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          對(duì)手作文

          時(shí)間:2024-02-05 08:53:27 對(duì)手 我要投稿

          [精華]對(duì)手作文5篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的對(duì)手作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          [精華]對(duì)手作文5篇

          對(duì)手作文 篇1

            她,是一個(gè)獨(dú)特而具有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)的活潑女孩,在我班可是赫赫有名呦!她不但學(xué)習(xí)好,而且人長(zhǎng)得也是天生麗質(zhì):圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴,班上的每一位同學(xué)都很喜歡她。她還練了一手好字,擁有著剛烈的性格,她,就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——朱倪燕。

            記得有一次,數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐,然后放下手中的'數(shù)學(xué)書,微笑著說道:“今天的這一堂課,我們考試!彪S后,朱倪燕立刻從電視機(jī)櫥里拿出了試卷,發(fā)給每一個(gè)人。當(dāng)我拿到試卷時(shí),感到特緊張,可當(dāng)我再看看坐在旁邊的朱倪燕,她卻一點(diǎn)也沒有緊張之意。“叮零零……”下課鈴響了,原本鴉雀無聲的教室,頓時(shí)暄喧嚷嚷起來,而我卻無動(dòng)于衷。

            到了第二天中午,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,只見他連忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我們昨天考的試卷發(fā)了下來,我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來。“97分,天哪!”我竟然考了這么點(diǎn),我感到慚愧極了!再看看朱倪燕考了多少時(shí),發(fā)現(xiàn)她考了99分,全班第一。

            哎!前幾次的英語考試,她也考了全班第一,她真是太厲害了,真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)啊!

          對(duì)手作文 篇2

            他,與你旗鼓相當(dāng);他,讓你倍受挫折;他,讓你奮勇直前。他也許是你人生路上的絆腳石,也許是你通往成功之門的鑰匙。

            她叫韓薈,除了體育,她各科成績(jī)都比我好,每次在班級(jí)里不是第一,就是第二,這令全班同學(xué)望塵莫及,我也不例外。平時(shí)考試考差了就會(huì)被媽媽罵,被罵也就算了,還聽媽媽嘮叨人家韓薈怎么怎么好,我有她的一半就謝天謝地了,這讓我很不舒服。于是,我開始恨起了韓薈:與她處處作對(duì),在體育課上笑她跑得太慢,用嘲諷的語氣說她是烏龜,可是她并沒有回應(yīng)我,只是一臉的笑瞇瞇。

            有一天,學(xué)校舉行奧數(shù)聯(lián)考,結(jié)果她進(jìn)了年級(jí)組前十,而我只是年級(jí)組四十四名。盡管在班上我還可以排在第四,可媽媽還是不知足,嘮嘮叨叨的言語中,“韓薈”的名字又從我的耳畔響起,于是,我對(duì)韓薈的怨恨越來越深。直到那次……

            數(shù)學(xué)考,很難,全都是密密麻麻的圖形,求面積,求周長(zhǎng),一不小心就會(huì)算錯(cuò),考試時(shí),看著對(duì)手信心滿滿地答題,我很緊張。下午,發(fā)試卷:98,我和韓薈同分,這讓我很驚訝。第二天,英語考,我和韓薈又考了100分,這偶爾的超常令我信心滿滿,讓我有了追趕她的動(dòng)力。漸漸地,她成了我心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,對(duì)她的'感覺也似乎在慢慢地變化著。

            記得我曾看過這樣一個(gè)故事:20xx年7月13日國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對(duì)手!笔前!正因有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強(qiáng)大的對(duì)手,北京才有緊迫感、壓力感,才使我們的申辦工作做得更扎實(shí)、更細(xì)致、更完美。這樣的對(duì)手,可使中國(guó)更強(qiáng)大,在國(guó)際上的威望更高。

            對(duì)手,從某種意義上講,他應(yīng)該是你攀登學(xué)習(xí)之山的興劑、推進(jìn)器。無論成功還是失敗,都應(yīng)該感謝對(duì)手,他讓我們生活有了目標(biāo),有了奮斗的動(dòng)力。我希望自己能夠超越心目中的對(duì)手。謝謝你!對(duì)手,我人生路上那盞閃耀的明燈!對(duì)手往往又是朋友!

          對(duì)手作文 篇3

            當(dāng)你拿到那鮮紅鮮紅的一百分時(shí),你心里第一個(gè)想到的,想感激的,是老師,是家長(zhǎng),是幫助過自己的同學(xué),還是——你終于超越的對(duì)手?

            劉思潔,我的“頭號(hào)敵人”,自打她三年級(jí)轉(zhuǎn)入我們班,我的噩夢(mèng)就開始了。

            一開始我并不覺得她那么討厭,可后來,對(duì),就是她調(diào)到我旁邊,成為我同桌的時(shí)候,頭三天,我以一個(gè)主人接待客人的的.熱情招待她,畢竟是同桌,以后要天天坐一起,搞好關(guān)系很重要,而且據(jù)說她成績(jī)不錯(cuò),以后說不定可以幫助自己?蛇@家伙一點(diǎn)都不領(lǐng)情,基本無視我的存在!在我的地盤也敢撒野,必須給她一個(gè)下馬威,終于,機(jī)會(huì)來了,本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試開始了。發(fā)卷時(shí),我以一個(gè)聰明人的口吻悄悄對(duì)她說:“不會(huì)可以問我”。我原以為她會(huì)感激不盡,雙淚直流的感謝我,可她冷冷地對(duì)我說了兩個(gè)字:“神經(jīng)”。喲,小瞧我。數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng),到時(shí)候分?jǐn)?shù)出來了嚇?biāo)滥,的確,后來有人被嚇了一跳,發(fā)卷子時(shí),我比她先拿,卷子上寫著一個(gè)“九十四”。我得意洋洋的說:“看到?jīng)]有,天才!,我話還沒說完,只聽見老師在講臺(tái)上宣布:“下面是本次考試第一名,劉思潔一百分!”我腦袋一下蒙了:不可能,絕對(duì)不可能!她十分瀟灑的取下卷子對(duì)我說:“天才,你就這種本事?”我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒吐血!我惡狠狠的說:“你等著”。結(jié)果第二次,我成功拿下了一百。

