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蝴蝶的作文10篇[熱門(mén)]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![蝴蝶的作文10篇[熱門(mén)]](https://p.9136.com/00/l/bafbb5fb3_2.jpg)
蝴蝶的作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦……”我——一只小小的蝴蝶和同伴們扇動(dòng)著晶瑩的翅膀，從花叢中追逐嬉戲，翩翩起舞，正玩得不亦樂(lè)乎， 突然，一個(gè)白網(wǎng)撲面而來(lái)，我想掉頭時(shí)，卻被套在其中了……
之后，我就被關(guān)在一個(gè)黑不溜秋兒的、只有頭頂上透出一點(diǎn)光亮的黑地方。一個(gè)個(gè)問(wèn)題從腦中跳出：他為什么要抓我？拿來(lái)干什么？他們是誰(shuí)？……我冥思苦想，還是始終得不到結(jié)果。這時(shí)，突然又陸續(xù)有很多的同伴被關(guān)了進(jìn)來(lái)，有蜜蜂、知了等等，他們見(jiàn)到同類(lèi)，分外親切，互相傾訴著自己苦悶的遭遇。我好像是個(gè)旁觀者，見(jiàn)著他們唧唧喳喳，我卻不為所動(dòng)，只是在想，這個(gè)人不可能只是抓我們來(lái)玩而已，很有可能是……是、解剖分析？我突然被我腦中的想法嚇了一大跳，不會(huì)吧？希望不是，絕對(duì)不是……
突然，我感覺(jué)地震了，不對(duì)，準(zhǔn)確地說(shuō)是這個(gè)黑東西搖了幾下，但馬上又平靜下來(lái)了。我忽然明白了這個(gè)東西應(yīng)該是個(gè)紙箱，因?yàn)槲乙郧翱催^(guò)人類(lèi)搬著這個(gè)東西。但是，這種東西應(yīng)該是在倉(cāng)庫(kù)啊，倉(cāng)庫(kù)又怎么會(huì)搖動(dòng)呢？我抬頭看了一下，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，月亮已經(jīng)很亮了，先別想了，睡個(gè)好覺(jué)，準(zhǔn)備應(yīng)付明天的風(fēng)波！
“不，不能吃”。我在睡覺(jué)隱約聽(tīng)到人的說(shuō)話聲，我馬上清醒過(guò)來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)他們的.對(duì)話……
一陣靜寂之后，突然一片光照進(jìn)來(lái)，紙箱打開(kāi)了，我雖然被陽(yáng)光刺了一下，但還是跟著我的目標(biāo)——抓我、放我的人，我很奇怪：那些對(duì)話、那些舉動(dòng)……我要知道一切，即便付出生命代價(jià)！我跟他，知道了一切……
我震驚，為它那愛(ài)國(guó)的中國(guó)心；我感動(dòng)，為它那愛(ài)島的深情；我敬佩，為他那建島付出的心血。我明白了，那天，紙箱會(huì)搖動(dòng)，是因?yàn)樗恕麩o(wú)時(shí)無(wú)刻不再觀察著我們，怕我們逃走，又怕我們死掉。我震驚了，我感動(dòng)了，我敬佩了，我決定了，我留下了，為中國(guó)，為島嶼，為了他，貢獻(xiàn)自己小小的一份力量。
蝴蝶的作文 篇2
在神秘的森林里有個(gè)精靈王國(guó)，那有好多的蝴蝶仙子，有一個(gè)活潑可愛(ài)的仙子叫薇拉，她的家是一個(gè)蝴蝶形狀的房子。
