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描寫景的作文(經(jīng)典8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫景的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
冬，伴著怒吼的寒風(fēng)，悄然來臨。
馬路上，行人寥寥無幾，大家都把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，在刺骨的寒風(fēng)中匆匆走過，原本車水馬龍的大街，只有兩三輛汽車在行駛，大多也是匆匆趕回家的。只有路邊那擁有著幾片樹葉的樹木和傲然挺立的梅花迎著北風(fēng)的呼嘯，盡情的搖擺于盡情的開放著。市民廣場里，原本綠油油的草地上沒有春天的生機(jī)，曾生機(jī)盎然的綠油油的小草兒，已經(jīng)經(jīng)不起北風(fēng)的摧殘，都低下了頭——枯萎了。田野里一片黃色，只有殘留在地里的黃瓜架子還在。小河里，魚兒基本已經(jīng)沒有，只有飄忽在水面上的一片片枯黃的落葉或火紅的楓葉，荷花與荷葉早已是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝了”。不用說，冬天肯定沒有春天那么美麗，千姿百態(tài)，鳥語花香；也沒有夏天那么綠意盎然，荷花朵朵；自然也沒有秋天那么稻香襲人，瓜果遍地，冬天的`世界只有雪花才能夠為冬天增添生氣了。因為冬天沒有鳥兒的放聲高歌；沒有樹木的綠葉滿枝；更沒有田野的稻香撲鼻。
啊，快看啊，下雪了！潔白無暇的雪，想柳絮一樣，紛紛揚揚的為我們掛起了通天雪簾（雪好像沒那么大）。透過“抖動”的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的樹木，房屋，隱隱約約好像在霧里，顯得特別好看。
當(dāng)?shù)诙煨褋�，雪早停了，但雪留下的痕跡還在，在盆栽里，在樹木上······都有雪那潔白無瑕的身影。
冬，雖沒有春的鶯歌燕舞，夏的蓮葉滿湖，秋的瓜果飄香，但東是一個孕育新生命的搖籃。
描寫景的作文 篇2
冬去春來，春姑娘踏著輕盈的腳步給大地送來了一片溫暖，萬物復(fù)蘇。
小區(qū)里，青青的小草偷偷的從地面鉆出來，嫩嫩的'。草坪里的鮮花五彩繽紛，有紅點，白的，紫的，黃的……真象一個美麗的大花壇。幾只蝴蝶正在這翩翩起舞呢？
公園里，一排排樹木像解放軍叔叔一樣梃直地站在道路的兩旁。天上的小鳥在自由自在歡樂飛翔著，嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在說“春天來了，春天來了”天空上，怎么說五顏六色的，使人眼花繚亂？噢，原來是小朋友在放風(fēng)箏呀。多么使人心曠神怡的景象��！
森林里，許多剛剛冬眠起來的小動物伸了伸懶腰說“春天可真漂亮呀”
我最喜歡春天，因為春天的景色像一幅幅美麗的圖畫！
描寫景的作文 篇3
一進(jìn)公園大門，就會看到一塊巨大的迎賓石，石頭上“雙龍湖”三個字入古出新，剛健疏朗。這塊石頭來自泰山，經(jīng)歷歲月風(fēng)雨，表面紋路精美，也成了公園獨特一景。
穿過并排的四條綠陰通道，就來到公園的廣場區(qū)。廣場主要由環(huán)形水系、升旗臺、十四個景觀花壇、特色燈柱組成、每當(dāng)廣場水系噴水時，噴涌而出的泉水好像一朵朵展開的花朵，將廣場環(huán)繞其中。
