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          讓世界充滿愛(ài)作文

          時(shí)間:2024-02-01 12:20:14 [第二單元]讓世界充滿愛(ài) 我要投稿

          讓世界充滿愛(ài)作文9篇(熱)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的讓世界充滿愛(ài)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          讓世界充滿愛(ài)作文9篇(熱)

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇1

            “輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單!

            聽(tīng)著群星唱這首《讓世界充滿愛(ài)》,我想到今天剛看那集《鏗鏘玫瑰》里的一段情節(jié):一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人,不管刑警怎么用法律威嚇?biāo),他就是鐵嘴鋼牙,死不開(kāi)口。后來(lái)幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的外婆--從小唯一愛(ài)他,關(guān)心他的人,他與外婆擁抱的那一剎那,淚流滿面,也說(shuō)出全部的犯罪經(jīng)過(guò)。讓犯罪分子感化的東西,叫親情。

            “我們同歡樂(lè),我們同忍受,我們懷著同樣的期待。”

            記得《名揚(yáng)四!防,那六個(gè)小時(shí)侯玩在一起的朋友,長(zhǎng)大后在大都市中相遇了。他們一起哭,一起笑。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,他們像小時(shí)侯一樣互相幫助,互相扶持,為朋友的成就而高興。最后,他們遵守小時(shí)侯的約定:在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候回到他們一起成長(zhǎng)的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西,叫友情。

            “我們共風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的'愛(ài)!

            曾及何時(shí),有個(gè)小湯山醫(yī)院,那是非典最危險(xiǎn)的前線。從全國(guó)各地來(lái)的醫(yī)生,護(hù)士們,整日穿著厚厚的衣服在里面忙碌著。他們不顧家人和孩子,不顧自己的生命,終日在與非典戰(zhàn)斗著,在他們眼里,只能讀到一種堅(jiān)定的信念--我們一定會(huì)勝利!在他們的共同努力下,中國(guó)走過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。讓中國(guó)走過(guò)災(zāi)難的東西,叫愛(ài)。

            “深深地凝望你的眼,不需要的語(yǔ)言,緊緊地握住你的手,這溫暖依舊未改變!

            愛(ài)是人類最沒(méi)的感情,韋唯唱著:“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài),世界將變成美好的人間!笔前,手牽手吧,我的朋友,愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右,牽著我的手,看明天的彩虹。

            讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)!~

            后記:“無(wú)論你我可曾相識(shí),無(wú)論在眼前在天邊,真心地為你祝愿,祝愿你幸福平安。”

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇2

            “輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你……我們同歡樂(lè),我們同忍受,我們珍存著同樣的期待……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我總感覺(jué)有一種濃濃的感情圍繞在我的身邊。也讓我明白了用愛(ài)來(lái)對(duì)待身邊的人,把自己的'整顆心,投入到自己周圍,乃至全世界。親情,愛(ài)情,友情,在人一生中無(wú)處不在!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,是親情,是關(guān)愛(ài);“何當(dāng)共剪西窗竹,卻話巴山夜雨時(shí)”,是愛(ài)情,是思念”;海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,是友情,是牽掛。

            總說(shuō):“愛(ài)如潮水”,此起彼伏,將愛(ài)傳播到一處又一處?傉f(shuō):“心如止水”。受到一次打擊,怎會(huì)再次站起,去將愛(ài)撒遍天地?

            深秋已遠(yuǎn)去,涼意穿進(jìn)骨子里,又想起了我去世的爺爺,他常說(shuō)要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),不要將別人對(duì)你的愛(ài)拋棄。我深知爺爺?shù)钠D難旅程,是別人給予爺爺愛(ài)和幫助,他才能走到今天。

            所以小到為了我的爺爺,大到為了國(guó)家,乃至世界,我要盡我的綿薄之力,做出“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。

            “贈(zèng)人玫瑰,手有余香!。這樣的事,兩全其美,何樂(lè)而不為呢?

