人的作文4篇【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的人的作文4篇，歡迎大家分享。
人的作文 篇1
我崇尚文天祥的舍身為國(guó)的精神，我崇尚蘇軾的風(fēng)輕云淡的豁達(dá)，我崇尚杜甫的高遠(yuǎn)志向。與胸懷。
一轉(zhuǎn)眼我來(lái)到了文天祥的身旁，此時(shí)國(guó)家山河破碎，文天祥已經(jīng)被抓，被俘的路上，洶涌的浪花卷起千里風(fēng)雪，暴雨將至，擊打著文天祥化作文天祥的淚水，他身旁的同伴將士紛紛的開導(dǎo)他，勸他投降靠金，可以免于死亡，他卻拒絕，我看到他滿眼淚花，不斷望向南方，滿眼憔悴神色黯淡。到了牢房，看到他滿身的傷痕，身體瘦弱，但他仍然不屈服。我走到他身旁道：你這樣值得嗎，現(xiàn)在宋國(guó)已經(jīng)滅亡，為何還要為了宋國(guó)寧愿犧牲自己。他望向我大義凜然道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青�！比松谑溃瑧�(yīng)當(dāng)全力報(bào)效祖國(guó)，就算是生命也是值得，為了國(guó)家而死，是我的榮欣，我求之不得。“人固有一死，或重于泰山，或輕與鴻毛”文天祥以死報(bào)國(guó)體現(xiàn)他偉大崇高的愛(ài)國(guó)精神，他全力報(bào)效祖國(guó)，雖然沒(méi)能挽救大局但為后人留下了寶貴的精神神財(cái)富
轉(zhuǎn)眼我來(lái)到了蘇軾身旁，經(jīng)歷了人生跌宕被貶謫到十幾處地方，大半生都在奔走勞累，歷經(jīng)紅塵百劫，他依舊笑春風(fēng)，他依舊樂(lè)觀的生活著，陪著友人游山玩水，山巒郁郁青青，遠(yuǎn)山鮮艷的花朵怒放，與太陽(yáng)相映，仿佛要燃燒一樣。碧藍(lán)飄悠的藍(lán)天，一行大雁劃過(guò)天涯，鳴聲上下微風(fēng)陣陣，送來(lái)花草的清香，我坐在他身旁享受的美麗的風(fēng)景，問(wèn)他：為何你能在如此坎坷中依舊樂(lè)觀向上呢?他慈祥的看著我笑了笑了說(shuō)：在難的日子太陽(yáng)依舊會(huì)升起，為何不換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還有太多美好的世界，比如這大自然美景。
面對(duì)被貶官的劫難，半生都在被貶官奔波后，他盡能如此風(fēng)輕云淡的化解，依然積極樂(lè)觀的生活游樂(lè)，是他內(nèi)心豁達(dá)的情懷，讓他能發(fā)現(xiàn)這世間的美。
我又來(lái)到了杜甫的身邊，他站在五岳之首的泰山上，俯瞰著群山，陽(yáng)光透過(guò)松隙灑下青光，溫暖而祥和，群山環(huán)繞，郁郁青青，他壯懷激烈，道“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”我疑惑的看著他，他望向我，又望向天空的`遠(yuǎn)方，人，要志存高遠(yuǎn)，又大鵬一樣的“扶搖直上九萬(wàn)里”的高度與志向，不畏坎坷，勇往向前，才不枉這人生。杜甫借登泰山表達(dá)他的高遠(yuǎn)政治抱負(fù)。他有著高遠(yuǎn)的志向，與博大的胸懷無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓舞著我在學(xué)習(xí)路上一路向前，就算失敗也不會(huì)放棄。他是遠(yuǎn)大抱負(fù)的精神是值得我崇尚的人
這三位偉人的品質(zhì)精神小伙不斷在學(xué)習(xí)生活上鼓舞著我，不斷熏陶著我的精神內(nèi)涵
人的作文 篇2
這節(jié)課上，李老師給我們拿出了一個(gè)層層包圍的紙團(tuán)，我心里想：“這個(gè)紙團(tuán)里到底有什么��？搞得神神秘秘的�！�
