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【實用】實用的記憶的作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文600字 篇1
記憶中總有那么一束光，照進我心，驅(qū)散所有的疲憊與不堪，溫暖我心，伴我前行。
月下，兩人攜手共賞明月。月光灑落，積水般空明澄澈；竹影交織，藻荇般交錯縱橫。只剩下一聲吟詠：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人知吾兩人者耳。”似乎是賞月的欣喜，卻又透出貶謫的悲涼；似乎是漫步的悠閑，卻又透出豁達的胸懷。當我再一次抬頭看月，我又會發(fā)問：“明月啊，你究竟是如何化解他的愁緒�！钡玫降拇鸢缚偸牵阂驗樗煨詷酚^。
江邊，一人漫步。潺潺流水似幽幽琴聲般在月下流淌。江面開闊，透出赤壁古戰(zhàn)場的雄渾力量。曾經(jīng)意氣風發(fā)的周郎、戰(zhàn)敗赤壁的曹操都早已淹沒在歷史的長河中，正如這滔滔江水滾滾東流不復(fù)回。曾經(jīng)金戈鐵馬，現(xiàn)在只剩下他觀賞古跡，感嘆“人生如夢，一樽還酹江月。”其中盡顯著豪放。我曾思考過，他筆下的江水為何“不似小橋流水人家”那樣明快，卻只得到一個答案：他天性豪放。
云聚風起，云，黑如濃墨；風，寒冷凄清。他曳著竹杖走過。雨驟起，他沒有狼狽的逃離，只是靜靜地站在那兒，撐著手杖，迎著風雨。他回憶起了自己的宦海沉浮，回想起了朝廷上的爾虞我詐，回想起了未能實現(xiàn)的政治理想，回想起了與友人一次次的.分別。但這些事卻永遠澆不滅他對生活的希望，他傲立于雨中，待到雨漸漸停下，他吟詠道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”每當我從雨中匆匆走過，總會思考他為何不懼風雨，總會得到一個答案：因為他天性豁達。
每當我遇到困難，我總會問自己：為何不做像他那般樂觀、豪放、豁達的人呢？那樣我豈不也能吟詠豪壯的千古絕唱，看淡生活的風風雨雨？
他是一束光，照耀我心。
記憶的作文600字 篇2
在我的心中，盛開著一朵花，它屹立在那兒，永不凋謝，它是我記憶中不可缺失的一部分。
五年級時，一個不同尋常的大課間成了自由活動，多們也別提有多高興，撒開腿就向外沖，好似解脫的小鳥去尋找自由的天地，可一切都像俗話所說：“樂極生悲”。
也就是因為冒冒失失地跑了過去，才恰好撞上了一個從門中閃出的同學(xué)，他與我都倒地了，我睜眼卻已模糊-鏡片碎了，眼角也劃傷，流了血，不知所措的我呆呆地坐在地上仿佛一切已靜止，直到同學(xué)叫來了老師，我才意識到事情發(fā)生地那么突然，老師立刻扶起我去醫(yī)務(wù)室，途中還不停安慰著我，用餐巾紙按著我的頭，以便防止再出血。
到了醫(yī)務(wù)室，誰知門是鎖著的，老師一次次敲打著門，卻終無回音，老師心急如焚撥打了醫(yī)師電話才知去接孩子了，我不由得感謝老師，對我如此無微不至的關(guān)懷。
時間在一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼已過了10分鐘，老師一邊催促著醫(yī)師，又不停安慰我“沒事，沒事，一會醫(yī)生來了忍忍吧！”我點點頭，這時一陳涼爽的秋風吹過，坐著地我手上感到滴上了滴水，仰望老師面頰上流過一條汗痕，我震驚了“這么涼快的天氣，老師都急出汗了，”我的.疼痛頓時化為烏有，暖流卻涌遍了全身，老師看了看我笑笑說“沒有什么，這天，還算熱�！彼銖姅D出個笑臉可遮不住她對我的焦慮不安，那個笑臉深深地印在我的心中，像花一樣留在了我的記憶中。醫(yī)生匆忙趕到，老師快步將我送上前去，隨后在外等待。我出來后，老師得知我消毒了沒問題時，臉上漾開了笑容成了真正的一朵花，我看著老師那樣舒心的笑容，我也跟著笑了笑，成了一朵花。
