抒情的作文精華（10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　爸爸是個(gè)特別的人，連他愛(ài)的方式也是特別的。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)的第一天，爸爸在學(xué)校門口悄悄地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，爸爸小時(shí)侯家里窮，沒(méi)錢上學(xué)，讀的書(shū)少，很多知識(shí)都不會(huì)，你上課時(shí)，回到家再把你學(xué)的東西教給爸爸。交你一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，卻能讓咱兩都學(xué)到知識(shí)，多好呀！”爸爸興奮地對(duì)我說(shuō)，那天真的樣子真像個(gè)孩子，年幼的我居然相信了爸爸。從此以后 ，我每天都認(rèn)真聽(tīng)棵，放學(xué)后就一本正經(jīng)地把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)教給爸爸。儼然一位小老師，爸爸則像個(gè)學(xué)生一樣，坐在我身邊靜靜地聽(tīng)，有時(shí)不明白的還向我請(qǐng)教呢。我常能以當(dāng)爸爸的老師而自豪。于是學(xué)習(xí)上更加努力了，成績(jī)也越來(lái)越好。四年級(jí)的'一天，我放學(xué)回到家中，聽(tīng)到書(shū)房里傳出一陣陌生的聲音，大概來(lái)客人了。我走到書(shū)房門前，剛想進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)門是虛掩的，從門縫中可以看到書(shū)房的一切情景：只見(jiàn)爸爸手上拿者一本《趣味數(shù)學(xué)》，正有聲有色地給他一位同事的兒子講解題目呢�！度の稊�(shù)學(xué)》里面的題目可難了，在書(shū)店我看過(guò)，里面的題目我也不會(huì)做，看爸爸 講解題目的樣子卻好象很會(huì)做。原來(lái)爸爸一直在欺騙我。

　　四年了，守住一個(gè)謊言容易嗎？他為了什么呢？我終于明白了，為什么我的成績(jī)總比別人的好，我的學(xué)習(xí)興趣總是這么濃，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)會(huì)“說(shuō)謊”的好爸爸.還有一個(gè)暑假,我迷上動(dòng)畫(huà)片,如果一天不看動(dòng)畫(huà)片,就吃不下飯,睡不著覺(jué).一天,爸爸神秘地拿回一大包東西,走到我房間,放在了一個(gè)空抽屜里,并用鑰匙鎖住了這個(gè)抽屜里,對(duì)我說(shuō):"這東西暫時(shí)放在這抽屜里,你不能動(dòng)它,你就快升學(xué)了,這東西等考完升學(xué)試再讓你看."這東西是什么呢?這么神秘?我心中產(chǎn)生了個(gè)大問(wèn)好.后來(lái),我請(qǐng)清楚楚他把鑰匙放在冰箱頂上.到了第二天,爸爸去上班了,一種無(wú)名的好奇心促使我打開(kāi)抽屜,原來(lái)是一本本書(shū),我翻開(kāi)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái).這些書(shū)深深地吸引了我,我很少看動(dòng)畫(huà)片了,如饑似渴地偷偷看書(shū),生怕爸爸發(fā)現(xiàn),不讓我看,沒(méi)想到爸爸竟毫不察覺(jué).一個(gè)暑假下來(lái),我學(xué)會(huì)了不少東西.后來(lái),和爸爸閑聊中,才知道那又是老爸設(shè)下的"騙局",爸爸還美其言說(shuō):"姜太公釣魚(yú)--愿者上鉤."讓我哭笑不得.爸爸對(duì)我說(shuō)的謊話,這哪是"騙"呀,

　　這只是爸爸對(duì)我深深的愛(ài)!在愛(ài)的指引下,我在學(xué)習(xí)的道路上越走越好.