            人與人之間需要相互支撐,相互扶持,不要漠視別人的困難和艱辛,伸出你的手,給予人幫助,那么,在你遇到困難的時(shí)候,別人也會(huì)向你伸出援助之手。

            可曾想過(guò),如果人間沒(méi)有了愛(ài),會(huì)怎樣?鄰里之間吵吵鬧鬧,村與村之間反目成仇,國(guó)與國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不休……

            愛(ài),是構(gòu)筑人與人之間情感橋梁的工程師,是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,增進(jìn)和諧的一劑良藥,是使世界和諧平等交往的和平鴿…………

            “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng)……啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……

            從小事做起,讓世界充滿愛(ài)!

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇3

            他,睡在路邊,因?yàn)樗莻(gè)孤獨(dú)老人。

            她,睡在天橋底,因?yàn)樗呐畠簰仐壛怂?/p>

            它還在垃圾堆里尋找僅有的食物,它的主人有了新寵物。

            這些鏡頭還在大大小小的街道上顯現(xiàn),他們都不想在街上,想要一個(gè)溫暖的地方。我在想:他們無(wú)論如何都想生存下來(lái)。但是,這世界需要熱心的人!有人說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)他,我不必幫助他。”好心有好報(bào),其實(shí)我還在相信這個(gè),知道嗎?你每往他面前仍一個(gè)錢(qián),雖然他會(huì)丟面子,但有時(shí)也是不得已的。有時(shí)你往他碗里丟的一個(gè)錢(qián),就算是一毛錢(qián),他也會(huì)當(dāng)寶一樣,因?yàn)檫@些錢(qián),可以使那個(gè)人活下來(lái)。你救了他,這并不是在做無(wú)謂的事,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一件好事。我知道我有出力去幫他。

            幫助別人,別人快樂(lè),自己也會(huì)快樂(lè)的。

            六年級(jí)時(shí),我每天早上去上學(xué)。我都看到那個(gè)老人。他一直都在那好像并沒(méi)離開(kāi)過(guò),風(fēng)雨不改的,睡在大橋的'上面。他睡在左旁很角落的角落里。他好像只希望找個(gè)能容下他的地方。通常他面前放著那個(gè)破破爛爛的碗里面,偶爾會(huì)有幾張薄的紙。夏天因?yàn)樘谉,他沒(méi)有穿衣服,穿著一條薄的褲子,跪著。路過(guò)的人們會(huì)看幾眼,然后便離去,而多數(shù)熱心的年輕人便會(huì)往他碗里丟錢(qián)。

            秋天,漸漸變冷了。街上也多了烤地瓜的小推車。我放學(xué)又看見(jiàn)他了,他用渴望的目光看著人們手上的地瓜。當(dāng)時(shí)我站在那里不動(dòng),心里一直在猶豫,買(mǎi)一個(gè)給他吧?但是,我并沒(méi)那個(gè)勇氣,在他碗里放了買(mǎi)地瓜的錢(qián),便轉(zhuǎn)身離去。

            冬天,他一直睡在那里,我一直很擔(dān)心他有什么事,但是,有時(shí)他面前(好心人放的)食物會(huì)減少一點(diǎn),我就放心了。他還是蓋著薄薄的被子,一樣的姿勢(shì),一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)雕塑。

            現(xiàn)在,他已經(jīng)不在這里了,我不知道他去哪里了,但我也不想知道,只希望有熱心人的能幫助他。我想要是我當(dāng)時(shí)再給他多一點(diǎn)錢(qián)就好了,要是當(dāng)時(shí)買(mǎi)了烤地瓜……

            雖然可能你真的覺(jué)得這個(gè)世界上這種人太多了,你幫助不過(guò)來(lái),但是只有一點(diǎn)點(diǎn)也好,付出你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),那就夠了。

