著長(zhǎng)大，想著長(zhǎng)大了很多事情都能自己做決定，想著長(zhǎng)大了就不用再聽(tīng)爸爸媽媽的話了，想著長(zhǎng)大了整個(gè)人都會(huì)更自由，卻不曾想，原來(lái)長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱。隨著年齡越來(lái)越大，竟然不想長(zhǎng)大了，想永遠(yuǎn)都留在十幾歲的年齡。
隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大，最明顯的變化就是，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽變得越來(lái)越老了。雖然平時(shí)我嘴硬，總是跟他們吵吵，但是當(dāng)真的看見(jiàn)爸爸媽媽白頭發(fā)越來(lái)越多時(shí)，心里還是心酸更多。多想時(shí)光就此停下，我不長(zhǎng)大，他們也不老。
年齡慢慢變大，我也體會(huì)到了掙錢(qián)的'不容易。暑假的時(shí)候，爸爸媽媽為了鍛煉我，就讓我去親戚的餐廳幫忙干活，等到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他們?cè)偕晕⒔o我點(diǎn)酬勞。不干不知道，干了嚇一跳，原來(lái)掙錢(qián)這么辛苦這么不容易。像爸媽那樣的成年的世界肯定更不容易。又有小孩需要養(yǎng)，上學(xué)也花費(fèi)了很多，還有老人需要贍養(yǎng)，又要養(yǎng)自己，又要還房貸，買(mǎi)車(chē)等等。
年齡慢慢長(zhǎng)大，身邊的矛盾也變得很多，大大小小的事情都會(huì)組成一隊(duì)矛盾，例如暗戀啊，學(xué)習(xí)啊，壓力啊，等等等等，活著就是有很多不容易，尤其是越長(zhǎng)大，懂得越多，就有越多的煩惱。
但是身為人這都是必須經(jīng)歷的，我覺(jué)得我們只需要平常心對(duì)待，好好生活，遇到煩惱和壓力盡量自己調(diào)節(jié)，如果不行的話，就找爸媽和老師商量，痛苦和煩惱總會(huì)過(guò)去，前途永遠(yuǎn)是一片光明。
成長(zhǎng)的煩惱作文5
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放下沉重的書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘮叨聲：“xx，你回來(lái)了，趕快換拖鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了。xx，趕快把書(shū)包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上。xx�！卑ィ媸嵌哙�，難道我不知道做這些事嗎？知道了，知道了我無(wú)可奈何地回答到。
“xx，做什么作業(yè)拿什么書(shū)，別弄得桌子上亂七八糟�！蔽也砰_(kāi)始寫(xiě)了幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，開(kāi)始收拾桌子。清理完書(shū)桌，心想：“這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧�！闭l(shuí)知，正當(dāng)我冥思苦想數(shù)學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我思路，開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論�！皵�(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，要掌握規(guī)律�！比缓笥中跣踹哆兜爻读艘淮笸ㄌ煳牡乩�、國(guó)內(nèi)國(guó)外，最后才進(jìn)入正題�！斑@道題要先這樣�！边呏v還邊問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，就這樣，一道數(shù)學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的.是，我的作業(yè)做對(duì)了，他也會(huì)要求我把解題思路復(fù)述遍，最后還要沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。就這樣，因?yàn)榘职謵?ài)嘮叨，導(dǎo)致我每天的作業(yè)都會(huì)做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛(ài)的爸爸喲，你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、錚錚鐵骨熱血男子漢，成長(zhǎng)的路上有快樂(lè)和煩惱相伴。