記憶的作文合集3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
我的書(shū)桌抽屜中，有一卷已經(jīng)被我用得所剩無(wú)幾的透明膠。這透明膠從我四歲時(shí)一直保存到現(xiàn)在。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起童年的那件傻事。
那天，正是我的午覺(jué)時(shí)間，但我沒(méi)睡。因?yàn)槲以诩依锇l(fā)現(xiàn)了一大卷透明膠。當(dāng)時(shí)我并不知道這是透明膠，只是對(duì)這個(gè)圓圓的東西很好奇。這是什么呢？好奇心驅(qū)使著我，我偷偷下了床，踮起腳尖，慢慢地走到桌子前，一把抓住那透明膠，回到房間開(kāi)始研究起來(lái)。
我拿著這圓圓的東西，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特殊的地方。我用指甲在這圓圓的東西上滑來(lái)滑去，突然，我碰到了一個(gè)凸出來(lái)的地方�！斑@是什么？竟敢阻擋我指甲的前進(jìn)，看我把你摳下來(lái)！”我用指甲瘋狂地?fù)钢钩鰜?lái)的地方。摳了許久，終于被我拉出一層薄薄的`、透明的紙狀東西。這又是什么？我用手指頭碰了碰，竟被粘住了！我趕緊松開(kāi)我的手，但同時(shí)感到非常好奇：“這東西能把我的手粘性，還能把什么粘住呢？”
我大步流星地走進(jìn)了洗手間。我的眼前有一個(gè)像椅子的白色東西，大人們稱(chēng)之為“馬桶”。我想：就試試粘這個(gè)吧！我先撥開(kāi)透明膠，然后將透明膠拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，再?lài)@個(gè)馬桶左粘粘，右粘粘，這里粘了粘那里。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)馬桶360度無(wú)死角全被我粘住了，就像一個(gè)木乃伊一樣。我紅光滿(mǎn)面，心意滿(mǎn)足地走出洗手間，這才安心睡自己的午覺(jué)了。
不知過(guò)了多久，我在睡夢(mèng)中，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“這個(gè)小家伙，你怎么用透明膠將馬桶封了！馬桶蓋打不開(kāi)，還叫人怎么上廁所了……”
我一骨碌爬起來(lái)，看見(jiàn)媽媽手忙腳亂的樣子，“噗——”一聲笑了。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真是傻得可愛(ài)。這樣的傻事，現(xiàn)在的我當(dāng)然不會(huì)再做了，可這件有趣的童年傻事，一直深深地印在我的腦海里，并讓我在以后的路途上一直保存著一顆善于探索的好奇和好學(xué)之心。
記憶的作文 篇2
“你還記得嗎，前幾天那幾只鴨子……”“當(dāng)然記得，我還給它們照了相呢……”
每當(dāng)人們說(shuō)起那幾只鴨子和它們的母親時(shí)，總會(huì)滔滔不絕地議論著。
五天前，一個(gè)看似平凡的日子，寬闊的馬路上來(lái)了幾個(gè)“不速之客”；一群憨態(tài)可掬的胖胖的鴨子跟在鴨媽媽后面漫步溫哥華街頭。它們實(shí)在太調(diào)皮了，在車(chē)水馬龍的道路上橫穿，一輛輛汽車(chē)像見(jiàn)了貴賓一樣停了下來(lái)，不得不等待它們走過(guò)馬路。
鴨子們大搖大擺地從汽車(chē)旁走過(guò)，這時(shí)意外發(fā)生了，幾只小鴨子失足跌進(jìn)了下水道，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了，焦急地對(duì)周?chē)巳捍蠼校弧案赂�，嘎嘎……”可是，沒(méi)人理它，更沒(méi)人幫它，倒是有些小孩還過(guò)來(lái)惡作劇地大聲回應(yīng)他；“嘎嘎，嘎嘎……”
這時(shí)，鴨媽媽才意識(shí)到自己的話(huà)沒(méi)人聽(tīng)得懂，既然口語(yǔ)不行，那就用肢體語(yǔ)言吧！于是，它的目標(biāo)鎖定在巡警身上，二話(huà)不說(shuō)，鴨媽媽三步并作兩步上前去“叫”巡警。
一向工作不馬虎的巡警怎么可能會(huì)被一只鴨子所干擾，過(guò)了一會(huì)兒，鴨媽媽累得氣喘吁吁，但它沒(méi)有停止扇動(dòng)翅膀，后來(lái)干脆一口咬在巡警身上。
“�。∧氵@只鴨子給我站��！”惱羞成怒的巡向鴨媽媽追去，這正是鴨媽媽所期望的`。當(dāng)巡警追上鴨媽媽時(shí)，也看到了在下水道茍延殘喘的小鴨。他也猜到了八九分，于是，他下去想把小鴨子撈上來(lái)，可是，就在只有一指之遙時(shí)，他卻夠不到了，眼看小鴨就要被沖走時(shí)，突然，就像是被誰(shuí)號(hào)召一樣，司機(jī)，行人紛紛拿這羽毛球拍，掃把等東西下去拯救小鴨。眾人拾柴火焰高，過(guò)了幾十秒，兩只小鴨被人們簇?fù)碇�，從下水道撈了出�?lái)。
