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          收獲作文

          時間:2024-02-05 08:33:10 收獲 我要投稿

          【薦】收獲作文4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的收獲作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【薦】收獲作文4篇

          收獲作文 篇1

            收獲總是要用努力來播種的。這一次我收獲了自信,收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的事更體現(xiàn)了這條真理,這一次我收獲了自信。

            只要肯付出就會有收獲,這話說的一點也不錯。在三年級的一次收獲讓我終生難忘。

            今天,老師叫我們寫作文。我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料,我進了一個網(wǎng)站,我看到了一篇好作文,上面說:可以自己發(fā)表,我忽然心血來潮,馬上動手寫了一篇三國演義的作文發(fā)表了,我把三國演義的作文寫在作文紙上,交給了老師。這一次的作文得了A++這可是以前從沒有過的作文好成績啊,我回家后上網(wǎng)去看我那篇三國演義的評價,沒想到我那篇作文別人評價很好三星啊。從此。我自信起來了,寫的作文每次都得A++從此,我告別了那個不會作文的.時代,變了作文思想旺盛的時代。從此,我懂得了只要付出就可以收獲意外的結(jié)果的道理。

            我的寫字也不好, 我極力想改正 ,都沒有成功,可有一次我成功了,背后是努力。

            今天,我被爸爸批了,因為我字寫不好叫我練一個晚上。我汗流浹背的練了一個晚上。去了學(xué)校,老師竟然叫我們寫寫字本。我最不喜歡寫寫字本。有時候,我要等老師走后,再交給組長,我怕老師檢查?吹轿业某笞。寫字本發(fā)下來了,我懊惱的趴在桌子上有氣無力的寫字,我發(fā)現(xiàn)今天寫的好些了,我認(rèn)真起來,老師忽然來我著里檢查我的寫字本,我心都快要跳出來了,,忽然,老師說要展覽給人看,在當(dāng)時我都恨不得找個地縫鉆進去永遠(yuǎn)不出來。老師卻出乎意料的表揚了我的字,聽到老師的表揚我覺得很有面子,老師給同學(xué)看,同學(xué)都發(fā)出驚叫,充滿不解和驚奇的眼光都投向我。我終于成功了。

            收獲總是要用努力來播種的。這一次我收獲了自信,收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的事更體現(xiàn)了這條真理,這一次我收獲了自信。

          收獲作文 篇2

            只要付出汗水就能收獲成功。這是今年暑假我感受最深的一句話。

            記得今年暑假天氣非常炎熱,我整天悶在家里吹空調(diào),媽媽說這對身體不好,就帶我去游泳。于是我們就帶著泳圈和泳衣去植物園游泳。我?guī)е救ο滤斡,我看見許多小朋友不帶泳圈就可以像魚兒一樣自由地在水中游泳,心里別提有多羨慕了。我就讓媽媽給我報游泳班。媽媽答應(yīng)了,我很高興。

            我頂著烈日,在岸上練教練教的口令,好不容易下水了,卻和岸上想的`一點也不一樣,我手忙腳亂,還嗆了一口水,我并沒有放棄而是繼續(xù)練。我一不小心,肚皮蹭到了池邊,疼得我眼淚都要流出來了,可我還是咬牙忍住了。我練了好久,終于練會了收、翻、蹬、夾、漂。漸漸的我能游兩米遠(yuǎn)了,可我還想游的更遠(yuǎn)。因為我游到一半,嘴里的氣就沒有了。所以我要學(xué)習(xí)抬頭換氣。在嘴浮出水面的時候,趕緊換一口氣。經(jīng)過很長時間的練習(xí),我終于學(xué)會了抬頭換氣,現(xiàn)在我一口氣都能游十米了。我心里甭提有多高興了。

            通過這件事,我明白了只要付出汗水就能收獲成功。

            四年級:快樂天使珈

          收獲作文 篇3

            自從我上學(xué)以來,上過無數(shù)堂課,但我認(rèn)為最有趣的,卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫“橋”這篇文章的'作文課。

            那天,我們上作文課,袁老師讓我們寫關(guān)于“橋”的文章。為此,袁老師先讓我們自由發(fā)言,說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋,有人說要寫晃橋,有人說要寫?yīng)毮緲,有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風(fēng)雨橋,可又一想,太難了。這時,丁子健問袁老師:“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩?”袁老師說:“當(dāng)然可以呀!”我聽了心想:“可以寫寫老家乳山的連心橋呀,還好寫呢!”

            隨后,袁老師開始講怎樣寫橋:“描寫橋的同學(xué)主要寫出橋的來歷、樣子和功能,注意要寫詳細(xì);寫擬人橋的同學(xué)主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦,多用一點擬人句、比喻句,要把自己真的想象成一座橋,注意要生動。”我聽著、記著,暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。

            開始寫作了,我全神貫注地寫起來,腦子里想著袁老師說的種種要點,唰唰地寫著,寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快,我寫完了,默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過老師的批閱,我還得了優(yōu)+哩!

          收獲作文 篇4

            我很愛吃小番茄,它不僅酸甜可口、營養(yǎng)豐富,而且外觀玲瓏可愛。我常想自己能種小番茄,就隨時都可以吃到酸甜可口的小番茄了。

            一天,我和爸爸到農(nóng)貿(mào)市場買菜,見有賣小番茄苗的,于是纏著爸爸,買了三株。一回到家,我就迫不及待地把他們種在一個大花盆里。然后給他們澆了些水?粗衙纾睦锩雷套痰。

            就這樣,連續(xù)幾天,培育小番茄成了我的首要任務(wù),我每天給它澆水、拔草、捉蟲……可我覺得他長得太慢,像這樣生長,我什么時候才能吃到自己種的.小番茄呢?接下來的幾天,我對番茄苗照料的積極性大減,番茄苗也不像前幾天長得那么旺盛了。一天,爸爸對我說:“你還記得鐵棒磨成針的故事嗎?”爸爸的提醒讓我又堅持每天照料番茄苗,但接下來的幾天,每天我都要問爸爸:“什么時候才能吃到小番茄呢?”爸爸總是耐心地對我說:“別心急,你只要每天澆水,按時拔草、捉蟲,總有一天能吃到小番茄!蔽野凑瞻职终f的堅持每天澆水,按時拔草、捉蟲,時間一天一天地過去了,番茄苗在一天天成長。有一天,我又去給他們澆水,突然發(fā)現(xiàn)他們居然開花了,花兒小小的,淡黃色的,漂亮極了。我驚喜地大聲叫喊:“爸爸、媽媽,我的番茄苗開花了!”爸爸、媽媽都跑過來看著番茄苗開出的淡黃色小花,我們?nèi)胰诵睦锉绿嵊卸喔吲d了。沒過多久,花兒凋謝了,每株上都長出了幾個嫩綠的小果子。像是一顆顆晶瑩的小瑪瑙,我心里的成就感油然而生——這是我親手將它們培育出來的。

            這時,爸爸的話又在我耳邊響起:“別心急,你只要每天澆水,按時拔草、捉蟲,總有一天能吃到又酸又甜的小番茄!蔽彝蝗幻靼琢耍也粌H收獲了小番茄,更重要的是我收獲了一個道理:做任何事情,只要持之以恒,就能成功。

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