（實(shí)用）讀書作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的讀書作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
有的同學(xué)喜歡練字，有的同學(xué)喜歡畫畫，還有的同學(xué)喜歡跳舞。而我最大的興趣莫過于讀書了。（開門見山）
我喜歡看的書有許多，這些書不僅詞語豐富而且讓我知道了許多知識如：諸葛亮學(xué)空城計(jì)，三顧茅廬……這些書中的人物常常拉我進(jìn)入當(dāng)中。主人公悲傷，我也悲傷；主人公開心，我也跟著開心。
有一次，媽媽有事先出去了，她走時(shí)提醒我說到了練毛筆字的時(shí)間記住去，別遲到。我那時(shí)正看得入迷，只回了一聲，心里根本沒在意。我看了好一會，突然 聽到門的鎖子有響聲，我一慌，凳子倒了，我也摔了一跤。我連忙站起來，去門眼上一瞧。噢!原來是媽媽，我的心總算平靜了下來。突然，我想起來，我要去練 字，看了看時(shí)間，練字時(shí)間超過了一個(gè)多小時(shí)。媽媽進(jìn)門后，看見我，一開口就罵了我。我搖搖了頭，假裝若無其事地說：“讀書破萬卷，下筆如有神嗎！我只不過 多讀了一小會，至于嗎？”我還沒等媽媽開口就拿上練毛筆的東西溜之大吉了。
慢慢地，我學(xué)到了許多閱讀的'方法。但我最常用的是摘錄法。把一些從書上看到的好詞好句抄在一個(gè)本子上。這樣寫起任何作文都可以合理應(yīng)用起來。（掌握了讀書方法，真棒，）
現(xiàn)在我的作文水平大有增長，語文的本身素養(yǎng)也提高了許多，這都憑我的興趣愛讀書而進(jìn)步。
讀書作文 篇2
終于放寒假了，爸爸問我，這個(gè)寒假怎么過。我告訴爸爸，我已經(jīng)上四年級了，我要過一個(gè)有意義的寒假。讓幾本童話書陪伴我讀過這個(gè)寒假。
寒假第一天，我就捧起剛買的新書《鯨魚歸來》認(rèn)真地看了起來。一開始，我就被小說中設(shè)置的懸念深深地吸引了。這究竟是一個(gè)怎樣令人害怕的“鳥人”？可是，當(dāng)孩子們卻發(fā)現(xiàn)“鳥人”并不像人們傳說中的那樣令人害怕，而是非常善良的。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這本書。
《鯨魚歸來》看完后，我又翻開《蜜蜂公主》。這篇童話，是法國著名作家阿納托爾·法朗士專門為少年兒童創(chuàng)作的極成功的.作品。書中講述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國王子喬治探險(xiǎn)時(shí)她被帶到一個(gè)矮人國中，在這個(gè)充滿友善、勤勞智慧的國度里，她快樂地生活了7年。這本童話讓我愛不釋手。
接著，我又看了《閱讀年選》和《童年》。每看一本書，我都有所收獲。
這個(gè)寒假，因?yàn)橛泻脮喟椋疫^個(gè)愉快而又充實(shí)。
讀書作文 篇3
快樂，是人人具備的�？墒悄愕目鞓肥菑氖裁吹胤絹淼腵呢？或許你擁有了一個(gè)好玩的玩具，或許爸爸媽媽多給了你零花錢，你會很快樂。而我只要有一本書讀，心里保準(zhǔn)樂開了花，因?yàn)樽x書是快樂的。
讀書，讓我的視野開闊起來；讀書，讓我擁有新知識。在我小時(shí)候，我便深深地愛上了它。它花花綠綠的內(nèi)容，讓我愛不釋手。在六七歲時(shí)，我只是看那些小人書。現(xiàn)在大了，我不但沒有放棄書，而是一步一步走進(jìn)書的海洋。
我因?yàn)榻?jīng)常讀書，作文水平漸漸的提高了。當(dāng)我的作文成績從良升到優(yōu)，我心里有一種說不出來的喜悅，我心里真的非常感謝書。
我十分喜歡書，因?yàn)樽x書是快樂的。
讀書作文 篇4
讀書的痛苦，讀書的樂趣，每個(gè)人都會嘗到。這也是讀書人的親身經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能離成功越近，才能有所收獲。
讀書，若只為了明日大考將至，埋首于“書陣”之中，其意義變得渺小，讀書是最直接、最迅速的.吸收新知識的方法。然而，怎樣讀書，讀什么書，讀書的結(jié)果如何，卻要親自去體驗(yàn)。
