蝴蝶的作文[精選6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶的作文 篇1

　　在很久很久以前，有一個(gè)美麗的山谷，里面住著許多美麗的蝴蝶，叫“蝴蝶谷”。

　　一天，蝴蝶王召集了蝴蝶谷里所有蝴蝶宣布：“十天后我要舉行選美比賽，誰(shuí)贏了將繼承我的王位�！闭f(shuō)完蝴蝶們都紛紛回家去裝扮自己了。有的在家的桃樹上印了桃花，變成了美麗的桃花蝶；有的在家里肥肉梨花上印個(gè)梨花，就變成了美麗的梨花蝶；有的又在家里的百合花印了個(gè)百合，就變成了美麗的百合花；還有的在不同的地方印出了不同的花印，也就變成了各種各樣的花蝶。

　　一只叫美美的蝴蝶飛出了山谷，她的家離蝴蝶谷很遠(yuǎn)，要用很長(zhǎng)的時(shí)間才能回家。途中要經(jīng)過(guò)奇妙的森林、雪花山、荷花池。她剛飛到奇妙的森林就看見(jiàn)一個(gè)獵人拿著槍指著一只小鳥正準(zhǔn)備開槍！在這千鈞一發(fā)之際，美美連忙撿起一塊石頭扔進(jìn)獵人的槍管里，獵人剛開槍就被自己的子彈打傷了，可破裂的`碎片還是打傷了小鳥，加上小鳥剛生了寶寶，身子很虛弱，美美就馬上扶小鳥回家并照顧她和她的寶寶。不知不覺(jué)兩天已過(guò)了。

　　第三天早上，美美向小鳥告了別又飛向雪花山，又用了一天的時(shí)間到了荷花池。這時(shí)一個(gè)淘氣的男孩正用刀割荷葉先生，美美剛好看到，“住手！”美美叫住了那個(gè)男孩，“你會(huì)把他割傷的。”那個(gè)男孩十分慚愧，他低下了頭走了�？珊扇~先生的腰鮮血直流，“怎么辦��？”美美擔(dān)心地說(shuō)�！爸挥心俏灏倜赘叩难┗ㄉ缴系囊环N叫馬康草的才能救我�！焙扇~先生有氣無(wú)力地說(shuō)。

　　美美二話不說(shuō)飛向雪花山。經(jīng)過(guò)一天的辛苦奔波，美美帶回了馬康草。在美美的悉心照料下，荷葉先生慢慢康復(fù)了，可是離比賽的時(shí)間也近了。

　　第八天早上，選美的宣傳單飄到了小鳥和荷葉先生的家里。看了宣傳單后小鳥和荷葉先生心想小蝴蝶美美肯定沒(méi)時(shí)間裝扮自己一定會(huì)輸?shù)�。于是，他們兩馬不停蹄的趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)，可是比賽以結(jié)束了�！拔倚�布，蝴蝶谷選美比賽最后勝出者是……”“等等！”小鳥和荷葉先生大喊道。接著他們把美美的事跡告訴了蝴蝶王。

　　聽完小鳥和荷葉先生的講述，大家一致推選美美為最美蝴蝶，成為了蝴蝶谷的新國(guó)王。

蝴蝶的作文 篇2

　　靜下來(lái)回頭望望，我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，有些越來(lái)越模糊，有的卻愈漸清晰。

　　時(shí)常懷念兒時(shí)的時(shí)光，盡管那時(shí)候很少能吃得上一次肉，甚至到過(guò)年也難添得上一件新衣服�？墒窃谖业挠洃浝�，卻滿滿的都是快樂(lè)和幸福。小時(shí)候的老師，同學(xué)，玩伴;村外通到學(xué)校的那條小道，小河，油菜地，小麥田;奔跑的野兔，飛翔的小鳥，漂浮的白云，湛藍(lán)的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚，至今。

　　那是油菜花開的季節(jié)，出了村莊就象進(jìn)入了另一個(gè)世界。那條上學(xué)的小道兩旁，大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋，一直延伸到學(xué)校的那個(gè)村莊。風(fēng)一吹，花兒左右搖擺，都在吹呼舞蹈，用那燦爛的笑臉迎接著春風(fēng)和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著，這朵花上親親，那朵花上吻吻，從來(lái)不鐘情于哪一朵�？墒撬�有的花兒都笑得那樣燦爛!

