小學(xué)四年級作文9篇（經(jīng)典）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
咦？今天朱棣文小學(xué)門口怎么這么熱鬧啊？同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神飽滿，背著鼓鼓囊囊的書包早早地來到學(xué)校呢？哦！原來朱棣文小學(xué)全校師生組織秋游呢。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，終于來到了甪直古鎮(zhèn)。一走進(jìn)門就看見一只奇形怪狀、長似麒麟的神獸————甪端。繼續(xù)往前走，就來到了甪直古鎮(zhèn)最出名的地方——-沈宅。沈宅是甪直的教育家沈柏寒先生的故居。1837年的時(shí)候就有了沈宅，到現(xiàn)在已經(jīng)有144年的歷史了。原建筑面積有3500平方米，但現(xiàn)在向游客開放的只有西部的720平方米。沈氏擁有眾多的產(chǎn)業(yè)和財(cái)富。清末民初以來，俗語：“沈半鎮(zhèn)”的說法就廣為流傳。
之后，我們又來到了葉圣陶紀(jì)念館。走進(jìn)門，葉圣陶老先生的塑像就立在門前，四個(gè)大字“一代師表”寫在上面。我站在葉圣陶先生的塑像前，不由得肅然起敬，想起葉圣陶先生做過的.善事，他給孩子們上課的情景……一個(gè)個(gè)故事在我的腦海中浮現(xiàn)出來。
短暫的午餐后，我們來到了甪直的生態(tài)園挖紅薯。我拿出早已準(zhǔn)備好的鏟子，挑了一塊根比較多的地方挖了起來。我開始不斷的鏟土，先看見的是一些嫩根；隨后，我看見了紅薯的紅色表皮；我開始興奮不已加大力度鏟土，終于功夫不負(fù)有心人，在我不斷地努力下，終于挖到了人生第一個(gè)又大又胖的紅薯。
時(shí)間如流水般悄悄地留過，一天的快樂時(shí)光也在大家的歡聲笑語中流失了，我們坐上車，踏上了回程的征途。
小學(xué)四年級作文 篇2
在我家的魚缸里有幾條很小很小的熱帶魚，它們是我的好朋友送給我的。自從我看見它們的那天起我就打心眼兒里喜歡上了它們。
它們的個(gè)兒頭兒不大，但顏色各異，當(dāng)你貼近它們時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)它們身上還有美麗的花紋兒，好看極了！它們的身后拖著一條花花綠綠的大尾巴，在水里不停地左右搖擺。一對圓鼓鼓的大眼睛瞪得圓圓的，即使在夜里也“舍不得”閉上。它們之所以能在水里悠閑自得地游走，靠的就是它那雙在肚皮下的'鰭。
它的嘴總是一張一合的，因?yàn)樗枰粑諝猓拖裎覀內(nèi)诵枰帽亲哟瓪庖粯印?/p>
熱帶魚吃飯的時(shí)候總是追著魚食跑，浮上來潛下去，等到一口吞下了魚食，還會躲到一邊兒細(xì)細(xì)品味。
為了給小魚的：家“增添色彩，我把從海邊拾來的海螺殼放入了魚缸中，看來它們可喜歡了，總是在海螺殼的縫隙中穿梭。好像在玩兒捉迷藏似的。
每當(dāng)我給它們換水的時(shí)候，它們總是成群結(jié)隊(duì)地游過來，搖著像扇子一樣的大尾巴，貼著魚缸往外看，好像在和我說：”謝謝你對我們的照顧�！�
小小的熱帶魚，卻給我的生活平添了無窮的樂趣，它成了我生活中不可或缺的一部分，你們喜歡上這些美麗的熱帶魚了嗎？
小學(xué)四年級作文 篇3
暑假來了，表妹來我家住幾天，雖然她年紀(jì)很小，才8歲，可是卻很頑皮。
一開始，我爸爸媽媽還在家的時(shí)候還挺乖的，可是我爸媽一走，就開始頑皮起來了，她在沙發(fā)跳來跳去，跳了很久以后，就停了下來，可能累了吧，她就靜靜的坐在那里，我看到她還挺乖坐在那里，就回書房寫作業(yè)了。
過了一會，我沒聽見外面有太大的動靜，就出去看了看，沒想到她竟然找出我藏起來不給她玩的手機(jī)，在那里看視頻，一邊看還一邊吃著我的零食，那些都是我舍不得吃的零食，一些外國的巧克力，軟糖等等，看到她吃我寶貴的零食時(shí)，我便跑過去搶，沒想到她不但沒給我，還使出世界獨(dú)一無二的高音功，就差沒把我的耳朵震聾了。
唉，真拿她沒辦法，我只好回我書房做作業(yè)，，又過了一會，我有點(diǎn)餓了，打算到客廳打電話訂外賣，看到表妹在我的魚缸前，玩我的'金魚，還放了很多飼料下去，我看到了，趕緊把飼料撈出來，因?yàn)轸~吃多了飼料會撐死的，弄好之后。
我便開始教育她，可她卻又使用高音功，這次我的耳朵已經(jīng)”聾”了。
真是悲慘的一天啊，誰來拯救我�。�
小學(xué)四年級作文 篇4
5月2日，是我家安門的好日子。