一個(gè)夏天的早晨，薇拉正在玩蝴蝶做蛋糕的電子游戲，她的好朋友小蜻蜓、小螳螂、小蜜蜂他們來(lái)到了薇拉家門(mén)前，他們敲敲門(mén)，薇拉開(kāi)門(mén)看見(jiàn)她的好朋友很高興，隨后把他們請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，讓他們坐下，然后去給好朋友們倒了三杯果汁。薇拉發(fā)現(xiàn)他們神神秘秘的，薇拉奇怪地問(wèn)小蜻蜓：“你們神神秘秘是不是有事瞞著我？”小蜻蜓說(shuō)：“我們有一個(gè)小秘密就不告訴你�！鞭崩铰�(tīng)越好奇，然后說(shuō)：“咱們都是好朋友，你們就告訴我吧。”他們就一起說(shuō)：“生日快樂(lè)！”薇拉說(shuō)：“我自己都忘了今天是我的'生日，謝謝！那我去給你們做好吃的精靈棉花糖、精靈點(diǎn)心還有精靈爆米花�！� 過(guò)了一會(huì)兒，薇拉就做好了用盤(pán)子端了上來(lái)。
在開(kāi)始吃東西前，小蜻蜓說(shuō)：“我送你一瓶亮晶晶，給你裝飾翅膀讓你的翅膀越來(lái)越漂亮�！毙◇胝f(shuō)：“我送你一個(gè)小發(fā)卡，希望你能喜歡這個(gè)小發(fā)卡�！毙∶鄯湔f(shuō)：“我送你一瓶蜂蜜給你吃�！鞭崩驼f(shuō)：“謝謝你們！” 然后他們就很快得把東西吃完了。他們就和薇拉說(shuō)再見(jiàn)。等他們走后，薇拉該休息了，她躺在床上很快睡著了，做了個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她還和好朋友一起玩呢。
蝴蝶的作文 篇3
前幾天聽(tīng)莊周夢(mèng)蝶，他夢(mèng)到了蝴蝶，但是蝴蝶究竟有沒(méi)有夢(mèng)到他呢？蝴蝶和莊周的主客體的問(wèn)題一直橫亙?cè)谖业男闹�，久久不能釋�(xiě)选?/p>
于是我漫步在花園里，漫無(wú)目的的走著。突然，一只白蝴蝶停在不遠(yuǎn)處的花瓣上，我便小心靠近，俯身拍攝，剛按下拍攝鍵，拍了幾張照片，白蝴蝶不知是受到驚嚇還是吸完花蜜，徑直飛走了。看著蝴蝶飛走之后、停留在原地的花朵，像籠罩著夢(mèng)境一般如癡如醉，我的心靈一下子被某種柔軟的東西擊中了。愣了半天，我才回過(guò)神，這不就是蝴蝶之夢(mèng)嗎？
實(shí)際上，莊子早就回答了這個(gè)問(wèn)題。他跟惠子在濠上觀魚(yú)，感嘆游魚(yú)之樂(lè)�；葑犹Ц苷f(shuō)，你不是魚(yú)，怎么知道游魚(yú)快樂(lè)不快樂(lè)呢？莊子說(shuō)，你不是我，怎么知道我不知道呢？惠子說(shuō)，我不是你，我不知道你，你也不是魚(yú)，也不知道魚(yú)，搞定。莊子說(shuō)，別急，你說(shuō)“安知魚(yú)之樂(lè)”，可見(jiàn)不管我知不知道魚(yú)之樂(lè)，你是知道我的意見(jiàn)的，不然沒(méi)法反駁我呀，現(xiàn)在怎么能又說(shuō)你不知道我呢？惠子梗。
辯論的最后，莊子總結(jié)說(shuō)：“我知之濠之上矣�！边@其實(shí)就是一個(gè)很好的引導(dǎo)，告訴我們要親臨其境去感知，而不是靠智慧和邏輯去推理甚至詭辯�？上覀冸x自然越來(lái)越遠(yuǎn)，而對(duì)莊子的'引導(dǎo)不以為然。直到今天親自走到蝴蝶中，我才多多少少感受到一點(diǎn)蝴蝶的真態(tài)。
大自然是最好的老師，豈可不勉哉！
蝴蝶的作文 篇4
一
