收獲作文[合集7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的收獲作文7篇，歡迎大家分享。

收獲作文 篇1

　　俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。我從小喜歡吃石榴，前年植樹(shù)節(jié)，爸爸帶我去花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一棵河陰軟籽石榴樹(shù)苗，一個(gè)特大號(hào)的花盆和滿滿一花盆的肥土。

　　高高興興地回到家，我拿著一把小鏟子把花盆里的土挖出一個(gè)坑。爸爸把石榴樹(shù)苗放進(jìn)坑里，我把土填上壓實(shí)，又給小樹(shù)苗喝了足夠的水。就這樣，每隔上幾天我就會(huì)給小樹(shù)苗澆水，施點(diǎn)肥，盼著它快快長(zhǎng)大。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，到了第二年的春天。石榴樹(shù)光禿禿的枝條上爭(zhēng)先恐后地冒出了嫩綠的新芽。新芽越來(lái)越多，越長(zhǎng)越大。幾天的功夫，整個(gè)樹(shù)上都長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，油亮油亮的。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，茂密的綠葉中出現(xiàn)了幾個(gè)淡紅色橢圓形的小花苞。不久，石榴花開(kāi)了。密密麻麻，層層疊疊，紅彤彤的透著喜慶，看了就讓人喜歡。石榴花怒放了，也更加鮮艷奪目�；鸺t的`花瓣中間夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色花蕊，像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰，又像一片絢麗的晚霞，好看極了。

　　花兒凋謝后，小石榴出世了。它就像一個(gè)綠色的小燈籠，晃晃悠悠地掛在樹(shù)枝上。雖然只結(jié)了兩個(gè)石榴，但我還是十分高興，因?yàn)檫@是我辛苦勞動(dòng)得到的回報(bào)。石榴一天天的長(zhǎng)大，終于有一天，爸爸告訴我石榴熟了，可以吃了。

　　摘下一個(gè)紅里透黃的石榴。剝?nèi)ネ馄�，里面露出了晶瑩剔透的果�?shí)。抓一把放進(jìn)嘴里，真是酸甜可口，鮮美多汁，好吃極了。吃著香甜的石榴，也讓我明白一個(gè)道理，無(wú)論干什么，只要付出，就會(huì)有收獲。

收獲作文 篇2

　　陽(yáng)光從窗子里照進(jìn)來(lái)，耀眼的把木桌染成了金黃色。炎熱的風(fēng)夾雜著絲絲濕氣灌進(jìn)教室里，整個(gè)空間仿佛是一個(gè)大蒸爐，令人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“噠、噠、噠、噠”沉穩(wěn)而又莊重的腳步聲打破了教室里的寧?kù)o。同學(xué)們的眼神不約而同的望向了門(mén)口，一個(gè)穿著深灰色毛衣的身影踏進(jìn)屋里，我的心里十分忐忑不安，緊張到手心出汗筆就要從手中滑落出去，暗暗期待著在這一節(jié)的作文課。我的眼睛緊勾著老師，豎起耳朵生怕漏聽(tīng)一個(gè)字眼兒。每次作文課對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)，老師穩(wěn)了穩(wěn)身子，緩緩開(kāi)口，宣布道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)進(jìn)行一次獨(dú)一無(wú)二的游戲！”這個(gè)消息立刻在班中炸開(kāi)了，同學(xué)們你看看我、我看看你，誰(shuí)都不知道是怎么回事兒————那個(gè)以往嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)文老師，又怎么突然提出要進(jìn)行游戲呢？同學(xué)們一臉迷惑，等待著老師來(lái)揭曉答案。

　　老師神秘的笑了笑：“我們今天要進(jìn)行的是一場(chǎng)有關(guān)于選擇的游戲，我下面在黑板上寫(xiě)下一些詞語(yǔ)，你們要從中進(jìn)行挑選。每挑選的'那一樣，就是你最不需要的、可以舍棄的那一樣，依次挑選。請(qǐng)同學(xué)們慎重選則”

　　‘玩具、好吃的食物、衣服、朋友、父母、爺爺奶奶’幾個(gè)詞被依次寫(xiě)在了黑板上，我漫不經(jīng)心的掃著黑板上的字眼兒，心里卻想著老師讓我們進(jìn)行這次的活動(dòng)到底有何用意？玩具，都這么大了，誰(shuí)還玩玩具？我隨手在紙上劃拉上了玩具這一項(xiàng)，仍然是心不在焉。

