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蒲公英作文3篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的蒲公英作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英作文 篇1
我，是一顆種子，一顆蒲公英的種子。我熱愛(ài)大地，熱愛(ài)母親，但我仍執(zhí)著的想：“我終會(huì)有離開的一天，到世界各地，尋找自己新的歸屬�！泵刻烨宄�，我會(huì)不厭其煩的問(wèn)媽媽：“媽媽，什么時(shí)候，我可以去外面看看�！眿寢屢部偸悄且痪湓挘骸暗饶汩L(zhǎng)大了，就可以去了�！本瓦@樣，一天一天過(guò)去了，我長(zhǎng)大了。
一天清晨，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我在睡夢(mèng)中被吹到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到我不知是哪里。醒來(lái)的我，離開了母親，我高興，終于可以到外面看看了。
風(fēng)把我吹到了草地上。我高興的和小草小花們打招呼：“大家好！我是小蒲公英，風(fēng)把我吹到這里，希望能夠和你們做朋友。”
小花皺皺眉頭：“真煞風(fēng)景！沒(méi)看見我正在曬太陽(yáng)嗎？”
小草也附和著說(shuō)：“就是，那么弱小也想和我們占地方，也不看看自己是誰(shuí)。”
我很氣餒，外面的世界好像沒(méi)有想象的那么美好。
我離開了那個(gè)滿是嘲笑的地方，任由風(fēng)把我吹到各處，風(fēng)在小溪旁停了下來(lái)。我高興的和小水滴們打招呼：“大家好！我是小蒲公英，風(fēng)把我吹到這里，希望能夠和你們做朋友�！�
小水滴熱情的說(shuō)：“你好，小蒲公英，很高興和你做朋友，但是現(xiàn)在我還有事要做，不能陪你了�！�
我很高興，原來(lái)外面的世界沒(méi)有我想象的那么糟糕：“謝謝你，小水滴，不過(guò)，你在忙些什么呢？”
小水滴說(shuō)：“我們每天都從這條小溪流過(guò)，流到小溪的另一頭�！�
我很不解：“那樣有什么意思呢，多無(wú)聊呀�！�
小水滴說(shuō)：“那可不是什么有沒(méi)有意思的問(wèn)題，這是每個(gè)小水滴的使命，我們的一生，都會(huì)在小溪里過(guò)，不可能出去，我們的愿望就是小溪能夠?yàn)檫@片小森林帶來(lái)一點(diǎn)生氣�！�
我有些生氣：“那樣多沒(méi)意思，既然我們是朋友，就放棄你那無(wú)所謂的使命，來(lái)陪我玩吧。”
小水滴生氣的說(shuō)：“你怎么能這樣說(shuō)，什么叫無(wú)所謂，如果不是我們，你們能很快長(zhǎng)大嗎？既然這樣，那我們就不是朋友！”小水滴生氣的流走了。
我很后悔，但我也明白了，原來(lái)，外面的世界沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
風(fēng)帶我離開了這個(gè)傷心的地方，這次，它把我刮到了一個(gè)不起眼的角落里。在這里，沒(méi)有嘲笑我的小花、小草，沒(méi)有被我招惹生氣的小水滴，周圍空曠無(wú)物。
從那天起，我就不曾被風(fēng)吹起過(guò)，我在這里生根發(fā)芽，因?yàn)槲抑溃艺业搅宋业臍w屬。
一天一天過(guò)去了，我想起了自己的'使命，同時(shí)也對(duì)小水滴感到抱歉。我也有了種子，我的孩子，我愛(ài)護(hù)他們，就好像當(dāng)年母親愛(ài)護(hù)我們。小蒲公英們也會(huì)問(wèn)我：“媽媽，什么時(shí)候，我可以去外面看看�！蔽胰岳^續(xù)當(dāng)年母親的回答：“等你長(zhǎng)大了，就可以去了�！�
又是一天天過(guò)去了，孩子們長(zhǎng)大了。風(fēng)在這個(gè)角落又刮起了，帶著我熟睡的孩子離開了他們的家鄉(xiāng)，離開了他們的媽媽，就好像當(dāng)年的我一樣。我不會(huì)擔(dān)心，因?yàn)槲抑溃?dāng)他們醒來(lái)，不會(huì)害怕。他們也會(huì)遇到嘲笑他們的小花、小草，不小心惹怒了的小水滴，也會(huì)和我一樣想起自己的使命，繼續(xù)著蒲公英的一生。
風(fēng)吹來(lái)了，我又看見了一顆蒲公英的種子。
蒲公英作文 篇2
