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小學(xué)寫人作文整理
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文整理，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫人作文整理1
在我媽媽看來，我的人生要過的好，人生要過的好呢，就得在這個時候努力學(xué)習(xí)，這樣才能找到好工作，生活也就能過好了，但是真的是這樣嗎！
這次，是名落孫山，馬失前蹄，考得不怎么樣，媽媽一聽到這分數(shù)，馬上就說了，這個寒假不能玩游戲，但是她忘記了之前的諾言，說只要考到就可以玩五天的電腦，每天玩3個小時，我垂頭喪氣地往回走，我不由得往后看了看，希望遇上奇跡，但是此時陪伴我的是呼嘯的冬風(fēng)和滿天的樹葉，它們像錘子一樣，砸著我的心，時光哪里是殺豬刀啊，簡直就是屠宰場，把我和我的朋友弄得面目全非，我們不得不背負著沉重的心理負擔(dān)，去考那一張張試卷，去做那一本本作業(yè)，比較近，我總是回來說沒作業(yè)，媽媽就讓我練字，卻不知道我在學(xué)校里的用功，無非就是想在這個時候歇一歇，但是，還是有家庭作業(yè)，我還不如留在家里做呢！
時間就像病菌，在折磨著我的身體，使我不得不拿起筆，像戰(zhàn)士們拿起槍，我在那奮筆疾書，就像戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上激烈地搏斗，只聽人們常說戰(zhàn)士們辛苦，我覺得現(xiàn)在學(xué)生増負了之后，也好不到哪里，但是，時光卻不得不讓我們消耗自己的`體能！
時光就像死神，他創(chuàng)造了我們，但是又讓我們擔(dān)驚受怕的等待他來到我們面前，以前的人們大都為自己的國家而不怕死，我們現(xiàn)在不都一樣嗎天天有那么多作業(yè)，那么多考卷，想過生與死的關(guān)系嗎，這擺在我們眼前，我們也沒有時間抬頭去看，這就是我們的壓力所在。
時光就像一條永不停息的小河，它承載著我們生命的旅程，時時刻刻翻開一個新的畫面，讓我們防不勝防，以前，暴風(fēng)雨過后總有一條美麗的彩虹，但現(xiàn)在，事實中不會出現(xiàn)彩虹，在奮筆疾書的努力之下，也不會有那美麗的彩虹，媽媽為了改變我的思想，讓我不要玩游戲，常常對我書說:“你玩游戲有什么用，能賺錢嗎！”我以前常常找不到好的理由，現(xiàn)在我有了，品德老師說：“你們有什么興趣愛好！”一陣沉默過后，“我們的興趣愛好是學(xué)···學(xué)習(xí)！”這是我們班主任在有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查的時候叫我們應(yīng)付的話語，但品德老師說：“不是吧，據(jù)我所知，你們很多男孩子喜歡玩游戲，是嗎？其實呢，玩游戲有什么不好，除了輻射，有些玩的好的把視屏放到網(wǎng)上，還可以賺錢呢！”我們面面相覷，不知道這個叫副科的老師為什么會說這樣的話！
但是我們也知道了，我們也有選擇自己人生的權(quán)利，不完全要家長為你營造出來，那不是你的人生！
小學(xué)寫人作文整理2
我有一個圣誕老人，她比較能了解我的心思，也總能滿足我的心愿。
聽媽媽說，從我出生，圣誕老人就來到我身邊，每年的圣誕節(jié)我總會收到來自圣誕老人的禮物，從我小時候的糖果、巧克力，到現(xiàn)在的芭比娃娃、書籍等，每一項禮物都是我比較想要的禮物，你說神奇不神奇！
就在去年，我開始換牙了，掉下來的牙齒我舍不得扔掉，我就把它放在一個盒子里。有一天我想拿出來看看，但是找不到了。我床上床下、屋里屋外都找了個遍都找不到，我急得都哭了。媽媽聽到我的哭聲，問我發(fā)生了什么事，我說明了情況。媽媽笑著說：“你不是有圣誕老人嗎，你可以把你想找到牙齒的愿望寫成信，圣誕夜的時候放在你的`枕頭邊，說不定圣誕老人能滿足你的愿望呢！”我聽了，停止了哭泣，拿出紙和筆給圣誕老人寫了一封信，信中表達了我找牙的愿望，不會寫的字，我就用拼音代替。寫完后，我把信放在一個信封里，封好，盼望著圣誕節(jié)的早點到來。
終于盼來了圣誕夜。我把寫好的信放在枕邊，又把一雙大號的新襪子放在枕邊準(zhǔn)備接收圣誕老人的禮物。那天晚上我早早地上了床，因為聽媽媽說，圣誕老人只在孩子睡熟了才來。我想讓自己早點睡熟。我在想著會得到什么樣的圣誕禮物的幻想中睡著了。