　　之后再是下一輪的選擇。我看了看剩下的選項(xiàng)，在食物和衣服當(dāng)中飄搖不定，選哪個(gè)呢？我戳了戳筆尖，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)考慮一番。食物，民以食為天嘛，不吃飯就得餓死，這誰(shuí)受得了。那衣服呢？誰(shuí)不穿衣服？沒(méi)有了衣服，又怎樣出去見(jiàn)人呢？這兩樣都是維持生活的根本��！現(xiàn)在卻要我在這兩個(gè)選項(xiàng)里舍掉一種，隨著思考的加深，我漸漸對(duì)這兩樣平淡無(wú)奇的事物加深了印象，明明是那么平常的東西，卻令我如此難以抉擇，我不禁想到，生活中除了這兩樣，還有多少我們無(wú)法離開(kāi)的物品呢？它們現(xiàn)在在我眼里是那么的重要，我心中對(duì)平常事物的敬佩油然而生。但游戲還得繼續(xù)，再接下來(lái)的兩輪中，我相繼失掉了這兩種。

　　第四輪緊接著開(kāi)始了，我犯了愁。在剩下的三個(gè)選項(xiàng)中，哪個(gè)不是我重要的呢？我左思右想，這三個(gè)中，又有哪項(xiàng)是我能離開(kāi)的呢？朋友、父母、爺爺奶奶，這都是我所重視的人��！我攥緊了手，心里一陣酸澀，回想起朋友對(duì)我的幫助，親人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我眼中有些濕潤(rùn)，抬頭向四周望望，有些同學(xué)都開(kāi)始用衣袖擦眼淚了，我無(wú)法在這三項(xiàng)中選擇，可這些又有哪項(xiàng)可以長(zhǎng)久留下呢？

　　下課鈴驟然響起，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜，每件事物不論平凡貴賤，都足以讓我們銘記珍惜。

收獲作文 篇3

　　我有一個(gè)小巧玲瓏的陶瓷小白馬，它是我一次套圈的收獲品。它雙目怒睜，兩耳直豎，前蹄騰空，昂首翹尾，栩栩如生，似在仰天長(zhǎng)嘯。我非常喜歡它，每當(dāng)我看到它，腦海中總是不由自主地浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)俘獲它的情形。

　　那是今年春節(jié)的一天，我和弟弟向媽媽要了一元錢(qián)，上街去參加羨慕已久的套圈活動(dòng)。街上好不熱鬧，人山人海，我和弟弟在人群中找了半天，才找到了一家套圈攤。套圈攤前圍著許多人，大人小孩都在爭(zhēng)著套圈，不少人手里已有了收獲，看得我心里直癢癢。我急不可耐地付給攤主一元錢(qián)，與弟弟一起加入到套圈行列。

　　我一眼就看中了那匹陶瓷“小白馬”，并深深地被它那迷人的魅力所吸引住，心里暗下決心，一定要套中它。我彎著腰，眼緊盯著“小白馬”瞄了又瞄，最后用力一投，竹圈急速朝著“小白馬”飛去。“投中了！”不知是誰(shuí)大叫一聲，我倆一聽(tīng)，激動(dòng)的差點(diǎn)蹦起來(lái)，但是竹圈不爭(zhēng)氣象著了魔似的，竟套中又蹦出來(lái)了，套到一頭傻乎乎的`陶瓷小豬。我當(dāng)時(shí)真不想要那頭笨頭笨腦的“小豬”，但我又一想，這總比沒(méi)有的強(qiáng)，我還是勉強(qiáng)的要了。攤主不失時(shí)機(jī)地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，手氣不錯(cuò)，一下子就套中了一頭“小豬”，努力�。　� 我立刻信心倍增，繼續(xù)瞄準(zhǔn)“小白馬”，一次次將竹圈投出，然而竹圈卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話，像故意捉弄人似的，不是太遠(yuǎn)，就是太近，不是偏左，就是偏右，總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就投中了。就這樣，不一會(huì)兒，我手中只剩一個(gè)竹圈了。圍觀的一位好心阿姨勸我：“小朋友，別老盯著“小白馬”，它距離太遠(yuǎn)，你試試近處的吧�！钡艿芤侧倨鹱�，嘟噥道：“都讓你浪費(fèi)了，我說(shuō)呀，你就聽(tīng)阿姨的，套近處的，或許還真能套中一個(gè)。”讓他們這么一說(shuō)，我遲疑了，難道聽(tīng)弟弟、阿姨的，套近處的？望著造型可愛(ài)的“小白馬”，我實(shí)在是不忍心呀！這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出爸爸平日的教誨：“堅(jiān)定信念，成功在前，永不言敗，方為好漢�！薄皩�(duì)！如果今天我放棄了，也許一會(huì)兒“小白馬”就被別人套走了，我就再也沒(méi)機(jī)會(huì)擁有這匹可愛(ài)的“小白馬”了。只要尚有一線希望，我就一定要堅(jiān)持到底，說(shuō)不定會(huì)有驚喜等著我�！蔽夷枚�了主意，不再瞻前顧后。我重新凝視這匹“小白馬”，首先目測(cè)了一下距離，揣摩用多大力，然后向前弓著身，一腳著地，一腿向后抬起平衡身體，抻直了脖子，瞪圓了眼睛，把胳膊盡力向前伸直，瞄準(zhǔn)“小白馬”，投出了最后一個(gè)竹圈。竹圈旋著飛向目標(biāo)，不偏不倚，穩(wěn)穩(wěn)地套在了“小白馬”身上。我和弟弟歡呼雀躍，圍觀人群也爆發(fā)了喝彩聲，不少人對(duì)我豎起了大拇指。我和弟弟抱起心愛(ài)的“小白馬”，儼然打了勝仗的將軍，凱旋而歸。