日常生活中的我們讀書大體分為兩種：一種 是溫習(xí)功課，不得不為考試而嘔心瀝血；另一種是興趣愛好，細(xì)細(xì)品味，樂趣無窮。前者讀書過程中，心存厭惡，但為了自己的未來這是必須掌握的，是基礎(chǔ)。我們只能咬著牙，苦心研讀。如果基礎(chǔ)不牢，大廈是不會建的更高。后者讀書過程中，興奮不已，為自己不斷充電。因?yàn)榇笄澜�，我們所不懂得知識還有很多。品味著讀書讀書樂趣，也是生活的一種享受。
有的時(shí)候，這兩種交錯(cuò)一起。在厚厚的課本中，你讀到古人的先見之明，中國文史的深厚底蘊(yùn)，真是妙不可言。
讀書的痛苦，讀書的樂趣，每個(gè)人都會嘗到。這也是讀書人的親身經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能離成功越近，才能有所收獲�！昂坎シN，一定歡笑收獲�！蹦欠N滋味只有你自己懂得。要善于讀書，而且要博覽群書。
讀書作文 篇5
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過。我，與你們握手，體味芳香。 ——題記
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書，可以使我們脫離庸俗和無知。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。
書像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，磁石般吸引著我。正是它們，教會我認(rèn)識了我們的天空和大地。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧，讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢，讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)，讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
每一本好書都演繹著一個(gè)美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉其中。我讀書，喜歡把其中的韻味滿滿的嚼出來，然后再吸收。在讀書的過程中，我學(xué)會了做人,我要做一個(gè)有才華的人，一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國的棟梁之材；在讀書的過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光；在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜悅.書是一位老師，我們是平等的，這里沒有斥罵，帶給我的，是成功的喜悅……
我喜歡坐在小河邊，青青的草地上。藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，多么的詩意，仿佛闖進(jìn)了一個(gè)絕妙的`世外桃源。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
讀書的快樂是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂！
讀書作文 篇6
“譚子洛，今天下午你來我家嗎？”死黨在電話中問。
“好，下午見�！�
我走進(jìn)了死黨的家門，就她一個(gè)人在家，我走進(jìn)她的房間，發(fā)現(xiàn)她正在認(rèn)真的讀著古詩：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天......”，我走近一看，原來她在讀《古詩三百首》呢。而且我發(fā)現(xiàn)，死黨的書桌上放著很多本書：《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生必背古詩200首》、《小學(xué)生必背古詩詞100首》等等等等工具書和名著。