抒情的作文 篇2

　　感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。用心去看別人，用愛(ài)去讀別人，你會(huì)懂得，感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單、就是這么明了。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，一天，天氣不好，刮著一陣陣寒風(fēng)，突然間就下起了傾盆大雨。放學(xué)了，其他人都興高采烈的跟著自己的大人回家了。而我卻在那時(shí)猶豫不決，因?yàn)槟翘炷赣H生病了，還在發(fā)高燒呢，我還在猶豫要不要自己走回家時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是母親！狂風(fēng)夾著大雨好象要把母親吞沒(méi)似的'。母親掙扎著向我艱難地走來(lái)。我望著母親，望著雖然生了病，卻仍冒著大雨來(lái)接我，而被淋成了落湯雞的母親，我心中一陣酸楚，對(duì)母親說(shuō)：“你發(fā)了燒，應(yīng)該呆在家，為什么還要來(lái)接我？！”母親慈祥地笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业暮⒆影�！”我心中立刻涌上�?lái)了一股暖流，不禁掉下了眼淚。母親笑著說(shuō)：“別哭了，傻孩子�！蔽亿s快把眼淚擦干凈，抬起頭對(duì)著母親甜甜地笑。就這樣，我們?cè)谟曛行α撕镁谩��?/p>

　　感動(dòng)就是這樣，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、有真意。其實(shí)，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動(dòng)。

抒情的作文 篇3

　　下去實(shí)習(xí)，批改學(xué)生作業(yè)。改完一道“（ ）地離開(kāi)”的完形填空時(shí)，不禁啞然:此班74緯的學(xué)生填了“傷心”一詞。這些學(xué)生真早熟。由于好奇心驅(qū)使，我翻了另一組隊(duì)友下的班的作業(yè)(其作業(yè)中也有此題)，然而使我匪夷所思的是，該班68%的人填了“高興”一詞。

　　是何原因促使兩斑差距如此大?在冥思苦想中不禁想起剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，聽(tīng)到校長(zhǎng)的一席話:“我們校本是鎮(zhèn)的中心小學(xué)，但由于地處鬧市，教辦決定另建中心校，就在我們校抽了部分尖子生去另建的中心小學(xué)。而在抽剩的學(xué)生中，我們又抽了一部分組成一個(gè)重點(diǎn)班，所以這次你們下的班有的好些，有的差些……”

　　這是不是一個(gè)原因呢?我想了解一下。

　　“在這題完形填空里，你為什么填‘傷心’，不填‘高興’或別的詞?”我首先到“傷心班”查問(wèn)。

　　小學(xué)生A:“我也不知道為什么，那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了。”

　　小學(xué)生B:“想到它，就填唄！”

　　C、D、E…

　　他們的回答雖略有不同，但基本意思都一樣:那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了。

　　我心中不禁涌起一股澀澀的味道:怎么都不知道為什么?腦子怎么一想到的就是這個(gè)詞?我沒(méi)有問(wèn)更多的人，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)問(wèn)也會(huì)得到一個(gè)“不知道”的答案。他們都是不到十歲的兒童，還無(wú)法理清自己的情感之源。

　　···

　　我們?cè)跒槿藥熤�前都要學(xué)《心理學(xué)》、《教育學(xué)》。在這兩部書(shū)里很清楚地道明了學(xué)生的心理特點(diǎn)和與之相符的教育方法，但沒(méi)教我們要根據(jù)他們的成績(jī)強(qiáng)行將他們離間開(kāi)來(lái)。偏偏我們當(dāng)中有些“富于創(chuàng)造”的'人給這些兒童定了不成文的規(guī)則:你是差的，他是優(yōu)的;你們雖在同一藍(lán)天下，卻不能同在一個(gè)班!