　　現(xiàn)在想來(lái)，人生猶如套圈，付出辛苦才有回報(bào)，堅(jiān)持到底才是勝利。那次套圈經(jīng)歷，我收獲的不僅僅是那匹心儀的“小白馬”，而是人生道理。

收獲作文 篇4

　　田野中，草帽下，一張張黝黑的臉龐，流著汗，綻著笑。鐮刀在斑駁的光影中劃出一道道金黃的軌跡。。

　　看，孩子們臉上帶著笑，手里提著筐，跟在大人后面撿拾著金黃的小�！�——————因?yàn)樾羷�，這一切越發(fā)顯得珍貴。不一會(huì)兒，幾個(gè)孩子停了下來(lái)，用麥稈編起了各種小玩意兒，以及他們所向往的大城市里的汽車(chē)高樓，大人們看著他們，只是笑，笑得如陽(yáng)光，燦爛溫和。

　　是的，他們奉獻(xiàn)了辛勞和汗水，理應(yīng)被大地呵護(hù)和贊賞。

　　高樓間，學(xué)校里，一張張稚氣未脫的笑臉，一個(gè)個(gè)精神抖擻的身板，洋溢著青春，綻放著活力。書(shū)包上的小掛飾在凌亂的樹(shù)影下，調(diào)皮地閃著光。這光，消退了熬夜復(fù)習(xí)的艱辛，消退了中考前的緊張，消退了父母的嘆息和青春的.迷茫。

　　三年的時(shí)間，讓他們收獲了辛勞的碩果，他們不再退縮和害怕，他們知道自己的努力能讓自己開(kāi)始一段嶄新的征程。

　　因?yàn)橛胁恍傅呐�力和�?duì)未來(lái)執(zhí)著的向往，他們理應(yīng)得到命運(yùn)的眷顧和青睞。

　　街道上，行道樹(shù)旁，一個(gè)個(gè)橙黃的身影在移動(dòng)。落葉固然詩(shī)意，卻也會(huì)給城市帶來(lái)困擾。于是，聽(tīng)，沙沙沙，一把把大掃帚在揮舞著，聲音輕柔而有韻律，裝點(diǎn)這著因奉獻(xiàn)而更美麗的金秋。

　　他們的付出，雖然在這金秋世界被淹沒(méi)在車(chē)水馬龍中，卻理應(yīng)受到市民的贊揚(yáng)和銘記。

　　只要努力，就會(huì)收獲到美麗。

收獲作文 篇5

　　成長(zhǎng)的腳步，記憶的花絮，回首時(shí)，都?xì)v歷在目。那一張張稚嫩的笑臉?lè)路鹗且皇變焊�，一串串跳�?dòng)的音符譜寫(xiě)出無(wú)盡的歡樂(lè)；那一個(gè)個(gè)稚嫩的動(dòng)作好似是一條項(xiàng)鏈，閃耀著點(diǎn)點(diǎn)的光輝承載著大大的夢(mèng)想；那一件件稚嫩的囧事猶如是一群泡泡，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五彩斑斕的色彩

　　小時(shí)候無(wú)知幼稚的童年，滿足于五顏六色的糖果，沉浸于虛擬的卡通人物的世界里，厭倦于受人管制的生活。

　　現(xiàn)在所謂人生最美麗的青春期，擁有的.是更嚴(yán)厲的考試，大大小小的試卷、習(xí)題蜂擁而至，猶如被無(wú)形的大山壓制。

　　不知不覺(jué)，我開(kāi)始懷念孩童時(shí)期的無(wú)拘無(wú)束。站在街頭，四下望去，小學(xué)生們天真地笑，無(wú)邪地鬧，無(wú)一不打動(dòng)著我，真心愿他們保留這份童真，保留這份快樂(lè)。