故鄉(xiāng)早已經(jīng)遠(yuǎn)離我而去，可是不管相隔多遠(yuǎn)，或者相隔多少年，故鄉(xiāng)的山山水水，風(fēng)物人事，總是時(shí)不時(shí)的進(jìn)入我夢(mèng)幻的天空。我知道，故土情結(jié)，難舍難留，那是我生命的搖籃，在那熟悉的土地上，有我許多至今不能忘記的情緣。
故鄉(xiāng)是一個(gè)有山有水的地方，門(mén)口是層層的梯田，夏天，綠色盡染；秋天，金黃一片。村外是一條彎曲流淌的小河，河的兩岸種著稀稀疏疏的垂柳，別看河水不深，河里卻游魚(yú)對(duì)對(duì)，清澈可見(jiàn)。小河是家鄉(xiāng)的母親河，它既灌溉著這一片農(nóng)田，又是鄉(xiāng)親們洗衣納涼的好地方，許多鄉(xiāng)里的奇人佚事、家長(zhǎng)里短都從小河邊傳來(lái)。
我也常常到小河邊去，不過(guò)，我可不敢到小河里游泳，有一次我去洗衣不慎掉入小河，差點(diǎn)將我淹死，從那以后，就再以不敢下水了。我到小河邊是去釣魚(yú)的，鯽魚(yú)、烏棒、鯉魚(yú)非常好釣。將一根縫衣針燒彎了，穿上紗線，錫的墜子，高粱稈的浮子，加上一根青竹的釣竿，簡(jiǎn)易的釣魚(yú)工具就作成了。帶上三兩個(gè)伙伴，在潮濕的溝邊挖來(lái)蚯蚓，便可去垂釣了。
“二哥哥，又在釣魚(yú)了”，
一聲嬌嫩的語(yǔ)言，嚇我一跳。那是一個(gè)夏天的午后，夕陽(yáng)的余輝暖暖的照著，柳枝輕揚(yáng)，微波蕩漾。我約上我的一個(gè)叫老四的堂弟，還有一個(gè)叫老二的侄兒，正在河邊專心的釣魚(yú)。老四小我兩歲，是我伯父家的孩子，短短的頭發(fā)，寬寬的臉，滾圓的身 軀，他略微發(fā)胖一點(diǎn)，一笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，憨態(tài)可掬。老二是一個(gè)姓王的人家的孩子，因?yàn)橥�，我又稱他的父親為哥哥，于是便算著侄子，其實(shí)是沒(méi)有什么血緣關(guān)系的。不過(guò)，人們常說(shuō)，追根溯源，五百年前是一家，況且，大家同為鄰居，俗語(yǔ)云，同居三年為古親，何況相處不止三年，因此大家的關(guān)系相處很好。老二與老四不同，瘦瘦的，略微高挑的身材，眼睛有神，透出一股靈氣。因今天我們?nèi)齻�(gè)都沒(méi)什么事，于是相約來(lái)河邊釣魚(yú)。哪知一條魚(yú)都還沒(méi)有釣到，這冒失鬼突然冒了出來(lái)。我連忙把手指放在嘴邊“噓”輕聲道：
“傻妹妹，小聲點(diǎn)，把魚(yú)嚇跑”。
她伸了伸舌頭，做一個(gè)鬼臉，輕輕的靠近了我的身邊。她是我鄰家的女孩，姓黃，叫彩蝶，我習(xí)慣叫她蝶兒。她的年紀(jì)與我相仿，約莫十四歲的光景，在村小學(xué)與我上一級(jí)，都是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，這小丫頭很討人喜歡，常常的愛(ài)往我的身邊靠。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)在外地讀書(shū)的哥哥，于是她常常叫我二哥哥。我也不管她叫什么，只要聽(tīng)著舒服就行。
她的頭發(fā)梳成羊角辮子，扎著一對(duì)紫色的蝴蝶結(jié)，劉海齊齊，睫毛彎彎，一雙可愛(ài)的大眼睛忽閃忽閃，像秋天清澈的湖水。一件粉黃色的外衣，配上一條紫色的外褲，在霞光的映照下煞是好看。
“我?guī)湍汜灠桑慷绺纭�，她用一雙含情又可愛(ài)的眼睛乞求著我。
“淘氣鬼，別添亂咯，你會(huì)釣啥!”