　　人都是有感情的。在嬰兒時(shí)，他們用哭笑表達(dá)。當(dāng)他們學(xué)會(huì)用文字表達(dá)時(shí)，感情便會(huì)通過(guò)筆尖傾瀉出來(lái)。兒童不能說(shuō)出感情的產(chǎn)生，但我們作為人師，作為成熟的“大人”，應(yīng)該或多或少知道造成他們這些情感的根源。

抒情的作文 篇4

　　春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來(lái)到人間，輕快地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

　　不信么？請(qǐng)看：田野上，一朵朵花開(kāi)了，紅紅的，白白的.，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭(zhēng)艷斗妍。這時(shí)節(jié)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。

　　山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)了睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風(fēng)箏，飛上了藍(lán)天。人們?cè)诖猴L(fēng)中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。

　　啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心�，F(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養(yǎng)畜、禽、魚(yú)，讓山水在春風(fēng)中活起來(lái)，鬧起來(lái)�？吹竭@種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：

　　啊——春風(fēng)！

抒情的作文 篇5

　　草，即使平凡，渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；即使不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力。這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)得力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)暴雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來(lái)！

　　一到春季，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享著春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的"母土地"鋪上了綠地毯……

　　到了酷暑的夏天，太陽(yáng)炙熱著大地。那些在春季里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒(méi)有精神的時(shí)候，這些小草卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭，頂著炎熱；當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，即使小草被風(fēng)雨打得東倒西歪，但它們沒(méi)有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打。秋天，小草漸漸地發(fā)黃。

　　到了冬天，小草終于枯萎了。但到了第二年的春季，小草還是爭(zhēng)先恐后地破土而出，這又再一次體現(xiàn)了小草的堅(jiān)韌頑強(qiáng)！真是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"！

　　我想，小草的精神是值得我們敬畏的.，更是值得我們學(xué)習(xí)的！當(dāng)我們遇到崎嶇與坎坷的時(shí)候，一定要有小草堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的精神！我相信：彩虹就在暴風(fēng)雨后！

抒情的作文 篇6

　　連綿不斷的山川，歡快流淌的小溪，歡唱的小鳥(niǎo)……構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)，春天有它們的芳香，夏天有它們的滋潤(rùn)，秋天有它們的貢獻(xiàn)，冬天有它們的光輝。

　　春天，大地萬(wàn)物蘇醒，我們的家鄉(xiāng)一片綠意，小草耐不住寂寞，探出頭來(lái)。竹媽媽也生出了小寶寶——筍娃娃，那力大無(wú)窮的身軀，把土都頂柔了。小溪，也在唱響音樂(lè)；春風(fēng)輕輕的撫摸這大地；紅的的`白的黃的都你不讓我，我不讓你張開(kāi)了嘴，鴨子在池塘里嬉戲，嘴里說(shuō)著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了；”燕子也回到了鳥(niǎo)巢，家喻戶曉，燕子們給每一家增添了生機(jī)，帶來(lái)了快樂(lè)。

　　夏天，那火紅的太陽(yáng)正在考驗(yàn)我們，一些小孩子在小溪里面洗澡，石榴開(kāi)花，就像小良子穿著嫁妝要出嫁一樣。溪水的嗓子越來(lái)越響，橘子樹(shù)也生出了小寶寶。轟隆一聲，又要下雨了，然而不久，黑云散開(kāi)，太陽(yáng)光輝灑滿大地。

　　秋天，稻田里一片金黃，風(fēng)一吹，波光粼粼，那真是一浪接一浪，山上的樹(shù)葉像染紅了的一樣，紅的像火。秋風(fēng)掃落葉，那樹(shù)葉就像蝴蝶一樣飄落而下，漸漸地就堆成了一座座小山。這時(shí)農(nóng)民伯伯的成績(jī)出來(lái)了，紅火的桔子又大又圓，怎能不好賣呢？稻谷一筐一筐的，這時(shí)候家里豐衣足食，有些小孩子就三個(gè)一伙，五個(gè)一群的在小溪邊野炊，那才叫生活的真滋味。

　　冬天，白色的地毯覆蓋了整個(gè)大地。桔子樹(shù)被包成一團(tuán)，看上去像一個(gè)雪球，有的孩子們，掃雪仗，堆雪人，他們不怕冷嗎？非也，非也，他們是玩得開(kāi)心，不知道冷了。在拜年的時(shí)期也是孩子們最愉快的時(shí)光了，都穿著棉衣，喜洋洋地走親訪友。

