（熱）讀書作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀書作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
我只是一個小小的讀書迷。其實，我也只是剛知道讀書有很多樂趣。
我是在四年級才開始看課外書的。那時候，我媽媽非讓我去新華書店里去看書，我很不愿意。往后，媽媽也沒有讓我去新華書店里看書了，而是媽媽在新華書店或路邊小攤上給我買書了。媽媽對我說：“我不想讓我的錢為你白白地流去�！庇谑牵也坏貌豢磿�。可是，我看了一兩天覺得課外書不好看�？墒�，我又看了將近一個月了，覺得課外書不是我想象的那么不好看，而是非常好看。之后，我一直在看媽媽給我買的課外書�？墒�，又過一兩三個月，我把媽媽所有買的書都看完了。媽媽覺得還要再繼續(xù)給我買書，可是，我對媽媽說：“媽媽，因為我想去新華書店里看書，你也不要再去花冤枉錢了”。我的這句話令媽媽非常地驚訝，但她也有點開心。她想：我的.孩子怎么那么主動喜歡看書了。我早就猜到媽媽會想這一點。于是，我便主動回答了我如何喜歡看書的原因。媽媽也就答應(yīng)了。以后，每個星期六或星期天或放假，媽媽都會把我送到書店，給我點錢夠中午吃飯用的，一直看到下午，直到媽媽來接我。媽媽看我這么用功地看書，心里也倍感欣慰。但媽媽每次送我去新華書店的時候，都會對我說：“看書的時候，也要時不常地向遠(yuǎn)方眺望，別看壞了眼睛”。
記得有一次，媽媽送我的時候，碰見了一位老師。于是媽媽就和這位老師聊了起來。從中，媽媽知道了她也是看守圖書館的。于是，媽媽便向她借了幾本書。以后，我就不去新華書店了。而是這位老師從她看守的圖書館里借來的，看完了再歸還。其實，在媽媽和這位老師的交談中，這位教師也從中知道了我是一個愛看書的少年，所以，這位教師愿意幫助我。于是，這位教師之所以給我拿這么多都是世界名人傳記，是因為她想讓我知道世界有哪些名人。于是，她每次都給我拿這樣的書，我也非常喜歡看。可是，我看了五六個月，這樣的書我就看完了。其中有孫中山、魯迅、圣女貞德．．．．．．還有許許多多，都是你們不知道的。于是，她又給我拿了童話故事或史記……
我非常喜歡看書，因為看書可以開拓我們的眼界,豐富我們的知識,讓我在快樂地成長中閱讀下去吧，讓書籍成為我們的良師益友吧！
讀書作文 篇2
高爾基有一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們通過讀書領(lǐng)略到了書中無窮的奧秘和無限樂趣，使自己的知識更加豐富。尤其是我們學(xué)校推行的“書香校園”、“親子共讀”活動更增加了同學(xué)們的讀書熱情。
昨天我們班舉行了關(guān)于讀書的演講比賽，我也做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，但對演講技巧還是有些欠缺。本覺得準(zhǔn)備充分的我在聽了楊同浩、關(guān)家琦等前面幾人的演講后心中有些緊張起來，深感他們的實力不凡。到我演講了，我站在講臺前，在臺下同學(xué)注視下，心里有些發(fā)慌，周圍靜得只能聽見自己的心跳聲。這時我鎮(zhèn)定的告誡自己：有什么可怕的，不管能不能取勝已經(jīng)無所謂了，只要我盡力，超越以前的.自己，就是最大的進(jìn)步！想到這里，我不緊張了，語氣也放緩了許多。 我終于順利演講完，雖然分?jǐn)?shù)不是很高，但我是用“心”講自己的讀書感受的！演講活動楊同浩同學(xué)取勝，他的演講不僅內(nèi)容引人入勝，而且在演講中精神振奮，語氣高亢，有點舍我其誰的大將軍的風(fēng)度，這是我要學(xué)習(xí)的。
通過這次活動，更激發(fā)了我的讀書熱情，我要讓讀書陪伴一生。
讀書作文 篇3
讀書破萬卷，下筆如有神。每當(dāng)聽到杜甫這句千古名句時，我就不由得想起去年的那件事來。
那時，我剛上四年級，作文寫得很差。一次作文課，新來的李老師讓我們寫《一件難忘的事》，要求寫生活中的真人真事�？晌医g盡腦汁也沒有想出一件令我難忘的.事，更不知道從何寫起。讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)聽到杜甫這句千古名句時，我就不由得想起去年的那件事來。
那時，我剛上四年級，作文寫得很差。一次作文課，新來的李老師讓我們寫《一件難忘的事》，要求寫生活中的真人真事。