“不嘛，我就要試試，不試試你怎么知道我不會(huì)？”
“好好，試試，真拿你沒(méi)辦法!”
于是，我走開(kāi)了，就讓她去學(xué)釣吧。我去再找些蚯蚓來(lái)，一會(huì)好釣。當(dāng)我走過(guò)一同垂釣的弟弟和侄子的`身邊時(shí)，他們看見(jiàn)我微微發(fā)紅的臉，拌了一個(gè)鬼臉，手指在臉上劃了劃，做出一個(gè)不害羞的舉動(dòng)，偷偷的抿嘴笑著。
三根竿子在水面靜靜的浮著，浮子隨著微波輕輕的蕩漾。此時(shí)的小河像一條蜿蜒的、翡翠色的玉帶，沉靜而優(yōu)美。蜻蜓三五成群的，在河面上飛來(lái)飛去，有些調(diào)皮的家伙飛累了，竟然停在我們的浮子上，一點(diǎn)兒都沒(méi)有畏懼的感覺(jué)。
“二哥哥，快看，浮漂動(dòng)了”，蝶兒壓低聲音的叫著，我把手放在嘴邊，雙手合龍，做成一個(gè)話筒的樣子，輕聲喊道：“傻瓜，快點(diǎn)拉釣竿啊”。說(shuō)著，我趕忙跑了過(guò)去，她雙頰帶彩，掣起了釣竿，一條兩三寸長(zhǎng)的鯽魚(yú)在魚(yú)鉤上擺來(lái)擺去，蝶兒高興的喊道：“釣到了，釣到了，我終于釣到魚(yú)了!”。可好夢(mèng)易醒，魚(yú)兒剛離開(kāi)水面兩三尺，“啪”一聲，又掉回了水里，碟兒沮喪的一下子坐在草地上，囁嚅著：“怎么會(huì)這樣？這么會(huì)這樣呢？多可惜的一條魚(yú)�！�
“哪是你這種釣法嘛，不要慌，要慢慢的把它拉到岸邊，才提起來(lái)，哪像你？火急火燎的，怎么行？”
“就是嘛，像你這樣，釣著大魚(yú)，你更拿不起來(lái)，要讓它游累了，溫順了，才能拉起來(lái)，傻冒，不懂裝懂�！�
看著這情形，我的兩個(gè)同伴借機(jī)發(fā)難，這時(shí)，我看蝶兒更加委屈了，蹲在草地上，低著頭，喃喃道：“人家本身不會(huì)嘛”。
“妹妹，不要傷心，魚(yú)沒(méi)有跑，不還在水里的嗎？一會(huì)兒在把它釣起來(lái)就是了。好了，干脆這回你去抓蚯蚓，我來(lái)釣，你學(xué)著點(diǎn)，行不？”。
“哦？不，我怕蚯蚓。干脆你釣，我在一邊學(xué)，一會(huì)你釣到后，我算給你照看魚(yú)，好嗎？”。
“好啊，你學(xué)吧!”。
不知是時(shí)候到了，還是天晚了，魚(yú)兒要開(kāi)始尋晚餐了。這時(shí)魚(yú)咬鉤很快，剛一放下去，就見(jiàn)浮子擺動(dòng)，趕快拉起來(lái)，一條四五寸長(zhǎng)的鯽魚(yú)就被摔在草地上，活蹦亂跳的，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃著光點(diǎn)。蝶兒更是歡快，連忙跑過(guò)來(lái)，抓住，放在了網(wǎng)兜里。老四和老二現(xiàn)在也是運(yùn)氣不錯(cuò)，接連掣竿，魚(yú)兒“啪、啪”的在岸上跳躍，喜氣浮在了每個(gè)人的臉上。不遠(yuǎn)處放牛的幾個(gè)小伙伴聽(tīng)見(jiàn)聲音，急忙跑過(guò)來(lái)看，羨慕的神情充盈著他們的臉，我知道，他們現(xiàn)在恨不得自己手里也有一根釣竿啊!
