煩惱的作文優(yōu)選4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的煩惱的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
在成長的過程中發(fā)展有著自己無盡的快樂，也有著中國無數(shù)的煩惱。煩惱的人就像那春天的風(fēng)；夏天的星；秋天的葉；冬天的雪……數(shù)不勝數(shù)。在成長的過程中，一大重要部分學(xué)生被我忽略遺忘，剩下的部分我依然可以埋藏在心底。
只要是最熱的夏天，我就會覺得平時沒有麻煩。因為離開了熱鬧的校園，只剩下一個人回家，家里沒有朋友，所以我總是獨自一人，極憂郁地走在泥濘的湖路上。我經(jīng)常低下頭，看著腳下的`樹葉，獨自漫步在湖邊，盯著湖的風(fēng)景，看著魚懶洋洋地游著；鴨子、鵝沒有以前那么淘氣和活潑，好像對我的煩惱和憂郁感到無限的遺憾。我不知道他們不想游泳是因為夏天的炎熱，還是因為他們看到我的憂郁變成了憂郁的樣子。
整個夏天，回到校園終于搞定，但另一個麻煩撲面而來。父母總是讓我做一些額外的作業(yè);到補(bǔ)習(xí)班;算一算;做閱讀題......但即使是多少，我不想這樣做，是無效的，因為旁邊有監(jiān)管機(jī)構(gòu)-父母。我謝絕了邀請小伙伴，拒絕了所有的游戲，在這個意義上，父母的壓迫下學(xué)習(xí)，人真的傷害了他們的頭上。我知道父母是為我好，但我不能占用休息，閑暇時間��！
唉，長大的煩惱��！
煩惱的作文 篇2
在我們的成長旅途中，有不少的快樂與煩惱，它們來自外界的或是自己心中的�？鞓肥侨松篮愕闹黝}，是一種積極的生活態(tài)度；而煩惱是快樂的伴侶，是苦惱的源泉。
快樂的事情在我身邊發(fā)生了許多，有我和同學(xué)們出去玩的事，有我和鄰居的寵物一起玩的事，也有我和家人去臨安游玩的.事�？墒� ，最讓我難忘的就是在去年的春假中與同學(xué)們一起去街頭賣報紙的事情。
去年的春假里，老師給我們布置了一個作業(yè)，在春假中，靠著自己的努力，自己的實力，掙到錢。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣報紙。那天早上，我早早地起了床，坐著公交車來到校門口與她們會合。后來，袁沁的妹妹也來了。于是，我們分成兩組，分頭賣報。一開始，我們都羞答答的不敢叫賣，最后還是我突破了寂靜，向一位老奶奶走去，問：“老奶奶，買份報紙吧！”“哦，我家訂報紙了，不用了，謝謝�！崩夏棠踢吙戳丝磮蠹�，邊說。我們正準(zhǔn)備走了，老奶奶卻轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“小朋友，看你們這么認(rèn)真，我就買你們一份報紙�！蔽覀兊哪樅芸鞆亩嘣妻D(zhuǎn)到了晴，高興地把一份嶄新的報紙放在老奶奶的手中，就這樣我們的第一筆買賣就做成了。
這是多么快樂的記憶��！不過，快樂后面就是煩惱了。
期末考試即將來臨的時候，我還是有許多煩惱的。要期末考試了，大家都抓緊復(fù)習(xí)，連下課也不例外。下課了，大家都在埋頭“苦干”，靜得連小貓的腳步聲都聽的見。在家里，做完了老師布置的作業(yè)后，還要完成爸爸媽媽買來的練習(xí)、試卷和閱讀冊，一直“奮戰(zhàn)”到很晚。但是，用這辛勤的汗水換來的是考試時的發(fā)揮超常和考得佳績，成為全優(yōu)生的喜悅。想不到這煩惱后頭還是快樂呢！
成長旅途中的快樂和煩惱就像一座座高山，而我們就像生活艱辛的攀登者，憑著頑強(qiáng)的毅力，爬過了成千上萬的崇山峻嶺，直到最后。
煩惱的作文 篇3
“丁零零~~~~~~”我被一陣響亮的鬧鐘聲吵醒了。我看了看書桌上的日歷。哇！今天是周日。終于到了周日。我想多睡一會，可書包里的作業(yè)多得讓我連連告別溫暖的被窩。
拿出作業(yè)，那煩人的“Z”、“C”題讓我頭暈，那“蜘蛛網(wǎng)”般的數(shù)學(xué)題讓我頭痛。經(jīng)過許久的攻打，終于讓我做完了。我摸了摸太陽穴，拿出上個星期還沒看完的《女生日記》�？戳藥醉�，書被奪走了�！翱词裁�？家里有復(fù)習(xí)資料，去看！”媽媽又在發(fā)號司令了。我知道她是為了我好，但也不能連課外書也不給我看啊。沒辦法，我只能乖乖把自己鎖進(jìn)書的海洋。
“過來吃飯了�！庇浀糜芯湓捳f“洗手，時間從水流過；吃飯，時間從飯碗流過�！�。轉(zhuǎn)眼間，移至下午。
“過來我的房間�！眮淼桨职值姆块g�？匆娮郎蠑[著畫畫用品，就知道呀學(xué)畫畫了。爸爸常常用畫筆敲我的頭：“這是意大利偉大的藝術(shù)家列奧納多·達(dá)·芬奇畫的`<最后的晚餐>，它價值幾百萬呢~~~~~~”
哎~我的周日只有煩惱，沒有歡樂。
煩惱的作文 篇4
我的煩惱在于記憶力，我的記憶力好像不如人。
有一次早上背課文，我很快背好了，可是等我再想背一遍的時候，我甚至忘了我背過它。記憶力差是我最頭痛的事。我想，要是有一天我也能過目不忘該多好。課堂上看到有同學(xué)背書時通暢流利，我可佩服了。我很奇怪，同樣是人，為什么我的`記憶力這么差呢？我很想找出原因。我這樣說，肯定會有人說我沒有花工夫，我告訴你，我花的工夫一點兒也不少；如果說我不用心，我告訴你，我心里也想快些背出來�？傊�，我的記憶力很糟糕，為了背誦的事，我不是一次兩次惹爸爸媽媽生氣了。
許多知識我何嘗不想記住，我何嘗不想用心，我何嘗不想努力，我又何嘗不想考好，我一直都在背東西，可又總是背不過人家。爸爸告訴我，記得快、忘得快，這是小孩子記憶的特點；有“過目不忘”的天才，但大多數(shù)人還是靠花工夫記憶的，我只是“看人家吃豆腐牙快”，看不到人家記憶的辛苦。聽爸爸這么一說，我最后得出結(jié)論，我記不好只有三種可能：一、記憶的方法不對。我希望老師或同學(xué)向我多推薦幾種好的記憶方法。二、心里有抵觸情緒。因為老是記不住，一聽到“背”這個字，心里就“感冒”。三、把記憶當(dāng)任務(wù)了。沒有主動去記憶。一心想快點記住，結(jié)果欲速而不達(dá)。
我以后一定努力改掉這些缺點，做一個“過目不忘”的人。
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