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收獲作文【范例5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文5篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
今天在少年宮里我學(xué)到了不少東西，獲得了小少收獲。 在這么多的項(xiàng)目中，我最喜歡的是制作陶泥項(xiàng)鏈， 教我們制作的是一位中年男人——?jiǎng)⒗蠋熞粴炇嘉疫�有點(diǎn)懷疑他的實(shí)力呢，但令我沒(méi)想到的是，劉老師最然看起來(lái)像個(gè)大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量�！眲⒗蠋熛冉o我們每人發(fā)了一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的方法做了一個(gè)自己喜歡的形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的球粘在五角星上，看起來(lái)非常的美觀。 劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘后就定型了，然后劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的珠子穿到繩子里面，不一會(huì)兒，精致美麗的'軟陶星星項(xiàng)鏈就成出爐了！我高興壞了，直接把項(xiàng)鏈掛在脖子上，因?yàn)樽龅谋容^美觀，劉老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一張制作陶泥的“達(dá)人卡”呢，同學(xué)們都羨慕不已。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我懂得了身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦制作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。
收獲作文 篇2
農(nóng)民，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂(lè)；老師，在三尺講臺(tái)揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂(lè)；體育健兒，在奧運(yùn)賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著國(guó)歌奏響的快樂(lè)；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天要玩“猜謎語(yǔ)”的游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說(shuō)：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅痰陌察o，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖愕恼酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘電’�！蓖趵蠋熼_心地說(shuō)：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)，嘴里還大聲地念道這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲�！痹捯魟偮�，多吉早已高高地舉起了手�！岸嗉�，你來(lái)�！边@時(shí)，只見(jiàn)多吉笑瞇瞇地說(shuō)：“肯定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起了大拇指說(shuō)：“對(duì)！”后來(lái)，王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過(guò)關(guān)了。
可就在我們得意的時(shí)候，王老師過(guò)身在黑板上寫下了一條字謎：“說(shuō)話很有技巧�！边@可難倒了我們，教室里鴉雀無(wú)聲。我環(huán)顧四周，有的'同學(xué)埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說(shuō)：“說(shuō)話一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形的�！睅讉�(gè)同學(xué)一齊說(shuō)：“那一定是國(guó)字框了�！甭犃死蠋熀屯瑢W(xué)的提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手�？粗麄円粋�(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’，說(shuō)話很有技巧，就是有‘口才 ’嘛�！蓖趵蠋熜χf(shuō)：“終于被你們猜中了�！甭犕炅舜鸢傅奈�，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語(yǔ)文課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì)到了無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂(lè)！
收獲作文 篇3
在這陽(yáng)光明媚的五月，我們迎來(lái)了第六小學(xué)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽就要開始了，參賽選手們個(gè)個(gè)生龍活虎、摩拳擦掌準(zhǔn)備大顯身手。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)激情昂揚(yáng)的致詞，指導(dǎo)會(huì)拉開了序幕。
瞧!跳繩的'隊(duì)員們精神煥發(fā)，在裁判員一聲響徹云天的哨聲過(guò)后，繩子有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)起來(lái)，五顏六色的繩子如花蛇一般，在空中飛旋，跳繩拍打地面的啪啪聲，也好似在為隊(duì)員鼓掌助威。隊(duì)員們跳得更快了，他們的手臂有節(jié)奏地動(dòng)起來(lái)，雙腳配合著、上下蹦跳，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫：20秒、29秒、48秒50秒過(guò)去了，隊(duì)員們的臉上流著豆大的汗珠高中生日記，可他們顧不上擦，為了集體的榮譽(yù)，他們堅(jiān)持到了最后。好樣的!隊(duì)員們，我們?yōu)槟阕院馈?/p>
這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那激動(dòng)人心的場(chǎng)面卻不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中，因?yàn)樗屛叶昧艘粋�(gè)道理：只有勇于拼搏，才會(huì)有所收獲。
收獲作文 篇4
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽不夠。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國(guó)演義》、《西游記》，我越來(lái)越愛(ài)看書了，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書，我如魚得水，
一有時(shí)間就到圖書館里，在書的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的`命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
讀書能讓我們知道什么是好和壞，什么是對(duì)和錯(cuò)，讀書使我獲得了知識(shí)，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂(lè)趣。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x書，我收獲。
收獲作文 篇5
從小，我就特別膽小，任何事都不敢去嘗試，特別是新事物，更不愿意去接受。然而，一次拔牙的經(jīng)歷深深地影響了我，改變了我的一生。
那是今年秋天發(fā)生的事了，一個(gè)早上，我在吃早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)有一顆乳牙松動(dòng)了，吃起東西很不方便，我盼望它快點(diǎn)掉。一晃半個(gè)月過(guò)去了，那顆乳牙仍賴在我的牙床上。媽媽有些著急：“這樣會(huì)影響牙齒生長(zhǎng)的，干脆……去醫(yī)院拔牙吧！”一聽說(shuō)要拔牙，我頓時(shí)毛骨悚然，連連抗議。媽媽又?jǐn)[出了許多大道理，長(zhǎng)篇大論地教育我，在媽媽的軟磨硬泡下，我敗下陣來(lái)，只得乖乖地去醫(yī)院。
路上，幼稚的我還抱著一絲僥幸心理：假如醫(yī)生今天休息呢？或者醫(yī)具壞掉了……但是現(xiàn)實(shí)總是比理想殘酷，最終我還是踏進(jìn)了醫(yī)院的大門，面臨一場(chǎng)即將到來(lái)的“災(zāi)難”。
走進(jìn)醫(yī)院，一股刺鼻的藥水味就包圍了我，使我的'神經(jīng)更加緊張。我緊張地坐下，兩只小手不停地搓，搓出了許多汗。媽媽仿佛看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別太緊張了，“實(shí)踐出真知”這句名言你聽說(shuō)過(guò)嗎？你不親自嘗試，怎么知道拔牙到底疼不疼呢？”我思考了一會(huì)兒，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，終于鼓起勇氣走到了躺椅旁。桌上鋒利的剪刀，閃亮的電鉆，一切都是那么駭人！我的心像小兔子似的砰砰直跳。醫(yī)生先給我的乳牙抹上點(diǎn)麻藥，再用鉗子把我的乳牙一夾一拉，“好了，起來(lái)吧�！贬t(yī)生溫柔的話語(yǔ)響起來(lái)。好了？可是……怎么一點(diǎn)兒也不疼呢？我看見(jiàn)媽媽微笑地看著我，向我豎起了大拇指。
通過(guò)這次拔牙，我懂得了一個(gè)道理：任何事只有自己親自去嘗試，才能得出最真實(shí)的結(jié)論，不能只聽別人的一面之詞。在這個(gè)金秋十月，我收獲了一份勇氣，向人生道路又邁出了一步！
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