這時(shí)老四突然掣起釣竿，一條紅尾的鯉魚(yú)在魚(yú)鉤上不住蹦跳，老四非常激動(dòng)，眼睛笑的更合攏了，似乎看不見(jiàn)什么光線。突然“啪”的一聲，魚(yú)掉進(jìn)了水里，只看見(jiàn)水上起了幾道波紋，什么也看不見(jiàn)了。老四這時(shí)才睜開(kāi)眼睛，罵道：“媽的，可惜，好大的魚(yú)�！�
“看看，看看，不只是我不會(huì)釣吧，老四不也一樣滑竿了嗎？”蝶兒不失時(shí)機(jī)的幸災(zāi)樂(lè)禍道。
老二則用手指著老四：“四叔，晦氣了�！�
旁邊看熱鬧的小伙伴都大聲笑了起來(lái)，也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)怕嚇著魚(yú) 了，一河的笑聲在半綠半紅的水面上跳躍。
天色漸漸暗下去，西邊的天空只剩下一抹霞光了，圍觀的小伙伴們開(kāi)始追趕自己的牲口，準(zhǔn)備回家了，小�！斑�，哞”的叫著，在尋找自己的母親；有些小馬駒在母親的身邊不住的撒歡；林邊的柳樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒歸巢的嘰嘰喳喳的聲音。遠(yuǎn)處，勞作一天的人們，拖作疲乏的身子，荷著鋤頭，或者背著豬草，匆匆的往家趕，鄉(xiāng)村的一天又即將過(guò)去了。
我們也收拾漁具，清點(diǎn)收獲，準(zhǔn)備走了，蝶兒高興的幫我收起魚(yú)，說(shuō)：“走吧，二哥哥，今天很開(kāi)心�！薄澳阌惺裁纯砷_(kāi)心的？又沒(méi)有釣到一條魚(yú)�！薄安还�，反正人家與你在一起就是開(kāi)心嘛�！蔽耶�(dāng)時(shí)看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清楚的記得，說(shuō)這話的時(shí)候，她的臉上飛上兩朵紅云，嬌羞的低下了頭。頓了頓，她若有所思的說(shuō)：“二哥哥，我發(fā)覺(jué)一個(gè)問(wèn)題，今天我釣滑了一條魚(yú)，是我不會(huì)釣。可老四是經(jīng)常釣魚(yú)的高手，怎么也釣滑了呢？你說(shuō)怪不怪？”我沒(méi)有發(fā)覺(jué)她還有這樣細(xì)膩的心思，于是問(wèn)道：”那你說(shuō)，是為什么？”“我琢磨是釣鉤的問(wèn)題，去年我到城里我姑姑家去，我看見(jiàn)那里的孩子釣魚(yú)，用的不是縫衣針，是專門(mén)買(mǎi)的魚(yú)鉤，上面有倒刺，魚(yú)咬鉤后，不會(huì)跑掉，要不？我叫我姑姑給你買(mǎi)幾顆來(lái)試試？”“算了吧，怪不好意思的。哪時(shí)在說(shuō)吧!蝶兒，走快點(diǎn)吧，我還要回去挑兩挑水。”她低低的應(yīng)道：”好嘛，你挑水時(shí)小心點(diǎn)，那井很危險(xiǎn)的�！薄芭�，知道了�！�(待續(xù)）
蝴蝶的作文 篇5