　　家鄉(xiāng)的山們，把我們包裹得緊緊的，像一個(gè)小搖籃，山們雖然沒(méi)有濟(jì)南的山那樣秀氣，沒(méi)有喜馬拉雅山巍峨，但是，我就是喜歡那樹(shù)木茂盛的山。等我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)旅游勝地，增加人民經(jīng)濟(jì)收入，這個(gè)旅游勝地就叫“柑桔搖籃之鄉(xiāng)”。

　　家鄉(xiāng)，我愛(ài)你。一個(gè)小小的搖籃，讓我定下了遠(yuǎn)大志向，我會(huì)讓你放射出更加燦爛的光芒。

抒情的作文 篇7

　　朋友，是一盞明燈，照亮內(nèi)心的黑暗；朋友，是一泓清泉，洗凈內(nèi)心的塵土；朋友，是一個(gè)創(chuàng)口貼，治療內(nèi)心的傷痕。

　　我就有這樣一個(gè)朋友--顧恬睿。從幼兒園托班開(kāi)始，我們倆就在一起了，我們一起走過(guò)了10年的路，做了10年的朋友。

　　記得在一次舞蹈課上，我的腳之前磨了兩個(gè)大血泡，很疼。

　　課上，老師要求我們穿足尖鞋。剛穿上的時(shí)候，因?yàn)橛凶o(hù)墊，所以不覺(jué)得腳疼，但是隨著時(shí)間的`推移，我越跳越疼。

　　中途，我實(shí)在忍不住了，就偷了一下懶，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。我只好忍著痛繼續(xù)跳。我咬牙堅(jiān)持著，這時(shí)，顧恬睿來(lái)到我的身邊，蹲下來(lái)，解開(kāi)我的鞋帶，說(shuō)：“脫鞋！”我問(wèn)她：“干嘛？”“你能別委屈自己?jiǎn)�？疼就說(shuō)！”我只好乖乖地脫下了鞋。

　　結(jié)果，腳上的血泡已經(jīng)破了，流出了血水，顧恬睿趕緊拿來(lái)紙，一邊給我止血，一邊心疼地說(shuō)：“你腳都破了，還不吱聲，你這個(gè)傻瓜�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，只覺(jué)得一股暖流流過(guò)心間。老師見(jiàn)我腳破了，就沒(méi)再讓我跳。

　　我坐在一邊休息，顧恬睿繼續(xù)跳著，她不時(shí)朝我這邊看，似乎放不下心，那關(guān)切的眼神，令我感動(dòng)，我的眼眶濕潤(rùn)了，大滴的淚珠如同斷了線的珍珠，落在地上。

　　顧恬睿，我的朋友，我一輩子也不會(huì)忘記你。

　　歲月靜好，你我彼此銘記。

抒情的作文 篇8

　　即使是生長(zhǎng)在石頭縫里的植物，也有別樣的風(fēng)景！——題記

　　獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路上，踩著微微濕潤(rùn)的大地，夾著泥土的清新，忘卻昨日學(xué)習(xí)的煩惱，一棵被春雨剛剛洗滌過(guò)的小草，伸了伸懶腰，似乎在對(duì)我微笑。原來(lái)獨(dú)草一棵，不可怕。

　　走著走著，看著看著，想著想著，那棵獨(dú)自佇立于石頭縫里的草還是勾起了內(nèi)心些痛苦的回憶。依稀記得兒時(shí)與小伙伴嬉戲在同樣的田間小道，有幾個(gè)調(diào)皮的男孩總會(huì)唱起“世上只有媽媽好...沒(méi)媽的孩子像棵草”這樣的歌，那首歌從小聽(tīng)到大一直讓人有一種撕心裂肺的痛，每每聽(tīng)到我都會(huì)蹲在那個(gè)地方哭上半天直到天黑才回家，然而回到家又會(huì)挨奶奶半天的嘮叨，那童年的悲慘回憶往往難以讓我釋?xiě)选?/p>

