(實用)讀書的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼淖x書的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
書，是偉大的，書，可以帶我們進入知識的海洋，假如世上沒有書，世界會變成什么樣？
我從早晨起來，準(zhǔn)備去上班，我一到公司，就開始了那匆忙的工作，我突然接到一個消息：鄰國要考我們3張作文試卷，如果三天之內(nèi)不完成，扣5分以上，這樣，鄰國就要來侵略我們的國家，所有居民都將成為他們的`奴隸�？赐赀@個消息，想：��？怎么辦！鄰國是一個富有、聰明、發(fā)達和有許多猶太人的國家。那么作文題目肯定很難。我一想作文這兩個字，就想到了書，哦！對了，我可以告訴國王，讓每個人看一本書��！
國王看了我的建議，馬上發(fā)布了條命令——每個人都要讀書，最好每天一本書，看完5本之后，要寫三篇作文。限時，三天，過了一天，百分之九十四的人寄了信過來：“我讀了，把題目告訴我吧！”又有一些信寄過來，上面是三篇作文，國王選了最好的作文抄到了試卷里。還好，我們的危險過去了。
雖然沒了危險，但人們?nèi)匀粓猿肿x書。
這次國家危險來臨時，假如沒有書，沒有人讀書，國家就要面臨滅亡的危險！
評：很有意義的故事。敘述生動、完整。但，要么改標(biāo)題，要么結(jié)尾寫幾句點題的話，像老師幫你加的結(jié)尾一樣。
讀書的作文 篇2
我愛讀書 讀書是我的一種習(xí)慣，我最愛做的事情。我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的'翅膀，感受著生命的美好。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
讀書的作文 篇3
我爸爸小學(xué)六年級在村里的小學(xué)讀書，班里才17人，當(dāng)時只有四個人考上初中，他是其中一個，他以為自己很了不起，上初一后，游手好閑，在學(xué)校，整天想打球；每天中午和下午一放學(xué)，就立馬跑到學(xué)校飯?zhí)贸燥垼徽n堂上，跟同學(xué)講話，打瞌睡，由于當(dāng)時農(nóng)村中學(xué)管理松懈，他經(jīng)常在晚自習(xí)課時玩彈弓，和同學(xué)奔跑，也常常被巡邏老師抓到，不知被罰過多少次……
雖然我爸爸在學(xué)校表現(xiàn)差，但是遇到了一個好同學(xué)李達明，和一個好老師朱雪梅。李達明學(xué)習(xí)很刻苦，我爸爸是一個后進生，但與李達明關(guān)系很好，在他的影響下，我爸爸有過很多次想努力學(xué)習(xí)的沖動，但每一次都是虎頭蛇尾。朱雪梅是一位英語老師，她對我爸爸非常信任，給予我爸爸很多正能量，但不幸的`是，她只教完我爸爸初一一年就被調(diào)走了。我爸爸的成績還是沒有起色，這個后進生的名號就死死地貼在我爸爸身上。
到了初二的某一天，我爸爸突然像變了一個人似的，對讀書有非常強的欲望，每天跟著李達明廢寢忘食地讀書，堅持到晚上十二點，雖然學(xué)校條件很差，晚自習(xí)以后學(xué)校會關(guān)燈，但是，他還在課室里點煤油燈學(xué)習(xí)。慢慢的，學(xué)習(xí)有了進步，做事做人的道理又懂了很多。
到了初三，因為有升學(xué)壓力，大家都想考進中專，所以，同學(xué)們都慢慢開始認(rèn)真讀書，學(xué)校和老師也比較重視初三，在這樣的環(huán)境與氣氛下，我爸爸更加努力讀書，成績突飛猛進。第二學(xué)期我爸爸的成績在年級頂尖。我爸爸目標(biāo)遠大，不著眼于中專，他的目標(biāo)是考上高中，再考上大學(xué)。在中考，我爸爸以全縣前十五名的成績考進高中。
這就是我的爸爸，一個后來居上的人。
讀書的作文 篇4
人類的產(chǎn)生不是像神話中的故事一樣，而是慢慢的從最小的微生物到水中動物再變兩棲類生物又到爬蟲類最后到哺乳類；哺乳類又可再細分，從猩猩變?nèi)嗽�，最后成為我們現(xiàn)在的人類。這些演化不可能是一天兩天的事，而是幾千世紀(jì)在算的！就連人猿到人類就需要好幾世紀(jì)了。
