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同桌的作文(共4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
已經(jīng)快上初三了，但我始終忘不了他，小學(xué)時(shí)那個(gè)叫張濤的同桌。
那時(shí)的他，像個(gè)全身長滿刺的小刺猬，一個(gè)人坐在最后一排，不讓任何人靠近，成績也是班級最后一名。五年級時(shí)，老師把他調(diào)到我旁邊，讓我教教他，并對我說他的情況比較特殊。
開始的時(shí)候，他還是我行我素，上課睡覺，作業(yè)不做，根本不理會(huì)我的督促。但為了完成老師的任務(wù)，我總要在他睡覺的時(shí)候敲敲桌子；下課的時(shí)候，我故意不讓道兒，阻止他出去，他無可奈何，只得做作業(yè)。一個(gè)月后，他已能應(yīng)付一些簡單的題目了，有時(shí)遇到難題，他還會(huì)碰碰我，向我求教。期中，他考了第二十名，很讓我興奮！
記得那個(gè)下午，天氣悶熱，讓人覺得很壓抑。老師抱著一大疊試卷進(jìn)來了，她清了清嗓子，用奇怪的目光看了他一眼，說：“這次考得不錯(cuò)，尤其是張濤同學(xué)，考了第二十名……”。老師還沒說完，周圍的同學(xué)已開始竊竊私語，紛紛說他抄了我的答案，甚者還有用鼓勵(lì)的目光看著我，示意讓我說出“真相”。瞬間，他眼中的喜悅被憤怒替代了，眸子里充滿了火焰。
放學(xué)后，我經(jīng)過車棚時(shí)聽到了說話聲，走近一看，是成健在審問張濤說：“還不承認(rèn)，考試時(shí)你一定抄了她的。”“承認(rèn)了吧，反正我們也不會(huì)去告訴老師的�！绷硪晃煌瑢W(xué)繼續(xù)逼問，“肯定是抄的，我爸說囚犯的.兒子，肯定不是什么好東西，長大就是個(gè)小混混。哈哈哈……”顯然這句話刺激了張濤，他頭一抬，猛地沖上去，一拳直沖那家伙的嘴上打去，其他人也沖了上去，扭作一團(tuán)。
我害怕極了，呆立在原地。終于，一切終于結(jié)束了，他們一個(gè)個(gè)走了，回家了。他帶著滿臉的傷，眼睛的余光瞟見了我，一怔，轉(zhuǎn)身離開了。
第二天，他因打架去了老師辦公室，回來后一言不發(fā)。午自習(xí)，我照常教他功課，可他根本不理我。我很生氣，對他吼道：“我這么辛苦地教你，你卻根本不領(lǐng)情，你以為我愿意��？那是老師交給我的任務(wù)！”他低著頭，仍是一副無所謂的樣子。我被激怒了，“我真后悔……”，“后悔當(dāng)初幫我，對不對？我是囚犯的兒子，我就應(yīng)該考倒數(shù)，我就應(yīng)該被老師批評，我就應(yīng)該被你們瞧不起。這就是我的命！”
下午，老師就給他調(diào)了座位，他又坐回了最后一排。從此，他又回到了從前，睡覺，打架，打游戲�！俺u”似乎已成事實(shí)。
上次回家我看到了他，他真的成了街頭的小混混，叼著煙，無所事事地在閑逛。難道這真的就是他的命運(yùn)嗎？
同桌的作文 篇2
那是三年級時(shí)的事了。有一次，他沮喪地來到午餐班。我忙問：“你怎么啦？”“別人都有外號，我卻沒有，太不公平了！”這回答完全出乎我的意料。我想：有外號的同學(xué)都非常生氣，沒有外號的`人都覺得自己非常幸運(yùn)，居然有人會(huì)因?yàn)闆]有外號而覺得不公平，真是不可思議呀。突然，方正山好像想到了什么：“別人不給我起外號，我可以自己給自己起呀！可是，起什么好呢？”他想了一會(huì)兒，說：“那以后就叫我‘方老頭’吧。不行，這個(gè)名字太土了！有了，就叫我‘方便面’吧，既新鮮，又有特色，不錯(cuò)，不錯(cuò)。記住了啊，以后就叫我‘方便面’了啊！”我和前面的女同學(xué)笑得肚皮都要破了。
還有一次，我們一起玩“一二三，木頭人”的游戲。該方正山當(dāng)“鬼”了。他喊完“木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙”后，還加了一句“注意，小黑牙也不能露出來喲”！旁邊的女同學(xué)偷偷地笑了，好在沒有被發(fā)現(xiàn)。方正山見這招不靈，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我的紅水壺沒收起來。我原以為他會(huì)拿走我的水壺而讓我說話，所以我已經(jīng)做好了防范，結(jié)果，他說：“這些‘雕塑’真是太精美了，我要把他們拍下來�！彼隽艘粋�(gè)拍照片的手勢，把我們“拍”下來后，掏掏口袋，說：“真是太粗心了，竟然忘帶相框了。我去附近買一個(gè)吧�！彼叩轿颐媲跋蛭摇百I”相框。他見我既不回答也不動(dòng)手，拿了我的紅水壺“套”上照片走了。他這招奏效了，大部分女生都笑得前仰后合。