　　不知從哪里聽(tīng)到過(guò)“上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！被蛟S真是印證了這句話。在學(xué)校有語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，有英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的管教，也少不了化學(xué)老師的.關(guān)心，其實(shí)，心里面知道老師都是望生成龍的心，希望我改變這樣的命運(yùn)。英語(yǔ)老師雖然很嚴(yán)格，但也撫慰了這顆無(wú)人愛(ài)的心，是那么令人感動(dòng)，暖心。

　　原來(lái)前行的大道上，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，并不可怕。難過(guò)時(shí)，想想老師的諄諄教導(dǎo)，便也有些慰藉。

　　天逐漸晴朗起來(lái)，路邊的小草形成一道亮麗的風(fēng)景，那么迷人，心情隨之舒暢，獨(dú)草一棵，不可怕！

抒情的作文 篇9

　　母親頭上的白發(fā)像一道銀色的閃電劃過(guò)我的瞳孔，那一刻我突然感覺(jué)到母親老了。這種不經(jīng)意之間的突然多少讓我感覺(jué)到有點(diǎn)驚慌失措，措手不及，時(shí)光過(guò)的太快，快到讓我猝不及防！我曾想，也許有那么一天霜染雙鬢的我，攙扶著顫顫巍巍的老母親在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，散步于風(fēng)景還算秀麗的公園。然而，那如電般的一擊似乎在提醒我，母親比我想象中老的更快，時(shí)光仿佛稍縱即逝，母親已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間等待了，她等不起。

　　歲月是公平的，我慢慢長(zhǎng)大，母親慢慢變老，這種平行的宇宙法則，讓我很難覺(jué)察到母親在慢慢老去。母親額頭上的皺紋漸漸深了，手指也漸漸的皸裂了，臉上似乎也開(kāi)始長(zhǎng)老人斑了，可是這些我都沒(méi)有覺(jué)察到，這大概是由于我的粗心和平時(shí)跟母親見(jiàn)面不多的緣故吧！

　　我在外地上學(xué)，過(guò)兩個(gè)月也要參加工作了。這幾年為了學(xué)業(yè)四處奔波，和母親見(jiàn)少離多，忙忙碌碌了幾年，也沒(méi)見(jiàn)搞出什么名堂來(lái)，倒是把母親忽略了，可能是母愛(ài)來(lái)的太容易了，所以就顯得廉價(jià)；也可能母愛(ài)無(wú)私不求回報(bào)，所以才讓我如此不以為意；當(dāng)然母愛(ài)的博大也讓我感到即使我不去珍惜母愛(ài)也是用之不竭的。

　　這幾天，我憂心忡忡的問(wèn)網(wǎng)友們，有沒(méi)有一種藥物讓白發(fā)變成黑發(fā)，他們說(shuō)，染染吧，染一染就黑了。這個(gè)答案并不能夠讓我釋?xiě)�，難道母親真的到了用這種自欺欺人的方法來(lái)掩蓋不復(fù)存在的歲月嗎？可是誰(shuí)又能給我一劑良方，代替母親一次又一次的染發(fā)。

　　不知何時(shí)母親有了第一縷白發(fā)，是不是因?yàn)槲业谝淮螣o(wú)疾而終的戀愛(ài)讓她操了心？恐怕還要早吧!那大概是因?yàn)榇髮W(xué)高昂的學(xué)費(fèi)讓她四處奔波了吧！農(nóng)村來(lái)的孩子上個(gè)大學(xué)不容易呀，再加上還有個(gè)沒(méi)結(jié)婚的弟弟，一家人，一大攤子的事，怎能不使她衰老的更快呢？不過(guò)，也不盡然，我上高中成績(jī)提高不上去就沒(méi)讓她懸心？我第一年高考落榜就沒(méi)讓她灰心喪氣？我虧欠母親的太多了。母愛(ài)像條河，每每在我“缺水”的時(shí)候，都能滿意的舀上一瓢，可河床卻漸漸的顯得不那么堅(jiān)固了。