早上，我起得很早，和媽媽在封紅包，小的5角，大的11元8角，因裝發(fā)糍，準(zhǔn)備好了后，我們下到工地，到了我家屋地，只見那用新木搭成的大門框靜靜地躺在地上。大伯拿著寫好的五張利市紙端正地貼在大門框，爸爸在看時(shí)間，到了10點(diǎn)16分，爸爸說：“好，安門！”這時(shí)十幾個(gè)工齊心協(xié)力抬門起來，放正門框，有兩個(gè)大師傅站在木架上，把紅布放在門框頂上，再用水泥壓著紅布，提上四名吉利話。爸爸撒下硬幣和鐵釘后，就燒炮了。這時(shí)，人群眾向這邊涌來，個(gè)個(gè)爭先恐后地要紅包、發(fā)糍。說：“恭喜發(fā)財(cái)”。去了一群人，又來一群人，個(gè)個(gè)笑嘻嘻拿著紅包、發(fā)糍。不斷向我家祝福。
安門，是人生建房的大事，由此我想到在孩提懂事的時(shí)候，爸爸媽媽說要建一座漂亮的.房子，不是很容易，要付出艱辛的勞動，積蓄很多錢才能建成房子。我體會到爸爸媽媽的長期辛苦。安門就象我讀書入門一樣，一步一個(gè)腳印，只要認(rèn)真努力讀書，完成學(xué)業(yè)，就能取得好成績。
小學(xué)四年級作文 篇5
我好想快快長大，長大的話我們可以獨(dú)自做很多事，不用再上、下學(xué)，可以干自己想做的事情，不讓父母操心……。
媽媽說：“你們多輕松，生活多么好。不像我們小的時(shí)候……”。我心想大人們不知道我們多累，現(xiàn)在的作業(yè)有的大人不會但是小孩子都與；在學(xué)校有時(shí)下了課也不可以玩。我們小孩子在學(xué)校最喜歡的'就是下課時(shí)間，小朋友們有的玩游戲，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，有的看課外書，我們是多么的快樂啊！一到了上課我們可不一定輕松，要是誰明白我們的苦衷，一定不會用輕松來表現(xiàn)我們生活的。
我好想快快長大，長大以后可以自由自在，誰也不管。有一次我做了一個(gè)夢，夢見我長成了大人，我自由自在地做自己想做的事可開心了。我走到校園，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長成了大人，我和同學(xué)們打籃球、踢足球，快快樂樂地玩上了一天。長大可真好，我可以上網(wǎng)查信息，白天上班，下班后可以找同學(xué)們玩，無憂無慮，可以找同學(xué)們一天一夜，只要是放假，我就快樂。一醒來，發(fā)現(xiàn)我是在做夢，心里有些失落。
我想快快長大，好想吃一顆“速長丸”，快快長大，幫助媽媽做好多事情，不讓媽媽擔(dān)心，不讓媽媽受苦，讓媽媽睡個(gè)好覺。我好想快快長大！
小學(xué)四年級作文 篇6
昨天，我校開展了一年一度的運(yùn)動會，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，尤其是我，從一開學(xué)就天天盼著開運(yùn)動會，并努力訓(xùn)練著。今天終于來了，終于到我大顯身手的時(shí)候了！
昨天，我們年級組已經(jīng)開展了50米×8往返跑，比賽結(jié)束后，同學(xué)們都?xì)獯跤�，上氣不接下氣。有的累倒在地上，有的被人攙扶著，還有的屈膝駝背，沒有一點(diǎn)精神。而我卻精力十足，還參加了后面的`跳繩比賽，我想這就是平時(shí)努力和平時(shí)偷懶的區(qū)別吧。
今天我們又舉行了一分鐘跳繩比賽和肺活量達(dá)標(biāo)測試。這些只是上午的項(xiàng)目，還有下午25米往返接力賽。一切就看下午的表現(xiàn)了。
小學(xué)四年級作文 篇7
今天的班隊(duì)課上，我們要搞一次野炊活動。同學(xué)們既興奮又有一些擔(dān)心。
一節(jié)節(jié)課慢慢地過去了，終于來到了下午的第三節(jié)班隊(duì)課。還沒有等到上課，組長們就已經(jīng)迫不及待地跑進(jìn)辦公室拿出早已準(zhǔn)備好的東西來到校外中午搭好灶頭的地方。我們把鍋?zhàn)臃旁谠铑^上面，就開始燒火了。
我們小組胡紫薇負(fù)責(zé)燒火。她從蛇皮袋里拿出一張紙和一捆軟柴。只見她拿起一只打火機(jī)打著火，點(diǎn)燃紙，放到灶肚里，然后她往里面放軟柴。等到軟柴燒了一會兒，她就往里面放硬柴。可是，不知道怎么搞的，火竟然滅了。她只得再次用打火機(jī)點(diǎn)著一張紙，再往灶肚里放，同時(shí)，她嘴里還說：“快，快幫助我放軟柴�！蔽荫R上按照她的吩咐往里面放軟柴�；鹧杆僭诶锩鏌似饋怼；饎菰絹碓酱蠖几Z到了外邊。大家急忙退到一邊。我急忙用一根木棒把柴火往里撥了一撥，然后，自己也迅速往后面退，避免被火燒著。火勢漸漸平穩(wěn)下來。還是詹永健比較有經(jīng)驗(yàn)，他立刻拿了一根比較粗而且長的棒，在灶肚里翻了一翻，還把一些灰弄了出來，還對我們說：“灶肚里面要空一些，否則里面空氣少了，火會燒不旺的。”戴旭明一聽，馬上從袋子里面拿出一把扇子，向灶口用力扇了幾扇。火勢真的有所好轉(zhuǎn)。我們燒啊燒，大約燒了十幾分鐘，我看到別的小組的人一邊燒火一邊還用飯鏟把鍋?zhàn)永锩娴腵飯給拌動一下。我就也拿了飯鏟拌了起來，把里面的東西拌均勻。然后，我蓋上鍋蓋繼續(xù)燒火。