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的體重日益增長(zhǎng)。前兩年爸媽還帶我去兒童醫(yī)院做了詳細(xì)的檢查，醫(yī)生說(shuō)我嚴(yán)重肥胖，并叮囑說(shuō)飲食要清單，低鹽、低糖、低脂，以高蛋白食物為主，蔬菜、水果、雞蛋、魚(yú)、牛肉等，不能吃零食和碳酸飲料等糖分高的`食物，其次還要加強(qiáng)體育鍛煉。一直以來(lái)我都嚴(yán)格遵守醫(yī)囑，控制飲食，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，可是我的體重還在增加。記得有幾次在放學(xué)回家的路上，低年級(jí)的同學(xué)喊我“大胖子”，我心里難受極了。因?yàn)槲遗郑象w育課跑步跑不動(dòng)，因?yàn)槲遗�，做事情也沒(méi)有別人快，也買(mǎi)不到合身的好看衣服。肥胖給我?guī)?lái)了及大的煩惱，我苦不堪言。
學(xué)習(xí)也是我最煩惱的事，每天六點(diǎn)起床開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直忙到晚上十點(diǎn)多，日復(fù)一日，周末還要參加培優(yōu)班補(bǔ)課，學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我像一個(gè)囚犯，沒(méi)有偷懶的權(quán)利，但是我明白，小樹(shù)沒(méi)有陽(yáng)光和雨水的滋養(yǎng)，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢。我每天必須完成認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，稍有不慎，就會(huì)被父母責(zé)備。所以我也十分刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不是說(shuō)一份耕耘，一份收獲嗎，為什么我的付出得不到回報(bào)呢？
上網(wǎng)課的這些日子，在爸爸媽媽的監(jiān)督和鼓勵(lì)下，每天非常用心的聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成作業(yè)，每回考試我都心驚膽戰(zhàn)，考試的分?jǐn)?shù)非常令我失望。
加油吧，努力吧，讓我強(qiáng)大起來(lái)，戰(zhàn)勝煩惱，與快樂(lè)相伴。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有各種各樣的煩惱，這些煩惱讓人歡喜又讓人憂(yōu)。
不知道你是否有過(guò)話在嘴邊，卻又不敢說(shuō)出來(lái)的經(jīng)歷，那種感覺(jué)一定特難受。
不知何時(shí)，上課愛(ài)舉手發(fā)言的我突然沉默起來(lái)。有些問(wèn)題的答案已經(jīng)醞釀好了，但掃視全班無(wú)一人舉手，只好將它強(qiáng)壓回肚里�！斑@個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有同學(xué)回答，會(huì)的請(qǐng)舉手！”老師說(shuō)道。這句話的每一個(gè)字都敲在我心頭，我的心里好像有幾個(gè)小爪子在撓，我知道答案，我也深信我的.答案還比較準(zhǔn)確，我想要舉手發(fā)言了，但心中突然又蹦出了一個(gè)念頭：在等幾分鐘吧。剛想舉起的手又無(wú)力地放下，答案又重新跌倒了心底。
“還有沒(méi)有回答？……”老師又問(wèn)道。他說(shuō)的每一句話都像鐘聲一樣在我的心里回蕩，我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但立即又緊緊地閉上。我心中涌起一種莫名的擔(dān)憂(yōu)，我竭力想把它壓下去……
老師終于公布了答案，答案與我猜想的八九不離十。我一個(gè)勁兒地埋怨自己，小學(xué)時(shí)那種直言不諱的勁頭哪里去了？放走了一個(gè)極好的回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。沒(méi)有回答我會(huì)的問(wèn)題，心里真不是滋味。想重新打起精神，但頭還是無(wú)可奈何地低了下去。
如果把學(xué)習(xí)比作汽車(chē)，那么問(wèn)題就是一個(gè)個(gè)檢修站，只有不時(shí)檢修，才能重視自己的問(wèn)題，學(xué)習(xí)這輛汽車(chē)才能放心大膽地往前開(kāi)。像我這樣不敢檢修的人，怎樣超過(guò)別人？