            只要每人都付出一點(diǎn)愛(ài),付出一點(diǎn)熱心,這個(gè)世界就變得不一樣了。

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇4

            一天,我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà),讓我倍感羞愧。

            這幅漫畫(huà)畫(huà)的是,一個(gè)寒冷的冬天在一個(gè)公交車站里母子上車處擠滿了人站著四位壯漢,而把一對(duì)木子擠到了痛到外面。那對(duì)母子衣著十分樸素弱不禁風(fēng),瑟瑟發(fā)抖。這四位壯漢難道不認(rèn)識(shí)字嗎?難道他們都是文盲嗎?我看不像,第一個(gè)壯漢身穿虎皮大衣,穿著亮燦燦的皮鞋,看起來(lái)就是一個(gè)干部。第二個(gè)壯漢高大威武,戴著軍帽,穿著毛絨大衣,好像是個(gè)軍人。第三個(gè)戴著眼鏡的'壯漢一看就是一個(gè)知識(shí)分子。第四個(gè)壯漢戴著口罩穿著白大褂好像是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生。

            這四個(gè)壯漢看著都不想文盲可他們?yōu)榱藞D個(gè)方便,不顧別人的感受。

            社會(huì)上也有很多這樣的假文盲,紅綠燈明明是紅燈可有些人還是想也不想的就大搖大擺走過(guò)去。在些地方不能停車可有些人為了自己方便還擅自把車停在那兒。廁所里明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)可還是有人浪費(fèi)誰(shuí)資源。餐廳里的墻壁上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字可一走進(jìn)去吵鬧聲一直響個(gè)不停。廁所里寫(xiě)著“來(lái)也匆匆,去也沖沖”可廁所里總是臭氣熏天。

            “上下樓梯靠右走”。公交車上寫(xiě)著:“孕婦作為。”“把垃圾扔斤垃圾箱”。這些標(biāo)語(yǔ)很多人視而不見(jiàn)。這些行為是多么可惡!

            我們應(yīng)該學(xué)習(xí)德國(guó)“人人為我,我為人人”的精神,讓世界充滿愛(ài)!

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇5

            這個(gè)世界是用愛(ài)來(lái)裝點(diǎn)的,愛(ài)在每一個(gè)角落都播下了種子。我們隨時(shí)都能感覺(jué)到愛(ài),愛(ài)使我們更快樂(lè)地生活,愛(ài)撒滿全世界。

            一天,小雨問(wèn)老師:“愛(ài)在哪里?”

            老師沉思了一會(huì),讓同學(xué)們到校園的花園里去玩,并在返回教室的時(shí)候帶回一樣自己喜歡的東西。上課了,老師問(wèn)同學(xué)們都找到了什么喜歡的東西。

            “老師,我找回了我最喜歡的鮮花!”

            “老師,我也找到了最喜愛(ài)的小鳥(niǎo),是剛才刮風(fēng)進(jìn)從樹(shù)上掉下來(lái)的,它很可愛(ài),我把它捉來(lái)了!

            “老師,我?guī)Щ氐氖且恢缓,它的顏色很漂亮!?/p>

            老師:“小雨,你的呢?什么也沒(méi)有找到嗎?”

            小雨不好意思地說(shuō):“老師,對(duì)不起!其實(shí)我也找到了我想要的東西,只是沒(méi)有帶回來(lái)!

            “哦,是嗎?”

            “我看到了那一束束美麗的鮮花,我很想摘它們,可是我突然嗅到了鮮花所散發(fā)出來(lái)的芳香,就這樣,我才沒(méi)有摘它們;我看到了蝴蝶,它的顏色確實(shí)好看,當(dāng)我想捉它們時(shí),它努力地飛翔,就這樣,我放棄了捕捉它的欲望,我不相讓它成為我的`俘虜;我也看到了從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)的小鳥(niǎo),當(dāng)我試著用手去捉它時(shí),卻看見(jiàn)了鳥(niǎo)媽媽正用雙眼注視著我,叫我別傷害它的孩子,我把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢里,這樣,它們團(tuán)聚了!

