感動(dòng)的作文錦集(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文 篇1
那是好幾年前的事兒了,現(xiàn)在想起來,心頭仍然滿是溫暖。
就在平常的一個(gè)周末,天空朗朗,白云飄飄,微風(fēng)正暖,媽媽騎著電動(dòng)車帶我去逛動(dòng)物園。一路上歡歌笑語,我們說說笑笑,好不開心,平時(shí)我走過很多遍的路邊的小草,也顯得格外有生機(jī),紫色的蝴蝶花在微風(fēng)中舞蹈……
突然,“嗖”的一聲從路邊猛躥出一只黑影,媽媽本能地急剎車,剎那間,車子像是不受控制的猛牛,開始左右搖擺,短短的一瞬間,車子最終猛地向左前方倒去,我的身體也隨之重重的向前撲去!斑旬(dāng)”連車帶人,都重重地摔倒了地上,我的臉先著地,頓時(shí),臉上火辣辣的,一股刺痛直鉆心底,疼痛難忍的我,淚水止不住往外流。我趕緊爬起來,眼角黏糊糊的,一抹,滿手鮮血,“流血啦!”疼的我嚎啕大哭起來,一陣哭聲,不僅把媽媽嚇的慌了神兒,也引來了經(jīng)過的一位阿姨。
媽媽摔得也不輕,她艱難地站起身來,表情痛苦,彎著腰摸著兩個(gè)膝蓋上方,一瘸一拐來到我身邊,媽媽的兩個(gè)膝蓋被地面擦破了皮,猩紅的.血肉特別扎眼。媽媽一把抱起我來,仔細(xì)查看我臉上的傷情,媽媽看到我血流不止,一把用手按住我的眼角處,慌亂地找出一些紙來。阿姨聞聲過來,對(duì)我媽媽說:“我前幾天正好跑步,磕了一下,包里正好有紗布和消毒水,還有創(chuàng)可貼,來,給孩子先包扎一下吧”,阿姨一邊說著,一邊翻包拿紗布和消毒水,幫我仔細(xì)包扎。不多時(shí),阿姨便幫我止住了血,媽媽的腿也消了毒,阿姨也也輕輕用紗布包扎起來。
媽媽感謝地握著阿姨的手說:“真是感謝您,幫了我們大忙,我們也沒帶啥東西,作為感謝,這幾瓶酸奶您拿著吧”,“哈哈,這舉手之勞,不必這么客氣,再說,我哪能和小美女搶喝的呀!”說完,又一陣銀鈴般的笑聲回蕩在耳邊……那一瞬間,一股暖流從心間傳來。
那笑聲,至今回想,都暖入心底。
感動(dòng)的作文 篇2
坐在陰沉的教室里,放空著自己,腦海里浮現(xiàn)出即將畢業(yè)的初三時(shí)刻。緊繃的神經(jīng),緊張的氣息都緊緊圍繞在我們周圍。然而在這時(shí),有一股暖流縈繞在我的心扉。
微風(fēng)習(xí)習(xí),它好似打開了我記憶的大門,翻閱我腦海里的“感動(dòng)”。作為初三畢業(yè)生的我們即將面臨這人生的第一大考驗(yàn)———中考。在考試前我們是要參觀考場(chǎng)熟悉一下環(huán)境,從四面八方來的學(xué)生都聚集在學(xué)校門口,一絲空氣都擠不進(jìn)去。可是天公不作美,突然間下起了大雨,電閃雷鳴,門口就更加擁擠。當(dāng)校門打開時(shí),所有同學(xué)都涌向教學(xué)樓,奔跑著,腳下踩出一片片水花。我也沒有停留飛奔而去,到了教學(xué)樓迅速和伙伴參觀之后,準(zhǔn)備下樓,剎那間一個(gè)笨重的身影映入我的眼簾。我借著室外微弱的光線才得以看清,那是一位父親用自己年邁的身軀背著行動(dòng)不便的兒子。這位父親并沒有健壯的身軀,厚實(shí)的肩膀,他只是它只是一個(gè)身材瘦小、體格不夠健壯的這樣一個(gè)人。發(fā)梢在雨水的浸濕下貼在他那干癟的臉頰上。這不正是我們所說的父愛如山嗎?他將自己微弱的力量轉(zhuǎn)化成山峰般的雄偉浩大,背起自己的希望。
參加中考自然少不了老師的千叮嚀萬囑咐,每個(gè)老師像錄音機(jī)一樣,開啟了循環(huán)模式,可以說我們倒背如流了。但最銘記于心的'警告也來源于此。
初中的數(shù)學(xué)老師是一位經(jīng)驗(yàn)十足的老教師,他在我們的印象里都是嚴(yán)厲、冷酷、他平常幾乎沒有笑臉,他像往常一樣平靜的走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上開始對(duì)我們講一些考試的注意事項(xiàng),在講完之后,他給我們講了一個(gè)故事。