可我絞盡腦汁也沒有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫起。算了吧，還是自己“創(chuàng)作”吧。我苦思冥想東拼西湊，那情形真可謂“橫眉冷對方格紙，俯首咬碎爛筆頭”。好不容易才湊了二三百字交了差。
過了幾天，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“婷婷，咱們的作文水平需要提高啊�！卑�，果然又是因為作文，以前每次作文老師都要說我的作文這不行啦，那不好了的，挑許多的毛病，都成家常便飯了，我也已經(jīng)滿不在乎了。
“你的作文水平差，有兩個原因：一是因為你不善于積累素材，結(jié)果一到寫作文便無話可說；再一點就是因為你不知道作文究竟該怎樣寫，一寫作文就東一句，西一句的。要想寫好作文，必須做好讀書積累和生活積累……”
我漸漸地聽得入了神，怎么這位新老師一下就說到我的心里去了呢？李老師繼續(xù)語調(diào)平和地說：“大詩人杜甫有一句名詩‘讀書破萬卷，下筆如有神’”，說著，李老師從抽屜里拿出幾本作文書遞給我，說，“我給你找了幾本作文書，拿去吧，會對你有幫助的。至于生活積累，只能靠你自己了�！�
我雙手接過那幾本作文書，回到教室，迫不及待地翻了起來。內(nèi)容還真豐富，特別是那本談如何寫作文的書，簡直令我入了迷。
從此，我便迷上了讀書和寫日記。后來，我漸漸不再滿足于那幾本作文書了，又買了好幾本，因為杜甫說過“讀書破萬卷”嘛！現(xiàn)在，上作文課我再也不發(fā)愁了，看著那一行行清秀、優(yōu)美的文字躍然紙上，心中有說不出的舒暢，這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”�。�
讀書作文 篇4
讀書，是我業(yè)余生活中一個最大的愛好。
當(dāng)我在書的海洋里遨游時，會有一種和老朋友相見時的親切感。我家里有收藏了很多書，這些書我基本都看過，但大多都是囫圇吞棗，根本不求其深意。即使是這樣的大致翻閱，但我依然想“博覽群書”，于是央求媽媽再多買一些。可媽媽給我的答復(fù)是：“這些書雖然你看過了，但是里面寶貴的東西你根本沒有汲取，當(dāng)你從能書中提取出精華，并能變?yōu)榧河械臅r候，再給我說吧�！蹦且豢�，我忽然覺得媽媽說的話很有道理。是啊，如果只是簡單閱讀而不能領(lǐng)悟書中之道，這不算是真正地讀書啊!
于是，我靜下心來，開始把讀過的每一本書都認(rèn)真地重新閱讀了一遍，讀過之后，把書上的東西在腦海里反復(fù)“咀嚼”，細(xì)心“規(guī)整”，發(fā)現(xiàn)收獲了許多知識。媽媽看到我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，對我買書的請求也欣然答應(yīng)。在媽媽的.幫助和引領(lǐng)下，我感覺自己越來越喜歡讀書了。
通過讀書，我明白了：讀書不能簡單地追求數(shù)量，而是要真正地走進(jìn)書中，用心去閱讀。切不可走馬觀花，華而不實。所謂的“書讀百遍，其義自見”大概就是告訴我們讀書時應(yīng)該秉承的學(xué)習(xí)態(tài)度吧。李苦禪說，鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書!希望我能在以后的讀書生活中，學(xué)到更多的知識，在書海里飛得更高更遠(yuǎn)!
讀書作文 篇5
名著閱讀影響著我們的一生。那些叫做名著的都是經(jīng)典，而只有經(jīng)典才是經(jīng)得起時間的考驗的著作。名著閱讀影響我們對生活的思考和對事物的態(tài)度，是很有必要堅持的。
讀書，在某些人的潛意識中會覺得只是為了應(yīng)付高考。其實不然，雖然高考是人生中最重要的一件大事，只有一次，但我們?nèi)松忻媾R的不僅僅只是高考，生活給我們許許多多的考驗，沒有充足的知識儲備量，是難以面對未來世界的發(fā)展形勢的。名著閱讀能夠培養(yǎng)一個高中生的理性思維能力，這是死板的做題去印刷別人的思考是不相一致的，書讀的多了，面對身邊的社會事件也會有不一樣的思考，也同時讓你更好的去了解這個社會的生活百態(tài)。時代是不斷漸進(jìn)的，高考所判定人才的標(biāo)準(zhǔn)也可能會有所不同，名著閱讀會給你更多的時代啟示，這是那些普通書籍所不能給予你的。名著閱讀，讓你更多的去了解社會現(xiàn)在發(fā)展的'新常態(tài)，并不斷的去刷新自我，擁有知識，并看到更大的世界，高考的自己加分，為高考后的自己鋪上一道黃金大路。
