微笑的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的微笑的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
“微笑是一種無聲的親切語言;微笑像是一首動人心弦的歌;微笑是一種高尚的品德;微笑永遠是最明亮的那束光，照亮生活�！痹凇段⑿κ且话焉衿娴蔫�匙》中讓我們見證了微笑的強大力量。它可以讓身處誤會中的人們，瞬間化解誤會和矛盾。通過生活中的一件小事，我更相信了這本書上所說的微笑的力量。
在一個陽光明媚的上午，我和好朋友一起出去玩。我們來到竹林下納涼，于是便商量起捉迷藏的游戲。我用一塊布蒙住了眼睛便開始了游戲。一不小心摔倒了，腿被那地上的草刺磨傷了。我立刻拿下眼睛上的那塊布，正好我的好朋友就在身邊不遠，她看見我摔傷了，立刻伸過手來，我以為是她故意將腳伸出來絆我的，便不分青紅皂白地指責她說：“你為什么要故意絆我!”她聽了并沒有生氣，只是憂心忡忡地望著我說：“不是我，我來扶你起來�！蔽衣牶�，大喊道:“這里除了你我，還有誰?肯定是你絆倒了我，你還不承認!”她不緊不慢地說：“是你走路時沒注意，腳勾到了那根竹子才摔倒了�！蔽彝樕险嬲\的微笑，明白我錯怪她了，就立刻回了她一個微笑說：“對不起，我冤枉你了，是你的`微笑讓我明白的，謝謝你�！彼f：“沒事啦，誰都會有這樣的錯誤，你不用再自責了�！闭f完便帶我回家，給我處理傷口。
是啊，微笑可以令人感到溫暖。讓我們一起用微笑去面對所有的事情吧!
微笑的作文 篇2
桌上的咖啡飄起了屢屢的白絲，縈繞，縹緲，逝去，我初三生活的慢動作寫照。
我漫步在學校的走廊。想起那時，你我還有著一張稚嫩的臉，想起那時，你我還都不曾沮喪。那時的我上課不懂認真聽講，讓窗外的風兒帶走了思想。那時總會因走神被叫起來回答不知道的問題，那時，總是會收到一個書寫凌亂的紙條。那時教室里的聲音還清脆悅耳。不得不承認啊，時間是一把雕刻刀，磨盡了我的`棱角，削去了你的稚氣，刻下的是成熟的寫照。這是不想承認的，然而時間這把尖刀在迫近，直指我的咽喉，我面對他的煞氣，舉起了手。
路過那時春游的植物園，芬芳沁入我的心脾，四月人間芳菲像一個小姑娘，像來客招著手，微笑，坐在草地上，柳條在臉龐打折彎，像母親的手撫摸著你，溫暖，可靠。在斜陰下，突然感覺被某人呼喚，也好像是被誰驚擾。不由得站起身來，環(huán)顧四周。哦！那里啊。我還和小伙伴們盤著腿，吃著面包。如今獨自一人來到這里，心中的悲涼似壯士出征，似離別，無人照料的我，這時也會懷念起你無微不至的關懷，你卻自稱微不足道。突然一片落葉在視線劃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，晃過神來卻以遙不可及，我跑了過去，拿在手中才看到是去年的舊葉。果然，即使舍不得，終究還是會因為一陣春風而無奈的落下。
我怕離別，我怕那張我最喜歡的臉上掛著淚水，我怕那人會因離別憔悴。夜深人靜，燈火闌珊，還是拿起了那支筆，還是拿起了那張紙：姓名：XXX愛好：玩電腦最喜歡的人。手不由的顫抖了一陣，淚水劃過了臉頰，真的就這么，散了？
我還努力的上揚嘴角，回憶在淚水里微笑
微笑的作文 篇3
微笑如明光，照亮內(nèi)心的陰暗；微笑如烈火，點燃前進的希望。當困難擋住你的前路，請用積極樂觀的心態(tài)坦然面對，你會發(fā)現(xiàn)，微笑，其實很簡單。
華山腳下。
走在那條望不到頭的崎嶇山路上，我的腿像被灌了鉛。視線穿過懸崖峭壁，高處的山頂似乎就在不遠處，卻可望而不可即。許多游客笑著同身后的蒼木巨石合影，可筋疲力盡的我如鯁在喉，無心欣賞如畫的風景。雙腳在愈發(fā)陡峭的山路折磨下不斷顫抖；喉嚨中一股股熱氣噴涌而出……一塊巨石壓在我心頭。
“我走不動了……”身心的疲憊終于打倒了我最后一絲希望，山頂依然在遠處咄咄逼人。我癱坐在一旁的石凳上，任憑汗水混著淚水從臉上滑落。父母常告誡我：面對困難要保持微笑�？稍谶@連最后一點希望都被困難吞噬，心灰意冷之時，微笑又是多么困難？
透過朦朧的淚眼，遠處一個略顯佝僂的人影慢慢走近。他身穿一件不合尺碼的薄背心，肩上挑一根掛著零食雜物的扁擔，羸弱的身軀僅靠腳下一雙破舊的解放鞋支撐，卻堅定地向前走上山去。飽經(jīng)滄桑的他，黝黑的臉龐上嵌著細密的皺紋：透過它，我似乎能看到和他一樣的“挑山工”們需要克服多大的困難，夜以繼日地山上山下來回奔波……
不知不覺，他已走到了我面前。見我頹然坐在石凳上，他向我揮了揮手，刻滿皺紋的臉上掛著一抹燦爛的微笑，“小伙子，前面就是山頂了”說罷，繼續(xù)向山上走去。
