續(xù)寫的作文合集(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的續(xù)寫的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
掙脫了繩子的龍風(fēng)箏在空中飛翔，一會(huì)兒搖頭，一會(huì)兒擺尾，時(shí)而升入云霄，時(shí)而吞云吐霧。龍自從有了生命后，可高興了。不知不覺，在空中就飛了一個(gè)上午。龍覺得肚子有點(diǎn)餓了，于是它沖下云霄，落到地面。
龍來到一片森林，看見了一只鹿。鹿問：“你是誰？”龍聽懂了它的話，于是對(duì)鹿說了自己的經(jīng)歷。鹿相信了龍，把它帶到了動(dòng)物王國。
龍一到動(dòng)物王國，就受到許多小動(dòng)物的歡迎。獅子很嫉妒，暗地里說起了龍的.壞話，還找了個(gè)借口趕走了龍。
有一天，獵人抓住了獅子，獅子說：“求求你，別殺我！我把其他動(dòng)物的藏身之所都告訴你！”獵人同意了。就在小動(dòng)物們還在為獅子的失蹤著急不已時(shí)，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難正等著它們……
第二天，獵人跟隨獅子來到動(dòng)物王國。“啪”地一聲，兔子倒在血泊里，其他的小動(dòng)物都四處逃竄。這時(shí)，龍來了，它一噴火，就燒死了敵人，小動(dòng)物們都得救了。
龍?jiān)谛?dòng)物們地支持下，變成了動(dòng)物王國的國王。它們快快樂樂地生活在一起，而那只叛徒獅子呢，它早就不見了蹤影。
續(xù)寫的作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，炮手回到他的故鄉(xiāng)，眼前都是一片空地，原來政府把戰(zhàn)爭(zhēng)留下的廢墟清除了。這時(shí)炮手流淚了，他暗暗發(fā)誓，自己一定要重建自己的`家園。
在政府的資助下，炮手經(jīng)營了一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有家屬樓，每年生意紅紅火火，炮手把一半錢捐給希望工程，剩下的錢捐給了失學(xué)兒童。在給用來寄錢的信上寫了這么一句話，“孩子們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來做祖國的棟梁之才”。法國總統(tǒng)聽到這件事后任命炮手為國防部長(zhǎng)，在這幾年里，炮手立下了屢屢戰(zhàn)功，法國總統(tǒng)又任命他為國務(wù)院副總理。幾年后，炮手回到他的家鄉(xiāng)，看到各處都是荒野，他想這兒應(yīng)該造城市，于是他大力開發(fā)他的家鄉(xiāng)。現(xiàn)在這兒不是一個(gè)村子，而是一個(gè)城市。從此人們把它命名為炮手城。
續(xù)寫的作文 篇3
這是一個(gè)叫清兵衛(wèi)的孩子與繪畫的故事。自從清兵衛(wèi)的父親用錘子砸碎了葫蘆以后，他又迷上了繪畫。正如他熱衷于葫蘆一樣，現(xiàn)在他正熱衷于繪畫……。
清兵衛(wèi)本是不喜歡繪畫的，但偶遇了那位畫家之后，他又燃起了對(duì)繪畫的激情。
距清兵衛(wèi)的葫蘆在劫難逃已有幾個(gè)月了，這段時(shí)間他過得很頹廢，像失去靈魂般，用父親的話說就是“這東西，沒個(gè)人樣”。這天傍晚清兵衛(wèi)孤獨(dú)地漫步在清冷的街上。他身子單薄，雙目無神。不知不覺中，清兵衛(wèi)竟來到了遼闊的大海邊，那的景色很美，空中的云，被那將西下的夕陽，染成各種色彩：深紅、淺紅、枯黃、淡黃……白天那蔚藍(lán)的天空，這時(shí)被裝點(diǎn)得富麗堂皇，隨著太陽的漸漸西下，天空的顏色越變?cè)缴睿瑴\紫、深紫、深藍(lán)……風(fēng)景如此美，只可惜了“夕陽無限好，只是近黃昏�！焙５倪吷线�有個(gè)畫家，清兵衛(wèi)有些好奇，便悄悄移步在畫家身后。清兵衛(wèi)站在畫家身后，看到碧藍(lán)的大海，雪白的浪花和天空飛翔的海鷗，在畫家的筆下猶如賦予了生命一樣，他激動(dòng)得臉頰通紅，兩眼泛光，著魔地看著畫家行云流水般地?fù)]舞著畫筆，直到夕陽收起最后一抹余暉。那畫家收拾好畫具離開，他才若有所思地離開了。