　　我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便輕手輕腳，為的是要在那停留片刻之時(shí)，能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的，有嫩黃的，有花的，有白的，它們和花一起，匯成一個(gè)童話的世界。它們這朵花上飛起，那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時(shí)，它們又都一展翅地飛跑了，故意戲弄我似的�？墒俏乙廊怀錆M快樂(lè)地追逐著。

　　你無(wú)法想象，當(dāng)那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激動(dòng)和興奮!兩片碩大的翅膀合起來(lái)捏在我的手里，向?qū)W校奔跑而去，我要讓同學(xué)看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進(jìn)校園我就舉起手大聲喊著，正巧他也剛進(jìn)校園，一看到我手中的蝴蝶，便搶到我跟前。我舉起手往身后背，可是他比我高了半頭，他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了�？墒且�?yàn)闋?zhēng)搶，蝴蝶的一只翅膀被折斷了，我一看蹲在那兒就大哭起來(lái)。

　　看到我哭，他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措，可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無(wú)法平息我的'憤怒和傷心，因?yàn)槟敲雌�亮那么大的蝴蝶翅膀竟然被折斷了。我瞬間想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會(huì)相信我，會(huì)偏向我的。因?yàn)樽赃M(jìn)校以來(lái)，一直到五年級(jí)以來(lái)我都是班上的第一名!數(shù)學(xué)小考甚至都是我出試卷，我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學(xué)心中的楷模，老師眼中的最愛(ài)。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了，只記得他被暴打的那一幕，那一幕讓我愧疚讓我悔恨。

　　上課鈴響了，同學(xué)們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等著瞧吧!這時(shí)老師走進(jìn)了教室，這個(gè)老師個(gè)子很高，瘦瘦的，皮膚被太陽(yáng)曬得有點(diǎn)發(fā)黑，一雙眼睛深藏在有點(diǎn)下陷的眼窩里，發(fā)出炯炯的光。那光有時(shí)候很溫暖很慈祥，有時(shí)候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒(méi)說(shuō)，一把抓住他的衣領(lǐng)，象抓小雞似的把他拽了起來(lái)。然后就連推帶搡地拖拉到講臺(tái)上。

　　我的心有些緊張，我怕他問(wèn)為什么打他，我也不知道老師會(huì)不會(huì)說(shuō)為什么打他。就見(jiàn)老師一只手抓住他的衣領(lǐng)猛地一推，還不等他站穩(wěn)，就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。

　　“撲通”一聲，重重地跪倒在地上，但一瞬間他頭一揚(yáng)又爬了起來(lái)!

　　“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥，一邊上前就去按他的頭，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老師手滑了個(gè)空。

　　“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來(lái)越兇，握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。

　　可是他依然不低頭認(rèn)錯(cuò)，而且還把頭抬起來(lái)，眼睛瞪著黑板，發(fā)出抗議的光芒!

　　老師被他激怒了，又抓住他的衣領(lǐng)，猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!

　　“撲通!”一聲，又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒(méi)有罷手的跡象。他也沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的表現(xiàn)。

　　我的額頭冒出了細(xì)微的汗珠，心里象被塞上了一團(tuán)不透縫的棉花，又象被一根細(xì)細(xì)的繩子系著，勒得緊緊的。

　　我低著頭，不敢往前看，我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺(jué)到我恨自己，可是也恨他!我恨他不該那么倔強(qiáng)!我在心里說(shuō)：你在地上跪一會(huì)，老師消了氣不就沒(méi)事了嘛!為什么偏象是頭上長(zhǎng)角了似的!

