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          同學(xué)的作文

          時(shí)間:2024-02-04 10:29:58 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎大家分享。

          同學(xué)的作文

          同學(xué)的作文 篇1

            小玉,她在我隔壁的班上學(xué)習(xí),我同她雖然只有一墻之隔,但是彼此不太熟悉。在一次年級(jí)演講會(huì)上,她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼,更是給我留下了深刻的印象。

            因?yàn)樗哪赣H是一位精神病患者,所以她的父親拋棄了她的母親。因此,她的母親患上了精神病,又治也治不好,住到了精神病醫(yī)院,她也就暫時(shí)住在她的`小姨家。媽媽在病情較輕的時(shí)候有時(shí)也可以回家住。雖說(shuō)她的母親有精神病,但她給予趙玉的母愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。

            小玉有一次發(fā)高燒,38攝氏度,一下子暈倒了,醒來(lái)后,她發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上,身邊除了小姨那親切的問(wèn)候以外,似乎還有一個(gè)模糊的影子正在焦急的踱著步子,她用力看了看那個(gè)影子,是媽媽?zhuān)∈撬腔加芯癫〉膵寢專(zhuān)∧且淮,她哭?.....

            讀到這里,大家應(yīng)該記得一首歌“世上只有媽媽好”,也應(yīng)該能想象到,一名患有精神病的病人,她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識(shí)到自己的女兒生病了,意識(shí)到女兒是她生命中的支柱,這樣的母親是多么偉大呀!

            我們不應(yīng)該憐憫或取笑她有這樣一個(gè)母親,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活上幫助她。并且由衷地向她表示祝賀,祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)!

          同學(xué)的作文 篇2

            同學(xué)的目光,是我在這個(gè)世界上的一位向?qū),指引我前進(jìn)的方向,就是這個(gè)目光,讓我感受到這個(gè)世界的溫暖,這個(gè)世界的愛(ài)。

            同學(xué)的目光是嚴(yán)厲的。這嚴(yán)厲的目光時(shí)不時(shí)地盯著我。在我不想學(xué)習(xí),偷懶的時(shí)候,耳邊總會(huì)傳來(lái)同學(xué)呵斥的聲音:“怎么又在偷懶?你看我,都背完三個(gè)單元的單詞了,你連一個(gè)單詞都沒(méi)背,還好意思偷懶?”伴隨著這個(gè)聲音,她的眼睛里發(fā)出一種讓人害怕的嚴(yán)厲的目光,“好了好了,我馬上背單詞!蔽夷闷鹫n本,懶洋洋地說(shuō)道!昂撸窃僮屛野l(fā)現(xiàn)你偷懶,我可不客氣了!蹦莻(gè)同學(xué)氣沖沖的走了。我看著課本,想到那嚴(yán)厲的目光,我想:同學(xué)那么嚴(yán)厲,也是為了我好,我不能讓她失望。我邊想邊背起了書(shū)上的單詞。

            同學(xué)的目光也是鼓勵(lì)的.,在我快上臺(tái)表演的時(shí)候,我緊張的背誦著臺(tái)詞,生怕忘記了,在臺(tái)上出丑,此時(shí)幾位同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,放松一點(diǎn),你看,有我們?cè)谂_(tái)下看著你呢,這舞臺(tái)又不會(huì)吃人,只是讓你背幾句臺(tái)詞而已,不會(huì)怎么樣的!彼麄兊哪抗馐枪膭(lì)的,眼睛里仿佛有一種神奇的魔力,一下子就把我緊張的心情給吃掉了,我被這種魔力所感動(dòng),上臺(tái)一點(diǎn)也不緊張的我,大聲說(shuō)出了臺(tái)詞,完成了我的任務(wù),也完成了同學(xué)們對(duì)我的期望。

            不止這些,同學(xué)的目光是千變?nèi)f化的,有時(shí)候嚴(yán)厲,有時(shí)候親切,有時(shí)候坦然,有時(shí)候還是贊許的。同學(xué)的目光,讓我改變了對(duì)世界的看法。我愛(ài)我的同學(xué)們。

          同學(xué)的作文 篇3

            從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我的同學(xué)朋友多得像天上一些數(shù)不清的星星一樣。但在這些星星當(dāng)中,有一顆最亮的星星,她就是我的同學(xué)曄琳。

            曄琳有一張白白的臉蛋,似彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,扁扁的鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴,時(shí)常會(huì)帶一副紅色邊框的眼鏡。曄琳這人有很多好處,她很謙虛,愛(ài)學(xué)習(xí),更是愛(ài)幫助同學(xué)。

            有一次,睡懶覺(jué)的`我生怕遲到,急匆匆地趕到學(xué)校。來(lái)到教室,我卻把英語(yǔ)課本給落在家了。天哪!第一節(jié)課可是上英語(yǔ)課耶,而且,最近老師還要檢查英語(yǔ)課文,如果被老師罰站一節(jié)課耶!我這時(shí)馬上到隔壁班去借英語(yǔ)課本,誰(shuí)知,平時(shí)老遲到的梁老師今天卻提前來(lái)上課。老師像魔鬼般的一步一步向我邁進(jìn),我立刻沖進(jìn)教室里,坐到座位上。我想:慘了,要罰站了。這時(shí),曄琳把一本英語(yǔ)書(shū)遞給我。我問(wèn):“曄琳,你呢?”曄琳說(shuō):“我有一本呢!”我那懸掛在半空中的心終于放了下來(lái)。老師走進(jìn)教室,說(shuō):“我今天之所以那么早來(lái)是想讓同學(xué)們高興一下,現(xiàn)在開(kāi)始檢查課本了!薄靶姨澪矣辛艘槐!蔽倚睦锇蛋档较!皶狭,你今天為什么沒(méi)有帶?”我聽(tīng)老師說(shuō)。曄琳站了起來(lái),說(shuō):“老師,我忘記帶了,下次一定緊記在心!薄昂冒!我信你!崩蠋熣f(shuō),并叫曄琳坐下。我心里想:為什么曄琳要把英語(yǔ)書(shū)借給我呢?下課后,我問(wèn)曄琳:“你為什么要把英語(yǔ)書(shū)借給我呢?”曄琳笑著說(shuō):“反正我不會(huì)被罰!薄暗恪蔽壹(dòng)地說(shuō)。“我們是好同學(xué)嘛!”曄琳說(shuō)。

            從此之后,我們彼此更珍惜友誼。就算我們快要分開(kāi)了,但我們的心還是在一起的。

          同學(xué)的作文 篇4

            張要是我的同學(xué)。他很活潑,很機(jī)靈。

            一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉上帶著頑皮的神色,一雙黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的時(shí)候,輕輕地?fù)u晃著腦袋:被你批評(píng)得不好意思的時(shí)候,也輕輕地?fù)u晃著腦袋。

            冰冰今年7歲,個(gè)人不算高,比較瘦。

            但看起來(lái)卻很有精神。他留著很短的頭發(fā),俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的`眼睛,鼻梁高高的,像個(gè)小紅蘿卜似的。到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正,是個(gè)好看的男孩子。

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