就這樣，清兵衛(wèi)又開始熱衷繪畫了。
人們總是可以看到一個(gè)背著畫具的小男孩出現(xiàn)在海邊，田野里，高山上……精兵衛(wèi)感覺他現(xiàn)在一刻也不能離開繪畫了。他想著，手正拿著畫筆，正準(zhǔn)備畫，一看，分明是一雙筷子嘛，惹得他頻頻發(fā)笑，父親怪異地看著他。
清兵衛(wèi)的噩夢(mèng)終于降臨了。那天，還是修身課的教員，他夾著一個(gè)書包再次踏進(jìn)了清兵衛(wèi)家的門檻，碰巧這次他的父親在家。他板著臉嚴(yán)肅地對(duì)父親說“請(qǐng)您把孩子管教好，我實(shí)在是受不了這樣的學(xué)生……”原來好幾次，教員下令交上作業(yè)本檢查作業(yè)情況，可一看清兵衛(wèi)的本子。哪里是作業(yè)本啊，分明是一本畫冊(cè)嘛，再往下看，畫得全是這位教員上課時(shí)的模樣，有嚴(yán)厲的，搞笑的.……教員感覺他不被尊重，于是便跑來找家長(zhǎng)了，整件事情便是這樣。父親聽了這番抱怨，已是氣的全身發(fā)抖了，這讓他想起了幾天前，讓清兵衛(wèi)去街上買一袋食鹽燒菜，可許久還不見回來，便去瞧了一下，卻見清兵衛(wèi)充耳未聞的樣子，正端坐在凳子上畫著窗外打瞌睡的燕子，他一氣之下便把清兵衛(wèi)的畫具砸了，也對(duì)清兵衛(wèi)的喜歡繪畫開始嘀咕了。這時(shí)清兵衛(wèi)剛好背著畫具回來，看見正廳上的教員和怒氣沖天的父親感到很不解。恰巧，父親的怒火找到了突破口……父親再次把他的畫具粉碎，那猙獰的面孔嚇得清兵衛(wèi)忘記了掙扎、反抗，這是他第一次看見這么恐怖的父親……
清兵衛(wèi)現(xiàn)在也不沉迷繪畫了，父親說這孩子終于回歸正常了。只是，沒有人知道那一幕在清兵衛(wèi)的內(nèi)心留下了多大的陰影……
續(xù)寫的作文 篇4
小朋友們和矮婆婆一起做游戲，玩得非常開心�？墒�，孩子們一天天長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了。
一天，矮婆婆想拿一下自己的眼鏡，可是，不論她東找西找，也沒有找到，怎么辦？沒辦法，她只好叫小朋友幫她找�？墒且粋�(gè)小朋友還沒直起身，就聽到“咚”的一聲，那個(gè)孩子驚呆了，他看了看地上的碎片，又抬頭看了看上面，發(fā)現(xiàn)天花板上有一個(gè)很大的窟窿�？�，其他孩子沒有聽到，也紛紛撞了上去，他們也驚訝了！因?yàn)椋牌诺姆孔泳瓦@樣塌了。之后，他們商量了一下，都相繼離開了矮婆婆的樹屋。這時(shí)，天空中下起了傾盆大雨，雨水順著洞流進(jìn)了小木屋，小木屋立刻變成了洪水小木屋，家里的東西被洪水沖得支離破碎。大雨過后，矮婆婆十分無奈，她簡(jiǎn)單地收拾了一下房子，可是小木屋不再是原來的小木屋，矮婆婆也沒有了小朋友，她又傷心了起來。
日子就這樣一天天過去了，一天，小朋友商量了一下，他們決定回去看望一下矮婆婆。等他們進(jìn)了小木屋，都驚呆了：只見屋頂上鋪著一層薄紙，小木屋殘破不堪。這時(shí)，一個(gè)小朋友靈機(jī)一動(dòng)，提議說：“不如我們?cè)偕w一座更大的`房子給婆吧！”其他小朋友覺得這個(gè)意見好，都同意了。說干就干，他們買來一些蓋房子用的工具，又拿了一些小朋友玩的玩具，就這樣，一個(gè)月后，大房子蓋好了，現(xiàn)在的房子呀，又美麗又寬敞，別提多好了！漸漸的，這里的小朋友們也多了�？墒瞧牌畔胍嗟男∨笥眩谑�，那些小朋友就幫婆婆做了些廣告，他們?nèi)W(xué)校門口發(fā)廣告，許多孩子們都知道了這個(gè)消息，紛紛趕來。