那是個(gè)有陽(yáng)光的下午，暖暖的陽(yáng)光從穿外射進(jìn)來(lái)，窗外的艇湖山依舊蒼翠，絲毫沒(méi)有秋意。窗內(nèi)，我們正在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，一切都是那么和諧。突然，一只美麗的蝴蝶關(guān)入了我的視線，它有著紅寶石似的花斑，在我們的頭頂上空盤(pán)旋，跳著優(yōu)美的舞蹈。我被它吸引了，直到它飛向了窗口，表示將飛走，我才回過(guò)神，繼續(xù)上課。下課后，我才發(fā)現(xiàn)那只蝴蝶還沒(méi)有飛走，它在玻璃窗前，仍像往常一樣飛，卻不時(shí)地東撞西撞。玻璃是冷而硬的，它不知道蝴蝶為什么要撞。在一次又一次的撞擊失敗后，蝴蝶還是接著飛，那么頑強(qiáng)，那么傻，也許只是為了窗外的那叢新開(kāi)的花，為了能在花叢間自由地飛舞。我有些憐憫，可又不舍得放它走，也許，過(guò)一會(huì)兒，它就會(huì)放棄，會(huì)留在教室里為我們跳舞。想到這兒，我就下樓去上體育課了。放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗前沒(méi)有了它飛舞的身影。爬上樓一看，不由得征住了：陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗好刺眼，那只美麗的蝴蝶就躺在冰冷的玻璃窗前的墻沿上，一旁是一片折斷的翅膀。��！為了窗外那叢新開(kāi)的花，為了自由飛翔，它竟然付出了生命的代價(jià)。
現(xiàn)在社會(huì)不正是這樣嗎？父母?jìng)兺映升�，望女成鳳，讓我們學(xué)這學(xué)那，為我們描繪前程似錦的未來(lái)，以種種理由剝奪了原本該屬于我們童年的那份快樂(lè)、那份自由。父母對(duì)我們的深深的愛(ài)意，無(wú)意間，竟成了一只精美的.玻璃罩，而我們儼然就成了那玻璃罩中的蝴蝶，雖本能地作著反抗，但卻無(wú)濟(jì)于事，甚至?xí)矓嗄侵赡鄣某岚颉?/p>
我小心翼翼地拾起蝴蝶的殘骸，將它埋在它生前所向往的那絲花兒的身旁……
蝴蝶的作文 篇6
行走在山間，偶然發(fā)現(xiàn)了片會(huì)動(dòng)的枯葉，走進(jìn)細(xì)看，原來(lái)是有幸目睹傳說(shuō)中的枯葉蝶。盯著這世間的靈物，扇動(dòng)翅膀如枯葉飄飛，駐足于落葉中時(shí)，儼然就是片枯葉，試問(wèn)誰(shuí)能分出哪片是真，哪片是假？又有誰(shuí)愿意吃苦澀的落葉呢？我的腦中畫(huà)出了代代枯葉蝶的演變，這普普通通的蝴蝶抱著讓自己安全的夢(mèng)想，堅(jiān)持了多少代才實(shí)現(xiàn)了如今的模樣？
我的'夢(mèng)想是做個(gè)作家，用自己純美獨(dú)特的文字譜寫(xiě)出優(yōu)美的文章來(lái)感染他人，影響他人。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自從上了小學(xué)年級(jí)，對(duì)待老師布置的每篇作文，我都非常認(rèn)真，總是在白紙上先寫(xiě)作文草稿，由自己多番修改后，再交由我媽媽幫我提意見(jiàn)，我們切磋之后才最后定稿，成為篇美文。記得有個(gè)假期，我急于出去玩耍，匆匆忙忙地完成了篇習(xí)作，也不修改，丟給媽媽后便去玩耍了，回來(lái)后，媽媽跟我說(shuō)：“丁宣予，我知道你讀過(guò)很多書(shū)，那么現(xiàn)在你就當(dāng)自己是個(gè)小讀者，來(lái)讀下這篇作文，并跟我說(shuō)下感想�！蔽也挥每匆仓牢覍�(xiě)了什么，憑著我的好記憶，那只是些華麗詞藻的堆砌。媽媽心平氣和地跟我說(shuō)：“篇文章必須要有中心思想，描繪出自己的真情實(shí)感，才會(huì)吸引小讀者繼續(xù)看下去，就如同人們要樹(shù)立自己的夢(mèng)想來(lái)指引著自己不斷前進(jìn)。”