第二天一早，我一睜眼就看到了我那裝牙齒的盒子，它躺在我的枕邊，我高興極了。我又看了看那雙襪子，它沒有像往年那樣變得鼓鼓的，我有些失望，拿起襪子就往腳上穿。不料，里面有個硬硬的東西扎了我一下，我把它拿出來一看，原來是一張折疊好的卡片，上面寫的有字！我展開來看，原來是圣誕老人給我寫的一封信，我還是第一次收到圣誕老人的信，我急忙往下看。說也奇怪，我的事情，圣誕老人都知道：我在學(xué)校膽子小，不敢交朋友，常感到孤獨寂寞；前幾天我坐在抽屜上看書，不小心把抽屜給弄壞了，媽媽問我是誰干的，我說我不知道，媽媽也沒再說什么，其實那件事后，我心里一直不安，害怕被媽媽知道，挨批評。圣誕老人竟然這些事情都知道！圣誕老人在信中鼓勵我要放開膽子，多交朋友，還給我講了膽怯的小花貓在學(xué)校交朋友的故事；圣誕老人還要我主動向媽媽承認錯誤，給我講了列寧打碎花瓶主動承認錯誤的故事……
看完了圣誕老人的信，我知道自己該怎么做了，我要按照圣誕老人說的去做。果然，我很快在班里交到了好朋友，在學(xué)校里我再也不感到不快樂了；我勇敢地向媽媽承認了自己坐壞抽屜的事，媽媽寬容地原諒了我，我再也不用提心吊膽被媽媽發(fā)現(xiàn)了……
盡管我沒像往年那樣收到圣誕老人的糖果巧克力，但圣誕老人的那封信讓我變得比以前更快樂、更勇敢了，我打心底感謝我的圣誕老人，是她比較了解我的心思！
小學(xué)寫人作文整理3
說起高尚，人們往往會想到一些偉大的、為人類作出巨大貢獻的人，他們用盡自己的智慧為人們的幸福生活、祖國的進步而付出�？墒恰挥羞@樣的人才算高尚嗎？才值得被人們尊敬與愛戴嗎？不，不是的。在我們的生活中，還有一群默默奉獻，不求回到的人，他們同樣應(yīng)該受到人們的愛戴，被人們尊敬。
“清潔工”多么不起眼的一個名字，甚至連我這小學(xué)生都看不起他們。在我的印象中，清潔工是臟的。他們每天都掃垃圾，渾身臟臭，從不注意自己的形象，就是一些“下等人”�？赡羌�，卻徹徹底底的改變了我對清潔工的看法……
一天放學(xué)，一位阿姨遞給我一張傳單，我接過手來，心想：一定又是什么點讀筆、速學(xué)法吧？現(xiàn)在的人就喜歡這一套，無聊至極。哎……算了，扔了吧。我隨手便將手中色彩絢麗的傳單撕成碎片，往空中一扔，哈哈，來個“天女散花”吧。我正玩得高興，迎面走來一位清潔工，手中拿著許多剛從花壇中檢出的垃圾。“呀，真臟�！蔽乙荒樝訔壍恼f道，便小心地捂住口鼻，繞了個圈子從她身邊走過。可她沒說什么，只是看了我一眼，便向前走去。避開了她，我又沖同路回家的同學(xué)說起了她：“你看見了嗎？剛才那個清潔工真臟誒”“就是就是”。同學(xué)應(yīng)和道。說著，我們還不經(jīng)意的回頭看了她一眼�？删褪沁@一眼，卻讓我停住了腳步——那位清潔工是在掃我的“天女散花”。我立即羞愧萬分。看到她那弓著的背，粗壯的手，我想到：有哪一位女士會忍心讓自己不美麗呢？她那弓著的腰背，是否原本挺直美麗？她那粗壯的手臂，是否原本纖細修長？想到這些，我的心里頓時七上八下。想到自己原來對待清潔工的態(tài)度，我羞愧不已。過往的行人來去匆匆，卻沒有人多看她一眼，一群小學(xué)生還淘氣的圍著他嘲笑，故意扔垃圾，可她也只是無奈，或許，他知道，自己的責(zé)任就是美化城市，讓城市更加整潔，漂亮。再看看那群小學(xué)生，我不由得的沖過去，氣急敗壞的沖那群小朋友嚷道：“干什么？”或許我太過嚴厲，那群孩子一哄而散。我說著，便要幫助她清理地上的`垃圾，可他卻笑著對我說：“謝謝，不用了，已經(jīng)干凈了”說著，便微笑著走開了，我久久的站在那里，不能自已。
清潔工每天辛辛苦苦，只為還人們一個干凈的城市。有人說，清潔工是城市的美容師，可我覺得，他們更是心靈的美容師！難道，這樣的人，不是平凡而偉大的高尚的人，不該受到人們的尊敬與愛戴嗎？
小學(xué)寫人作文整理4
懦弱這個字眼，讓我想起了阿米爾。
阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中，是個12歲的阿富汗富家少爺，他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個故事并講給哈桑聽，哈桑贊美一番后提出了他的問題時，阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的時候，我心里百感交集。眉頭緊鎖的我，有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句，對阿米爾的態(tài)度也開始冷淡。
直到一場風(fēng)箏比賽后，阿米爾拿下了，哈桑很是開心，便幫阿米爾去追那只藍色的風(fēng)箏，臨走前，說了一句讓我一直無法忘記的一句話——“為你，千千萬萬遍”。
我的心悸動一下。急切地翻看后面的內(nèi)容，卻沒想到，發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍色的風(fēng)箏，卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個人正想為前些日子哈桑的冒犯而報復(fù)哈桑，讀后感《《追風(fēng)箏的人》讀后感：給懦弱一個微笑》。