常言道，“書讀百遍其意自見”。大量的名著閱讀能讓你培養(yǎng)閱讀速度和快速得到有效的信息，在高考上，分分秒秒都是極其重要的，需要你好好的去把握。每個考生閱讀能力的懸殊，將會在最后的結(jié)果上明顯的呈現(xiàn)出來。假如你是個只會刷閱讀不閱讀的人，在高考上，你可能會比別人做題做得更慢，并且還沒有效率，自然就有了¨慢半拍¨的難堪。據(jù)此，你可能會比別人更加沒有勝算。所以，閱讀名著書籍對于每個高中生來說，有著不可或缺的重要性。讀書，使人不斷進(jìn)步。
讀書，并不只是讀書而已。在閱讀名著書籍的這段時間，是充滿了文化思想氣息的。你可以讀中國的名人名著，也可以讀外國的名人名著。在閱讀中，你能領(lǐng)略中外思想巨人的故事。也能激勵自己要勤奮，要努力上進(jìn)，為自己美好未來生活鋪路。在困難時，你也會想起書中的某一個生活艱苦的人，你會發(fā)現(xiàn)你比他們要更幸福，眼前的困難是似乎顯得更渺小，你才會更樂觀地去戰(zhàn)勝困難。就這樣像他們一樣堅持堅持，再堅持，再勇敢一點，在他們給我們的光亮下，在他們指引我們道路的方向，不斷走去，然后你會不斷強大起來。你會知道，在人生這條大路上，總會有大起大落，也很復(fù)雜，你會迷茫，也會無奈，但是慢慢的，你會習(xí)慣，并且更加寬容的去對待世間的不公平與復(fù)雜，你會有自己的個性與原則，堅持自我，并不斷地刷新自我。讀書，使人不斷進(jìn)步。
讀書乃人生重要之事，它使你聰慧，它使你優(yōu)雅，它使你堅強，它使你有遠(yuǎn)大志向，它使你不斷進(jìn)步。每個人都應(yīng)該擁有一個純粹的閱讀之心，即使學(xué)業(yè)多繁重，也不能不閱讀。所以，請抽出一點閑暇，去閱讀吧！閱讀名著使你進(jìn)步！
讀書作文 篇6
讀書足以修身養(yǎng)性，足以提升素養(yǎng)，足以改變命運。其修身養(yǎng)性也，最見于琴棋書畫之中；其提升素養(yǎng)也，最見于處理世事之際；其改變命運也，最見于大放光彩之時。讀書并非簡單的讀，而要帶上思考來讀。讀完有自己的體會和見解，能夠從書中有所啟示，時時用這些鞭策自己的行為舉止，讓自己成為品德高尚的人，正所謂學(xué)而不思則罔。讀書不能有煩躁之心，倘若你越讀書心境越煩躁，那么與其不讀。讀書用來陶治情操，培養(yǎng)良好樂觀的心態(tài)，而不是你用來宣泄自己的.受害者。真正的讀者是享受讀書過程中的樂趣，欣賞文學(xué)之優(yōu)美，發(fā)現(xiàn)并書寫世間的美好。真正的讀者不會因為一些生活中雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆，也不會因為小有成就而自高自大。最多只是暗自竊喜一會兒，后又揚鞭追逐，比學(xué)趕超，這也與現(xiàn)實很吻合，優(yōu)秀的人越來越優(yōu)秀。讀書在于讓自己變得優(yōu)秀，并非成為狂妄、忘恩負(fù)義之人。讀書人有滴水之恩必當(dāng)涌泉之報的情懷，有退一步海闊天空的寬廣胸襟，有贈人玫瑰手有余香的熱心友善……
讀書是否真的有用？結(jié)果在于你讀書的態(tài)度。與書為友自然能攜手前進(jìn)，取其精華，見賢思齊，不斷完善自我，取長補短。反之，只是為了履行義務(wù)，敷衍了事，不拿讀書當(dāng)成一件大事，那么它也不會與你一同走入無底深淵，會提前拋棄你離你遠(yuǎn)去。綜上所述，你如果想有所成就就必須認(rèn)真對待讀書。
讀書要有選擇，選擇有利于自己成長的書，能夠幫助自己的，并非無用之書，其無用之書則為對自己百害而無一利的書。盲目閱讀只能引領(lǐng)你偏離正確航向。
讀書不在于多，而在于學(xué)習(xí)其精華；不在于快，而在于領(lǐng)悟其真諦！
讀書作文 篇7
高爾基說:“我像饑餓的人吃面包一樣撲在書上�！�
我最喜歡《淘氣的馬曉曉》中的白雪公主劇團(tuán)。當(dāng)我找到那本書時，我直起身來，坐在桌旁，輕輕地把它翻過來，翻到第79頁，然后開始專心讀書。這本書既不厚也不薄，上面只有圖片和幾個字。