從此，婆婆有了小朋友們的陪伴，再也不孤單了。
續(xù)寫的作文 篇5
父親鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向賣牡蠣的老水手走去。
我見他腳步忽頓了一下，緊接著，不可思議和驚喜在他臉上綻放，他臉上原本的皺紋一下舒展開來。他一把拉著女兒、女婿跑了回來，小聲又急促地說：“我見到于勒了，看到那買牡蠣的紳士了嗎？那就是于勒��！”
我母親、姐姐愣了一秒，隨之而來的是狂喜。我母親邊手忙腳亂拍打著衣物邊說：“哎呀，真是，怎么沒有將禮服一同帶來，��！菲利普快幫若瑟夫那臭小子整理一下，咱們可不能給那好心的`于勒丟人�！蔽腋赣H聽了，立馬來幫我整理禮結(jié)，順便將我的頭發(fā)整的順眼了一些。
過了幾分鐘，母親挽上父親的手臂，臉上露出了一幅看似十分和諧幸福的笑。父親走過去，“于勒！”盡管父親很想將聲音盡量顯得平淡，可他那激動(dòng)急切的語調(diào)，只怕沒有人聽不出。“菲，菲利普。”于勒一頓，手中的牡蠣停在了嘴邊，于勒叔叔很激動(dòng)，走過來抱著我的叔叔，母親則更為激動(dòng)一把推開，急切說到：“于勒啊，你可算回來了，我們可等了好久呢，這是你侄子，你的兩個(gè)侄女和侄女婿”，你看他們都長(zhǎng)多大了，他們可是一直都在想著、念叨著他們那敬愛的叔叔�！�
于勒叔叔臉上看不出是什么表情，他隨手將無名指上一塊藍(lán)寶石戒指送給了我，我下意識(shí)將戒指還回，可我的母親卻一把奪過，急促地說：“哎呀，你怎么這樣客氣，若瑟夫這孩子淘氣沒過一會(huì)準(zhǔn)將這金貴玩意丟了，我們?nèi)ヅ搩?nèi)吧，我們可制定了許許多多計(jì)劃，就等著你歸來，我們就可以幸福的一起生活了！”說罷，領(lǐng)著于勒叔叔走向船艙，順便在眾人不注意時(shí)，將戒指戴到了手上，手翻了翻，笑著向艙內(nèi)走去。
續(xù)寫的作文 篇6
送走了小狐貍時(shí)，正太郎望著遠(yuǎn)走的小狐貍一家，心里既悲傷又歡樂又留戀。悲傷的是：小狐貍一家可能以后永遠(yuǎn)都見不到它們了；歡樂的是：小狐貍終于回到它的爸爸媽媽的身邊了；留戀的是：小狐貍一家曾與正太郎的友好。
該走的，也還是要走了。挽回不了的思念，想念小狐貍一家與正太郎的和諧，老狐貍給予正太郎的一份溫暖。那不是親情，卻勝似親情的感情，在正太郎心里一直珍藏著……
幾個(gè)月過后，正太郎走到小狐貍一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印，已經(jīng)被大雪覆蓋得無影無蹤了�？墒窃谡傻男睦铮侨鹕哪_印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心，永遠(yuǎn)也覆蓋不掉。
探索中的相遇，在正太郎的心中已經(jīng)似一把巨火，燃燒著他的好奇與留念。“我還是進(jìn)去照遭它們吧，盡量能幫上忙就幫吧�！�
密林中斷一草一木，都變得白雪皚皚，沒有了生機(jī)。密林中的風(fēng)景，猶如冰霜似的，凝結(jié)成一幅寒冷、孤獨(dú)的畫面。沒有一只動(dòng)物愿意出來，死一般的寧靜。
正太郎一個(gè)人，在寒風(fēng)呼嘯的雪地中步徒行走；每踩一步，正太郎就陷入冰冷，每前進(jìn)一步，正太郎的臉就被風(fēng)刮得像刀刺到一樣的痛。
黑暗漸漸逼近，風(fēng)越來越大，樹枝唄吹得嘩嘩直響；正太郎瞧了瞧四周，才發(fā)現(xiàn)了這樣的變化，只好不舍的望了望，便回家了。
正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來，所以正太郎的家里是靜悄悄的。