　　多少個(gè)初夏來(lái)了又去，去了又來(lái)。七年前，我跨進(jìn)了小學(xué)的門(mén)檻，迎接我的是一個(gè)個(gè)和藹的老師和一個(gè)個(gè)天真的同學(xué)們，我品嘗著與他們分享的每一份快樂(lè)與嬉戲。難忘困難時(shí)同學(xué)們的幫助，難忘比賽時(shí)同學(xué)們的齊心協(xié)力，更難忘那閑暇時(shí)聚在一起的長(zhǎng)談?wù)勛蛱�，談今天，談明天�?/p>

　　然而，就在十一個(gè)月前我們分別了，走出小學(xué)校門(mén)，彼此不肯撒手。同學(xué)六年，心中的不舍無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能在同學(xué)錄上寫(xiě)到：同窗六年，你把友誼的種子撒在我的心靈上，我將默默將它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芬芳的鮮花。只能在心中默默許下心愿：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　那六年的片段，只能在記憶里慢慢回味童年，就像一首歌里唱的：我們?cè)僖不夭蝗チ�，�?duì)不對(duì)？

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。是啊，時(shí)光在流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，一切的一切將變成記憶，我們的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)，感受過(guò)離合，但你要記住成長(zhǎng)只是一種感受，我們永遠(yuǎn)不能迷失自我，讓我們拼搏，拼搏，再拼搏

　　時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪，回憶是美好，但過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，時(shí)光并不能倒流，所以，回憶過(guò)去，更應(yīng)該向往未來(lái)，那美好的回憶讓我收獲了溫馨和感動(dòng)，我將帶著這份溫馨和感動(dòng)等待下一個(gè)回憶的收獲。

收獲作文 篇6

　　在我的記憶中，有一段令我記憶深刻的經(jīng)歷，每當(dāng)我把它翻出來(lái)回味一遍時(shí)，它令我有一種酸楚與喜悅。

　　夕陽(yáng)將駝著背的老人與一個(gè)活蹦亂跳的孩子的影子映在了湖面上，微風(fēng)將谷穗撫摸，發(fā)出沙沙的聲響，這個(gè)場(chǎng)景是多么美妙、和諧啊！

　　早晨，媽媽將我從床上“拎”起來(lái)，要我去外婆家?guī)兔κ展茸印?/p>

　　到了外婆家后，我們便向谷田邁進(jìn)。終于，我們到達(dá)了田埂。外婆將我安置在一顆陰涼的大樹(shù)下，然后拿起鐮刀，戴起草帽就開(kāi)始干活里。我望著外婆，陽(yáng)光下她勞作的身影才是最美麗的��！忽然，外婆轉(zhuǎn)過(guò)頭，露出了一個(gè)燦爛如花的`笑容，明媚動(dòng)人。隨著時(shí)間的流逝，周?chē)�的溫度迅速升高。我坐在大�?shù)下已經(jīng)感覺(jué)到了，勞作了那么久的外婆怎么可能不熱！于是我焦急地下田去找外婆，外婆看見(jiàn)我，用心疼的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么來(lái)了，快回去，等會(huì)該中暑了�！贝丝�，我終于忍不住了，眼淚想一串?dāng)嗑�的珍珠滾落下來(lái)。

　　這次經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了很多。外婆的辛勞令我酸楚，而我能夠理解外婆這一件事有值得喜悅的。經(jīng)歷了這一次，我也該懂得關(guān)心我身邊的人了。

收獲作文 篇7

　　本學(xué)期我的收獲可以說(shuō)是又多又大，，而且還豐富多彩呢！

　　我在這學(xué)期的進(jìn)步很多，也有一些不足之處。我的進(jìn)步主要有：字比以前好看多了，作業(yè)本上叉也比上學(xué)期少了，老師布置的`作業(yè)我?guī)缀鯖](méi)有少過(guò)。

　　我字寫(xiě)得好了，是因?yàn)楝F(xiàn)在老師常表?yè)P(yáng)我，就拿昨天下午習(xí)字冊(cè)，寫(xiě)完后，老師批改時(shí)便表?yè)P(yáng)了我。

　　不足之處就是寫(xiě)的太慢，別的同學(xué)半小時(shí)，就寫(xiě)完二到三個(gè)作業(yè)，而我跟他們與眾不同，半小時(shí)頂多寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)，。還記得有一次，我去張佳景家寫(xiě)作業(yè)，我本想跟他比誰(shuí)寫(xiě)的快，誰(shuí)知十分鐘過(guò)去了只聽(tīng)“哇！寫(xiě)完了”從張佳景口中冒出來(lái)。“這這……怎么可能？”我不停翻著作業(yè)本，真的，他真的寫(xiě)完了。我寫(xiě)完時(shí)，已經(jīng)是40分鐘了，跟他一比，字沒(méi)有他好，速度沒(méi)他快，正確的也沒(méi)他多，這下我終于知道什么是又快又好了。

　　這學(xué)期我收獲了許多，也知道了不足。下學(xué)期我一定繼續(xù)努力。

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