人猿是猩猩變成人類的'過程。現(xiàn)在，人猿已經(jīng)不存在了，因為沒有進化就只能退化，學(xué)習(xí)也是如此。人類和人猿長得很相似，但還是有差異的。例如人猿的毛發(fā)較長、較濃密，人類的則較短、稀少，人猿的頭較小，但人類的頭較大……
大家有沒有想過，為什么會有差別呢？有人說因為是智力有差。但為什么智力有差？我認(rèn)為是與學(xué)習(xí)有關(guān)。祖先流傳的知識因為多，所以需要發(fā)達的腦，漸漸有了冷要穿衣服的想法，有了衣服，防寒的毛發(fā)就不需要那么的長，這就是所謂的用進發(fā)退的道理，而知識是如何來的？是祖先們的智慧累積而成，傳遞下去也是很重要的，一開始是用口頭傳授，后來才變成書，所以書本是先人智慧的結(jié)晶。
讀書是非常重要的，表面上是為了讓生活過好，不會挨餓受凍，但實際上是為了不被大自然淘汰，人之所以能成為地球上最強的動物，是因為知識的足夠，能解決問題，保護自己能平安的度過危險。
因此讀書非常的重要，看似是小事，其實不然。讀書不只為自己好，也是為全體人類著想，不要成為人類中的害群之馬！
讀書的作文 篇5
那天是星期五，放學(xué)后爸爸來接我，我懇求爸爸給我買兩本課外書。同樣喜愛看書的爸爸很爽快地就答應(yīng)了。到書店后，我很快挑好了兩本《笑貓日記》。拿著散發(fā)著油墨清香的新書，我高興得不得了。
回到家，我鞋都來不及換，扔下書包就跑進自己的房間，打開新書就迫不及待地讀了起來。
也不知道過了多長時間，突然聽到媽媽叫了我一聲，我看得正起勁，便假裝沒聽見。緊接著，媽媽又叫了我一聲，我實在舍不得丟下正在讀的書，依然沒有吭聲……媽媽有些生氣了，快步來到我的房間，大聲對我說：“別看了！快去吃飯！”我這才極不情愿地放下書去吃飯。
飯后，爸爸把我叫到一旁，很嚴(yán)肅地批評了我。爸爸說，“愛讀書本身是一件好事，但也要注意時間和場合。比如，吃飯、走路、坐車的時候就不宜看書。更重要的是，你對媽媽的呼喚充耳不聞，這是很沒禮貌的'�！兜茏右�(guī)》中講‘父母呼，應(yīng)勿緩。’你是怎么做的？”
聽著聽著，我慚愧地低下了頭。從此，只要父母叫我，無論我正在做什么，都會先答應(yīng)一聲。而且我更愛讀書了，是用心去讀。
讀書的作文 篇6
讀書時代，寫作對于大多數(shù)人來說是一項被動完成的任務(wù)，在語文教師的指導(dǎo)下按照特定要求用書面語言創(chuàng)造文本，以發(fā)展和提高自身寫作水平為目的，那時我們不得不絞盡腦汁去撰寫作文。然而，從我邁出學(xué)校的那一刻起，寫作已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，當(dāng)自我徹底愛上它時，發(fā)現(xiàn)身邊還有一群跟自我志同道合的人，彼此一齊分享寫作的樂趣，共同提高。
剛開始加入讀書協(xié)會時，我本著對堅持寫作的這份初心，雖然沒有取得突破性成效，但我不想讓自我的這份熱愛消失。而讀書協(xié)會卻讓我們這群寫作愛好者齊聚一堂，有了這個平臺我們再也不會為“怎樣寫”和“寫什么”而感到糾結(jié)，寫作的靈感往往來源于自我身邊的人和事物，猶其是書籍這種奢侈品，為什么說它是奢侈品呢因為它是我們寫作的根基，不喜愛讀書的人不是一名好的作者，書籍它是來之不易的，其中蘊含著豐富的知識和情感，猶如指引我們前行的航標(biāo)。
書籍作為作者的.創(chuàng)作產(chǎn)物、提高的階梯、情感的結(jié)晶，每次我讀完一本書時，總會拿起小冊子記錄新穎的詞語、標(biāo)點符號、修辭手法等知識要點，結(jié)合自我的切身經(jīng)歷和觀點，不知不覺間自我得到飛躍性的提高，糾正了以往寫作的短板，點燃內(nèi)心對寫作的濃厚活力。
在讀書協(xié)會這個大家庭里，我們一齊分享寫作的樂趣、傳遞知識信息和思想感情，經(jīng)過主動參與協(xié)公舉辦的各項書香活動，我也有幸認(rèn)識了眾所周知的“寫作狂人”：伍楚鑫、曾惠玉、林根等才子才女，每當(dāng)談及寫作這門動態(tài)方面的應(yīng)用時，他們仿佛已經(jīng)把寫作當(dāng)作自我的終身事業(yè)，毫無保留地給大家分享對寫作的一些既歡樂又難忘的經(jīng)歷和體會，印象猶為深刻的是小伍說過一句話，“與其把時間荒廢在整天的無所事事，倒不如做一個真正的筆桿子，你不試試又怎樣明白自我行不行呢”