小鴨出來(lái)時(shí)很冷，鴨媽媽把它摟在懷里。過(guò)了一會(huì)兒，初夢(mèng)如醒的小鴨與母鴨一起朝巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，隨后，巡警送它們搖搖擺擺地上路了。而這一幕被一個(gè)記者拍下了。
當(dāng)人們?cè)趫?bào)紙上看見(jiàn)那幾只鴨子的背影時(shí)，都無(wú)不對(duì)它們的媽媽表以稱(chēng)贊，直到今日，還是有人津津樂(lè)道的談起它們，看來(lái)，那只鴨媽媽和那幾只小鴨已經(jīng)成為這個(gè)城市的記憶了。
記憶的作文 篇3
一盞孤燈，一種傷感，無(wú)人牽掛，滿(mǎn)身傷痕，無(wú)法挽回，六種滋味，七上八下，久久回味，實(shí)在傷感，萬(wàn)分無(wú)奈，心中的那份小小的哀愁，只有在文字中傾訴！
——題記
深夜里，誰(shuí)在細(xì)數(shù)傷痕，寂寞里，誰(shuí)在思念著誰(shuí)？想起一個(gè)虛擬的人，我痛徹心扉。發(fā)現(xiàn)自己的容顏如此憔悴，寂寞紅塵里，我在等待誰(shuí)的安慰？憂(yōu)傷的情緒百轉(zhuǎn)千回，我在凄迷的夜色里，奮筆疾書(shū)，描摹誰(shuí)的傷悲？
滾滾紅塵，蕓蕓眾生，我何嘗不是那戀在花前月下的憂(yōu)愁女人？踢翠踏紅，挽一袖脂香，攬一懷春風(fēng)，擁花而笑，攏月懷中，癡纏三千，風(fēng)情萬(wàn)種。有花方酌酒，無(wú)月不登樓，賞盡花月夜夜，一盞醉春秋。淺踏流年，那開(kāi)滿(mǎn)一地的花兒，芬芳了我的青春，也斑斕了我的一簾幽夢(mèng)！
那老去的時(shí)光，游弋在晨鐘暮鼓里，絲絲縷縷，抹了一地蒼涼。昔日的街角，多了一位憂(yōu)愁的女人，那面無(wú)表情的一張臉，不知凋落在何方。一只筆，一個(gè)筆記本，不知何時(shí)散落在路旁。月隱西樓，花謝東窗，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，封殺了古琴的淺吟低唱。
往事樁樁，我愿把它敲碎在木魚(yú)之上，讓那寧?kù)o淡遠(yuǎn)的禪韻，騰空我曾經(jīng)膨脹過(guò)的心房。我愿讓思念不復(fù)存在，化為蠟燭一支，讓那汩汩的蠟滴，流成一行行熱淚。不理解我的人覺(jué)得我是孤芳自賞，接觸過(guò)我的人覺(jué)得我太瘋癲，到底是被自己假裝的堅(jiān)強(qiáng)所迷惑，還是笑他人不理解我。其實(shí)，我不需要誰(shuí)的`理解，已經(jīng)將自己的悲傷隱藏起來(lái)，等著一個(gè)溫暖的懷抱，僅此而已？
其實(shí)，對(duì)文字癡迷的女人，對(duì)愛(ài)一樣的癡狂。別以為我只沉醉在文字、沉醉在藝術(shù)中。我也會(huì)家務(wù)、也會(huì)孝順、別用自己的眼光就隨便的去評(píng)判。我喜歡帶著一顆素色的心行走于阡陌紅塵，尋找那種美得蝕骨的東西，追求那種令我一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)的小事情。只要是找到自己所愛(ài)的，即使是那塵埃里卑微渺小的小草，在我眼中卻盛開(kāi)得那樣耀眼，那樣芬芳。即使最終只能惘嘆“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”，可永遠(yuǎn)是沒(méi)人能懂我的情懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。曾經(jīng)自己也許如此深?lèi)?ài)過(guò)，愛(ài)得華美甚至是縱容，痛得心碎，卻傷得心里只有痛。
我的文字里，或許是寂寞、或許是憂(yōu)愁、或許是傷感、或許是愛(ài)的繾綣，是馥郁迷人的香水，是款款敲擊心弦的高跟鞋。文字，是我情緒的敘述；文字，是我對(duì)自己的傾訴；文字，是我思維的表達(dá)；文字，是我紅塵中的記憶。
漆黑的窗前，一簾清月?lián)u影，灑落在指尖輕舞飛揚(yáng)的鍵盤(pán)；那悄轉(zhuǎn)了一季的多彩時(shí)光，一如霜葉落紅滿(mǎn)徑，在那新綠黛青的季節(jié)結(jié)束時(shí)，演繹一場(chǎng)一開(kāi)始就注定是個(gè)悲劇的故事！
看夜晚街燈下的孤寂、聽(tīng)房間里悲傷的音樂(lè)、敲擊在鍵盤(pán)上的那份憂(yōu)愁、那份凄涼。永遠(yuǎn)都是一個(gè)人將一個(gè)個(gè)的字打成一行行的文章，然后沉睡在文字的世界里。
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