難忘的游戲作文

　　在我的影象之中，有許很多多令我難忘的事，它們?nèi)缫活w顆星星，在我的影象中眨著眼睛；它們?nèi)缫欢涠淅嘶�，在我的影象中泛著海浪；它們�(nèi)缫浑p雙同黨，在我的影象中自由遨游。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

　　篇一：難忘的游戲

　　在生活的海洋里會(huì)有許許多多精彩閃爍的浪花，它是美麗的，回憶起來(lái)或快樂(lè)，或傷心，或刻骨銘心……但都是難以忘懷的。而比劃猜詞游戲這件事就是其中的一朵。

　　那是我讀六年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)朱老師給我們上游戲作文課。玩比劃猜詞游戲，大家一聽(tīng)說(shuō)做游戲，高興的不得了。朱老師先講游戲規(guī)則：兩人一組，自由組合，共4組，每組時(shí)間為兩分鐘，最終答題最多的組獲勝。話音剛落，大家快速的交流著讓誰(shuí)來(lái)上臺(tái)表演，誰(shuí)來(lái)猜。

　　第三組是第一個(gè)上臺(tái)表演的，可他們得了個(gè)0分。很快，就輪到我們組了。我們推選了蔣冰琰和潘xx來(lái)參賽。比賽開(kāi)始前他們倆人都很高興，滿臉抹不掉的笑，好像很有信心。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了“遛狗”這詞，蔣冰琰馬上說(shuō)：“用繩子把一個(gè)東西捆住，還發(fā)出‘汪汪’的'聲音，常常帶著出去走走。”這時(shí)，潘xx脫口而出：“遛狗”。一開(kāi)始就來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅真好!黑板上出現(xiàn)了“森林”一詞，“到處到處都是樹(shù)木。”蔣xx急忙說(shuō)�？膳藊x就以為是樹(shù)林，后來(lái)只好過(guò)了。接下來(lái)幾次都以失敗告終。

　　接下來(lái)，是第一組。第一組表演的是王xx，藏xx。黑板上出現(xiàn)了“雞飛狗跳”這詞。藏xx展開(kāi)‘雞翅’‘飛’走來(lái)，又學(xué)狗樣跳起來(lái)�？赏鮴x就是想不出來(lái)。他們組的成績(jī)也不理想。最后倒是第三組得分最高。不過(guò)大家都很開(kāi)心，輸贏并不重要，只要開(kāi)心就可以了。

　　這節(jié)作文課已過(guò)去許久，但讓我至今仍記憶猶新，永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)!

　　篇二：難忘的游戲

　　“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從六(4)班教室里傳來(lái)。這是怎么回事?原來(lái)是六(4)班在舉行“貼鼻子”游戲。

　　第一輪是黃老師喊我們做，我們先把手指貼在鼻子上，袁媛把手按在鼻孔那邊，做成豬鼻子那樣，我看見(jiàn)了，不由得笑了起來(lái)。只聽(tīng)黃老師一聲“衣服”。我連忙把手放在衣服上，而黃老師以0。01秒的速度把手指移到了頭發(fā)上。陳翔宇也跟著黃老師做了起來(lái)，大家哄堂大笑起來(lái)。

　　到了男生VS女生的時(shí)候了，張贏銀挑戰(zhàn)個(gè)頭比她高一頭半的沈宇峰，最后以平局告終。張贏銀、楊夢(mèng)月、劉瓊文VS沈宇峰、黃玉樹(shù)、徐**，我真為劉瓊文擔(dān)心;平時(shí)劉瓊文就素有“粗心大王‘”開(kāi)小差大王’之“美譽(yù)”，到了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，她再開(kāi)小差，小心出交通事故!只見(jiàn)冒仕程清了清嗓子，說(shuō)：“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，眼睛。”說(shuō)完又把手指從鼻子上移到眼睛上，大家都對(duì)的。冒仕程在思考著，楊夢(mèng)月和張贏銀臉漲得通紅，手直發(fā)抖，十分的緊張。沈宇峰笑個(gè)不停，好像勝券在握。這時(shí)，坐在我旁邊的林銘說(shuō)：“冒仕程加油!爭(zhēng)取干掉幾個(gè)!”佘宇晨轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“萬(wàn)一干掉幾個(gè)男生怎么辦?”林銘也答不上來(lái)了。冒仕程經(jīng)過(guò)深思熟慮說(shuō)：“右臂”然后又飛快地指向右臂，臺(tái)上的六個(gè)人也都指向與他相對(duì)應(yīng)的手——左臂。所有的人都被淘汰了。剛才還在樂(lè)的沈宇峰無(wú)精打采地回到了座位。之后，又舉行了一場(chǎng)比賽，男生取得了勝利。男生高興得一蹦三尺高，而我們女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。