媽媽的話洗滌了我浮躁的心思，讓我靜下來(lái)，安安靜靜地做應(yīng)該做的事。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)我開(kāi)始完全獨(dú)立地修改作文了，每寫(xiě)完篇習(xí)作，我總是遍又遍細(xì)細(xì)地品味，把自己不滿意的地方圈出來(lái)，再在旁邊反反復(fù)復(fù)地修改著，完全稱得上推敲二字。每次習(xí)作，都會(huì)使我的寫(xiě)作水平有所提升。同時(shí)我也積極的投稿，但是總是音訊全無(wú)、石沉大海。我知道那不能怨天尤人，只能歸因于我火候不夠，我以梵高、安徒生的生平給自己勵(lì)志，黑夜里總會(huì)碰到大大小小的石頭，以致使我們磕跘，乃至摔倒，但只要繼續(xù)往前，那必定是黎明。我希望我有朝日可以通過(guò)自己不懈的努力寫(xiě)出人人喜歡的淡然文字。
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，每當(dāng)我們付出點(diǎn)努力，蝴蝶的翅膀上就會(huì)多點(diǎn)枯黃，直至整片，終至全身……
蝴蝶的作文 篇7
今天星期六，老師帶我們到宏遠(yuǎn)花卉賞花。
花圃里的花顏色各異，十分美麗。首先映入我眼簾的便是蝴蝶蘭，蝴蝶蘭很高貴的站在那里，仿佛一位亭亭玉立的少女。蝴蝶蘭也有好多顏色，有粉的，有紫的，我最喜歡的是那株白紫相間的蝴蝶蘭。蝴蝶蘭的花苞特別軟，但是葉子特別硬，花的葉子特別大，像一把扇子為花扇風(fēng)，也像一把雨傘為花遮雨，又像一座亭子，為花避暑，這整株花給人的'感覺(jué)都很特別，有種獨(dú)一無(wú)二的感覺(jué)。( )
蝴蝶蘭是一種很高尚的花，而有的人只是買(mǎi)回家，當(dāng)做擺設(shè)，并不珍惜它，你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的特別美麗，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，當(dāng)兩只蝴蝶蘭放在一起，也給人一種很調(diào)皮的感覺(jué)，就像兩只蝴蝶打架了一樣，輕輕一動(dòng)他們的枝條，他們翩翩起舞，好像又和好了。
我喜歡蝴蝶蘭，它美麗也有著自己的高貴品質(zhì)。
蝴蝶的作文 篇8
小神花把彩色給了白云、湖水、小草......自己就變成了小白花，心里十分難過(guò)，它非常后悔把色彩給了別人，自己卻變得毫無(wú)光澤。它聽(tīng)說(shuō)昆侖山上有個(gè)蝴蝶仙女可以實(shí)現(xiàn)人的愿望，使人變美！于是它翻山越嶺、披荊斬棘終于登上了昆侖山，找到了蝴蝶仙女的住處。它請(qǐng)求蝴蝶仙女賜給它美麗。
蝴蝶仙女對(duì)小神花說(shuō)：“我可以給你美麗，不過(guò)以后你就只能像普通的小花一樣，不能有自由也不能有魔力！”小神花想了想還是答應(yīng)了。蝴蝶仙女無(wú)奈的搖了搖頭，只見(jiàn)她袖子一揮，小神花的.身上便長(zhǎng)出了許多蝴蝶花紋。小神花看到自己變得如此美麗非常高興，拜謝過(guò)蝴蝶仙女后便回家去了。
過(guò)了沒(méi)幾天，小神花又來(lái)到了蝴蝶仙女的住處，一臉的沮喪，它請(qǐng)求蝴蝶仙女再還回它自由。蝴蝶仙女生氣地說(shuō)：“你不能不遵守諾言�。 钡�(dāng)聽(tīng)完小神花借顏色的故事后，她非常為此感動(dòng)，她決定再次還給它自由。
