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(精選)小學(xué)作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文400字 篇1
體育馮老師我想對(duì)您說(shuō)一句話：“本來(lái)我是班上跑步最后一名，自從我參加田徑隊(duì)以來(lái)，我發(fā)過(guò)誓以后我要超過(guò)全校的同學(xué)。我很想對(duì)您說(shuō)“謝謝您！馮老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的”。馮老師您還記得那次我和四（3）班的無(wú)加秋跑步比賽規(guī)定一圈，馮老師一吹口哨，我一會(huì)兒無(wú)加秋就在我后面。后來(lái)無(wú)加秋猛上前沖一下就追上我了，我不知不覺(jué)的想起媽媽的一句話：“對(duì)自己有信心要努力才有勝利的結(jié)果”！我忍不住的大聲叫“啊”，我腳輕松了不少，不一會(huì)兒就追上了他。
我贏了，我高興的歡呼著。肖又海用輕蔑的神氣說(shuō)“你哭了”。我連忙說(shuō)沒(méi)有。馮老師您還記得我和武術(shù)隊(duì)的全部同學(xué)跑步比賽嗎？我還記得因?yàn)槲夷菚r(shí)是我們田徑隊(duì)的榮譽(yù)，我永遠(yuǎn)記得的。一天，我在慢跑武術(shù)隊(duì)的'一個(gè)人說(shuō)“小子跑得比還慢”，我忍不住的說(shuō)“那好咱們來(lái)比一下，好嗎”？他說(shuō)：“我跟老師說(shuō)一下”，他們的老師同意了，我對(duì)馮老師說(shuō)：“您來(lái)做裁判”。馮老師親切的說(shuō)“好”。馮老師一吹口哨，我一跑他們都在后面我一叫，他們嚇得魂飛魄散，我一跑我和他們的距離就一米一米的遠(yuǎn)了，我贏了。馮老師，謝謝了。
小學(xué)作文400字 篇2
我家養(yǎng)了一盆美麗的水梅花。
我養(yǎng)的水梅花像玫瑰又不是玫瑰，它比玫瑰小。
有一天早上，我發(fā)現(xiàn)它起了許多白色的小蟲(chóng)子，我不懂，所以我認(rèn)為是水珠呢！我姥姥看見(jiàn)了說(shuō)：“你應(yīng)該打樂(lè)里藥了，要不花里的蜜蟲(chóng)就會(huì)越來(lái)越多，到最后花就要死了。”我聽(tīng)了以后，一下子打了半瓶子藥。放學(xué)回來(lái)以后，我看見(jiàn)我的花死了，我聞一聞，上面有很濃的樂(lè)果藥味，我當(dāng)時(shí)氣得肺子都要炸了，瞪圓了眼睛，用手使勁地拍著桌子大聲喊道：“干什么呀？誰(shuí)把我的花弄死了？”家人見(jiàn)后都直搖頭說(shuō)不知道。我沒(méi)辦法坐在那直哭，邊哭邊說(shuō)：“我的花，我的花……”正巧姥姥說(shuō)：“早上不是讓你打藥了的嗎？是不是藥打多了？”我一聽(tīng)恍然大悟，可不是我干的好事。沒(méi)辦法我又讓姥姥給我買了一盆花，那天我閑來(lái)無(wú)事，心想：“蜜”蟲(chóng)能把我的'花吃掉，這個(gè)“蜜”又是蜂蜜的“蜜”，它是不是很甜呢？我拿起一只放到嘴里，一嘗果然很甜，最有意思的是我把它放在地上踩也踩不死，可把它放到嘴里，它就化了，沒(méi)想到我把它吃了，吃后我把這件事和爸爸媽媽說(shuō)，他們都笑了。
真沒(méi)想到養(yǎng)花真有趣！
小學(xué)作文400字 篇3
我有一個(gè)小弟弟，他四歲，上幼兒園，他非常可愛(ài)，下面我給大家講一講。
他有一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴。如果你惹他生氣了，它就皺起眉頭，嘟起小嘴，不管三七二十一，伸手就打你，又生氣地說(shuō)："再來(lái)打我嘛。"然后，無(wú)論我說(shuō)都多少好話，他也一聲不出。過(guò)了一會(huì)兒，他的氣消了，就高興得不得了，他又做出超人的動(dòng)作，說(shuō)："我是天才勇往直前的.人，呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵。"我和陳清原哈哈大笑起來(lái)，他那個(gè)動(dòng)作真像個(gè)小超人。他說(shuō)："我給你們唱一首abc歌，好嗎?"我和陳清原異口同聲地回答道。然后，他就搖頭晃腦,慢條斯理地唱到："abcf，不對(duì)不對(duì)，我唱錯(cuò)了，我重新唱。然后他搔搔腦袋，想了一會(huì)兒，又唱道："abcd。"看著他那可愛(ài)的表情，我和陳清原情不自禁地鼓起掌來(lái)。我說(shuō)："濤濤，過(guò)來(lái)，來(lái)罵罵這位哥哥。"濤濤慢吞吞地說(shuō)："你這個(gè)壞哥哥。"那位哥哥說(shuō)："有你那樣教人的嗎?"