在某一年他擔(dān)任高考監(jiān)考老師,在距離考試結(jié)束還有10分鐘他提醒考生要涂好卡。在鈴聲響過之后老師開始收卷,這時(shí)一個(gè)男生意識(shí)到自己沒有涂卡跟老師通融一下。這時(shí),我們的耳畔聽到了老師哽咽的聲音,老師說,那個(gè)男生向老師跪下一再祈求,同時(shí)還在不停地涂卡。我們所有人都看見老師流下眼淚的那一刻,我們也被老師感染熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。老師對(duì)那位男生說:“同學(xué),加快速度!苯K于在最后緊要時(shí)刻這個(gè)男生越過了險(xiǎn)惡的溝壑。剎那間我覺得所有的光芒都降落到他的身上。因?yàn)槔蠋熣鹊牟粌H僅是一個(gè)期望,甚至可能是一個(gè)鮮活生命,一個(gè)溫馨家庭。
抬起頭,整理自己的思緒看著整個(gè)教室,剎那間覺得有一股溫暖的風(fēng)溫和的吹過我的臉頰……
感動(dòng)的作文 篇3
生活的點(diǎn)滴感動(dòng)可匯成溪流,流過人的心里,暖暖的,讓人回味無窮。生活中處處有感動(dòng),同學(xué)的一個(gè)微笑,老師的一次鼓勵(lì),父母的一次關(guān)心……感動(dòng),無論永恒亦是瞬間,總能帶給人溫暖,幸福。
團(tuán)結(jié)和睦永不言敗
感動(dòng)無處不在,在競(jìng)技場(chǎng)上,也充斥著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。周二,上午,第三節(jié)課。排著隊(duì),懷著期待,走向那片綠茵場(chǎng)。八年級(jí)上學(xué)期的最后一堂體育課,對(duì)陣最后一個(gè)對(duì)手。以前無往不利的我們今天好像被使了魔法一樣,就是無法進(jìn)對(duì)方的禁區(qū)半步,反之,卻被對(duì)方接連攻破我所把守的大門。我似乎有些泄氣了。在我又撲出了一腳射門繼而倒地時(shí),我們的隊(duì)長(zhǎng)過來拍拍我的肩道:“這不怪你,打起精神來,我們不是不敗的嗎?相信你自己,我們,永不言敗!”胸腔內(nèi)的.熱火似乎在燃燒,我們的狀態(tài),正一點(diǎn)點(diǎn)被激發(fā)出來。終于,在比賽還剩下15分鐘時(shí),我們扳回一城!還剩9風(fēng)中,追平比分,2分鐘,反超比分!我們是鐵血英豪,是永不言敗的團(tuán)結(jié)之師!
鼓勵(lì)進(jìn)取奮勇拼搏
感動(dòng)無處不在,在學(xué)習(xí)路上,也有絲絲感動(dòng)。八年級(jí)下學(xué)期,終于到來了,可我好像還沒準(zhǔn)備好,狀態(tài)依舊很低迷,數(shù)學(xué)幾次周練下來,分?jǐn)?shù)也總不提高,我甚至有些懷疑我自己了。糾結(jié)中時(shí),老師把我叫到了辦公室,他好像可以猜到我的心事似的,一番話點(diǎn)醒我這個(gè)夢(mèng)中人:“你的腦袋瓜很聰明,很給用,你只是沒能收回你的玩心,現(xiàn)在正處于沖刺的關(guān)鍵時(shí)候,要奮力拼搏,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)!”這可真是“聽君一席話,勝讀十年書”啊。從那之后,我的狀態(tài)十分火熱,成績(jī)也在穩(wěn)步提升,但如果不是老師及時(shí)點(diǎn)醒了我,我應(yīng)該還處在那種混混噩噩的狀態(tài)吧!想到老師的關(guān)心,我就感覺心里暖暖的。
親情溫暖美妙絕倫
縷縷親情,如柔情蜜水,溫暖你的心。家是永遠(yuǎn)的港灣,在悲與喜的邊緣,抵擋一切災(zāi)難與不幸,剩下的,只有甜蜜。設(shè)想,當(dāng)你在一天的學(xué)習(xí)后,拖著累體,回到家中,看見一晚還氤氳著香氣的湯,喝下它,暖暖的湯汁流下脾胃,是否能忘卻一切的陰云?家,這個(gè)字眼,有著最多的感動(dòng),最濃的情感,是什么也無法比擬的,那曼妙的感覺令人倍感舒適。
感動(dòng),油然而生!