一節(jié)課過去了，我們的飯也燒熟了。大家一起抬著鍋?zhàn)踊亟淌胰コ燥埩恕?/p>
這一次，我們這一組的飯燒得不算好，但是大家吃得特別香。
小學(xué)四年級作文 篇8
今天，我要帶大家到山青水秀、鳥語花香的南昆山去游玩一番�。。�
首先，我?guī)Т蠹业斤L(fēng)景優(yōu)美的觀音潭去！那里的水是那么的清；那里的山是那么的青。在熱天的時(shí)候，買上一擔(dān)小木桶，跳進(jìn)清涼的水里，我該怎么說呢？當(dāng)冰涼冰涼的溪水從你兩腳之間緩緩流過，腳下踩著圓滑的鵝卵石時(shí)，那種感覺是多么的美妙啊�。。≡倥郎嫌指哂侄傅那嗌�，你必將會覺得這里的空氣是多么的清新！
再來到空氣清新、秋風(fēng)涼快的“九重遠(yuǎn)眺”。在那里，你會看到許許多多的高山、小溪、山村……感覺到秋風(fēng)正托著你寬大的衣物�。�！
在熱鬧的'鎮(zhèn)中心商業(yè)街上，有人用幼蜂、幼鼠、黑螞蟻、蝎子來浸酒，聽說喝了這些酒，可以強(qiáng)身健體。這些都是我們大都市里沒有的原始的東西，我覺得有點(diǎn)惡心，但是也很天然啊。
在美麗的南昆山里，你會發(fā)現(xiàn)前所未聞的大自然的奧妙，聽見潺潺的流水聲，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，這些都是大自然的呼喚。
大家有空時(shí)一定要去南昆山玩?zhèn)�盡興哦！
小學(xué)四年級作文 篇9
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會了知識，在那里我獲得了快樂。
校園里充滿了智慧。瞧!課堂上，同學(xué)們聚精會神地聽著老師講課，當(dāng)老師提問問題時(shí)，舉起的小手如同一片海；有時(shí)教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，猶如一個(gè)個(gè)跳動著的音符，有時(shí)還會傳出歡樂的笑聲。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定會非常感興趣！看，我們班的一位同學(xué)，正認(rèn)真的盯著課本，有時(shí)眉頭急皺，有時(shí)露出甜美的笑容，有時(shí)急得就要哭出來……那神情，有趣極了！令人捉摸不透，仿佛書本已經(jīng)和他的世界融為一體。書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、哀、樂，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的.無限樂趣。
我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩得上飛下飛，同學(xué)們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像音隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂曲呢！看，幾個(gè)女生的辮子一上一下，那動作輕快，敏捷，個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下就能連續(xù)跳十幾個(gè)，五彩的毽子在輕巧的飛舞，就像一朵花在飛騰，又好像一直蝴蝶在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜的贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會踢毽子的同學(xué)說小訣竅，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說道:“哇！終于學(xué)會踢毽子了！”她們燦爛的笑容比吃了蜜還甜。
這就是我的智慧校園，你喜歡嗎？
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