這本書非常有趣，非常有趣。當(dāng)我覺得好笑時，我會大笑起來。當(dāng)我看到英雄哭的時候，我會和他一起哭。當(dāng)我看到這個緊張的情節(jié)時，我覺得好像呆住了。
《淘氣包馬曉曉》這本書真的'太好看了。如果我還沒有讀完，第二天我會繼續(xù)讀下去。這本書真讓我著迷！如果有一天我不去上學(xué)，我可以看兩遍。
學(xué)生們，書籍使我們能夠?qū)W到很多知識，理解很多真理。讓我們一起讀更多的書。
讀書作文 篇8
同學(xué)們都喜歡讀書，有的同學(xué)遇到一本好書，往往愛不釋手，非一口氣看完不可。讀書同吃飯一樣，要講究吸收。飯菜的營養(yǎng)經(jīng)過消化才能變成養(yǎng)料；書中精華，吸收以后才能增、長才干。如果“只管耕耘，不問收獲”，其結(jié)果只能是竹籃打水一場空。
有的同學(xué)讀書時喜歡摘錄一些妙詞佳句、警語格言，這雖然也是一種吸收，但只停留在文字表面上是不夠的，還是要進(jìn)一步把吸收的觸角延伸到學(xué)里行間的深處，竭力吸取文字以外的精妙，例如作者立意謀篇的新巧，錘字練句的匠心等，對作者的思路則更需下力氣去探索。葉圣陶先生說：“一段一段都是有路的，這條路好文章的.作者是不會亂走的。”如果在上述幾方面能經(jīng)常注意，認(rèn)真吸收，那肯定會“文筆增華有望”。
吸收要經(jīng)過選擇。清代學(xué)者陸世儀說：“凡讀書須識貨，方不錯用功夫�！痹对凇峨S園詩話》中說：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤�！边@些話都道出讀書選擇的必要。況且文章的精華和糟粕有時交織在一起，如果我們不加區(qū)別地兼收并蓄，就會身受其害。因此不能輕信“開卷有益”，而忽視慎重選擇。
吸收必須經(jīng)過消化。營養(yǎng)經(jīng)過消化吸收才能變成真正的血肉。有的同學(xué)寫作時大段地抄錄別人的文字，生吞活剝，食而不化，這是不可取的。讀書經(jīng)過消化吸收后，應(yīng)該有所創(chuàng)新。沙漠雖然能把水分全部吸收了，但不能匯成一泓清泉，因而不為人們稱道；蠶吃桑而吐絲，蜂采花而釀蜜，牛吃草而產(chǎn)奶，則受到人們的贊揚，其原因在于吸收后能有所創(chuàng)造。
歷史上一些讀書很多，但不能寫作的人被譏為“行書櫥”，也是這個道理。這就啟示我們：讀書不僅要重視吸收，而且要注意把吸收的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化成駕馭文字結(jié)構(gòu)篇章、錘煉題旨的能力。這樣，再經(jīng)過日鍛月煉，就會使你的文字珠璣錦繡。
讀書作文 篇9
假如書是一片花叢，我就是花叢中翩翩起舞的蝴蝶；假如書是一片樹林，我就是樹林中跑來跑去的小兔子；假如書是一條馬路，我就馬路上永遠(yuǎn)向前奔跑的小汽車。
我愛讀書，因為書豐富了我的生活。三年級以前，我覺得讀書真是浪費時間，沒有看電視有趣。我總是讀不進(jìn)書，老是走神，靜不下來。后來老師開展每天30分鐘讀書活動，開啟了我的讀書之旅。從開始的只是完成作業(yè)，到后來的手不釋卷，我品嘗著讀書的樂趣，我從書中發(fā)現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界。
因為愛讀書，生活中就常常鬧一些笑話。記得有一次和叔叔阿姨一起聚餐。我是飯前看，等菜時看，飯后還是在讀書。我讀書讀得太入迷了，爸爸媽媽叫了我好幾聲，我才知道要走了。爸爸媽媽想在外面散步，我只好拿走媽媽的鑰匙，急匆匆地趕回家，捧起書，繼續(xù)我的“馬小跳之旅”。后來，爸爸媽媽回來了，在外面敲了半天門，我才從書中驚醒，給他們開了門。
因為愛讀書，我還撞到了一棵大樹上；因為愛讀書，有好幾次忍不住偷偷看到12：00，被媽媽責(zé)罰；因為愛讀書，書架上的書也就多了起來。我喜歡在書上圈圈點點，遇到好詞好句我都會畫下來。在學(xué)校借的'書不能批注，我只能把好詞好句抄到摘抄本上，從而積累了許多好詞好句，寫作水平自然而然就提高了。
我愛讀書，讀書讓我的生活豐富多彩，讀書讓我體會到了快樂和幸福，讀書讓我擁有了美好的童年，也一定會讓我擁有理想的明天。
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