他的話語與笑容像是一束陽光，照亮我內(nèi)心的陰暗。
是什么，使他在如此辛苦的環(huán)境下仍能保持微笑呢？是什么，能是他一遍遍克服困難，勇往直前呢？是啊，他們總是懷著樂觀的心態(tài)與對美好生活的向往。是這種心態(tài)，讓他們面對困難仍能一笑而過吧？
我想到了自己。我呢？爬山中的奮力向上好似生活中的層層艱難險阻，只有永懷樂觀之心，笑對艱險，才能登上理想的.峰頂。我遇到的困難，不及他們的萬分之一，難道我不能和他們一樣用笑容迎接困難，勇往直前嗎？
前進的希望仿佛被點燃。循著挑山工們的腳步登上山頂，我迎著風望著腳下那條曾經(jīng)“難于上青天”的登山路，嘴角不禁浮現(xiàn)一抹微笑，心中那塊曾壓著我的巨石也無影無蹤了。
是�。∪松秃帽鹊巧�，若是困難擋住了你的去路，學會微笑吧！你會發(fā)現(xiàn)：微笑，其實很簡單！
微笑的作文 篇4
在我回家的路上，有一幢三層高的樓房，那幢樓房十分特別，它的房頂是弧形的，用紅磚圍了一圈，像戴了個美麗的花環(huán)。整幢樓用乳白色瓷磚貼的，但兩側(cè)貼的卻是紅磚，在陽光下顯得特別耀眼。在樓房的第二層有一個小陽臺，上面放著一盆大紅菊，仿佛剛剛被人澆過水，那么的嬌艷欲滴，禁不住想多看幾眼。那幢樓房太特別了，所以我每次經(jīng)過那兒都要多看幾眼。漸漸的，這已成為了我的一種習慣。
有一天，我經(jīng)過那兒又習慣性的看了一眼，發(fā)現(xiàn)一個男孩坐在陽臺的沙發(fā)上，面無表情，呆呆地看著馬路上過往的行人。我站在樓下不遠的馬路邊，他把目光“放”在了我的'身上，我向他微微一笑，卻看見他沒有任何反應，便失望地走了。
第二天，我上學經(jīng)過那兒，他還是像昨天那樣一動不動地坐在陽臺的沙發(fā)上，我還是沖他微微一笑，他還是無動于衷。上學、放學、放學、上學……一天天過去了，我一直沒有改變我的微笑，他也一直沒有改變他的冷默，有時我甚至懷疑他是不是不會笑，他的笑成了我的奢望。
終于有一天，我又一次經(jīng)過那紅頂樓房時，習慣性地沖他微微一笑，這個周而復始不知多少遍的微笑終于有了回報，他的嘴角向上動了動。他是在笑嗎?他是在對我笑嗎?這時我的心里有種說不出的感覺。
從此，我和他有了簡單的溝通方式——微笑。從開始到現(xiàn)在，我一直不知道他叫什么名字。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他會主動向我“打招呼”了，我也發(fā)現(xiàn)他比以前更加憔悴了。
時間一天天過去，轉(zhuǎn)眼到了期末，我被考試的鎖鏈困住了，連著幾天的考試使我喘不過氣來。終于考試結束了，我終于可以回家了，可以再經(jīng)過那紅頂樓房，可以和他再見面了，我心中有種說不出的高興。走在回家的路上，心中不知為什么變得非常亂，腳步不由得加快了，好象要趕上什么似的。
我又來到了那熟悉的地方，遠遠的看見了紅頂房子，陽臺上的大紅菊還在，可全都耷拉了下來。他不在陽臺上!
我的心猛地沉了下來，呆呆地立在那里。大門冷冷的緊閉著，一陣風吹來，我不禁打了個寒噤，他到哪兒去啦?
連著好幾天，我經(jīng)過那熟悉的紅房子，都沒有看見他的出現(xiàn)，我心中很難過。直到那天，我才明白了到底是怎么一回事。
那天，我又滿懷希望地站在紅頂房子前，腦子里回想著他的微笑。這時一個婦女從我身邊走過，仔細看了看我便匆匆走進了紅頂樓房。不一會兒，她又出來了，手里多了兩樣東西。她走到我面前，問我：“你是和英杰‘聊天’的那個女孩吧?”“英杰?英杰是誰呀?”我十分驚奇，我并不認識英杰，怎么會和他聊天呢?“英杰就是經(jīng)常在那陽臺上的……”這時我才發(fā)現(xiàn)她已滿是淚水�！瓣柵_上的男孩叫英杰，面前這位婦女是他的媽媽�！蔽业椭^，雙眼死死地盯著地面�！坝⒔芩吡�，這瓶千紙鶴是英杰疊的，他叫我一定要親自交給你�！彼f給我一封信，一瓶千紙鶴。
那封信很短，字很秀氣，卻讓我一生也不能忘記，“那個愛笑的女孩，我現(xiàn)在正在天堂里看著你。我真的很感謝你，我會永遠記住你天使般的微笑。”
英杰的母親擦了擦眼淚說：“英杰說你是他的微笑天使，這段日子里，英杰臉上總是帶著笑容，我非常感謝你……”
我不知道自己是怎么回到家的，心中有股莫名其妙的痛，懷里一直抱著那瓶千紙鶴：英杰，你喜歡我笑嗎?我會永遠記住你的微笑。
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