確實，透過讀書協(xié)會這個窗口，我們幾乎每一天都能夠感受到小伍那充滿味道和深度的文章，它是我們之間對話的樞紐，但我卻很少閱讀自我發(fā)表過的作品，反而更多去學(xué)習(xí)或接納別人的文章觀點，因為我覺得僅有這樣才能獲得提高。寫作的過程也是做人的過程，堅持純粹的初心，精益求精，創(chuàng)造出屬于自我的獨特作品，這難道不是人生最大的樂趣嗎
我很享受寫作過程的分分秒秒，“思考”和“修改”是寫作的精粹所在，當(dāng)你在創(chuàng)作上遇到難關(guān)時，不妨靜下心來回憶當(dāng)初寫作帶來的樂趣，或許會有意外的驚意喔。
讀書的作文 篇7
讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。
既然讀了書，就得用心去讀，全身心的投入。讀他個學(xué)富五車，才高八斗。
但讀書也要有一定的時間。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。把握一定的時間。古人讀書講究的是惜“三上”珍“三余”，讀[四書]，研[四史]。
從小就愛漫步書香天空下的我，也讀了不少書。雖沒有獨到見解，但卻能用心體會。
我敬佩“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的.那份潔身自好的君子氣概。我欣賞“老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已”的那份胸襟。我更敬重“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那份無私。我驚嘆“至今思項羽，不肯過江東”的那份固執(zhí)。
在古詩的熏陶下，我也能吟上幾句之呼者也，明白了“借酒銷愁愁更愁的那種無奈。
古詩先在此告一段落，該說說文章了。名著的大門是爸爸引進的。他愛看四大名著的電視連續(xù)劇，無奈的我只好跟著一起打發(fā)時間。起初對這些毫無心趣的我，卻能津津有味的跟著爸爸搶著看。長大些后，我就從一本本厚重的書入手，一知半解的讀下去。
現(xiàn)在我也愛上了看外國小說。充滿想象力的童話故事更是我的最愛。甚至跟著安徒生提筆試著寫起了童話，決定與他一比高下。
長久漫步在書香的天空下，會令你成為半個作家，甚至更高。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！�
讀書好處之多說上三天三夜也說不完。
總而言之，統(tǒng)而言之，讀書—好！
讀書的作文 篇8
每當(dāng)我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成為了我的良師益友。
剛剛上三年級的時候，我其實不喜歡看課外書，總是覺得課外書沒有什么用處，可媽媽總是會對我嘮叨：“寶貝你要多看課外書，光光在語文書上學(xué)知識，是遠遠不夠的。課外書上也有許多在語文書上學(xué)不到的知識。”因此，我開始嘗試著看課外書了。我第一本書就是《一千零一夜》這本書，這一本書講了許多童話故事，一開始我才看了幾頁，就被文中優(yōu)美的句子、幽默的人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這一本書后，我覺得課外書并不像我想的那樣長篇大論，那樣的枯燥，而是非常有趣的。
現(xiàn)在，我的.房間里到處都是書，有《中國古典四大名著》、《中國少年兒童百科全書》、《史記》等書，也有許多雜志、漫畫等期刊。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。每次去書店，我便四處尋找我喜歡讀的書，我像一條貪婪的魚，在知識的海洋里遨游，流連忘返。媽媽說愛讀書是個好習(xí)慣，我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學(xué)》、《我們愛科學(xué)》等雜志，每次拿到雜志，我都會抓緊時間寫完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來。
自從我的世界有了書，我的知識就變得很豐富了，我覺得在我的成長中永遠離不開書，讀書是件很快樂的事。
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