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收獲的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的收獲的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
國慶前夕,學(xué)校要舉行一次“愛國詩歌朗誦會(huì)”。我們班在老師的帶領(lǐng)下熱熱鬧鬧的排練起來。選拔領(lǐng)誦時(shí),我憑借富有磁性的聲音和飽滿的感情,過關(guān)斬將,幸運(yùn)地成為領(lǐng)誦中的“男一號(hào)”。
比賽終于來臨了。走進(jìn)學(xué)校的小禮堂,我見臺(tái)下座無虛席,心里不禁有點(diǎn)緊張。當(dāng)我領(lǐng)著全班同學(xué)登上舞臺(tái)時(shí),聚光燈“刷”地一下罩住我。頓時(shí),我的雙腿禁不住微微抖動(dòng)起來,冷汗不由得從額頭一滴一滴流下來。臺(tái)下一雙雙眼睛注視著我的'一舉一動(dòng),而我卻不敢正視他們。
“下面由604班朗誦《西去列車的窗口》。”
我用顫抖的聲音誦出了第一句。臺(tái)下一下子笑開了鍋,一陣陣笑聲如海浪一般拍打著我心中的礁石。我感到臉上發(fā)熱,握著話筒的手不停的抖動(dòng),平時(shí)背得滾瓜爛熟的詩句不知跑到哪兒去了。我想哭,我想逃離這“魔鬼”似的舞臺(tái);我不想當(dāng)領(lǐng)誦了,我想沖進(jìn)觀眾席做一名輕松的觀眾。但我怎能臨陣脫逃呢?我可是“男一號(hào)”!
突然,我在觀眾席上看到了我的老師。她微笑的望著我,眼睛里滿是鼓勵(lì),滿是期待。瞬間,我耳中的陣陣笑聲化成了老師的鼓勵(lì):“林樂昊,你是這次朗誦的關(guān)鍵人物,要好好表現(xiàn),為班級(jí)爭(zhēng)光!”想到這里,我緊咬牙關(guān),攥緊話筒,氣沉丹田,讓自己冷靜下來,終于找回了我那不懼一切的勇氣,聲情并茂地完成了領(lǐng)誦任務(wù)。比賽結(jié)束,我們班獲得了“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
回到教室,同學(xué)們紛紛向我表示祝賀;叵肫疬@場(chǎng)比賽,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣,多虧關(guān)鍵時(shí)刻找回了自信,鼓足了勇氣,這真是一次難得的收獲!
收獲的作文 篇2
快樂的寒假快過完了,我在這個(gè)假期里沒偷懶,干了很多有意義的事。
放假第一天,我就上了國學(xué)啟蒙班,教我們的老師很和藹,也教給了我很多知識(shí),比如:與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與惡人交,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭。我每天晚上再當(dāng)老師,把上課學(xué)到的'東西再教給爸爸媽媽。我還被評(píng)為學(xué)習(xí)小能手。除了上國學(xué)啟蒙班,我還背完了一本《弟子規(guī)》,知道了“過能改,歸于無,倘掩飾,加一辜”。
《弟子規(guī)》非常難背,但是我學(xué)到了一個(gè)好辦法,就是:我先看旁邊的譯文,然后一邊想意思一邊背,這樣就好背多了。我一天最多可以背24句。在寒假里,我每天早晨都堅(jiān)持鍛煉,測(cè)每分鐘跳繩數(shù)。還包下了家里拖地等家務(wù)活。放寒假的時(shí)候,我每天都堅(jiān)持寫一頁字,我希望在新的一學(xué)期里,我能把字寫好。
收獲的作文 篇3
我原來是個(gè)很膽小的人,但經(jīng)過了一件事我終于克服了膽小。
在一個(gè)晴朗的晚上,我和小伙伴們玩看看誰最膽!規(guī)則是到樓里不能開燈把家里的一樣?xùn)|西拿來,我想:“我本身就膽小,如果玩了這個(gè)游戲不就會(huì)把我給嚇?biāo)懒搜!钡姑沟氖,他們讓我第一個(gè)去,這事簡(jiǎn)直太恐怖了!那時(shí)我的.后背直冒涼氣。我想:“我不能退縮!”于是我跟他們說:“你們能不能跟著我?”伙伴們猶豫了一會(huì)兒,然后答應(yīng)了。
他們跟在我后面,我走在最前面,我爬上了樓梯,里邊真黑,黑得連路都看不見,我回頭一看伙伴們還在跟著我,這才繼續(xù)往前走去。突然對(duì)面來了個(gè)人,把我嚇了一跳,心咚咚得跳個(gè)不停,那時(shí)我真恨不得鉆到洞里去。那個(gè)人走了,我的心才沉落下來。我又繼續(xù)往前走,轉(zhuǎn)過身一看,沒有了他們的蹤影,肯定是趁我不注意的時(shí)候溜走了!現(xiàn)在我鼓起了勇氣,一口氣奔回了家,然后拿了一雙拖鞋出來狂奔到樓下。伙伴們都在等著我呢,看見我成功了就跑上前來說:“你太棒了!你勇敢了!”其實(shí)就連我自己也不敢想象。
從那天起我再也不膽小了,其實(shí)膽小只是一種心理作用,你要是克服了,那么你就是最棒的。
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