死黨看見我來了，忙放下書，我沒等她開口，就指著她桌上的書籍：“這些你都要看的嗎？好多書啊！”
“唉�！彼傈h把書放到一邊：“我今天就是想和你說這個(gè)。最近我媽，總給我買一些名著和古詩詞，煩都煩死了�！�
“你都不喜歡看嗎？”我隨手拿了本《紅樓夢》來看。
“當(dāng)然，我比較喜歡其他文學(xué)作品�！彼傈h坐了下來：“我一看到名著就頭疼，一看到古詩詞就發(fā)暈，可我媽硬是逼著我看。喏，《紅樓夢》，你喜歡看嗎？反正告訴你，我一點(diǎn)也不喜歡看，我一點(diǎn)也看不懂，很多名著我都看不懂，只能逼著自己看懂，還有古詩詞也是，讀也讀了，背也背了，但我始終不能明白那首詩詞的意思，很多時(shí)候要別人告訴我我才知道作者在講什么�！彼傈h一口氣講出了這么多話。
“還有，聽我們老師說，看不懂名著的是理解能力有問題的......可我沒辦法啊，其他科普書籍我都看得懂，為什么偏偏就看不懂名著呢......。死黨的聲音越變越小。直至完全聽不見她在嘀咕什么。
是啊，我們班上有很多同學(xué)經(jīng)常拿自己看過什么什么名著來炫耀，老師也說讀好名著非常重要。說名著能教給我們很多知識。
“不喜歡看，能看得懂嗎？”我脫口而出，死黨驚訝的望著我，“我不明白，為什么大家把名著和古詩詞看的那么重要，自己不和胃口的書，再怎么看也是沒用的啊�！�
“如果我們這么說的話，會被人看不起的......”死黨輕輕的說�！拔乙策@么和我媽說，名著我真的看不懂，真的不和胃口，我想我媽給我買些文學(xué)書來看，在書店，我真的一看到一些兒童文學(xué)作品就讀得津津有味，可我媽說我眼界太狹小，只看科普和文學(xué)書。我真的好想我媽不要再給我買三字經(jīng)看了，真的提不起一點(diǎn)興趣�！�
我們有自己喜歡的和胃口的書籍，自己喜歡的.書，可以給予我們豐富的知識和啟發(fā)，自己不喜歡的書，再怎么讀也是沒用的，也不知道作者在講什么。讀書，首先要看看是不是自己喜歡的書，看看自己能不能讀懂，有沒有興趣，而不是一味的去看世界上特別出名的書，你總會有自己喜歡的書的類別，等著你去翻閱。這樣一來，讀書的理解能力增強(qiáng)了，再翻翻名著，其實(shí)自己已經(jīng)能看懂并喜歡上它了。不管你是不是這樣做的，反正我是這么做的。
讀書作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
自從書誕生以來，就一直是人類獲取知識的重要途徑。書籍承載了人類千百年來的科學(xué)文明發(fā)展史，可以說，沒有書籍，就沒有人類高度文明的今天。
我還尤為清晰地記得是漫畫為我打開了書籍的大門，一天，我隨父母到書店，里面的桌子上擺滿了花花綠綠的書。父母在旁邊看書。那些寫滿文字的.書對那時(shí)的我真是太深奧了。我的目光越過那些深奧的書，發(fā)現(xiàn)了一本封面幽默的漫畫書，那本書如磁石般吸引著我，顯得尤其顯眼。
急忙打開書，眼前呈現(xiàn)出一幅幅精彩有趣的圖畫，盡管我還不太識字，但從圖畫中人物的動作，表情神態(tài)讓我也能了解大概的意思，我看的津津有味，在臨走前，我不愿意放下手中的書，央求父母買下來了。
上了小學(xué)后，我的知識漸漸多了起來，在我的語文老師的指導(dǎo)下，我開始看一些中外名著。但是我家的藏書還不能滿足我的求知欲望，后來我們的學(xué)校建立了圖書室。每周的閱讀課，我們都能夠在圖書室呆上整整一節(jié)課的時(shí)間，在對閱讀如饑似渴的我看來顯的十分珍貴。正是這些時(shí)間，使我的文化知識突飛猛進(jìn)，為我以后寫作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書要學(xué)會書中的道理，不能囫圇吞棗的看一遍就算了。如果只閱讀不思考道理，那就像吃飯不經(jīng)消化一樣，是獲取不到其中蘊(yùn)含的營養(yǎng)。合上書后，我總會思考作者的思想。還會學(xué)習(xí)作者的寫作手法，學(xué)習(xí)他是如何描寫人物的心境，如何描寫周圍的景物。通過不斷的思考，使我的語文能力得到了提升，語文成績也越來越好。
書籍像一位無私的老師給予了我無窮的知識。
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