李老師讓我們用擊鼓傳花的方式，傳到誰(shuí)的手里就接一層紙。第一次，傳到谷東旭的手里了。他緩緩的扒開第一層紙，我們脖子伸得老長(zhǎng)，就像長(zhǎng)頸鹿似的；當(dāng)扒開第一層紙，下面還是一層白紙時(shí)，我立刻興奮起來(lái)，越不知道里面是什么，就越引起我的好奇！第二次，第三次……我好想知道里面是什么，真希望最后一層能是我扒開。果然，當(dāng)李老師敲停的時(shí)候，恰巧傳到我手里。我小心翼翼的扒開最后一層紙，扒開以后一看，竟是一面鏡子。
我看到鏡子里照到我的臉的時(shí)候，我陷入了沉思：“老師為什么要用白色紙裹著鏡子呢？為什么不用彩色的紙呢？”我覺(jué)得人生就像這張白紙，充滿了酸、甜、苦、辣，把最好的印象勾勒上去，就形成了一副五彩繽紛的畫卷；而那面鏡子是用來(lái)照亮你的長(zhǎng)處的'，就像林肯一樣，他總是被人罵自己丑，但是，他認(rèn)為自己一點(diǎn)兒也不丑，他總是拿自己的長(zhǎng)處和別的長(zhǎng)處比較，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能有所成就。
其實(shí)，鏡子里的你就是與眾不同的，獨(dú)一無(wú)二的，是都可以成為林肯那樣的偉人的。不是你做不到，而是因?yàn)槟銢](méi)有自信：只要你擁有了自信這個(gè)“好朋友”，一切困難都會(huì)變的簡(jiǎn)單，一切障礙都會(huì)消失，從此，你就會(huì)成為林肯那樣的偉人的！
這節(jié)課給我留下了深刻的印象！
人的作文 篇3
我一直很喜歡文天祥的一句詞：仙人淚滿金盤側(cè)。雖然不是千古名句，也沒(méi)有深遠(yuǎn)的意境，但是我喜歡。傳說(shuō)漢武帝在修建宮殿時(shí)，造了一些青銅仙人，后來(lái)過(guò)了很久，要重建宮殿，需要遷走這些青銅仙人，這些青銅仙人就流下淚來(lái)，一滴一滴都落在他們手托的盤子上。我固執(zhí)地認(rèn)為，是因?yàn)橐x開所以他們才哭了，他們不想離開。講到這兒，我想大家就明白了，我想說(shuō)的是離別。
我經(jīng)歷了大大小小許多分離，永遠(yuǎn)的`，暫時(shí)的。我曾經(jīng)以為見(jiàn)的多了，也就無(wú)所謂了，但其實(shí)不是那樣，越多反而越心痛。
最早的離別是和我表妹。小時(shí)候，我們兩個(gè)人都住在奶奶家，她小我一歲。爺爺逼我寫字，每天早晨要寫完那幾個(gè)字，才能出去玩。人小貪玩啊，趁爺爺不注意，我就叫妹妹幫我寫。雖然那時(shí)候兩個(gè)小丫頭都滿臉愁容，可是想到寫完了就可以出去玩，心里還是很高興的。我那時(shí)候總是輕輕拉住她的手，去商店買小玩具和小零食，然后兩個(gè)人在街上吃得不亦樂(lè)乎。后來(lái)，我上幼兒園就回到自己家住。雖然每年都還回奶奶家?guī)状�，但我們還是漸漸生疏了。我出門不再拉著她的手，她也長(zhǎng)得比我高了，我們之間經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間沉默，因?yàn)椴恢勒f(shuō)什么，也不知道去哪兒。吃路邊小商販的東西，亦是沉默不語(yǔ)。我后來(lái)一直想，小時(shí)候那次分別，對(duì)我而言，是永遠(yuǎn)的分別，我們以后不會(huì)再住在一起了，從那以后，我們不再親密無(wú)間。
再后來(lái)，畢業(yè)的分離，朋友的離開，多得數(shù)不清。但往往每次都像是永別，見(jiàn)面機(jī)會(huì)少之又少，更何況見(jiàn)了面，又能怎么樣？但其實(shí)我是多么懷念他們，我多么想對(duì)他們說(shuō)：“我真的很想你們��！”有人說(shuō)過(guò)，身邊的位置就這么多，有人來(lái)，就得有人走，真的很殘酷，我們不得不離別。再回想起來(lái)，就好像那么一恍神，已經(jīng)好多年過(guò)去了。
俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”�？摄~人都會(huì)哭，那我們呢？