“大家好，我是蒲公英，一朵隨風(fēng)流浪的小傘兒。因?yàn)槁犘帕孙L(fēng)伯伯的話，還沒(méi)成熟的我便離開了母親那溫暖的懷抱，去尋找那所謂的遠(yuǎn)大理想——我是不平凡的，我要干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，你們這些平凡的小傘怎么可以和我生活在一起！可是風(fēng)伯伯帶我一程后便把我丟下。暴風(fēng)襲來(lái)，我被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，就連往常的甘露打在我身上也讓我伸不直腰�？柿损I了，再也沒(méi)有母親呵護(hù)，即使低下高貴的'頭，連溫飽也成了問(wèn)題，那嫩黃的傘兒早已被摧殘得不成樣子……”蒲公英，一種極為平常的植物，你留意過(guò)在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英嗎？你是否發(fā)現(xiàn)它是一種很美的植物？它的葉子從根部上面一圈長(zhǎng)出，圍著一兩根花莖，花莖是空心的，折斷之后，白色的乳汁便滲透出來(lái)。成熟的蒲公英會(huì)長(zhǎng)出一朵朵小傘，被風(fēng)吹過(guò)后，帶著一粒種子的小傘便開始了它的人生之旅。蒲公英的生命力極強(qiáng)而極為平凡。人們便忘卻這種美麗的雜草到底出自何方，它那做能做草藥、能食用的功效也自然被人們忽視。而那些生活在我們身邊，隨處可見的“蒲公英”也被我們習(xí)以為常。他們雖有頑強(qiáng)的生命力，卻不得不因?yàn)樯疃拖赂哔F的頭，去找一份屬于自己的家園。幼小的“蒲公英”們小小年紀(jì)就經(jīng)歷了社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們本應(yīng)該在學(xué)校里開開心心地學(xué)習(xí)��！讓我們都伸出援助之手，去拯救這些小小的“蒲公英”吧！
蒲公英作文 篇3
假我是一棵蒲公英，出生后不久，蒲公英媽媽就交給我一個(gè)任務(wù)：讓我獨(dú)自去旅行，尋找幸福是什么。就在這一天，狂風(fēng)婆婆將我送走了，我在天空中自由飛翔，但始終沒(méi)有忘記蒲公英媽媽交給我的任務(wù)，不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，我旅行的第一站到了。 這里是無(wú)邊無(wú)際的大沙洲，赤日炙烤著大地，碧空無(wú)云，熱浪騰空。這兒荒蕪人煙，甚至連我的一個(gè)兄弟姐妹也沒(méi)有，真正是不毛之地。我知道這兒沒(méi)有幸福可言，繼續(xù)我的旅行才是我該做的。 飛著，飛著，我來(lái)到一個(gè)地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見黑壓壓的人群扶老攜幼，拿著行李，神色慌張，像是逃難的民眾。人們嘴里還喊著：“沙塵暴來(lái)了，呆不下去了！”還沒(méi)走多遠(yuǎn)，忽見天空“臉色”驟變，遠(yuǎn)方狂風(fēng)四起，沙塵暴席卷而來(lái)。不多時(shí)，這里的不少房子便被沙塵暴折磨得房塌瓦飛，沒(méi)跑遠(yuǎn)的人們，被沙塵暴抓住，遭到它們“黑手”的肆虐。等風(fēng)暴停息后，這里已是面目全非，我不禁為他們流下了眼淚。自然災(zāi)害因人類而起，沙塵暴就是大自然對(duì)人類的懲罰呀！ 后來(lái)，我又到過(guò)許多地方，不是荒山野嶺，就是一望無(wú)垠的一毛不拔。最后我決定去伊拉克，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我們講伊拉克是個(gè)非常富有的國(guó)家。我想那兒應(yīng)該是環(huán)境優(yōu)美，人民安居樂(lè)業(yè)吧。
當(dāng)我以最快的速度趕到伊拉克時(shí)，眼前的景象讓我目瞪口呆。伊拉克的國(guó)土已是一片廢墟，伊拉克人民四處逃散，甚至有些人正把糧食往山洞里搬呢。原來(lái)這兒發(fā)生了前所未有的戰(zhàn)爭(zhēng)。 我沒(méi)有任何期盼了，繼續(xù)朝前飛呀飛，不知哪兒才是我的'幸福之地。正在無(wú)望之際，我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)。這兒山川秀美，土地肥沃，勤勞的中國(guó)人民在建設(shè)國(guó)家的同時(shí)，沒(méi)有忘記環(huán)境治理。我降低飛行高度，貪婪地欣賞著眼前的美景：處處青山綠水，林間鳥語(yǔ)花香，人與自然和諧地共存著。遠(yuǎn)處的原始森林成片成片，植物枝繁葉茂，偶爾見到的荒坡野嶺上有少先隊(duì)員正在種植小樹苗，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，我心中明白我已找到了幸福的樂(lè)園。 我緩緩地降落下來(lái)，落在那些戴著紅領(lǐng)巾的小天使種植的小樹林里，開始我從未有過(guò)的新生活。我要在這里和這片小樹林一起生長(zhǎng)，我要讓我的小蒲公英在中國(guó)廣茅的土地上生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
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