(合集)感悟的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感悟的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
曬的黑紅的皮膚、被汗水反復(fù)沖刷過(guò)的頭發(fā)、幾乎抬不起來(lái)的雙腿，是我在四天軍訓(xùn)后最直接的感受與變化。然而，我最大的收獲卻是這其間思想上的一次次“訓(xùn)練”。
匆匆忙忙之間，一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過(guò)，我好像總是迫不及待地做完一件事，無(wú)暇思考便又趕著去做另一件事，似乎很忙卻又心不在焉。短短的四天軍訓(xùn)，讓我浮躁的心靜了下來(lái)。站軍姿時(shí)，雙手緊貼褲縫，兩腳開立60度，雙肩后攏，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`動(dòng)作卻有著這么多的細(xì)節(jié)，我在腦海里反復(fù)默記著這些動(dòng)作，心也慢慢靜了下來(lái)，天雖然很熱，可我卻能清醒地感受到風(fēng)悄悄吹過(guò)臉龐。唱軍歌和背三字訣時(shí)，我專心地記憶每一個(gè)名詞，用心地理解每一句話的含義，眼睛專注地盯著前方，拋開一切雜念，大聲地唱著歌、背著詞，哪怕一個(gè)小小的失誤也不能出現(xiàn)。此時(shí)，我在經(jīng)歷一次軍訓(xùn)，可我更覺得是一次收心訓(xùn)練，讓我從信馬由韁、自由散漫的假期狀態(tài)迅速回到嚴(yán)謹(jǐn)專注的新學(xué)期學(xué)習(xí)和生活中。
之前，我自認(rèn)為對(duì)堅(jiān)持的理解已經(jīng)很透了，可是這次軍訓(xùn)又刷新了我對(duì)它的認(rèn)識(shí)。八月的天依舊很熱，稍微跑跑跳跳便會(huì)汗流浹背，可是教官總是要求我們繼續(xù)訓(xùn)練，他甚至不允許我們擦汗。大滴大滴的汗珠從頭頂順著發(fā)絲滑下，有的慢慢滲入了眼睛，眼睛只能一眨一眨地望向前方，有的淌過(guò)了脖子，在頸前匯成一大片“河流”浸透衣衫，我的手總是情不自禁地想抬起來(lái)擦汗，可我又在心中不斷地告誡自己，為什么別人能做到的事你不能，堅(jiān)持住，不要?jiǎng)�。終于理智克制住了沖動(dòng)，我沒有去擦拭豆大般的汗珠，軍訓(xùn)教會(huì)了我一種新的堅(jiān)持！
在進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間軍訓(xùn)后休息20分鐘，喝上一口水，坐在馬扎上，在我看來(lái)簡(jiǎn)直就是一種幸福與享受，甚至是一種奢侈。軍訓(xùn)讓我更加堅(jiān)信，付出總是艱辛的，軍訓(xùn)如此，學(xué)習(xí)亦如此，但付出后的收獲一定是讓人幸福的。
經(jīng)歷了短暫軍訓(xùn)后的我，不會(huì)去參加一場(chǎng)真正的戰(zhàn)斗。但軍訓(xùn)帶給我的決心、信心、恒心，一定會(huì)幫助我在與學(xué)習(xí)中的困難進(jìn)行較量時(shí)取得勝利。
感悟的作文 篇2
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。當(dāng)自己不開心的時(shí)候，看書可以讓自己的情緒慢慢變好。當(dāng)開心了，也可以看書，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來(lái)。人生中，不論是多好的朋友，也會(huì)有背叛自己的一天，而書，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛自己，會(huì)教會(huì)自己好多的道理，教會(huì)自己如何待人接物，教會(huì)自己如何去面對(duì)困難，勇闖難關(guān)。伏爾泰說(shuō)：讀書使人心明眼亮。讀書讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物。
科洛廖夫說(shuō)：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。書，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，人的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒了書，人們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)變通。如果沒了書，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會(huì)我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。