人越長(zhǎng)越大了，虛榮心也膨脹起來(lái)。要時(shí)不時(shí)打擊打擊自己的虛榮心，才能變回直率的自己；要不時(shí)掃平成長(zhǎng)中的煩惱，才能把這條通往“西天”大道上的妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)除掉。我下定了決心：以后上課時(shí)要大膽一點(diǎn)，多舉手發(fā)言。問(wèn)題不是老虎，不能阻止我前進(jìn)。不能再讓不敢發(fā)言成為我的煩惱！
煩惱終將是要告別的，既然下定了決心，就對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱說(shuō)一聲拜拜！
成長(zhǎng)的煩惱作文8
每一個(gè)人都有自己的煩惱，即使是小孩也一樣。大人不知道的是，小孩的煩惱比大人還要多，就像我……
周末又到了，我完成了作業(yè)，正準(zhǔn)備去樓下玩時(shí)，身后一個(gè)嚴(yán)厲的聲音突然冒了出來(lái)，叫住了我正欲踏出門(mén)外的步子：“作業(yè)做好了么？英語(yǔ)單詞會(huì)默了么？數(shù)學(xué)公式會(huì)背了么？語(yǔ)文課背了么？還有作文……”我聽(tīng)了怔了怔，轉(zhuǎn)過(guò)身，放下平日里天不怕地不怕的架子，低頭盯著干凈的鞋尖，回答這些問(wèn)題：“寫(xiě)好了，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文都會(huì)了。”“好！那把本子拿出來(lái)，默寫(xiě)英語(yǔ)課文！”懂英語(yǔ)的爺爺下達(dá)了命令�！芭丁蔽倚÷晳�(yīng)著，拿出紙筆，趴在桌子上認(rèn)認(rèn)真真地默了起來(lái)。
“怎么錯(cuò)了這么多？自己拿去看看，別出去玩了！在家復(fù)習(xí)！”爺爺扔下筆，唾沫四濺地對(duì)我怒吼。
復(fù)習(xí)！又是復(fù)習(xí)！每天重復(fù)那么多遍！我連安排自己時(shí)間的權(quán)利都沒(méi)有！我在心里很恨地想著。
來(lái)到房間，我把窗戶(hù)開(kāi)了一條縫，冷風(fēng)一股接一股灌了進(jìn)來(lái)，吹在臉上，感覺(jué)冷冷的'。天很藍(lán)，很干凈，沒(méi)有一絲的云，像什么呢？對(duì)，這像一個(gè)在此刻沒(méi)有感覺(jué)、情緒的人。陽(yáng)光照在灰色的樓墻上，在我的視線里折射出丑陋的光芒，給人一種“白天已經(jīng)結(jié)束，黑夜即將來(lái)臨”的感覺(jué)，毫無(wú)生氣。
真的，天一下子就黑了，好像根本沒(méi)有亮過(guò)。我蓋上筆蓋，將寫(xiě)得密密麻麻的本子放在茶幾上。茶幾上還有一樣令我恐怖的東西，練習(xí)冊(cè)。上面的紅叉叉仿佛在嘲笑我的樣子，同情我的遭遇。
唉，我知道大人們是想讓我們擁有一個(gè)美麗的人生，可他們這樣的行為卻給我們帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。人生就應(yīng)該是充滿(mǎn)坎坷的，只有這樣，我們才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的所有。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
人成長(zhǎng)就有煩惱，有一首歌叫《小小少年》，歌中唱到隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了而我，就有一個(gè)作業(yè)太多的煩惱。
自從升到五年級(jí)之后，我們的作業(yè)量呈幾何倍數(shù)地增長(zhǎng)，對(duì)于一些自制力差的或者是一些做事拖泥帶水的學(xué)生，往往都要寫(xiě)到晚上十點(diǎn)左右，甚至更久。我雖然沒(méi)有那么嚴(yán)重，卻也經(jīng)常寫(xiě)到晚上九點(diǎn)左右，早上還要早起早讀，這就導(dǎo)致我睡眠時(shí)間不足，上課有時(shí)會(huì)無(wú)精打采，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，好一個(gè)惡性循環(huán)！