　　通過(guò)這次游戲，我知道了認(rèn)真聽(tīng)的重要性，我們上課只有認(rèn)真聽(tīng)講，才能學(xué)到知識(shí)。

　　篇三：難忘的游戲

　　當(dāng)時(shí)，我和表弟的腳已經(jīng)已經(jīng)系好繩子了，大家都做好準(zhǔn)備了，只等待裁判發(fā)號(hào)令了。我和表弟偷偷地說(shuō)好：“一會(huì)兒我數(shù)‘一二一’，大家就按這個(gè)節(jié)奏走，記得要快。”表弟聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　比賽開(kāi)始了，裁判員一吹哨子，還沒(méi)有等我喊“一二一”，表弟已經(jīng)像離弦的箭一樣沖了出去。我一時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就差點(diǎn)撲到在地了。許多圍上來(lái)的人都在捧腹大笑，這讓我非常氣憤，心里很不好受，所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐雜亂無(wú)章，速度有時(shí)快，有時(shí)慢，連我都不知道該怎樣去跟著他的腳步。我差不多是連滾帶爬地跟著表弟跑。但最后我們這組不僅輸了，而且手腳也輕微地擦破了皮。

　　表弟似乎很不服氣，還想比多一次。不過(guò)，他這次認(rèn)真地說(shuō)：“這次由我來(lái)喊，你一定要跟上來(lái)呀。”我很不放心，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)號(hào)令在次從我們的耳邊想起來(lái)時(shí)，表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快，我們就越走越快，我的心緊張得好像快要跳出來(lái)似的。圍觀的人都激動(dòng)地喊：“加油、加油!”最后因?yàn)槲覀兣浜系檬�分協(xié)調(diào)，所以我們贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。

　　這場(chǎng)游戲，讓我明白了：如果大家一起共同合作完成一些事情，但大家卻不同心，你想這樣做，他想那樣做的話，很可能事情完成不了，對(duì)自己也沒(méi)有一點(diǎn)好處;相反，如果你們都朝著一個(gè)目標(biāo)，一起并肩前進(jìn)，一起努力奮斗的話，勝利很可能就會(huì)屬于你的。

　　我很感謝這次有趣的“二人三足”游戲讓我明白了一個(gè)對(duì)我的人生非常重要的道理，所以，這是一次難忘的游戲!

　　篇四：難忘的游戲

　　昨天晚上，大伯、大娘帶著我和弟弟去外邊散步。弟弟說(shuō)：“我們一直散步太沒(méi)意思了，要不然我們玩成語(yǔ)接龍吧!如果實(shí)在想不出成語(yǔ)，四字詞語(yǔ)也可以，第二個(gè)人所說(shuō)的成語(yǔ)必須用第一個(gè)人所說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字，我們的范圍寬一點(diǎn)，同音不同字也行。誰(shuí)接不上就蛙跳十下。”弟弟的建議得到了我們的一致贊同。

　　弟弟先說(shuō)：“有目共睹”。大娘接“睹物思人”，我想不起來(lái)了，弟弟連數(shù)了十個(gè)數(shù)我還是沒(méi)有想起來(lái)，于是甘愿受罰，蛙跳了十下。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，大伯說(shuō)了一個(gè)“十全十美”，弟弟突然想不起來(lái)了，大娘說(shuō)：“就這么個(gè)問(wèn)題會(huì)難為得了我們的神童禹天縱?”看看弟弟仍然緊鎖眉頭，大娘又說(shuō)：“想一想，我們到風(fēng)景宜人的旅游區(qū)觀光，美麗的風(fēng)景我們看得過(guò)來(lái)嗎?”“哦!我知道了!美不勝收!”弟弟果然十分聰明。