            四年級(jí)的時(shí)候,英語成了主科,在那時(shí),我的英語還未超過八十。一開始我不以為然,可后來發(fā)現(xiàn),我和她語數(shù)差不多,可英語相差了十多分,甚至二十分!每次看到她囂張,我恨不得用鷹爪功廢了她,可惜我不會(huì)。沒辦法,只能去學(xué)英語了,在那之后,我開始記錄老師說的每一句話,每一個(gè)重點(diǎn),熟記學(xué)過的每一個(gè)英語單詞,終于,在四年二期的時(shí)候,我史無前例破天荒地拿到了一百分!

            當(dāng)然,那時(shí)我根本沒意識(shí)到我現(xiàn)在的一切都?xì)w功于她。

            每個(gè)人都想永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離對(duì)手,卻又離不開對(duì)手,自然界中就有這樣的例子:有一個(gè)地方的人們把羊視為吉祥物,十分喜歡羊?衫侨豪鲜莵沓匝颍谑,村民們開始對(duì)狼群進(jìn)行絞殺,不出一個(gè)月,這一帶就沒有狼了,羊沒了天敵,不用提心吊膽過日子,不用鍛煉出好身手來抵御狼群進(jìn)攻。每天吃了睡。睡了吃,植物被破壞,疾病開始蔓延,不出幾日,到處可見餓死,病死的羊,羊的數(shù)量一下子銳減到只剩幾十頭。人們向村里的長(zhǎng)者請(qǐng)教,長(zhǎng)者說:“天敵,對(duì)手的存在給了人們壓力,這壓力便是生存的東西。”村民恍然大悟。立即從外地引來了狼。三個(gè)月后,羊群又恢復(fù)了正常。

            由此可見,對(duì)手是每個(gè)人不可缺少的東西,人們只會(huì)在逆境,拼搏,斗爭(zhēng)中升華自己,不斷自我創(chuàng)新,提高。所以,請(qǐng)珍惜對(duì)手吧!

          對(duì)手作文 篇4

            “對(duì)手”就是和你一起競(jìng)爭(zhēng)的人,只有有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手你才會(huì)努力奮斗,超越對(duì)手。

            有了那對(duì)手,才能激發(fā)自己的潛能。有這樣一個(gè)故事,在一個(gè)港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚,很多人聞迅來捕捉。這種魚的生命很脆弱,上岸不久就死了。但是有個(gè)人卻可以把活鰻魚賣到集市上去,因?yàn)榛铞狋~要比死鰻魚賣的價(jià)高上幾倍,所以不久后,他變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁,但別人家只能維持溫飽。這位富翁臨死前告訴他的兒子,只要在放滿鰻魚的倉(cāng)庫(kù)里,放幾條叫“狗魚”的雜魚,滿倉(cāng)的.鰻魚就會(huì)被激活,因?yàn)楣肤~和這種鰻魚是對(duì)手,所以有了競(jìng)爭(zhēng),才不會(huì)無聊的等死,人生也死這樣,有了那對(duì)手,就有了競(jìng)爭(zhēng)。

            我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我自己,我的目標(biāo)就是一次比一次高。

          對(duì)手作文 篇5

            小晨是我最好的朋友,今天我就給大家講講我們之間競(jìng)爭(zhēng)的故事。

            小晨皮膚有些黑,經(jīng)常高高地扎著一個(gè)馬尾辮,外貌并不出眾。那究竟為什么我們會(huì)成為最好的朋友呢?其實(shí)我們兩個(gè)的性格相同,都比較文靜;我們的目標(biāo)相同,都希望學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;我們的愛好相同,都喜歡看書、書法……

            在學(xué)習(xí)中,我們不僅是朋友,還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。小晨是班里的學(xué)霸,成績(jī)一直名列前茅,她便成了我的第一目標(biāo),我要超越她的成績(jī)。期末考試快到了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我更是大量做題。這天,小晨提議:“默默,不如我們各自做一份課外試卷,約好日期交換互判,一個(gè)人掌握兩份試卷的題型,還可以指出對(duì)方的錯(cuò)誤,豈不是兩全其美嗎?”對(duì)哦!我之前怎么沒想到呢?我爽快地答應(yīng)了。等到換完試卷的`第二天,小晨帶來了我的試卷,小晨全部正確,而我卻因?yàn)轳R虎錯(cuò)了一道題。我莫名地緊張起來,我的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?

            果然,我失敗了,這次考試,小晨依然穩(wěn)拿第一名,我心情有些低落。小晨看穿了我的心思,安慰我:“沒關(guān)系,默默,你考得也不錯(cuò)呀,相信你下次再努力一些會(huì)有更大的進(jìn)步!”“嗯!”我抬起頭看著她,“下次我一定要把第一的寶座搶過來,別怪我不客氣嘍!”“好!那我們就來一場(chǎng)第一爭(zhēng)奪戰(zhàn)吧!”我們兩個(gè)相視一笑,競(jìng)爭(zhēng)的心越來越堅(jiān)定,友誼的橋梁也越來越堅(jiān)固。

            這場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)一直延續(xù)下去,我們這兩個(gè)對(duì)手之間的友誼也開出了美麗的花!

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