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          寫同學(xué)的作文

          時間:2024-02-05 14:07:29 同學(xué) 我要投稿

          寫同學(xué)的作文[集合3篇]

            在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的寫同學(xué)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          寫同學(xué)的作文[集合3篇]

          寫同學(xué)的作文 篇1

            我有一位同桌,他大大的眼睛淡淡的眉毛總是皺著,他虎頭虎腦,從表面看他挺好玩的。他啊,姓楊名賢毅。

            他可是我們班數(shù)一數(shù)二的“廢話簍子”。每天上課,他都要講上八九句話,這還算好的哩,他要是興致上來能講一堂課。

            一次,上數(shù)學(xué)課。我正認真計算題目,他乘著教師不注意,像小雞啄米似的碰我,我不得不停下筆聽他那源源不斷的廢話。“今天中午上網(wǎng)嗎?把你那qq號給我唄?你賽爾號多少級?”我央求著說:“大哥,下課講行嗎?下課你想怎么講就怎么講,我保證奉陪到底。“你現(xiàn)在不是寫完作業(yè)了嗎?坐著等老師多沒勁!币娢也粸樗鶆,他又把他的座右銘搬了出來:“你知道嗎?天才演說家都是像我這樣練出來。所以你啊要學(xué)著點,要抓住一切機會珍惜每一分鐘講話!蔽覍λ銖姷匦α艘幌抡f:“臉皮真厚,都可以與長城媲美了!边@時老師像救星一樣走了過來,“廢話簍子”趕緊拿起筆像模像樣地做起題目來?上Ш镁安婚L,老師一走,他又故態(tài)復(fù)萌,那浩如煙海的廢話又來了。見我不理他,他又轉(zhuǎn)移目標(biāo),和他那些“街坊四鄰”攀談了起來。我這時再也忍不住了,氣憤地說:“你哪來那么多的廢話啊,你能不能消停一會。”他好像很委屈地說:“你三年級的時候講小話被我聽見了,你現(xiàn)在有資格批評我嗎?”我嘟嘟嘴不屑地說:“這種陳芝麻爛谷子的事你還記得,記性還真不懶呢!平時背課文的.時候咋沒派上用場呢?”這一不小心又激中了他的廢話神經(jīng),這位“話神”又開始滔滔不絕了。短暫的45分鐘結(jié)束了,他第一個沖出了教室。我的耳朵頓時清靜下來——雖然班上亂哄哄的。

            雖然這位老兄有時挺可恨的,但他也有挺可愛的一面。

            就像上次我們班的“小雨點”不知為了什么事,哭得稀哩嘩啦的。那淚水就如汩汩的溪流一樣,綿延不絕,搞得大家都不知所措。這時我們的“話神”來了,大家看到他就像看到了救世主一樣。只見“話神”不慌不忙地清了一下嗓子,故作姿態(tài)的雙手一抱拳說:“姑娘,小生這廂有禮了。不知姑娘有何委屈,可細細道來,或許小生可為……”他的話還未講完,我們?nèi)己逄么笮ζ饋,連那剛才哭得梨花帶雨的“小雨點”這會也笑得樂不可支。

            這就是我們班的“廢話簍子”,大家喜歡他嗎?

          寫同學(xué)的作文 篇2

            我們班有個調(diào)皮搗蛋的同學(xué),他叫王一帆。中秋節(jié)休息完了,我們高高興興地來到學(xué)校,王一帆卻還沒來上學(xué)校,突然聽見敲門聲,打開門一看,原來王一帆手捂著嘴巴進來了。下課了,王一帆就往外面跑。他走在我面前,我看見王一帆的嘴巴上有一點黑黑的`,我心想一定在家玩墨水,把墨水弄在了嘴巴上,他一定不知道。上課了,王一帆捂著嘴巴在讀書,真奇怪!老師站在上面,也看王一帆嘴巴上有一點墨水,但沒提醒,大概是習(xí)以為常了。

            第二天,老師到王一帆面前想說他昨天沒洗澡,一看縫了三針。老師捂著嘴巴笑了,原來他是在人民醫(yī)院縫了三針。下課了,同學(xué)一會兒說他像日本鬼子,長了一撮胡須。又過了幾天,他嘴巴的線終于拆了,又留下了一道疤。

          寫同學(xué)的作文 篇3

            當(dāng)我第一次來到龍港,就被洋溢在親友、老師、同學(xué)間的濃濃愛心深深地感動了。

            去年冬季一場突如其來的車禍永遠地奪走了我媽媽的生命,為了照顧我的生活和學(xué)習(xí),爸爸把我?guī)У搅怂ぷ鞯牡胤烬埜。這是一座充滿希望的新興城市,到處充滿著現(xiàn)代化的氣息。正月初十――又到了新的學(xué)期開學(xué)的時候,看著別的孩子在爸爸媽媽的'帶領(lǐng)下撒著嬌蹦蹦跳跳地去學(xué)校報名,我心中總有一股酸溜溜的味兒。阿姨看出了我的心思,微笑著開導(dǎo)我說:“孩子,堅強些,今天下午我就帶你去報名。這里的老師可好啦!”

            春寒料峭,飄灑的細雨給人陣陣寒意?僧(dāng)我跨進龍港一小時,心中卻有一股暖流地涌動。造型新穎的校門上有冰心奶奶親筆題寫的校名,寬闊的操場、窗明幾凈的教學(xué)樓讓我這個從鄉(xiāng)下來的小女孩耳目一新。我怯生生地跟著阿姨來到三樓校長室,兩位校長熱情地接待了我們。聽完阿姨介紹我的情況,陳校長連忙對身邊的姚主任說:“上次學(xué)校組織的‘手拉手’活動不是有一袋衣物挺好嗎?給她穿正合適!”他們眼神里流露出的不是輕視和鄙夷,對我這個與他們素昧平生的外地女孩,他們充滿了愛憐,充滿了關(guān)切。他們讓我感到了春天般的溫曖,我只覺得心中熱乎乎,淚水濕潤了我的眼眶。

            來到教室,班主任謝老師就像一位慈祥的母親把我介紹給全班同學(xué),數(shù)學(xué)老師鄭老師熱情地幫我從教務(wù)處領(lǐng)來帶著油墨芳香的教科書,同學(xué)們也暢開他們熱情的雙手把我融入到五(4)這個充滿生機充滿友愛的集體中……我是不幸的,但我更是幸運的!在這里,我找到了失落的愛,在這里我感受到了春天有陽光,找到了新的希望!我知道我只有勤奮學(xué)習(xí)才不愧對所有關(guān)心我的人們。

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