　　下面該我了，收，收什?呢?我急得抓耳撓腮。大伯提示我說(shuō)：“不一定非要用這個(gè)“收”字，同音不同字也行啊!”同音不同字?那就“手”、“首”、“瘦”、“售”?唉!越急越亂，什么也想不起來(lái)了!為什么到了我這兒，就變得這么難呀?

　　“別著急，我先給你講個(gè)故事吧!”大伯耐心地對(duì)我說(shuō)：“從前，有個(gè)農(nóng)夫在地里休息的時(shí)候，正好看到一只小兔撞到了一棵大樹(shù)上，死了，他高興極了，以后就天天坐在大樹(shù)下什么也不做，專門(mén)等著撿撞死的兔子。”

　　“守株待兔。”我終于想起來(lái)了，早就學(xué)過(guò)的故事怎么在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻給忘到九霄云外了呢?郁悶!

　　大娘笑著問(wèn)我：“是不是很難呀?”我慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“是我自己讀書(shū)太少了，很多知識(shí)都不知道，就是學(xué)過(guò)的也不能靈活運(yùn)用。”

　　這件事給我留下了深刻的印象，它時(shí)時(shí)提醒我努力學(xué)習(xí)刻苦讀書(shū)。

　　篇五：難忘的游戲

　　晴朗的夜晚，仰望星空，總會(huì)看到許多一閃一閃的繁星�；仡欉^(guò)去的記憶，也如同夜中的星星一般，有的如流星，只是在記憶的夜晚中劃過(guò)一道耀眼的弧線。有的卻如閃閃的繁星一般，永遠(yuǎn)在夜空中閃爍。朱老師上的那次游戲作文課就如同那繁星一般讓我難忘。

　　那天，朱老師講完比劃猜詞游戲的規(guī)則后，我們小組投票決定，讓葉××做動(dòng)作，陳××猜。我們小組是全班第一個(gè)上臺(tái)的小組。老師就給我們加了五分的勇氣分……當(dāng)“傷不起”出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，葉××就像幽靈一樣在陳××面前飄來(lái)飄去，陳××百思不得其解，只好說(shuō)：“過(guò)!”哎，突然間，我覺(jué)得我們讓班長(zhǎng)陳xx猜詞的決定是錯(cuò)誤的。第二個(gè)詞語(yǔ)“阿童木”出現(xiàn)了,我想：“她肯定猜不出來(lái)，因?yàn)檫@是一個(gè)男孩子看的動(dòng)畫(huà)片，她可能看都沒(méi)看過(guò)。”葉××把手向上翹，做出了超人的樣子，說(shuō)：“這是三個(gè)字的，日本產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片，是一個(gè)穿褲頭的小男孩。”然后葉××哼著《阿童木》的主題曲。她還是抓耳撓腮。果然不出我的所料，我們長(zhǎng)嘆一口氣……大家都為她著急。有的人把腳一跺說(shuō)：“快點(diǎn)加油呀!”有的人把手一拍說(shuō)：“葉××做的動(dòng)作多明顯，怎么還猜不出。”……我們這組真衰呀!一分也沒(méi)有得到。

　　第二組自信的走上臺(tái)來(lái)。

　　第一個(gè)詞“狗急跳墻”。藏××一邊揮舞著手，好似一飛沖天，四肢落下之時(shí)，他伸出舌頭，向前跳了兩跳，又汪汪的叫了兩聲。此時(shí)，我們?nèi)�班都捧腹大笑了。而�?times;×頭腦里還是一頭霧水，就像丈二尚摸不著頭腦。

　　結(jié)果，第三組成績(jī)最好。但是，輸贏不是很重要，重要的是在游戲中，大家享受到了樂(lè)趣。

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