　　就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時(shí)間，老師似乎疲憊了，終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今，我依然無(wú)法忘記那一幕的任何一個(gè)細(xì)節(jié)!可是這個(gè)記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種懲罰。

　　我一直想向他道歉!可是一直到小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有張開口。后來(lái)，我上了我們縣中，我也是唯一一個(gè)被縣中錄取的學(xué)生，而他，不知去了哪兒。如今，三十多年過(guò)去了，如果能夠：我想對(duì)他說(shuō)聲道歉!我想告訴他當(dāng)年的那個(gè)事件的真相。只是不知當(dāng)年的那個(gè)他，今在何方。也不知那個(gè)校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。

蝴蝶的作文 篇3

　　蝴蝶，在我們的眼里，美麗，奪目。對(duì)于美麗的事物，我們都想留久一點(diǎn)，所以我們追趕蝴蝶。為了讓美好的事物能夠更好的綻放，我們又將它放逐。

　　可謂是“愛(ài)美之心，人皆有之”。

　　對(duì)于美麗的東西，我們總是會(huì)多看幾眼，多停留幾刻。可是，你知道蝴蝶的`前身是什么嗎?蝴蝶是完全變態(tài)的昆蟲。當(dāng)蝴蝶從卵到幼蟲的時(shí)候，它的形態(tài)，便是肉蟲，或者毛蟲。

　　肉蟲，毛蟲。我們多為討厭，甚至感到惡心。對(duì)此都非常嫌棄�？扇绻麑⑺�與蝴蝶放在一起，我相信你絕對(duì)不愿意相信，這兩者是同一物種。

　　人呢，也是這樣。

　　當(dāng)我們?cè)诒蝗藚拹旱臅r(shí)候，如果能像蝴蝶一樣堅(jiān)持活著，并且努力想長(zhǎng)出翅膀。又有何不可。

　　我們不是完美的，但是在人生的路上，我們會(huì)越來(lái)越好，不是嗎?

　　如果蝴蝶從一開始便放棄，或者在某個(gè)時(shí)期放棄，它就不可能飛舞。蝴蝶，是最好的勵(lì)志故事。

　　所以，堅(jiān)持是我們變好不可或缺的精神，你要知道蝴蝶，從一開始并沒(méi)有那么美，但它卻一定要經(jīng)歷很多痛苦的變幻。就像是我們，有些我們并不想走的路，可還是要一個(gè)人走啊，并且，路是自己的，沒(méi)有人能去幫你。

　　也許我們每個(gè)人，都有變美，變好的夢(mèng)想。我想蝴蝶也是。也許從我們一開始，我們并不美，我們只是那些令人討厭的肉蟲和毛蟲。但是我們要知道，我們終將有一天會(huì)變成美麗的蝴蝶。

　　這條路很長(zhǎng)，這段路很痛。長(zhǎng)就對(duì)了，所以要堅(jiān)持。痛就對(duì)了，因?yàn)樵谕懽儭?/p>

　　永遠(yuǎn)不要瞧不起任何一只丑陋的蟲子,因?yàn)楫?dāng)它變成蝴蝶的時(shí)候,你已經(jīng)追趕不上了。

蝴蝶的作文 篇4

　　人，應(yīng)一切的希望而存在，卻又應(yīng)一切的失落而滅亡，本該是完美的結(jié)局的。

　　——題記

　　窗外是淅淅瀝瀝的小雨，天地間彌漫著一層濕溜溜的青黛色霧靄，朦朧的雨霧里閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，坐在窗前，感受江南雨季特有的情懷，卻似乎總是透著些許的傷感。

　　鄉(xiāng)下的梅雨顯得格外安寧，村人們都閑在家里，該播種的已經(jīng)灑下，等待著收獲，這雨倒是剛好給了他們一次與家人相處的機(jī)會(huì)，一時(shí)倍感珍惜。