書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的.心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。書，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏；書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理。書是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。
書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說(shuō)著，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的外國(guó)文學(xué)，教會(huì)了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過(guò)程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點(diǎn)快樂；看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂，當(dāng)拿起書，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。其實(shí)讀書求的不是結(jié)果，而是過(guò)程，當(dāng)讀完書的那一刻，該問(wèn)問(wèn)自己，書中的內(nèi)容告訴了我們什么道理？
書中的句子讓我們學(xué)到了什么？很多時(shí)候讀完一本書，卻不知道書中講的是什么，不知道自己學(xué)到了什么。不會(huì)讀書的人就是那樣，看書看到了結(jié)果后依舊不知道自己學(xué)到了什么；而會(huì)看書的人呢，卻是享受著讀書過(guò)程中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。臧克家說(shuō)：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。讀書，可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)；讀書，可以讓我們的情操更高尚；讀書，可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。用自己的雙手，去攀爬書中的最高峰；用自己的雙腳，一步一步地走出一條沾滿知識(shí)雨點(diǎn)的路。張開自己的雙翅，在那書的天空，翱翔。
感悟的作文 篇3
自杜牧始，清明的雨就再?zèng)]停過(guò)。它淋過(guò)繁華開放的唐，淋過(guò)積貧積弱的宋，它淋過(guò)金戈鐵馬的元，淋過(guò)被世人誤解與踐踏的明，淋過(guò)初始進(jìn)取最終卻自守的清。清明雨，淋濕多少離人心扉，淋透多少生人離魂！清明又至，且借這千古雨絲，祭過(guò)往英魂。
一祭介子推。正是因?yàn)榻槔舷壬墓虉?zhí)與堅(jiān)持，才有了后世至今的清明時(shí)節(jié)。不先祭先生，不以安吾心。世人以忠以孝成全了您的身后，我今一祭還有一問(wèn)，卻不知介老先生，主尋不至，忠何在？母在畔，卻遭焚身，孝何存？！祭以我思，我冀這清明雨淋卻這焚山之火，以求母親的安然。
二祭屈原。而今的汨羅江畔再也尋不到您躑躅的身影。當(dāng)年的縱身一躍，您可尋到心靈的安寧？“世人皆醉兮惟我獨(dú)醒，舉世皆濁兮惟我獨(dú)清”，出身濁世而想獨(dú)清其身，終于“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”嗎？沒有更好的.辦法了嗎，還是文人的逃避？死并不可怕，可怕的是生。我冀這清明雨絲淋醒眾生，淋清濁世，淋回屈子心魂。
三祭孔明。天才的你，風(fēng)華絕世。金戈鐵馬中你淡定、從容。你是世認(rèn)的智者，公推的忠臣。羽扇遙指，或許江山可定�？墒谴笾堑哪悖衷蹩蓪⑦@河山交與一不可教之孺子？！江山可是你的江山？人民可是你的人民？一切可拱手相讓否？即使鞠躬盡瘁，又值幾人添憐？我冀這清明雨絲，淋醒一時(shí)愚忠之魂。
四祭陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見南山”，陶子的恬淡與安然他，今安在否？您的南山安居，構(gòu)筑了一座中國(guó)文人崇尚的精神家園，而您是這家園的靈魂。當(dāng)人生失意，走無(wú)可走之時(shí)，多少人躲進(jìn)您修筑的“世外桃源”。只是不知，那“世外桃源”可是安身立命之所？中國(guó)人的“隱”是否應(yīng)與“忍”聯(lián)系起來(lái)？“窮則獨(dú)善其身”，沒有勇者的前行，時(shí)世黑暗注定延續(xù)。