這時，阿米爾已經(jīng)看見了哈桑，也看見了阿塞夫要欺負哈桑，但他只是躲在拐角處窺探。當(dāng)阿塞夫準(zhǔn)備動手時，阿米爾幾乎就要喊出來，但他沒有，他是那么的懦弱，我緊緊抓著書，有種說不出的沖動。
哈桑拿起石頭打向了阿塞夫，阿塞夫很是生氣，改變了主意。接著，阿塞夫慫恿了他的兩個伙伴，把哈桑摁倒在地，對哈桑進行了侮辱。
阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒有沖進小巷，為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了！
我的心為之痛了一下，既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱，也為哈桑傷心。哈桑過去曾次為阿米爾挺身而出，但是阿米爾卻退縮了。
阿塞夫和他的伙伴走后，阿米爾等待著哈桑走出來。哈桑滿臉淚水，衣服上沾滿污漬，身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。
這段是我記憶比較深的故事片段。我看到這時，眼淚不知不覺地滴落下來，在書頁上，留下淚漬，便再也抹不去。
我厭惡阿米爾的懦弱，而欣賞哈桑的忠誠。阿米爾雖然一直懷有愧疚，在逼走哈桑后，對哈桑的懷念。但是我仍是無法忘記那一刻，無法釋懷阿米爾的行為。
快要結(jié)尾的時候，那句話又出現(xiàn)在我眼簾——“為你，千千萬萬遍”，是阿米爾說的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來的風(fēng)箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對阿米爾說的這句話。
故事的比較后，阿米爾微笑地追著風(fēng)箏。但我明白，他笑的是曾經(jīng)的懦弱，追的不是風(fēng)箏，而是那個勇敢的'哈桑。
我釋懷了阿米爾曾經(jīng)的懦弱，因為故事的結(jié)尾，讓我知道他已然用微笑丟掉了當(dāng)初的那份懦弱。用追風(fēng)箏的行動，寄托了他對哈桑的思念和愧疚。
讀完故事的比較后，我給自己一個微笑，哈桑和阿米爾的故事讓我明白，在困難的面前，要給懦弱一個微笑。
那微笑就如天上的風(fēng)箏，讓我放手去追。
就如哈桑的那句話——為你，千千萬萬遍。
小學(xué)寫人作文整理5
提起環(huán)保，大家可能會想起我們無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說人類是大孝子嗎？不，不是，是人類自己讓自己的媽媽患病而袖手旁觀的。原來健康的地球媽媽因人類才變的如此丑陋。大家還記得清澈的灣塘河嗎？現(xiàn)在去看看，里面全是垃圾，還發(fā)出濃濃的臭味。不僅是灣塘河，還有許多地方都是因為人類而變得丑陋，這是為什么？
讓我們想想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而，保護環(huán)境，在人們眼中就是這樣渺小，幾乎沒有人去重視。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成，給環(huán)境帶來壓力。
這些年來。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活，沒有了幸福，沒有了親人，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，我們能看到還風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？現(xiàn)在的地球，幾乎都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入土壤水源，將會通過食物鏈進入人體，損害人的'神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼，這樣長期下去，人類將不復(fù)存在，地球?qū)⒃谖覀兊氖种袣纭?/p>
同學(xué)們，我們離不開我們美麗的家鄉(xiāng)，離不開秀麗的山川河流，離不開我們賴以生存的地球。讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起，從一草一木做起，保護我們的花草，保護我們的森林，保護我們的河流，只有這樣，我們的家鄉(xiāng)才會更加美麗，我們的祖國才會更加秀美，我們的地球才會更加堅強。
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