　　透過(guò)窗望去，一片片的綠野盎然生機(jī)，隨著風(fēng)，草兒們擺動(dòng)它們嬌嫩的身軀；隨著雨，花兒們昂起它們羞澀的笑臉。雨水沾濕了蝴蝶的薄翼，它卻依然扇動(dòng)著翅膀在花叢中徜徉。

　　這是春天，是新的一年。

　　我坐在窗前，望著蝴蝶自由自在的飛翔，那簇花叢便是它的天堂，它的夢(mèng)想。

　　躺在床上的自己卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，那觸摸不到的快樂(lè)，竟成了一個(gè)奢望。

　　腳上的傷還在隱隱作痛，已躺了大半個(gè)月的'自己早已失去了往日的活力，抑郁、失落、悲傷是我這幾天的�？�，不禁嘲諷自己，哼哼是瘸了嗎？罷了瘸了就瘸了吧，很了不起嗎？心里想著，看開一點(diǎn)吧！卻依舊遏制不住自己的心傷，淚像泉涌般奔了出來(lái)，罷了，任他流吧！流光了，自會(huì)干的。

　　淚眼朦朧的望向窗外，卻忽見(jiàn)被雨滴打落了的蝴蝶，跌落在泥潭，翅膀又沾上了泥，更顯得沉重了。

　　“它會(huì)死在那吧？”心里想著，下意識(shí)地想起身去幫他，卻被一陣傷痛刺醒了頭腦，“你也傷著呢！”“你沒(méi)有本事，為何還要去管別人，不自量力�！焙�，是啊，不自量力，苦笑一聲便又回坐下去，望向泥潭中的那只蝴蝶，雖心有著無(wú)限的惋惜，卻也只能默默地哀嘆一氣。

　　忽然，蝴蝶動(dòng)了一下，它掙扎著從泥潭中爬起，努力努力，鼓動(dòng)著它那沾滿污泥的翅膀，一次一次，又一次，我的心隨著它的羽翼也在不斷的波動(dòng)，兩只眼睛死死地盯著它，“加油，加油，加油，飛起來(lái)！”我用盡了心去呼喊，身子不斷向前，挪動(dòng)，終于，它抖落了身上的泥塵，重新飛了起來(lái)。

　　“多好��！”望著那又重新舞動(dòng)的蝴蝶，我心中涌起一陣感動(dòng)，卻突然的意識(shí)到——我站在了窗前。

　　看著那蝴蝶，我望了望自己的腿，原來(lái)，我是可以的。

　　一陣小雨，打落了一只蝴蝶；一對(duì)羽翼，撥開了我的愁怨；一個(gè)微笑，伴隨著折翼的雨蝶在簇簇叢花中，帶著我的信念，我的堅(jiān)持，我的勇敢——飛起來(lái)了！

　　單純的聲音，緩慢悠揚(yáng)的旋律，帶著些許沙啞，在冥冥之中默默地流淌。我懂了，所有的都不是巧合。

蝴蝶的作文 篇5

　　一只蝴蝶被人捉了，它的右腿上捆著一根絲繩，人把它像放風(fēng)箏一樣，拿著線讓蝴蝶自動(dòng)飛起來(lái)。這只蝴蝶好美。它全身是一片銀白色，帶著一點(diǎn)黑色，兩扇翅膀真是紫藍(lán)青綠黃橙紅，色彩俱全。

　　蝴蝶想從人們的手中解放出來(lái)，那怎么可能？簡(jiǎn)直是癡心妄想，只有等待人的“發(fā)落”了。令人出乎意料。終于，蝴蝶逃出了人的“魔掌”，從“危險(xiǎn)”以至要丟掉性命的地方逃了出來(lái)。它的逃跑是有價(jià)值的。蝴蝶用力掙繩，“叭”的一聲，腿被掙斷了，它只好忍疼飛了起來(lái)。