            “老師,我此時(shí)嗅到了花香;看到了蝶影;聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡歌。所有這一切都讓我心動(dòng),讓我無(wú)法將它們帶回。”

            老師很高興地稱贊了小雨,并且回答了小燕子雨提出的問(wèn)題:愛(ài)無(wú)處不在,就像小雨說(shuō)的,當(dāng)你要捕捉它時(shí),想想它的苦衷,不管是什么,它們都有生命,都需要?jiǎng)e人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

            世界有了愛(ài),可以充滿活力,可以使你快樂(lè),愛(ài)無(wú)處不在!

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇6

            今天下午,我和媽媽拿著椅子一起到學(xué)校的操場(chǎng)上聆聽(tīng)鄒越老師的演講《讓生命充滿愛(ài)》。

            有四千多名同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)演講。3:00整,演講開(kāi)始了,我和媽媽認(rèn)真地聽(tīng)著。鄒老師講了:“我們要愛(ài)祖國(guó),愛(ài)老師,愛(ài)父母,愛(ài)兄弟。受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)……”

            鄒老師還教我們很多尊敬老師和尊重他人的知識(shí)。比如:老師或別人在演講或表演時(shí),拍手的時(shí)候手要高于胸脯才拍,這就是一種尊重。

            鄒老師還講述了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心,充滿愛(ài)心的故事,F(xiàn)場(chǎng)的每位老師和家長(zhǎng)、同學(xué)都感動(dòng)得痛哭流涕,眼淚就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭,嘩啦嘩啦地流著。

            為了表達(dá)對(duì)老師的'辛苦培育之恩,我們一個(gè)接一個(gè)地給親愛(ài)的老師送去一個(gè)深情的擁抱并大聲喊道:“老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,我們會(huì)每天好好學(xué)習(xí),讓您變成世界上最美、最漂亮的老師!崩蠋焸冮_(kāi)心地笑了。

            時(shí)間慢慢地過(guò)去了,演講會(huì)結(jié)束了,我們激動(dòng)的心情依然沒(méi)能平靜下來(lái)。

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇7

            當(dāng)你的爸爸媽媽回不了家時(shí),你又不能玩電腦看電視,這是你也許會(huì)感到十分寂寞和孤單。但在這個(gè)世界上,還有比你更寂寞和孤單的人,那就是孤兒。

            今天,天氣晴朗,我和媽媽決定去二十一世紀(jì)書(shū)店,飽覽一下群書(shū)。在過(guò)寬銀幕前的天橋時(shí),我看到了這樣的一個(gè)情景:一位頭發(fā)蓬亂的小姑娘,坐在一個(gè)有四個(gè)輪子的木板上,她的衣衫襤褸,臉色蠟黃,嘴唇干裂,骨瘦如柴的小手捧著一個(gè)破舊不堪的飯碗,看上去她的年齡比我小一些,大概八九歲的樣子,我細(xì)細(xì)打量著他。突然,我發(fā)現(xiàn)他的雙腳已經(jīng)失去了,腿簡(jiǎn)直是皮包骨頭。大概由于太餓了,她渾身發(fā)抖著,嘴里不停地喃喃著:各位好心的叔叔阿姨,救救我吧,我已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯了,爸爸媽媽已去世,家中還有重病的爺爺和剛會(huì)說(shuō)話的弟弟,求求你們給點(diǎn)錢(qián)吧!”他的'聲音并不大,略帶嘶啞,但我能聽(tīng)出她已經(jīng)哭啦!看到這里我的心仿佛刀絞一般,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽也沉默不語(yǔ),注視著小姑娘。頓時(shí),我感到有一種神奇的力量推動(dòng)著我的手,我從口袋里掏出十元零花錢(qián)放進(jìn)了小姑娘的飯碗里。小姑娘仰起淚流滿面的臉,露出一絲微笑,對(duì)我說(shuō)“謝謝姐姐!蔽业男那槠届o了許多,對(duì)小姑娘說(shuō):“不用謝,這也是我的一點(diǎn)心意。”我靜靜地走向媽媽,只見(jiàn)媽媽的臉上露出會(huì)心的一笑,說(shuō):“我們武彥超長(zhǎng)大了,知道用自己的力量去幫助別人,真了不起!”說(shuō)著,媽媽又手摟著我的肩,慢步走下了天橋。

            在二十一世紀(jì)書(shū)店飽覽群書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游。過(guò)后,我的腦海里始終忘不了那個(gè)小姑娘的身影。在這里我想對(duì)所有的人說(shuō):“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心去幫助那些可憐的人,這個(gè)世界就會(huì)充滿無(wú)盡的愛(ài)!