有了自由小神花的周?chē)焯煊钟辛嗣利惖暮麌@，大家也因此叫它蝴蝶花！
蝴蝶的作文 篇9
“蝴蝶谷"是我家的花園，那里種了很多美麗動(dòng)人的鮮花，例如：杜鵑。玫瑰。百合。向日葵……。所以就吸引了許多的蝴蝶。
它們每天都會(huì)光顧我的花園。不等我起床，就來(lái)與我的花兒們玩耍。瞧！那有只藍(lán)色的蝴蝶正停在一支月季花上與其親吻呢？“是不是對(duì)我家的'小月季有意思呢？”我心想。我湊近點(diǎn)看，那只藍(lán)蝶就飛走了�！笆遣皇遣缓靡馑寄兀窟�是害怕我會(huì)傷害它呢？”種種的猜想頓時(shí)浮現(xiàn)在我的面前 。哦，那邊玫瑰又與貓頭鷹蝶發(fā)生了有趣的事，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
只見(jiàn)貓頭鷹蝶在那朵玫瑰花的上空徘徊個(gè)不停，似乎被一股力量擋住了去路，無(wú)法靠近小玫瑰，是不是小玫瑰討厭貓頭鷹蝶呢？一定是的，連我都覺(jué)得它很丑陋。小玫瑰一定會(huì)對(duì)它說(shuō)：“你是癩蛤蟆想吃天鵝肉，我才不會(huì)和你親近呢？識(shí)相的，就趕快滾吧！”貓頭鷹蝶答道：“我雖然長(zhǎng)得丑，但我的心是善良的，你不該以貌取人�！毙∶倒鍖�(duì)它毫不理睬，靜靜地睡過(guò)去了。貓頭鷹蝶則不放棄地在它的身邊守候著它，這是多么令人感動(dòng)的一幕��！雖然我討厭這只蝶，但我被它的真情所感動(dòng)了，所以我真誠(chéng)地希望它們能結(jié)為連理。
蝴蝶的作文 篇10
永安的蝴蝶山公園是一個(gè)美麗的公園。
一進(jìn)公園門(mén)口，一個(gè)半圓形的蝴蝶香衣廣場(chǎng)映入我的眼簾。放眼望去，公園的四周，有好多根的世紀(jì)光柱，等到晚上時(shí)，世紀(jì)光柱的旋轉(zhuǎn)燈就會(huì)散發(fā)出五彩的光芒，組成各種各樣的圖形，美麗極了。公園的地板是用兩種不同顏色的大理石鋪成的，金光閃耀，都能照出人的影子來(lái)了。還有人工瀑布，當(dāng)水開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，水就會(huì)從一個(gè)個(gè)疊水臺(tái)上飛奔下來(lái)，樣子十分壯觀。
沿著石階往上走，到了一個(gè)亭子，亭子的旁邊有一快巨石用鮮紅的顏色寫(xiě)著“蝴蝶山公園”五個(gè)大字。異常醒目，讓人過(guò)目不忘，突然我聞到了一股清香。我順著香味找到了菊花�！把剑≌婷腊�！”我請(qǐng)不自禁地贊嘆道，有黃的、有白的.、有粉的。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)小拳頭；有的完全開(kāi)出，像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒……好一片美麗的花海��！讓人心曠神怡。
繼續(xù)往上走，就來(lái)到了蝴蝶山山頂，站在上面，整座山城的美景盡收眼底，向東看，一座座群山在迷霧中若英若仙，向西看，一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起。一道道馬路如一條條帶子伸向這方。
蝴蝶山公園真美啊！
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