記得有一次，老師布置的作業(yè)特別多，并且家中有事，晚上還要和父母一起外去，我只好打起精神，快馬加鞭地寫(xiě)起作業(yè)。終于，我把這些可惡的作業(yè)消滅了，但是由于寫(xiě)得很倉(cāng)促，字跡就有些龍飛鳳舞了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)伸出手來(lái)說(shuō)：讓我看看你的作業(yè)。我只好很不情愿地把作業(yè)交到爸爸手里，爸爸看了一遍，也許是因?yàn)榭吹搅宋疫@潦草的字跡（爸爸平時(shí)對(duì)我的字要求很高），就怒目圓睜，頭發(fā)一根根地到立起來(lái)，眼睛好像要噴出火來(lái)似的，大聲吼道：怎么寫(xiě)的，你看看你！字乃是一個(gè)人的臉面，不能因?yàn)闀r(shí)間緊，作業(yè)多就把字寫(xiě)得這么難看，本想帶著你一起出去辦事呢，你別去了，給我重寫(xiě)！只聽(tīng)撕拉一聲，作業(yè)變成了碎片，落向了地面。我的'眼眶頓時(shí)就濕了，心中地憤怒和無(wú)奈化為眼淚奪眶而出，可爸爸卻不管不顧，關(guān)上門(mén)就走了，只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)地在家里哭泣
這都是作業(yè)太多導(dǎo)致的，真希望以后這種事情會(huì)少一些，作業(yè)也變得少一些，讓我的煩惱化為飛煙，煙消云散！
成長(zhǎng)的煩惱作文10
時(shí)間過(guò)得飛快，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長(zhǎng)著，也煩惱著。煩惱，是成長(zhǎng)的附贈(zèng)品，不管你愿不愿意接受它，都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好，而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來(lái)到我身邊了呢？
記得小學(xué)時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總是覺(jué)得學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單，似乎玩著似的就學(xué)會(huì)了�？缮狭顺踔�，學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得那么重，像個(gè)大包袱一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。最要命的是媽媽成天到晚的嘮叨，內(nèi)容基本上都是“瞅瞅人家張三，學(xué)習(xí)天天到12點(diǎn)�！笨纯慈思依钏模罂夹】蓟鼗氐谝�，都沒(méi)有第二�！扒魄迫思彝跷澹焯煅a(bǔ)習(xí)班上到9點(diǎn)半，10點(diǎn)到家，作業(yè)依舊寫(xiě)得那么好�！薄�
上次月考，我考得很差，媽媽可算抓住了把柄，又開(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完到了。成天說(shuō)：“現(xiàn)在初一這么簡(jiǎn)單的東西，都考成這樣，等到了初三初四，該怎么辦哪……”還老是用言語(yǔ)諷刺我說(shuō)：“像你這個(gè)樣子，中考別說(shuō)什么省市重點(diǎn)，連個(gè)小破職高都考不上……”一頓狠K之后呢，又要張羅著給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班了，這不，英語(yǔ)就剛換了個(gè)新地方，還說(shuō)我原來(lái)的那個(gè)“英語(yǔ)學(xué)校A”，什么臭魚(yú)爛蝦都往里混�，F(xiàn)在的“英語(yǔ)學(xué)校B”被媽媽捧上了天，說(shuō)那里的每一個(gè)人呀，天天都學(xué)習(xí)到8、9點(diǎn)鐘。我不服氣說(shuō)我有時(shí)也學(xué)到8點(diǎn)呀！可媽媽卻理直氣壯的說(shuō)我那是寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)他們也是寫(xiě)作業(yè)，可媽媽說(shuō)我是胡攪蠻纏。我還想說(shuō)些什么，可是不知道為什么，我沒(méi)有說(shuō)……
生活就是這樣，成長(zhǎng)亦是如此，在享受到老師、同學(xué)與家人的.愛(ài)時(shí)，也會(huì)有幾絲苦澀，它們都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定會(huì)把苦難與煩惱當(dāng)作磨煉，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，向著人生的目標(biāo)，前行！
成長(zhǎng)的煩惱作文11
在成長(zhǎng)中，煩惱是家常便飯，而對(duì)我這個(gè)“陽(yáng)光女孩”來(lái)說(shuō)，煩惱是“世界末日”。
在班里，我是屬于那種較矮的女生，之前別人說(shuō)的時(shí)候，我還厚著臉皮說(shuō)：“沒(méi)辦法，被顏值壓低的�！爆F(xiàn)在，我越來(lái)越覺(jué)得這句話安慰不了我“受傷的心靈”了。