感悟的作文 篇4
我喜歡魚。我喜歡它在魚缸里優(yōu)美的身姿，在餐桌上鮮美的滋味，在小河里靈動(dòng)的身影……但我印象最深刻的還是它們帶給我的感悟。
國(guó)慶假期，我們一家到湖州游玩，在安吉的竹博園，在趙孟？的故居，在南潯古鎮(zhèn)的小蓮莊，在西湖的小島湖中，我都觀賞過(guò)魚。但令我印象最深的是在竹博園的池塘邊喂魚。我來(lái)到池塘邊，興奮的撒下一大把魚食，旁邊的幾條魚頓時(shí)過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶，連在一位小女孩那里聚集的也都蜂擁而至，把小女孩氣得直跺腳。我回頭來(lái)看搶食的魚們，一條條體型肥碩，吃相狼狽。旁邊一位游客說(shuō)：“這么吃下去，肯定要撐死�！闭f(shuō)話間，一條爭(zhēng)搶食物最迅猛的大魚，肚皮翻白，“躺”在了水面上，一看就是撐死了。而它的尸體幾乎瞬間就被擠出了魚群，在流水的作用下，越飄越遠(yuǎn)。我站在那里，瞠目結(jié)舌，仿佛自己的心神也被水流帶走了……我相信，正是貪婪導(dǎo)致了這條大魚的消亡，我更相信，如果問(wèn)是誰(shuí)讓魚產(chǎn)生了貪欲，那就是我們！
在各地景點(diǎn)池塘里，魚因爭(zhēng)食而亡的事并不鮮見，而在姥姥家，我所目睹的，才真正沖擊了我的心。
五年級(jí)的暑假，我回姥姥家玩。釣魚行家姥爺帶我去釣魚。我首戰(zhàn)告捷，一桿釣上來(lái)兩條魚。在魚出水的一剎那，魚尾輕挑，魚鰭恣張，魚鱗折射出的光芒，在我眼中，比霓虹更絢麗，比金子更華貴，比朝陽(yáng)更璀璨。隨著時(shí)間的推移，我的收獲越來(lái)越豐盈，而我的心也沉浸在豐收的喜悅中。不經(jīng)意間，我回頭望了一眼魚桶。除了豐收，我還看到了魚兒的垂死掙扎——一條條魚扭鰭擺尾，竭力想躍出水桶，一次次滿懷希望，一次次垂頭喪氣。而正是它們的貪欲，毀滅了它們自己。為了口腹之欲，就成為了人類的'腹中之食。想到這里，眼前的世界變得模糊，淚水幾度在眼眶里打轉(zhuǎn)，終究沒有噴涌而出，好不容易才抑制住了把魚兒全部放生的沖動(dòng)，連魚鱗發(fā)出的光芒也變得黯淡無(wú)比……
透過(guò)魚兒，我也聯(lián)想到了我們。人類又何嘗不是呢？有多少青少年貪于一時(shí)的安逸、享樂，沉迷于犬馬聲色中，沉溺在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，葬送了自己的花樣年華，埋沒了自己的錦繡前程；又有多少癮君子，抑制不住邪惡的好奇，因嗜毒如命而傾家蕩產(chǎn)，誤入歧途，甚至落入法網(wǎng)，鋃鐺入獄。這一切告訴我們，要抵御自己的欲望，修身養(yǎng)性，明志致遠(yuǎn)。
貪婪之人必得亡，無(wú)欲之心永流芳！
感悟的作文 篇5
當(dāng)天空中飄下一團(tuán)團(tuán)小棉花時(shí)，我不禁愣住，六月怎么會(huì)飄下這本是一月才會(huì)落下的雪花。向上望去，笑意在我眼底越來(lái)越濃�！敖憬�，快上來(lái)，我們一起玩!”
“你們兩個(gè)小丫頭，真是古靈精怪!還不過(guò)來(lái)幫我照顧這‘六月雪’。”我的語(yǔ)氣越發(fā)嚴(yán)肅，兩個(gè)人一溜煙的閃到我的身邊，逗得我哈哈大笑�！敖憬�，你很久沒有那么開心的笑過(guò)了�！眱蓚�(gè)人呆呆的望著我，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)倆人已經(jīng)在‘六月雪’邊精心地修剪了。枝條不再油綠，葉子也干枯發(fā)黃，我實(shí)在沒有辦法開心起來(lái)。我和她的友誼就這么結(jié)束了么?心里一陣酸楚。
她，是我的第一個(gè)閨蜜。我們的相識(shí)說(shuō)來(lái)也奇怪，仿佛是相識(shí)了幾年的老友，或許是我的熱情開放，或許是她的活潑開朗，總之一節(jié)體育課讓我倆的心拉近了不少。那節(jié)體育課在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，是那么美好。但如果知道后來(lái)的結(jié)局是那么悲慘，我想我一定不愿擁有那節(jié)體育課。
一個(gè)星期后，她告訴我--初三她要離開。我一直當(dāng)它是個(gè)玩笑，她也毫不在意，我們依然打打鬧鬧。終于期末考到來(lái)了，我才明白她是真的`要離開，我們?cè)诒舜说耐瑢W(xué)錄的留下最美好的祝福，我送她一條精美的手鏈，她送我一盆她照顧了很久的‘六月雪’。期末考試中，我和她都很慘，我知道自己太放任自己，也因?yàn)樗�，我必須加倍努力，為了我們那三十年找回彼此的約定。
‘六月雪’凋零了，死去了。我和她的友情也不會(huì)結(jié)束，因?yàn)�，有我和他共同的栽培和照料，我相信我們一定�?huì)再次見面，因?yàn)槟愦饝?yīng)過(guò)我，你一定會(huì)找到我，就像一年前我找到你那樣!