　　母親年輕的時(shí)候頭發(fā)可真好，又黑又密，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像搽了油，母親的頭發(fā)也很粗，村里的小媳婦們可羨慕母親那一頭青絲了，她們從城里染了發(fā)回來(lái)，跟母親一比竟然也十分遜色。我繼承了母親的性格和長(zhǎng)相，卻繼承了父親的頭發(fā)，又黃又細(xì)，要是再凌亂一些，看起來(lái)就像路邊打了除草劑的雜草！

　　小時(shí)候，村里有個(gè)剃頭匠，每次都是母親領(lǐng)著我去剃頭。有一次，剃頭匠邊剃頭邊說(shuō)，你媽真是一頭的好頭發(fā)。我看著母親那一頭又黑又密的齊鬢短發(fā)暗暗得意，剃頭匠又說(shuō)，你媽這輩子都不用操心頭發(fā)，這樣的頭發(fā)哪里用的著染！

　　那時(shí)候，我還在村里的小學(xué)讀小學(xué)，每個(gè)夏日炎炎的午后，母親便打上一盆水，把那頭讓人嫉妒的青絲放到剛從井里打上來(lái)的清水里，用她年輕的手指柔柔的搓著，洗完頭發(fā)再打上一盆水，當(dāng)把頭發(fā)上的泡沫滌的干干凈凈的時(shí)候，母親就會(huì)拿起一把桃木梳子，對(duì)著鏡子，一邊欣賞著頭發(fā)一邊輕輕的`梳理。

　　母親愛(ài)自己的頭發(fā)，后來(lái)愛(ài)屋及烏，漸漸學(xué)會(huì)剪頭發(fā)。村里的小媳婦們嫌去城里剪頭發(fā)太麻煩，索性就坐在我家的院子里讓母親剪。母親的手藝越來(lái)越精，竟能對(duì)著鏡子自己給自己剪頭發(fā)。這門手藝也讓離我家?guī)资�里地的二姨�?dòng)了心，隔個(gè)十天半月路過(guò)我家總要讓母親給她剪剪頭發(fā)！

　　母親也留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā)的，那頭長(zhǎng)頭發(fā)被一個(gè)收頭發(fā)的生意人看中買了去，那頭長(zhǎng)發(fā)賣了八十幾塊錢。那可不是個(gè)小數(shù)目，那時(shí)候我上小學(xué)，一年的學(xué)費(fèi)也不過(guò)六十塊錢，一斤肉只要三塊錢，現(xiàn)在小學(xué)已經(jīng)不收學(xué)費(fèi)了，可是肉已經(jīng)漲到十塊錢一斤了吧！

　　然而，剃頭匠畢竟說(shuō)錯(cuò)了，母親那一頭讓人羨慕的好頭發(fā)到底沒(méi)能禁住歲月的侵蝕。開(kāi)始的時(shí)候，母親滿心的抵觸情緒，每每讓拔去，后來(lái)白發(fā)漸漸三根、五根、越來(lái)越多，越來(lái)越快的瘋長(zhǎng)在母親的頭上。父親終于拔不過(guò)來(lái)了，母親也漸漸的學(xué)會(huì)了妥協(xié)選著了認(rèn)輸。默然的讓白發(fā)爬滿了鬢角，爬滿了額頭，爬的滿頭都是。

　　我曾想，假如不曾有我，母親是不是就不會(huì)那么早老去；假如沒(méi)有我，那些白發(fā)便可以晚幾年爬上母親的頭。母親愛(ài)自己的頭發(fā)，可她更愛(ài)我，她的每一縷白發(fā)都是她為我過(guò)度操勞的見(jiàn)證，是我過(guò)早的讓母親青絲變成了白發(fā)。