　　蝴蝶心里充滿委屈，它好生埋怨：“這些人真是太殘忍了，我們這些小生靈還是有生命的，他們只顧自己一時(shí)之歡，而要丟掉我們寶貴的生命，誰(shuí)愿意丟掉自己的性命呢？”蝴蝶邊想邊飛，剛飛了一會(huì)兒，沒(méi)留意撞到了樹枝，摔到地上，它的'頭好疼，堅(jiān)持著爬起來(lái)，又接著飛。突然，刮來(lái)一陣大風(fēng)，把這個(gè)既可憐又堅(jiān)強(qiáng)的小生靈刮在地上，此時(shí)，地上的樹葉一片片吹了起來(lái)。蝴蝶吃力地爬起來(lái)，它斷了一只腳，剛爬起來(lái)又倒下去，它努力告誡自己一定要爬起來(lái)，不能倒下。

　　蝴蝶很頑強(qiáng)，它堅(jiān)持爬起來(lái)，雖然滿身傷痕累累，但忍傷帶痛地繼續(xù)飛起來(lái)。飛了半天，蝴蝶想停下歇腳，順便找東西吃，它剛收攏翅膀，一落下來(lái)正好落在蜘蛛網(wǎng)上�！鞍Γ∽约合胝覗|西吃，結(jié)果卻成了別人的口中食�！焙�蝶想著。一只蜘蛛悄悄地從它身后爬來(lái)，蜘蛛張開嘴，準(zhǔn)備吃下“美味佳肴”。

　　瞬間，天上烏云密布，下起了大雨，蜘蛛網(wǎng)被大雨淋了個(gè)窟窿，蜘蛛順著絲繩走了。

　　蝴蝶被雨淋到地上，它全身濕透了，它又累又餓，根本飛不起來(lái)。這時(shí)，一位紅領(lǐng)巾路過(guò)，看見(jiàn)了蝴蝶，想把它帶回家去。一路上，蝴蝶心想：“哼！真是‘蝶落平陽(yáng)被人欺’�！绷钊艘庀氩坏�，紅領(lǐng)巾把蝴蝶帶回家，精心照養(yǎng)它，每天早晨給它喝朝露；讓它吃好的。漸漸地蝴蝶開始健康起來(lái)。

　　一天，紅領(lǐng)巾放走了蝴蝶，蝴蝶心里不知有多感激，它頓生感慨：要是世界上有這么多好心人，那該有多好�。『�蝶想著，越飛越遠(yuǎn)。它終于回到了屬于自己的自由空間。

蝴蝶的作文 篇6

　　在一個(gè)百花盛開，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里。一群勤勞的小蜜蜂煽動(dòng)著美麗的翅膀，在空中翩翩飛舞。

　　小蜜蜂飛呀飛，飛到了一座花園前，花園里盛開著各種各樣美麗的鮮花，桃花向它們點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在歡迎它們的到來(lái)。杜鵑花張開美麗的.花瓣散發(fā)出迷人的香味，好像在說(shuō)：“小蜜蜂，趕快來(lái)我家做客吧!

　　小蜜蜂高興極了，在花叢中忙得不亦樂(lè)乎。忽然來(lái)了一只高傲的蝴蝶，穿著五彩繽紛的衣服，兩手叉腰，吼道：“死蜜蜂，竟敢搶我的地盤，還不趕快給我滾回家去!”蜜蜂大吃一驚，解釋說(shuō)：“我是在經(jīng)過(guò)花仙子們的邀請(qǐng)下來(lái)的，不信你問(wèn)問(wèn)她們?”這時(shí)，園中的仙子們異口同聲地說(shuō)：“我們就是歡迎小蜜蜂的到來(lái)，你太驕傲，懶惰了，我們這里只歡迎謙虛，勤勞的人!”

　　蝴蝶聽了，慚愧地低下了頭。

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