約定，承諾，一定會(huì)在不久的將來(lái)兌現(xiàn)!但現(xiàn)在，我想我必須努力，為了約定，為了自己。
感悟的作文 篇6
“愛是你我，用心交織的生活，愛是你我，在患難之中不變的承諾，愛是你的手，把我的傷痛撫摸，愛是用我的心，傾聽你的憂傷歡樂。
----題記
愛是什么
愛是父母的呵護(hù)，愛是朋友關(guān)愛，愛是社會(huì)溫暖，愛，無(wú)處不在。媽媽說(shuō)，人的生命，不應(yīng)該僅僅只是一個(gè)新陳代謝的過(guò)程 ，還有更加重要的意義——承上啟下，我當(dāng)時(shí)很不理解，承上啟下不是一個(gè)寫作的方法嗎？媽媽讓我想一想，每一個(gè)人都是銜愛而生，在愛中成長(zhǎng)，上孝父母下愛子女，慈烏反哺，羔羊跪足，愛是孝。
愛在哪里
愛粘在讓生命延續(xù)的父子間，愛溶在超越血緣的母愛中，愛凝聚在“簽語(yǔ)餅”、愛爆發(fā)在吳菊萍奮不顧身的伸手一接、愛集結(jié)在婉婷撐開的傘下、愛綻放在呂希慶的“腿”、愛升華在曹秋芳的“背”、愛隱藏在莉莉善意的“糊涂”、愛升華在雷鋒助人為樂精神中……愛無(wú)處不在,愛融化在我們生活里。
愛的詮釋
我家對(duì)門住著的吳爺爺和老伴早就退休了，唯一的兒子遠(yuǎn)在法國(guó)，平時(shí)家里搬個(gè)大花盆，換個(gè)保險(xiǎn)絲什么的'都是我爸爸在做，而媽媽上班忙，偶爾沒時(shí)間買菜，吳奶奶就包攬了，突然下雨，我們從來(lái)不用擔(dān)心曬在外面的衣服被子，吳奶奶早早就收回了家，她是北方人，特別愛吃手搟皮兒包的餃子，媽媽休息時(shí)就經(jīng)常多做些讓我給奶奶送去。媽媽平時(shí)上班其實(shí)特別地忙，我心疼她，特別不情愿，但爸爸總是說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，慢慢地我也就習(xí)慣了。但有一次，終于讓我忍無(wú)可忍了！那是一個(gè)特別特別寒冷的雪夜，吳爺爺因?yàn)槎喑粤藥讉�(gè)湯圓，半夜三更時(shí)突然膽結(jié)石發(fā)作，疼得死去活來(lái)，一開始他不讓奶奶來(lái)敲我家的門，他也理解我們白天要上班、上學(xué)，可是后來(lái)疼得實(shí)在支持不住了，萬(wàn)般無(wú)奈的吳奶奶只好叫醒了我爸媽，爸爸二話沒說(shuō)就背起爺爺，讓媽媽開著車去了醫(yī)院，他們！他們！他們竟然把我反鎖在了家里！也許是他們下樓聲影響了我，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)家里沒大人時(shí)，就驚恐萬(wàn)狀撕心裂肺地大哭起來(lái)，哭聲吵醒了樓上的鄰居，但是也只能隔著門和窗安慰我，這絲毫減輕不了我的恐懼，因?yàn)槲腋静恢腊謰屓チ四睦铮?/p>
等到他們回到家時(shí)，我已經(jīng)哭得筋疲力盡了，我毫不理會(huì)爸爸媽媽的疲憊不堪，轉(zhuǎn)而對(duì)吳爺爺憤怒起來(lái)：“他又不是我的親爺爺，你們?cè)趺磳?duì)他比對(duì)你們的親生女兒還要好？”委屈讓我失去了理智，媽媽把我緊緊抱在懷里，輕輕拍著我的后背：“寶貝兒，你要知道，每一個(gè)人都不能獨(dú)立地活在這個(gè)世界上，當(dāng)別人需要你的幫助時(shí)你縮回了手，以后，你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，怎么辦？你看，你的哭聲吵醒了鄰居，這么冷的天，樓上的胡叔叔為了你不害怕，披件棉衣隔著門陪你說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)的話呢！樓道里沒有空調(diào)，他在門外剁著腳搓著手，鼻子都凍紅了�！睂�(duì)呀，怎么沒有想到這些呢？羞愧讓我的臉頓時(shí)紅到了脖子，好在天黑，爸爸媽媽沒有看到。
佛說(shuō)：即使沒錢，也有七種給予。顏施，微笑處事；言施，誠(chéng)懇地說(shuō)鼓勵(lì)贊美的話；心施，敞開心扉對(duì)人；眼施，給別人善意的眼光；身施，以行動(dòng)幫助別人；座施，即謙讓座位；房施，有容人之心。大愛無(wú)言，大愛無(wú)邊，大愛無(wú)形，大愛無(wú)疆。
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