感動(dòng)的作文 篇4
在太陽升起的那一刻,溫暖的陽光灑了我一身,好像老師的溫柔目光灑了我一身。此時(shí)我站在辦公室里,聽著老師的教導(dǎo),享受著老師的目光。
第二次送進(jìn)辦公室的摘抄不知是否合格,手腳發(fā)冷的我坐在教室里這樣想著:阿杜批作業(yè)時(shí)總是先看數(shù)量,看完數(shù)量在看質(zhì)量。我這次數(shù)量有了可是字跡潦草,不知道能否"過關(guān)"。等了十多分鐘,語文課代表終于回來了,看了我一眼,便大聲喊道:“喂,老師叫你!”聽到這個(gè)消息,緊張的我肚子疼,原本冰涼的手腳更涼了,血液直往腦門上涌。我吃力地站起身來,挪到辦公室,昏暗的燈光照到老師蒼老的臉上。她擺了擺手,示意我坐到她旁邊的凳子上。待我坐下,從桌上翻出我的摘抄本,打開,便對(duì)我說:“你看這回?cái)?shù)量有了,寫了5頁,可見你態(tài)度非常認(rèn)真,你看看你的字跡,是不是寫的太多累呀?累了可以休息會(huì)兒,可以過幾天再叫嘛!”這使我手腳升溫,上竄下跳的心也平靜了許多。我頭不經(jīng)意間抬高了一些,請(qǐng)看到了老師的眼睛,是深邃的.,是嚴(yán)肅的,是苦口婆心的,這是太陽從烏云里探出頭來。
接著他又說:“完成任務(wù)不僅要保證數(shù)量,還要保證質(zhì)量,你想,一個(gè)新兵和一個(gè)生命垂危的老兵。這樣,數(shù)量是相同的,而質(zhì)量的,一個(gè)新兵可能打敗敵人,那么它的戰(zhàn)斗力是100%,而老兵的,戰(zhàn)斗力則是零,說回去你的摘抄,同樣的字?jǐn)?shù),同樣的文章,一個(gè)能讓老師看得賞心悅目,另一個(gè)則是讓老師看的想撕了他的本。這是為什么呢?是質(zhì)量。”老師說這番話時(shí),語速很慢,這些話足以刻進(jìn)我的心,讓我一輩子都難以忘記,我與老師的眼神相碰,碰出靈感的火花。今天別在這里寫下了這篇讓我感動(dòng)已久的文章。老師的眼神示一潭水,永遠(yuǎn)都讓我忘不了。我的手腳已經(jīng)變得很暖和了,抬頭看天,太陽出來了,天空放晴了,我思緒萬千,我在想阿杜眼睛里的那團(tuán)深深地水感動(dòng)了一屆又一屆的學(xué)生,我很幸運(yùn)的成為了她的學(xué)生,因?yàn)槲冶贿@水滋潤(rùn)過。此時(shí),我耳邊再一次想起了阿杜的那句話:質(zhì)量與數(shù)量同在。
時(shí)間能使傷口愈合,能使人改變。這些對(duì)我都已經(jīng)不重要了。重要的是:時(shí)間,把阿杜眼睛里的水變渾濁了,侭管這樣,在我心里的那潭水永遠(yuǎn)的渾濁不了,因?yàn)橛幸慌_(tái)機(jī)器一直過濾的它,這臺(tái)機(jī)器就叫做感動(dòng)。
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