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          蝴蝶作文400字

          時(shí)間:2024-02-03 13:03:39 蝴蝶 我要投稿
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          蝴蝶作文400字精華[3篇]

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          蝴蝶作文400字精華[3篇]

          蝴蝶作文400字 篇1

            每個(gè)人都做過夢(mèng)吧!比如:夢(mèng)見自己變成另一個(gè)人,夢(mèng)見自己變成一條魚,夢(mèng)見自己變成一個(gè)明星等,我也不例外。

            今天,老師布置的作業(yè)很多。我寫著作業(yè)時(shí),很想變成一位老師,這樣就可以不用做作業(yè)了。結(jié)果,我寫著寫著,卻睡著了……

            “救命!救命!”一只蜻蜓在叫喊著。聽到呼救聲的我,就醒了過來,看見對(duì)面有一只蜻蜓在拼命地?fù)溟W著翅膀。我很想過去幫助它,可中間夾著一條河。正想著怎么過河,然后我的身體就向上生長(zhǎng),手也變成了翅膀。驚訝的我用力扇了一扇翅膀,自己真的飛起來了,我竟然變成了一只美麗的蝴蝶!

            飛啊飛啊,終于飛到了河對(duì)面?吹揭恢磺嗤芟氤缘裟侵或唑眩液苤,忽然發(fā)現(xiàn)一根樹枝在我的腳旁邊,于是我把樹枝撿起來,飛到青蛙后面,小心翼翼地用樹枝猛把那只青蛙砸下去。之后,那只青蛙被我打暈了,我趕緊拉著那只蜻蜓的.手,飛到了另一邊。

            等到安全的地方后,我急忙問蜻蜓:“你有沒有被傷到?”她溫柔地說:“沒事了!謝謝你,姐姐,你真好!”我說:“要不以后你就叫我姐姐,我叫你妹妹!可好?”她立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我們愉快地玩了起來……

            “你給我醒醒,作業(yè)寫完了嗎?還敢在這把課本當(dāng)作枕頭睡覺!”瞬間,我醒了過來,只見媽媽在一旁拍著桌子,板著臉生氣地說。沒辦法,我只好乖乖地繼續(xù)寫作業(yè)了。

            其實(shí),有的時(shí)候人變成其他動(dòng)物也挺好的!人是無法改變自己命運(yùn)的,如果想要改變自己的命運(yùn),就要換一種活法!

          蝴蝶作文400字 篇2

            上一節(jié)語文課,語文老師正講得起勁時(shí),教室里神不知,不知不覺的飛來了一直漂亮的蝴蝶,它在我們的科室里盤旋的飛著。

            它翩翩起舞,一會(huì)兒停在黑板上方,眼睛忽閃忽閃的,似乎像個(gè)小老師在教導(dǎo)我們一般;一會(huì)又停在了窗臺(tái)上,望著窗外那迷人的景色;一會(huì)又盤旋在我的頭頂上方……我們的目光也隨著在教室里飛來飛去的蝴蝶轉(zhuǎn),老師便不得停下了講課的聲音了。

            蝴蝶在教室里飛了一會(huì),大概是看到情況不大對(duì)勁,就像給出窗外去享受那綠油油的青草地。他筆直的沖向窗外,玻璃被撞可“啪啪”響,蝴蝶也被撞得眼冒金星了。但他依然堅(jiān)持不懈。蝴蝶的舉動(dòng)深深的.吸引了我們。

            蝴蝶大概撞了五六次,老師便笑瞇瞇的問我們:“蝴蝶飛不出去了,我們?cè)撛趺崔k呢?”我們班的調(diào)皮大王——黃剛聽了,猛地站起來,一邊摩拳擦掌,一邊狠狠地說:“抓住它,抓住它,好放在瓶子里,好讓大家都來欣賞他的美貌!薄安恍校恍,放在瓶子里蝴蝶會(huì)被悶死的。那么它的父母該多傷心,它的兄弟姐妹又該有多心痛啊!”有愛心的王琦說!八懒撕!死了好!還可以拿來做標(biāo)本呢!”之聽著興奮的聲音從朱誠的空中傳了出來。我想了想,便站了起來說:“你們辦法都不好,我想還是把它放生了吧。讓它回到大自然中,去過自由自在的生活。你一言,我一語,大家爭(zhēng)論不休!

            最后大家還是一致同意,讓蝴蝶回到大自然中,讓它與家人團(tuán)聚,共享天倫之樂。老師推開窗戶,蝴蝶終于飛向了無邊無際的藍(lán)天了,終于自由了!

          蝴蝶作文400字 篇3

            上個(gè)星期我上樓時(shí),突然發(fā)現(xiàn),走廊的墻上有許多只五彩斑斕的蝴蝶被死死地釘在了木板上,它們不像在廣場(chǎng)上那翩翩飛舞的蝴蝶了。于是,我叫來科學(xué)老師,“為什么要把蝴蝶捉來當(dāng)作標(biāo)本呢?”我問老師。老師笑著說:“因?yàn)槲覀儛圩o(hù)野生動(dòng)物,包括像蝴蝶這樣的有益小昆蟲。所以,我們把它們做成標(biāo)本,就是為了告訴大家,這些小生命要加倍保護(hù)的.!

            我還是百思不得其解。

            我還是不忍心看著美麗的蝴蝶釘在了木板子上,它們失去了藍(lán)天白云、鮮花芳草,展現(xiàn)出一對(duì)美麗的翅膀又有什么用呢?我想起有一次,媽媽從菜市場(chǎng)買來一條活魚,悶在袋子里,回家已經(jīng)奄奄一息了。媽媽一手按著魚頭,一手拿刀刮魚鱗,每刮一下,魚就痛苦地掙扎一下,它一定很疼。那么蝴蝶被捉來當(dāng)標(biāo)本時(shí),它能不疼嗎?我好想看見它的翅膀在掙扎中撲騰,蝴蝶從翅膀上抖下好多好多粉屑。

            我看過《盜仙草》的電影,電影說許仙為了救活白蛇娘子,跑到峨眉山上盜仙草,只有用那仙草熬湯喝,才可以把人救活。我要是有許仙的道行就好了,那我也去盜仙草,救活這些展開翅膀釘在木板子上已經(jīng)死去多時(shí)的蝴蝶,讓它們回歸大自然,在鮮花叢中翩翩起舞。

            可是,我沒有許仙的道行,不能去盜仙草。唉——蝴蝶呀蝴蝶,你疼嗎?

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