我和哥哥站在一起，就像寵物和我站在一起，形成了“最蒙身高差”，我老想：哥，你要是把一半，不，三分之一的身高讓給我，我就心滿(mǎn)意足了。我和朋友站一起，她們幾乎比我高一個(gè)頭，這讓我“脆弱的心靈”再次受傷。
后來(lái)，我堅(jiān)持每天喝一杯牛奶，連續(xù)跳700下繩。堅(jiān)持了一個(gè)月，卻仍然不見(jiàn)效果，所以，我又“作死”和哥哥學(xué)打籃球。從此，我的`周末生涯就為“長(zhǎng)高”而努力了。
在籃球班里，加上我就只有兩個(gè)女生，其他8個(gè)都是男生，讓我“吐血”，每節(jié)籃球課，我都提早半小時(shí)來(lái)，晚半個(gè)小時(shí)走，比別人多練一個(gè)小時(shí)，所以就成為了最努力的學(xué)員，成為了“鳥(niǎo)窩”教練最驕傲的學(xué)員。
其實(shí)，矮也有矮的好處，坐在第一排的我，上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)成上升狀態(tài)，從中下流成為了中上游，老師也越來(lái)越器重我了，每個(gè)星期的“光榮榜”我都榜上有名。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云飄走有晴空，煩惱只是對(duì)那些不努力的人，會(huì)阻擋前進(jìn)的腳步。煩惱也能讓人成長(zhǎng)，讓人更成熟。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
野草不種年年有，苦惱沒(méi)根日日生。苦惱像浮萍草一樣，雖沒(méi)根但卻在不斷地生長(zhǎng)發(fā)育。大大家總說(shuō)小朋友是最無(wú)拘無(wú)束的。卻不知道大家也是有很多成長(zhǎng)中的苦惱�？鄲烙械膩�(lái)源于學(xué)習(xí)的工作壓力，有的來(lái)源于家中的諸多困惑，有的來(lái)源于同學(xué)們相處中的“難點(diǎn)”……
歲月匆匆，念書(shū)前可愛(ài)的我已化為烏有。面對(duì)學(xué)習(xí)上的工作壓力與日常生活的諸多困惑，我再也不能像之前一樣騎在父親的肚子上放縱地耍大小姐脾氣，再也不能以騎在父親脖子上為引以為豪，找一些小孩子顯擺。一串串苦惱像暴風(fēng)雨一般雜亂無(wú)章而劇烈地?fù)涿娑鴣?lái)，吹得我暈頭暈?zāi)X，迷途了方位。面對(duì)學(xué)習(xí)上的工作壓力，我?guī)缀跞桥ν瓿�，盡管看上去十分認(rèn)真，其實(shí)我每到學(xué)習(xí)的情況下就很苦惱，但也于事無(wú)補(bǔ)。每日面對(duì)小山坡一樣工作，僅有拼了命做作業(yè)，到手腕酸痛也從未方法終止。我盡管嘴邊不用說(shuō)，但內(nèi)心卻直喊痛。學(xué)習(xí)如同一片凋謝的草坪，沒(méi)有一絲發(fā)火，十分枯燥。我經(jīng)常望著凋謝的草坪，惦記著自身的'學(xué)習(xí)職業(yè)生涯。上中學(xué)，上普通高中，讀大學(xué)……天吶！要學(xué)習(xí)多少年呀？一想起這兒，我也不由自主地苦惱起來(lái)了。
可是面對(duì)苦惱我們不應(yīng)給挑選躲避，只是要從這當(dāng)中找到擊敗苦惱的方式，僅有想方設(shè)法盡量的處理眼下的難題，苦惱才會(huì)越來(lái)越低。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)就如陽(yáng)光明媚的地面，但成長(zhǎng)中也防止不上有陰云發(fā)生。如同太陽(yáng)與彩虹，彩虹也是太陽(yáng)，應(yīng)是它在風(fēng)吹雨打后發(fā)生，因此總比太陽(yáng)更為五彩繽紛。
成長(zhǎng)的煩惱作文13
在大人們眼中，我們這代是最幸福的，沒(méi)有疾病和饑荒，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，說(shuō)我們這代是被泡在蜜罐里面的'，但我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲乙灿袩⿶馈?/p>
起床、上學(xué)、上課、下課、放學(xué)……我每天幾乎都是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，平淡而又乏味，但是這還不是重點(diǎn)，最煩的還是作業(yè)與考試。我可真羨慕大人們啊!沒(méi)有作業(yè)，不用考試，有一次，我把這苦惱說(shuō)給我媽聽(tīng)，她卻給我吃了個(gè)“蛋糕”，說(shuō)什么她自己也很辛苦，而我卻不好好聽(tīng)話之類(lèi)的來(lái)教育我，從那以后，我再也不敢跟媽媽聊此類(lèi)話題，真煩!