小學(xué)五年級老師對我的關(guān)愛像一朵花點綴在我的記憶中，豐滿著我。
記憶的作文600字 篇3
時光荏苒，白駒過隙，往事樁樁件件，歷歷在目，都是我們抹不去的記憶，六年來，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，我們給彼此希望，給彼此鼓勵，使我們的心緊緊拴在了一起，這六年來，我們抱怨過老師，抱怨過學(xué)校，抱怨過同學(xué)，以前很想掙脫學(xué)校的束縛，可現(xiàn)在呢，越來越舍不得學(xué)校，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這個小小的六（1）了。
看著操場，不由地想起了六一，那時的我們是多么的天真，充滿活力；看著餐廳，不由地想起了那次聽寫比賽，你們的加油吶喊，是我聽過的最美的聲音；看著低年級的小朋友，不由地想起了以前的我們，那時候會因為一件件小事而爭執(zhí)不休，而現(xiàn)在，或許都能笑著談?wù)撘郧暗氖铝�；看著校園，一滴滴的酸楚感涌上心來，再過10多天，我們就要告別這里，快進中學(xué)的大門，心里總有點不舍。
六年前，我們第一次相遇，第一次打招呼，誰都沒有想到過六年后的今天我們會這樣的難以分離，六年的時間，是我們從陌生人變成了朋友又變成了知己，一想到再過10多天的時間我們就要散了，為什么總有一種酸楚感涌上心來？眼角那倆行淚到底在訴說著什么？是激動、是不舍？還是難過？再見也并不是再也不見，可為什么我總有種想哭的沖動？
XX年6月10日，我靜靜地坐在了教室里，看著每一個角落，腦海里總會閃現(xiàn)出一個接一個的`片段，我哭了好久，好久，真的很舍不得啊，你們是我的獨家記憶。下個學(xué)期，一樣的老師，一樣的教室，一樣的位置，只不過我們回不去了，而會有一群小弟弟、小妹妹在他們的教室里演繹著他們的故事。
畢業(yè)！不舍！再見！
記憶的作文600字 篇4
午后的閑暇，陽光透過稀稀密密的樹枝，斜斜的射了過來。映在窗上，斑斑駁駁。而我蹲在地上，埋頭整理著早已落滿灰塵的書架，一本本日記，一個個影集，全被我丟進了大紙箱中。
吹幾下灰塵，我打開了日記本，一個記載了小學(xué)時光的本子，上面幼稚的話語，笨拙的字體，都一一勾起了我心底最柔軟的回憶。一幕幕，老師的教導(dǎo)，兒時的游戲……全都又回到了我的記憶中。
也許是刻意的忘記，可是時間是最好的老師。他會教你忘記一些不愿想起，不愿被人提及的往事，可它也會教你回憶起一些往事。就象一個調(diào)皮的孩子，把一些東西藏起來，過一段時間，再變魔術(shù)般的`把它舉到你面前。
沉浸在對童年的回憶中的我。隨手又翻開了一個舊影集，其間竟還有一張我的百日照，一同的還有媽媽，照片上的她。光彩照人。全身散發(fā)著年輕的活力。
在不知不覺中，我偷走了媽媽的年華。在我青春的臉上。顯示出了她曾經(jīng)美麗的人間四月天。可就在媽媽的皺紋里，我明白了歲月的流逝，讀懂了媽媽的勞苦與滄桑，回想媽媽陪伴我的點點滴滴，我的眼角開始發(fā)酸。
不記得是誰曾經(jīng)說過，時間 就想一杯茶，而回憶就是茶葉，只有泡久了，才能從苦澀中品出茶葉的清香，而我現(xiàn)在終于體味到這句話的含義了。時隔長久，再去回味某一件事，才會想到另一面，看到事情的本質(zhì)。
所以，生活中的問題固然重要，但不能老拿在手中，不要總惦記著它，要適時的放手，讓自己放松下來。不然，不知不覺之間它會把你壓跨。而等到空閑時，再去琢磨，就會有不同的見解。