人的作文 篇4
“我是世界上最孤獨(dú)的人，我沒(méi)有朋友，有心事無(wú)處訴說(shuō)，有快樂(lè)無(wú)人分享，有困難無(wú)人幫助，有煩惱無(wú)人分擔(dān)……”一個(gè)女孩孤零零地蹲在一個(gè)角落里自言自語(yǔ)道�！捌鋵�(shí)我為人不算差，我樂(lè)于助人，我豪爽，我大方，我勇敢……可是如今的我，卻孤苦伶仃，是什么原因?qū)е峦瑢W(xué)們疏遠(yuǎn)了我？至今我也百思不得其解。
其實(shí)我特別渴望友誼。當(dāng)我心情低落時(shí)，朋友給我?guī)?lái)安慰的語(yǔ)言；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，朋友給我個(gè)大度的眼神；當(dāng)我失望時(shí)，朋友給予我鼓勵(lì)……這一切，勝過(guò)金錢，勝過(guò)名利，比任何事情都珍貴。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想得到這些，比登天還難。
“不，我不能自卑，更不可能被這么高點(diǎn)‘小山’壓倒，我要找到問(wèn)題所在，‘對(duì)癥下藥’�！�
我四處尋覓原因，終于，一位同學(xué)告訴了我真像。原來(lái)，我太好強(qiáng)了，無(wú)論是我喜歡的，還是討厭的，總喜歡橫加在別人身上，只要是我不喜歡的，別人再喜歡，在我眼里都如同垃圾，雖然我樂(lè)于助人，豪爽、大方，勇敢……但都彌補(bǔ)不了我給別人帶來(lái)的傷害。
我，無(wú)語(yǔ)，只剩下羞愧、自責(zé)、懊悔……
這時(shí)，我的思緒被帶進(jìn)了曾經(jīng)讀過(guò)的`一篇故事中……
一個(gè)蠻橫無(wú)禮的男孩，常對(duì)身邊人大發(fā)雷霆。一天，他的爸爸對(duì)他說(shuō)：“你每次‘無(wú)禮’后，就在這塊木板上釘一顆釘子。”一天下來(lái)，木板上釘了三十多顆釘子，無(wú)禮既傷害他人，也傷害自己，男孩在碰壁中學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了很大改善。這時(shí)，父親建議道：“如果你能夠堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從木板上拔下一顆釘子�！蹦泻⒄兆隽�。一個(gè)多月過(guò)去了，木板上的釘子全都拔光了。這時(shí)，父親對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，我替你高興，可你看木板已不是原來(lái)的模樣了，木板上留下了很多小孔，你的言行就像釘孔一樣在人們的心中留下疤痕，無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，那疤痕永在�！�
是啊，你給別人帶來(lái)的傷害，豈是幾聲對(duì)不起就能彌補(bǔ)的！不正如故事中的男孩嗎？只不過(guò)我比他更“可憐”：在自己做錯(cuò)事后給別人帶來(lái)傷害竟毫不知情。唉！我真是愚蠢得可笑！回想自己曾給高傲自大的面孔，獨(dú)站鰲頭的樣子，再看看因自己“己所不欲，施于人”或“己所欲，施于人”給同學(xué)、朋友帶來(lái)的傷害，我真慚愧！
朋友，假如你有“己所不欲，施于人”或“己所欲，施于人”的毛病，趁早“扔掉”吧！假如你已種下“禍根”，那么“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們并肩作戰(zhàn)，共同達(dá)到“己所不欲，勿施于人”或“己所欲，勿施于人”的境界吧！要相信自己一定行！我可是對(duì)自己充滿信心的哦！來(lái)吧！讓我們比比誰(shuí)率先達(dá)到此境界！加油！
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