作業(yè)寫(xiě)了一半，我有一道題不會(huì)，冥思苦想，還是想不出來(lái)，真煩!忽然，一個(gè)大膽的念頭從腦海閃過(guò)，要不去參考后面的答案吧，我在心里下了毒誓：僅此一次，下不為例。當(dāng)我抄得起勁的時(shí)候，媽媽從身后走過(guò)來(lái)，俯下頭對(duì)我說(shuō)：“抄完了沒(méi)?”我打了個(gè)寒戰(zhàn)，但又大忍不住聲為自己辯護(hù)：“我只是想不出來(lái)，看一下而已……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽拿過(guò)作業(yè)本，把后面的答案撕了，說(shuō)：“以后不能這樣哦，不懂就來(lái)問(wèn)我�！薄芭��！蔽掖鸬�。做著做著，難題又跑出來(lái)?yè)v亂，我還是想不出來(lái)，又不敢問(wèn)媽媽?zhuān)滤J(rèn)為我又偷懶，只好第二天去問(wèn)老師了，真煩!
時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，轉(zhuǎn)眼間就快要到期中測(cè)試了!而我又一心想著玩，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。挨了不少的罵，成績(jī)出來(lái)時(shí)，當(dāng)然也考得不怎么理想，回家又要挨批了，真煩!
哎!“煩惱們”什么時(shí)候才會(huì)走，我又什么時(shí)候才會(huì)不煩，真正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?我好期待。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
正處在成長(zhǎng)時(shí)期的我們的心理是非常復(fù)雜的，時(shí)時(shí)刻刻都在想著一個(gè)問(wèn)題：長(zhǎng)大好不好��？在我的眼里，成長(zhǎng)并不是我所的向往的。
因?yàn)殚L(zhǎng)大后，我可能再也不會(huì)向爸爸媽媽撒嬌了，更重要的是長(zhǎng)大后會(huì)帶來(lái)很多的煩惱。有一次，我們一家人吃飽飯后坐在一起聊天，我因?yàn)楹桶职衷谟懻撘粋�(gè)問(wèn)題，不經(jīng)意間，也就是很自然提高了嗓門(mén)。這時(shí)，在一旁的'媽媽很不高興了：“我說(shuō)，女兒，你都十六七歲了，怎么還跟小時(shí)候一樣，像個(gè)假小子！現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，應(yīng)該斯文一點(diǎn)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我可真不高興，心里納悶：我以前這樣的時(shí)候媽媽怎么不說(shuō)，而現(xiàn)在卻……我本來(lái)挺想長(zhǎng)大的，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就能夠幫助父母干點(diǎn)家務(wù)事，可是現(xiàn)在我改變主意了。還有一次我正在做作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊問(wèn)我：“你們的學(xué)校風(fēng)氣好嗎？”我一聽(tīng)這話便有點(diǎn)別扭，就對(duì)她說(shuō)：“我不懂你在說(shuō)些什么�！薄昂昧�，直接跟你說(shuō)了吧，”媽媽表情有些不自然，“在學(xué)校里，有喜歡的嗎？”我一聽(tīng)就傻了，回答道：“多了，老師，同學(xué)，都很喜歡我呀！”“那有男同學(xué)嗎？”“媽?zhuān)膊怀虺蚰|女有那么美嗎？
再說(shuō)了，我還想加勁學(xué)習(xí)呢！”媽媽聽(tīng)后好像是心中的一塊懸著的石頭終于落了地，“有你這句話，我就放心了�！睆膵寢尩囊恍┭哉Z(yǔ)中，我好像知道了些什么……啊，為什么在成長(zhǎng)期間父母會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生那么多的懷疑？難道我們長(zhǎng)大也有錯(cuò)嗎？我現(xiàn)在都快瘋了，我十分地不愿意長(zhǎng)大。我想問(wèn)問(wèn)你們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)大時(shí)會(huì)有這么多的煩惱？思想成熟，想問(wèn)題再也沒(méi)有了孩子時(shí)的那種天真了。而煩惱卻接二連三的向我發(fā)起進(jìn)攻，我這才發(fā)覺(jué)原來(lái)成長(zhǎng)是有代價(jià)的，就是隨之而來(lái)的那些無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常會(huì)遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級(jí)了，馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級(jí)、二年級(jí)，在學(xué)海中暢游；三年級(jí)、四年級(jí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)；五年級(jí)，在為理想奮斗著；而六年級(jí)，我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對(duì)得起父母的教育，老師的`教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、都一樣�？蛇@只是個(gè)考試，只是檢驗(yàn)小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識(shí)，成為一個(gè)有文化的人，長(zhǎng)大以后為國(guó)家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)�？墒�，現(xiàn)在我們是在為通過(guò)考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識(shí)之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來(lái)輕松、快樂(lè)變得沉重、痛苦。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。
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