忘記的事物其實是被時間撒上了一層灰塵，使你看不到它，所以就想不起來，而回憶是將灰塵吹走，打掃干凈，塵封的記憶又會蘇醒。
望著這一整箱被擦干凈的書本！我笑了！
記憶的作文600字 篇5
曇花需要幾年的含苞才會怒放，讓那個夜晚驚艷無限；地下熔巖要暗涌萬年才可能噴涌激情，讓天地間感受火熱的胸懷。生活中的每個點滴記憶也
正如這曇花與熔巖，伴隨著五味雜陳的記憶輪回怒放芬芳。然而花的'芬芳是短暫的，但記憶的芬芳卻是永恒的，如同一抹重彩在我的成長中越來越深，越來越濃，填滿歲月的時空。
乒乓球大家都熟悉，是一項拼基礎(chǔ)、講技術(shù)、用智慧的體育竟技運動。最初接觸乒乓球還是在小學(xué)，當時認為只要按照教練的要求練習(xí)就可以了然而開始訓(xùn)練后才發(fā)現(xiàn)事情并非那樣簡單。
通常兒童都是五歲左右開始進行乒乓球練習(xí)，我在九歲才開始接觸乒乓球。由于自己起步晚，我剛剛接觸基本動作訓(xùn)練時，其他很多孩子已經(jīng)開始進行比賽訓(xùn)練了。此外，由于自己長時間不鍛煉身體素質(zhì)也很差，當時連最基本的移動訓(xùn)練都比較吃力。看到每天別人盡情揮酒的開水，自己真的很不甘心，干是暗下決心一定要讓自己變得強大起來要像熔巖一樣點燃自己，釋放自己的無展激情。
為此，每周休息日的早晨六點到九點就成了我的訓(xùn)練時間，體能訓(xùn)練、基本功訓(xùn)練、預(yù)判訓(xùn)練每一項都按照教練的要求認認真真地把它們完成。最終，風雨無阻的三年堅持，伴我從最初的別人冷眼旁觀到逐漸被大家認可，再到參加大賽并最終獲得好成績，每一點記憶，都如同花兒綻放，每一次綻放，都是一個小夢想的成真
“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”，每當讀到這句話都會心潮澎，我也要為夢想努力奔跑，我也要做一名追夢人，不論成長過程中伴隨少淚水與苦難，我都要努力拼搏，記下屬于我記憶中的無限芬芳。
記憶的作文600字 篇6
人的一生就像一場場電影，攝影師在時間里刻舟求劍，記錄下了我們生活的點滴；有令我們興奮快樂的片段，也有令我們放生痛哭的片段它記錄了我們的一顰一笑，一哭一鬧，這就是記憶的影像。
最令我難忘的記憶，最深刻的便是那次繪畫大賽了；億往昔，媽媽為了讓我能有一技之長。于是便給我報名了一個畫畫的培訓(xùn)機構(gòu)。我對繪畫也有異于常人的喜愛，每每到畫室總是不由自主的拿起畫筆畫起今天看到的動物和，美麗的風景同時老師也悉心地教我繪畫的技巧，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我的技術(shù)早已練得叫一個爐火純青。老師，別讓我參加了一場繪畫大賽。于是我下定決心，一定要摘得桂冠，可是空說不付出努力，就像做白日夢，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。事不宜遲，我趕忙拿起手中的`畫筆對白紙進行一回又一回的攻勢。
可是想奪得桂冠哪有那么容易，當我信心滿滿地將我的畫遞給我的老師時，老師又說：“想要奪得桂冠，你這幅畫還是不行，要多練幾遍，我們選其中最好的那一幅畫去參賽，奪得桂冠的概率才會大。”老師的這一句話猶如晴天霹靂，我只好灰溜溜的拿起畫筆一遍又一遍，不厭其煩地重畫著一幅又一幅畫。終于我耐不住了，打算放棄了�？墒抢蠋煵煌５墓膭钪摇澳隳苄校嘈抛约�，多練幾遍，不要就這么放棄，難道你想讓自己付出的一切努力如同竹籃打水一場空嗎？加油，勝利就在前方！”我聽了老師的這一句句鼓勵，鼓足了斗志，咬咬牙忍耐住了，最后那短短幾天的“酷刑”。
終于功夫不負有心人，我取得了第一的成績。
這一幕幕深刻的回憶，猶如一場場電影，深深地刻在我的腦里，如此清晰，令我難以忘懷......