　　有幾次，我對(duì)朋友們說(shuō)，我不是個(gè)孝順的孩子呦！這么大了都未曾為母親做過(guò)什么。朋友說(shuō)，這不對(duì)，母親那里要你回報(bào)，天下母親都是一個(gè)心思，就是希望自己的孩子能過(guò)的比她這一輩強(qiáng)，你有這份心思時(shí)時(shí)想著母親就已經(jīng)很難得了。

　　我能做什么呢�。课抑荒苌钌畹膽曰�，懺悔自己未能時(shí)時(shí)刻刻留在母親身邊聽(tīng)她拉家常，懺悔自己不能過(guò)早的獨(dú)立讓母親安心。當(dāng)然，面對(duì)即將到來(lái)的新生活，我所代表的不再是我自己，還有我的母親，我的家人，在我的身上有他們的一份希冀，這份希冀沉甸甸的！

　　母親的白發(fā)告訴我，她已經(jīng)老了，作為男兒的我應(yīng)該自強(qiáng)了，每次看見(jiàn)母親的白發(fā)，我都暗暗告訴我自己，加油！加油！

抒情的作文 篇10

　　“小時(shí)侯父親是山，成長(zhǎng)中師友是山，立業(yè)后伙伴是山，成功只因一路有你。”這句話一直讓我回味，讓我珍惜出現(xiàn)在我生命中的人。

　　【短評(píng)：人生的道路上，我們每走一步，都會(huì)得到許多人的幫助，我們要學(xué)會(huì)感激�！�

　　父愛(ài)是山，常常憶起父親厚實(shí)寬大的胸膛，為我遮風(fēng)擋雨。雖然，父親的愛(ài)有時(shí)嚴(yán)厲、深沉，但正因?yàn)檫@樣才使我的性格變得果斷而堅(jiān)毅。爸爸，我愛(ài)你！

　　母愛(ài)是水。母親的呵護(hù)、關(guān)懷出現(xiàn)在我成長(zhǎng)中每一個(gè)日子。誰(shuí)幫我織的毛衣，誰(shuí)為我烹調(diào)可口的飯菜，誰(shuí)為我擋住爸爸手中的鞭子？您的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我心中種下了善良的種子。媽媽，我愛(ài)你！

　　【短評(píng)：父母的愛(ài)是樸素的卻又是最深沉的。】

　　還記得為我們辛勤工作的老師嗎？學(xué)習(xí)上陪伴我們的永遠(yuǎn)是他們。有老師在我們身邊，心也會(huì)踏實(shí)很多。從小到大，我們經(jīng)歷了不同的老師，有的老師溫和、有的老師嚴(yán)峻，有的老師幽默……，老師們就象是傳越接力棒的運(yùn)動(dòng)員，一步步把我們護(hù)送到學(xué)有所成的那一天。或許我們很難再憶起他們上課的內(nèi)容，但他們偶爾留下的經(jīng)典永遠(yuǎn)成為我們?nèi)蘸笳務(wù)摰慕裹c(diǎn)。老師，悄悄走過(guò)你們的窗前，多想重復(fù)一下跟你們?cè)谝黄鸬那啻簹q月。感謝你，我的老師！

　　【短評(píng)：老師對(duì)我們的影響可能會(huì)改變我們的一生�！�

　　還記得你的同窗、同桌嗎？還有那些你學(xué)生生涯一路走來(lái)的“死黨”？誰(shuí)最了解你的`心事？誰(shuí)在你生病的時(shí)候?yàn)槟愣瞬杷退�？誰(shuí)解答過(guò)你學(xué)習(xí)上的難題？或許，我們以后也會(huì)用《兄弟》、《同桌的你》等旋律來(lái)回憶彼此。感謝你，我的朋友！

　　【短評(píng)：朋友是最可貴的，也許以后會(huì)各奔東西，但是在一起時(shí)的種種會(huì)讓我們銘記一生�！�

　　爸爸，媽媽，老師，同學(xué)，朋友……，感謝你們走過(guò)我的生命，有你們的支持，還有愛(ài)，我在一步步奮勇向前。有你們陪伴的日子，我會(huì)越發(fā)自信而充滿力量！

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