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇8

            世界上有許多幫助別人的感人事跡,我也被許多人關(guān)心過(guò),幫助過(guò)!

            有一次,我的文具盒竟然落在家里,忘記放在書(shū)包里了,我心里萬(wàn)分焦急,“怎么辦呢?怎么辦呢,下一節(jié)課就要語(yǔ)文考試了,我可不想被老師批評(píng)呀!”我四處搜集著必需的學(xué)習(xí)用品。第一件是橡皮,我找呀找呀,終于在楚玉輝那里借到了橡皮。第二件是直尺,我從別人那里打聽(tīng)到,坐在我后面的`王瑞有兩把直尺。我趕緊跑到那里,說(shuō)明情況,王瑞一聽(tīng),就毫不猶豫的把直尺借給了我!這時(shí),上課鈴聲響了,語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái),發(fā)了試卷,我心里別提有多焦急了,突然,我的眼前一亮,一支筆出現(xiàn)在我的眼前,原來(lái)是我同桌的筆,我萬(wàn)分感激地接了過(guò)來(lái),就用了起來(lái)!

            下一節(jié)課是寫(xiě)字課,要用鋼筆,我想:劉星宇有兩支鋼筆,我又是他的好朋友,他肯定會(huì)借給我的!我走到他面前,問(wèn):“你能借我一支鋼筆嗎?”他果然答應(yīng)了!

            通過(guò)這件事情,我明白了:關(guān)心別人,自己也會(huì)得到快樂(lè)!在以后的生活中,我也多關(guān)心別人,讓世界充滿溫暖!

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇9

            “輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚檫干……”這感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律,是因?yàn)楦柚谐隽松屏嫉娜藗冃闹械哪欠萆顡丛竿?-人人相互溝通,讓世界充滿愛(ài)。

            今天,世界上還有一些地區(qū)存在著野蠻的暴力和血腥的仇殺,人類你爭(zhēng)我?jiàn)Z,彼此屠殺和仇視。誰(shuí)人不知:“9-11”事件給美國(guó)人民帶來(lái)了多么巨大的災(zāi)難和恐慌,“巴以沖突”也攪得亞洲人民不得安寧,那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽;原本趨向一統(tǒng)的`朝韓兄弟又后院起火,“朝核問(wèn)題”著實(shí)不得不讓世人關(guān)注;為了石油,布什政府不顧世界人民的反抗,一意孤行,悍然以“反恐”為幌子,向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)……問(wèn)題的關(guān)鍵在于:人與人之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)家與國(guó)家之間,彼此隔閡,缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛(ài),才能消除隔閡,拯救世界;只有溝通,才能解決沖突,讓大家“走到一起來(lái)”,否則,真如歌中所唱:“一切都將不存在”。

            我們看到,因?yàn)橛袗?ài),許多發(fā)達(dá)國(guó)家和不發(fā)達(dá)國(guó)家才給予非洲大陸災(zāi)民、伊拉克難民無(wú)私的援助,提供救援物資,派去工作人員,向他們伸出了一雙雙溫暖的手,把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。也因?yàn)橛袗?ài),許多和平人士在世界各地到處奔波,他們視消除戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平為己任。也正因?yàn)橛袗?ài),中國(guó)人民和世界人民才勝利的戰(zhàn)勝了“SARS”病毒,打下了“非典”這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

            和平、友愛(ài)則存,戰(zhàn)爭(zhēng)、分裂則亡,這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認(rèn)識(shí)。世界人民歷經(jīng)世事滄桑,唯有渴望和平的強(qiáng)烈愿望不曾改變,這說(shuō)明和平、友愛(ài)、溝通是全世界人民的企盼。

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