記憶的作文600字 篇7
那年冬天，我回到闊別多年的老家。一個人安安靜靜在四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有些難受。本該去那幾個稍稍親近的人家串串門，怎么想都覺得不合時宜，只好作罷。找大姑要來自家老屋的鑰匙，打開我塵封的記憶。
打開老屋的門，里面只剩下一座火爐，幾件大型的家具。與從前相比空蕩蕩了許多，也灰暗了些許。墻上還留有我兒時留下的鉛筆畫，還有歪歪扭扭的字跡。墻角是殘留的蛛網(wǎng)，估計前幾天有人匆忙的打掃過，因為地面還是干凈的。我推開里屋的門，習(xí)慣性地去摸索電燈開關(guān)，幸好我還記得開關(guān)在哪。按下去，啪，依舊一片黑暗。想著也是，畢竟是多年沒人住的屋子。離家那年，我用一個小紙盒裝上幾張自己的照片，兩張CD，還有一只粗劣的雙截棍。那時有些文藝，會跟著音樂自己唱出詞來，自己寫著小段小段的文字。那時也有調(diào)皮，喜歡在晚上坐在小爺爺家的梨樹下感受風，聽聽大人們叨叨，然后在某個話題下插上一句，那時喜歡和小伙伴們結(jié)伴從村頭跑到村尾。
童年是苦難的。是大人們造就的苦難，也是大人們在苦難上給我造起高高的塔。
我的童年在大人的手里發(fā)芽，物質(zhì)并不貧乏，但也并非富足�？桑昃褪俏沂种械囊活w糖，憂傷但畢竟是甜的。我是一顆從土里長出來的苗，正努力成長為一棵大樹，努力伸展枝椏，保護我愛的`人。
童年的太陽，是每晚的火爐。那是家里總是燃著一爐火，一年四季，不為炊不為暖，只為夜來一家人圍一圈坐在一起聊聊天。喜歡聽爺爺講他自己的天方夜譚，講身邊的聊齋故事。每每聽到高潮，就到了睡覺的點。不情愿地去睡，帶著好奇的夢。昨晚做了一個夢，夢里的老家更老，那時還是木板房，棕色的木板散發(fā)著故事的芳香。醒來，一切戛然而止。我在記憶的邊緣，不知道是往前，還是退后。
我又想家了，又想那些塵封的故事，記憶中的書頁一頁頁殘損，一頁頁墜落。我只是想小心地把它們拾起，重新裝訂成冊。待我成為一棵大樹時，我要在我的每一片樹葉上寫上這些動人或不動人的故事。
記憶的作文600字 篇8
時間在消然中流逝，成長依舊，不同的是那些成長的記憶更加豐盈了。
——題記
人生本是一場戲，每個人都在為那幕屬于自己的戲而忙碌;在時間的操控下，那些成長的記憶逐漸顯示出戲的輪廓。。。。。。
灰色的記憶
小小的我曾天真地以為自信與白色、天使和純潔之類的美好的字眼一樣不屬于我，因為我沒有優(yōu)異的成績、姣好的面容和顯赫的家世，于是我便不屬于自信，所以我便走向了自信的對立面——自卑。
自卑的我因為自卑，于是我總在競爭還未開始便失去了競爭的資格。于是，小小的我被失敗籠罩。。。。。。
自卑的.我以失敗看世界，眸中的色彩消失殆盡，空余那了無生氣的灰色一片。于是，失敗的灰色世界成為我成長的記憶。。。。。。
情感的記憶
風華正茂的我為學(xué)業(yè)而煞費心神，父母為一家人的生活而忙碌奔波，神煞心神的我無暇顧及父母的奔波忙碌。但當我仍在深夜苦讀圣賢書時，一杯適宜的茶水杯悄然送至眼前，溫潤干澀的唇舌的同時，甜甜的感動溢滿心胸。。。。。。
被甜甜的感動溫潤了苦澀地心緒的我，不經(jīng)意停下匆忙的步伐，回首凝望忙碌奔波的父母，神經(jīng)為眼眶傳導(dǎo)出酸酸的感覺。于是，我無法控制地淚流滿面。。。。。。
輕輕地，當父母停下疲憊的身體稍做休息時，無言地站在父母的身后，為父母錘揉下酸痛的肩膀;靜靜地為父母遞去濕潤的毛巾或一杯清澈的茶水。。。。。。無言中，粉色的溫馨溢滿小小的家，微涼的空氣也變得暖暖的。。。。。。
于是，粉紅色的情感成為我成長的記憶。。。。。。
多彩的記憶
成長中的成熟的我屬于自信，于是自信的我漸漸脫離了失敗的陰霾。成功成為我成長中的伙伴，而我也站在自信的光輝下快樂成長。。。。。。
自信的我因為自信，成功青睞于我。于是，自信的我與成功為伴。。。。。。
自信的我以成功看世界，眸中的世界恢復(fù)了色彩。于是，我看到了世界的生機盎然與多姿多彩;于是，世界的五彩斑斕成為我成長的記憶。。。。。。
記憶的作文600字 篇9
什么是友誼？他說是千丈深的水也不及送別汪倫的情誼深；什么是思鄉(xiāng)？他說是望明月后低頭而感；什么是信念?他說是有踏破長風破浪的勇氣。他是我記憶深處的一個身影，他是誰?