這就是我的同桌，一個(gè)搞笑、機(jī)靈的同桌。
〔作者地址 福建福州市烏山小學(xué)五（3）班〕
老師這樣說
小作者用語言和動(dòng)作描寫，把同桌表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。同桌在外號這個(gè)問題上的表現(xiàn)出乎“我”的意料，也出乎讀者的意料，竟然自己給自己起外號起得不亦樂乎；游戲時(shí)他也是不斷想出鬼主意，尤其把水壺當(dāng)相框的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)有趣。習(xí)作選取的這些典型事例無不體現(xiàn)出同桌的“搞笑”“機(jī)靈”。
〔白 冰〕
同桌的作文 篇3
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”。悠閑地的下午無聊地翻看著以前的照片，突然發(fā)現(xiàn)了一位瘦瘦的同學(xué)，很樂于助人的同桌的你。經(jīng)常會(huì)講鬼故事或者關(guān)于UFO的來歷，也是一個(gè)頂級的吹牛大王。
記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓做課課練，我的鋼筆沒墨水了，急得我像熱鍋上的螞蟻，同桌的你似乎看出來我的焦慮，探問道:"怎么還不寫呢，是不是沒帶鋼筆呀？“我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，原以為你會(huì)嘲笑我一番，或者對我置之不理的樣子，出乎意料的你快速地從文具袋里拿出了一支嶄新的鋼筆遞給我，”快寫吧，一會(huì)兒老師該收作業(yè)了�！蔽毅读艘幌聹I光閃閃地看了他一眼，快速地接過鋼筆。“那個(gè)，謝謝了啊!"你微微一笑：”沒事的，我們是同學(xué)嘛，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助的。“
男同學(xué)都愛拿一些恐怖動(dòng)物的故事來證明自己多勇敢，他也不例外。他經(jīng)常會(huì)說他看到飛碟和里邊的外星人，外星人長得奇形怪狀的，綠腦袋、頭上有觸角，手像螃蟹的`鉗子一樣，可以把任何東西給變成任何想要的樣子，還會(huì)把人變進(jìn)一個(gè)泡泡里邊，讓他在天空中飄來飄去的，還可以像變色龍一樣把自己變成和周圍的顏色一樣，讓別人看不到它。哈哈哈哈，我猜這些他都是在電視和課外書上看到的組合怪物。
突然想到了一句名言來：人不可貌相，海水不可斗量。瘦瘦的你總是那么愛助人為樂、逗大家開心，嗨，吹牛王，明年我們還坐同桌可好？
同桌的作文 篇4
我的同桌姓熊，我就叫她熊熊吧！熊熊今天穿著一套藍(lán)白相間的校服。上身衣領(lǐng)是藍(lán)色的，胸口上有一個(gè)�；眨；帐撬{(lán)色的。左袖口是一個(gè)像∩一樣的一點(diǎn)藍(lán)色。下身裙邊是白色的，腳穿一條白色絲襪，再穿著37碼的白涼鞋。
熊熊有一個(gè)令我印象最深的特點(diǎn)——樂于助人。就在上星期，我和別人一起去了后面出板報(bào)。當(dāng)時(shí)黃老師在講大本練習(xí)冊，先講第一題�！暗鹊�！第一題我好像忘做了，我的天哪！”講第一題就講了很久，終于講完了。老師說交上練習(xí)冊來，我的組員把練習(xí)冊放在我桌上就走了。當(dāng)時(shí)我的桌子上亂七八糟，過了一會(huì)兒，我再轉(zhuǎn)過頭去看時(shí)，就有一疊整整齊齊的'練習(xí)冊展現(xiàn)在我的眼前。熊熊走過來說：“練習(xí)冊我疊好了，你的也改了。”當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得說不出話來，竟連一句謝謝都沒說。
現(xiàn)在，我要對你說：“熊熊，謝謝你，下次還和你做同桌！”
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