正太郎精疲力盡的回到了家，看到了這樣一幅畫面驚呆了：小狐貍一家都在正太郎家中的沙發(fā)上，等待著正太郎的'到來。
小狐貍一家一見到正太郎，就歡快的奔了上去；圍著正太郎的四周親昵的奔跑著。
正太郎仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)了小狐貍一家的變化：小狐貍由小小的身體，變成了一只強(qiáng)壯的狐貍，老狐貍的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。
正太郎感動(dòng)得眼睛中涌出了淚水，那淚水是激動(dòng)的、是興奮的。他特別想跟狐貍一家寒暄一下，可惜他不懂它們的語言。近月中的想念，都一下子拋在了腦后了，歡樂聲充滿了整間屋子……
續(xù)寫的作文 篇7
老虎受騙了。從此，狐貍便到處炫耀自己的聰明、了不起。這件事傳到了老虎的耳中。
有一天，老虎在一座山上又遇到了這只狐貍。狐貍從老虎身邊走過，老虎馬上撲過去，把狐貍逮住了。狐貍又想了一個(gè)壞主意，它對(duì)老虎說：“我發(fā)現(xiàn)外面小河里有一只很強(qiáng)很強(qiáng)的.動(dòng)物，說不定你也不是它的對(duì)手�！崩匣⒄f：“我想去見見它。”“我?guī)闳グ�！”狐貍偷笑著說。老虎爽快地答應(yīng)了。
狐貍帶著老虎來到了小河邊，老虎走上前対著河水看了一下，里面有一只大老虎正虎視眈眈地看著自己，老虎伸出爪子想嚇嚇?biāo)�，沒想到河里的老虎也伸出了爪子対著它，老虎發(fā)怒了，張開了血噴大口向河里的老虎撲了過去！老虎被淹死了，狐貍的奸計(jì)又得逞了！
續(xù)寫的作文 篇8
皮皮來到清澈見底的小河邊，摘下貓面具，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，還“哇哇”地哭起來。這時(shí)，一只美麗的小松鼠麗麗來到皮皮的身邊安慰它：“你怎么啦？”皮皮把事情的經(jīng)過一五一十地說了一遍。麗麗一邊幫助皮皮擦去眼淚一邊說：“皮皮，沒關(guān)系，只要你改掉愛作弄人的'毛病，天天做好事，就有許多人和你交朋友，你就不再孤獨(dú)啦！”皮皮點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“謝謝麗麗，我一定會(huì)做到的。”
第二天傍晚，皮皮幫媽媽到菜市場(chǎng)買菜。它看見前面有位老奶奶不小心摔倒了，就急急忙忙地跑上去，把老奶奶扶起來。它幫老奶奶擦去衣服上的灰塵，還輕聲細(xì)語地問她：“奶奶，你的腳疼不疼？”老奶奶搖了搖頭說：“不疼，不疼。謝謝你，小朋友。天快黑了，你趕快回家吧。”
第三天，皮皮和同學(xué)們一起舉行一場(chǎng)足球比賽。突然，欣欣的腳扭傷了，爬不起來。皮皮停下進(jìn)攻的腳步，轉(zhuǎn)過身子，跑到欣欣身旁，把欣欣背起來，就往學(xué)校的醫(yī)務(wù)室趕。班主任方老師知道這件事后，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表揚(yáng)了皮皮，還獎(jiǎng)勵(lì)它一顆大奶糖。皮皮高興極了。它舍不得吃，悄悄放進(jìn)褲兜里，準(zhǔn)備放學(xué)后帶回去給妹妹吃。晚上，方老師打電話告訴皮皮的媽媽，說皮皮這幾天都樂于助人，是個(gè)好孩子。媽媽高興得把妹妹和皮皮摟在懷里，心里甜滋滋的。村長(zhǎng)知道這些事后，給皮皮頒發(fā)了一枚金光閃閃的勛章，讓它天天掛在皮皮的胸前。
從此以后，皮皮堅(jiān)持天天做好事。它的朋友越來越多了，它再也不孤獨(dú)了。
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