友情的影子。
桃花潭水有多深我們不知道，但是他對汪倫的情誼有多深，我們可以想象的到，那一定比天高比水深�！顿浲魝悺肥撬囊皇自姷念}目，當我讀這首詩的題目時我就非常好奇這是一首怎樣的送別詩，當我讀了之后卻發(fā)現(xiàn)他不讓人感傷，而是處處表現(xiàn)難忘汪倫的深情厚意。水深情深自然地聯(lián)系起來，讓友情的影子烙印在我的腦海深處，他的影子也讓我銘記在腦海里。
思想的影子。
為什么要舉頭望明月？這個疑惑是我第一次讀詩讀出來的。我總是帶著疑惑去讀這首《靜夜思》，不過讀著讀著也就懂了。明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起一層白霜，他禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由地低頭沉思，想起遠方的家鄉(xiāng)。這樣的畫面由于帶著一絲感情的流露變得很美，這么美的畫面被我留在了心里，他的背影也刻在了我的心里。
信念的`影子。
長風破浪有多艱難我們不得而知，但是讀了他的《行路難》之后，我們就會有深刻的感悟。一個人貴在有志，有志的人很偉大，能夠?qū)崿F(xiàn)它的人更偉大。他就是這樣的一個人，不怕長風破浪的阻擋，邁著自己堅定的步伐大步向前去，不回頭，這樣的勇氣讓人想象。但對現(xiàn)在二十一世紀的我們來講，要把想象變?yōu)楝F(xiàn)實，這樣有朝一日我們才能“直掛云帆濟滄海”。他的奮斗歷程也一定會是我的奮斗歷程，我會牢牢把他銘記在心。
他是誰?他就是太白居士，偉大的浪漫主義詩人——李白，他就是我記憶深處的影子，讓我永遠也忘不掉的影子。
記憶的作文600字 篇10
下午放學(xué)后，我獨自跑到樓下去欣賞初夏的美景。
初夏之時，正是玉蘭花盛開得歡的時候。一朵朵都張開著，像許多天真無邪的孩童，個個都咧著嘴，誰都不知道它們的心里在想些什么。玉蘭花大多分為白色和淡粉的，但大抵都差不多，只是顏色“各有所長”——白色的如白雪，無半點瑕疵；粉色的就有所不同了，它是淡淡的，另有一番情趣。
但可惜的是，在我們的小區(qū)里只有淡粉的。遠遠望去，簡直像無數(shù)個亭亭玉立的少女，白色小臉上透出淡淡的羞澀。葉子便是玉蘭的陪襯，在翠綠葉片的襯托下，更顯出玉蘭花的高貴氣質(zhì)與無與倫比的獨特魅力。
隨著那微風的引導(dǎo)，我又走近了。看它那花瓣，外面是美麗的，根部是深紫的，然后漸漸變成淡粉，層層疊加，給人一種無名的節(jié)奏感。里面是雪白的'，仿佛是有人給它刷上了一層白漆。低頭輕嗅，濃郁的花香與周圍青草的清新融合，讓人在這大自然中便覺釋懷了。
如果你仔細觀察過玉蘭花的花蕊，你就會為之驚嘆，周圍的花蕊是扭曲的，根部為深紫，越往上就越發(fā)金黃，上面沾滿了黃色的花粉，仿佛像是鍍了一層金。中間的花蕊卻與周圍的相反：根部為淡粉色，只有尖頭才變?yōu)樽仙＿@美麗多姿的花蕊，倒也頗有秩序：周圍的“抱”住中間的，中間的再一層層圍起來。輕輕扒開花蕊，才發(fā)現(xiàn)中間有一根綠色的東西，也許其它的花蕊都是在保護這位“至高無上的公主”吧？
一陣風吹過，便下起了“花雨”，一大把的花朵全落了下來，讓人分不清此時到底置身在何處。一會兒，地上便鋪滿了吹落的玉蘭花，仿佛是一張大自然的地毯�！奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護花�！饼徸哉湟菜闶莻�明白人，我也只是與大多人差不多，花落了，便覺著可惜，做不到龔自珍那般豁達。
黃昏的陽光灑向了人間，使玉蘭花更加顯出它此時的風度。黃昏的陽光微微，初夏的暖風香香，玉蘭的美麗亭亭，一切都化在我的記憶中了……
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