你看，濤濤可愛(ài)嗎?
小學(xué)作文400字 篇4
從我記事那天起,母親是一位在我心中平凡的母親，她和天下的所有母親一樣，是那樣的樸素，是那樣的穩(wěn)重。
那是一個(gè)暖烘烘的大清早，這幾天，媽媽的身體很虛弱，我剛要出門(mén)上學(xué)，媽媽對(duì)我講：“今天預(yù)報(bào)有雨，孩子帶上把雨傘吧！”這時(shí)我想：太陽(yáng)暖暖的怎摸會(huì)下雨呢？我一句話沒(méi)說(shuō)跑出了家門(mén)，沒(méi)理睬媽媽，匆匆的背著書(shū)包上學(xué)了，在第四節(jié)課時(shí)，我們正在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，似乎外面有滴滴嗒嗒的東西落下來(lái)，我看了一看，�。合掠炅耍o接著天色暗了下來(lái)，雷聲呼呼的叫個(gè)不停，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，這時(shí)傾盆大雨落了下來(lái)，我有真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。
這時(shí)放學(xué)的鈴聲敲響了，眼看著別的同學(xué)都被父母陸續(xù)接走了，我想起我那身體虛弱的媽媽，他會(huì)來(lái)接我嗎，我把書(shū)包舉起蓋在頭上，急匆匆的跑著，這時(shí)一把大傘蓋在了我的身上，“��！媽媽”媽媽咳嗽了幾聲，“孩子快走吧�！蔽颐�(duì)媽媽說(shuō)：“你身體不舒服別著涼，我自己能行”我和媽媽乘著大傘走向回家的路。
也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是一件微不足道的小事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我從記事起腦海里最深刻最深刻的事。
我看到了媽媽的樸素，看到了媽媽的`偉大，媽媽是愛(ài)我的，在我的心中是沒(méi)有人可以代替的。我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)母親對(duì)我的付出，對(duì)我的一切！一切！
小學(xué)作文400字 篇5
四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，在災(zāi)難發(fā)生之后，人們看到了許多感人的情景，讓我最難以忘懷的是那一幕：
救援人員趕到災(zāi)區(qū)，在一堆廢墟中尋找生命的跡象，這兒曾經(jīng)是一座美麗的校園，早晨，書(shū)聲朗朗，課間，歡聲笑語(yǔ)充滿著整個(gè)校園，可是現(xiàn)在，這一切都蕩然無(wú)存，只剩下殘?jiān)珨啾凇⒋u塊瓦礫……“這兒有人！”一名救援人員叫起來(lái)。大家馬上向他所指的地方跑去。挖開(kāi)廢墟，大家看到一個(gè)人，雙手緊緊抱住什么。再挖了一點(diǎn)，看清楚了，這是一名教師，他緊緊抱住的.是一張講桌，講桌下面是四名學(xué)生，他們都還活著，可老師已經(jīng)停止了呼吸。
看到這一幕，我不禁流下了眼淚，無(wú)比感動(dòng)。救援人員的眼中也都閃著晶瑩的淚花。他們?cè)噲D挪開(kāi)老師的手，把學(xué)生救出來(lái)�？墒菦](méi)有用，老師的手抱住講桌，抱得太緊，無(wú)論如何，也無(wú)法將他的手挪開(kāi)。為了救出四個(gè)學(xué)生，不得已，救援人員只好截?cái)嗔诉@位老師的手臂，把學(xué)生救出來(lái)。
在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，這位老師以自己的身軀保護(hù)了四個(gè)充滿著朝氣的生命，到死也不肯放手。這次地震，是他生命的終點(diǎn)，也是他生命的最高點(diǎn)，他不愧為人類靈魂的工程師。
在這次地震中還有許多感人的事跡，也涌現(xiàn)出了很多像這位老師一樣舍己為人的人，他們是我們中華民族的驕傲，從他們身上，我們看到了美德在閃耀著光芒。災(zāi)難，讓中國(guó)更加堅(jiān)強(qiáng)。
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