暑假的作文3篇[集合]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的暑假的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文 篇1

　　在我的腦海中，有許許多多的事。如：難忘的。自豪的。高興的。傷心的。委屈的等。但是有一件事經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)。這件事發(fā)生在某一年的暑假里：

　　在暑假的某一天，我和弟弟騎著單車一起去姑媽家。再去的路上要經(jīng)過一個很斜很斜的下坡，我看到那個下坡我都腳軟。我準(zhǔn)備下車把單車推下去的時候不小心輪子壓到了一個石子接著車頭就搖搖晃晃，后來在我和我弟弟的身旁有一架摩托車從我們的手邊擦過，我一怕就把車頭轉(zhuǎn)進(jìn)了林子里面去了。后來，我和弟弟都摔得很厲害，剛摔沒多久還不怎么痛，可是那個腳一下子就腫了起來一碰就痛。我弟弟的手也扭到了。姑媽的.家離這里也不算遠(yuǎn)了，我和弟弟堅(jiān)強(qiáng)地向姑媽家去。好不容易才到了姑媽的家，姑媽看見我的腳腫地那么厲害立即帶著我和弟弟去了醫(yī)院拍x光，幸好弟弟沒什么事，可是醫(yī)生卻跟我說，我的腳骨裂了。我呆了，我看了看，的確，我的腳骨里面有一條大約1.3厘米長的裂縫。醫(yī)生叫我姑媽去弄一下草藥壓碎來給我敷腳。兩個星期過去了，我終于能自己走路了，我特別高興，特別興奮。

　　經(jīng)過那次的骨肉教育之后，我在也不騎單車去遠(yuǎn)門了；而且我還學(xué)會了斯文，這件事經(jīng)常在警告著我不要騎單車去遠(yuǎn)門。要斯文。

暑假的作文 篇2

　　我的暑假生活猶如一副畫，又仿佛來到了仙境，好似一朵天山的雪蓮花，從花瓣到花蕊，都綻放得如此完美，完美綻放了我的暑假！

　　這個暑假，爸爸到我游了中國的西三省，其中，我最喜歡銀川的沙坡頭景區(qū)，為什么說那里好玩呢？那是因?yàn)槟抢镉幸粦?yīng)俱全的的游樂設(shè)施，就讓我們來看這個地方有什么好玩的東西吧！

　　我們先坐電瓶車上到了杜浦寫的“大漠孤煙直，長河落日圓”的所在地，再去坐肥肥胖胖的駱駝。

　　那駱駝十分可愛，真好似林海音寫的《冬陽童年駱駝隊(duì)》的駱駝，我們騎上坐下來的駱駝，它的駝峰毛茸茸的，真不知道里面裝了什么好吃的東西，我們坐的是一隊(duì)的駱駝，我后面的駱駝?wù)�在慢條斯理的咀嚼著從胃里倒出來的食物，嘴上都是唾沫，可愛極了！駱駝開始起身走向大漠了！他起身時，前腿先站起，后腿再緊隨其后，但它起來的時候，差點(diǎn)沒把我摔個四腳朝天，駱駝開始走了，坐在他身上一搖一晃的，我問了那領(lǐng)駱駝的人，“師傅！駱駝能跑起來嗎？”“不能，因?yàn)轳橊勛咧�已�?jīng)一搖一擺的了，所有不能跑起來…。.”過了一會兒，我們就到了沙漠沖浪車的動感地帶，這是我最喜歡的娛樂設(shè)施了。

　　我們坐上了沙漠沖浪車，之前，導(dǎo)游說過，膽小的坐在前面，勇敢的坐在后面，我覺得自己還算比較勇敢的，我就大膽的'坐在后面，爸爸的膽子沒有這么大，他就坐在第二排。沖浪車開始啟動了，第一次就開始上坡了，我們后面的好像快翻了似的，不過一會兒，又從山坡滑下來，爽極了！好像過山車似的，飛上了，又飛下去！接著，我們到了十分陡峭的地段，后面的都飛起來了，真好玩��！不過半個小時，我們就下來了，好多人都說：“剛才還肚子都餓扁去，現(xiàn)在一點(diǎn)都不餓了！因?yàn)樘�陡了！”“哈哈哈哈，真好玩呀！”我高興的叫道。

　　我們還玩了許許多多好玩的，有滑沙、纜車、海市蜃樓……我們都玩得不亦樂乎，真是代表了這猶如一朵天山雪蓮的暑假生活��！

暑假的作文 篇3

　　暑假是一年中最長的一個假期，是我們學(xué)生最喜歡的一個假期，也是一個最關(guān)鍵、最重要的一個假期。有些人沒有打算，毫無目的，渾渾噩噩的度過了兩個月；而有些人暑假第一天就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，井井有條的。我記得有位名人說過：虛度光陰的那不是生活，只是生存；充實(shí)而又有意義的度過每一天那才叫生活。我下定決心要成為后者而不是前者那樣的.人。

　　暑假第一天，我就制定了合理的生活作息時間表。由于自己的知識面比較小，我決定要好好利用暑假的機(jī)會拓展一下。我從書店買了許多書回來，有高爾基的《童年》和《在人間》還有《鋼鐵是怎樣煉成的》。我想多讀讀這些書絕對是百利無一害的。這個暑假我覺得我是和阿廖沙一起度過的。每天下午，捧著高爾基的著作，仔細(xì)評讀，我仿佛走進(jìn)了書中，回到19世紀(jì)，陪著阿廖沙一起在外祖父的染坊里工作，一起摘野果，一起當(dāng)繪圖師的學(xué)徒，還一起在船上當(dāng)洗碗工。讀了這本書我深刻體會到高爾基對俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民的生活方式及其精神特征的無情揭露和批判，還有對勞動者的尊重，對文化知識的渴求，對美好未來的憧憬，以及敢于同惡勢力抗?fàn)幍恼�義感

　　這個暑假雖然還沒有成為后者說的那樣的生活，但是這個暑假我努力了，我的暑假生活是有意義的。

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