雙龍湖的'湖水清澈碧綠，好像一塊無暇的翡翠，當(dāng)陽光照到水面時，波光粼粼，在湖旁的柳樹襯托下，充滿詩情畫意。湖心區(qū)的雙龍戲珠石雕，每條長近十幾米。龍頭昂首翹望、雄姿英發(fā)、動感十足，象征許昌生機(jī)無限，吉祥如意。公園里還有東方明珠造型塔、大風(fēng)車燈等景觀，形狀各異，讓人流連忘返。
美麗的雙龍湖公園好像一顆耀眼的明珠，成為許昌一道亮麗的風(fēng)景線。
描寫景的作文 篇4
天下之大，無奇不有。廣西桂林，有座象鼻山，就是天下奇山的典范。
父親曾經(jīng)帶我到廣西桂林漓江邊上的象鼻山游覽，它遠(yuǎn)看酷似一只神奇的大象站在漓江江邊，山的基色是灰色的，象鼻山山背上又長滿了綠色的.樹草，灰綠相間，煞是好看，在樹叢當(dāng)中還開著不知名的五彩繽紛的小花點綴其間，使得象鼻山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一只背上開滿鮮花的大象，讓人不得不對大自然造物的神奇贊嘆不已。
我和父親在象鼻山下的沙灘椅上小憩，看碧綠的漓江水靜靜地從象鼻山的“象鼻”下流過，心里別提有多愜意了。這象鼻山到底是怎么形成的呢？我不禁好奇地問。爸爸給我講述了象鼻山的傳說，傳說有一位仙人帶著一頭神象來到漓江邊，逗留一段時間之后，這神象與漓江周圍的飛禽走獸、一草一木都成了朋友，它也深深地愛上了桂林的這片山水，仙人要把它帶走，它說什么都不走。仙人一怒拔劍，插入了這神象的巨大的身軀，神象一聲悲鳴，一時間天地變色、飛沙走石，就連那仙人也被嚇跑，而神象則化作了石象，永遠(yuǎn)守護(hù)在這漓江邊上。天長日久，就成為了這座“象鼻山”�，F(xiàn)在這象鼻山已經(jīng)成為了桂林旅游的一張名片，成為天下馳名的景點。每年都吸引千萬游客來此游覽，您有機(jī)會也來看看吧，沒準(zhǔn)能在象鼻山下聽到穿越時光的象鳴呢！
描寫景的作文 篇5
寒冷的冬天過去了，春天又回來啦。我美麗的家鄉(xiāng)——慈溪為什么這么美麗?因為它擁有著那塊巨大的碧玉——上林湖。現(xiàn)在是春天，景色總比冬天有精神。
上林湖的風(fēng)景，雖然沒有西湖美麗，但是算得上慈溪的美景了。站在大壩上，極目遠(yuǎn)眺，眼前波光瀲滟，遠(yuǎn)處山色如黛。坐上華美的游船，順著湖岸一圈，我們發(fā)現(xiàn)上林湖其實很廣闊。大壩邊看見的，其實是外湖，更美的景色，在山的那一邊——拐一個彎，就看到了，真是“柳暗花明又一景”啊!
里湖的.水更加清澈，除了湖中心的那一片，其他都可以看見湖底。船靠岸，再爬山，站在湖邊的山頂上，居然有“一覽眾山小”的感覺，似乎山下的世界變成了“昆蟲世界”，人變成了一只只螞蟻，大樹變成了一朵朵綠色的花，小船變成了蜻蜓，大船變成了甲蟲，他們好像正在舉行一次舞會，現(xiàn)在正在跳舞，祝賀新春的來到。
春天的上林湖真是景色宜人。
描寫景的作文 篇6
四月，是田野最美的時候：豌豆綠油油的。麥子金燦燦的、玉米黃澄澄的……真美！
我們脫掉鞋子，光著腳在田埂上走，夏風(fēng)吹著我們的臉蛋，暖暖地，真舒服。我們?nèi)鲋鴼g的`在田地上跑著，泥土從大地里凸出來，好像在給我們做腳底按摩一樣，癢癢的，真舒服。
夏風(fēng)吹過柳樹的枝條，吹過麥子，吹過整個田野。所有的農(nóng)作物經(jīng)過夏風(fēng)的吹拂，顯得更加生機(jī)勃勃。我們看見了漂動著的柳條，挺拔的短竹，我們想出了一樣的想法：用柳條來趕鴨子、用短竹做一個洞簫來一邊吹簫一邊追羊群。我們分成兩大組：第一組摘柳條，第二組做洞簫。
過了一會柳條摘好了，洞簫做好了，我們按照原來的順序趕鴨子、追羊群。我們把鴨子趕到翻過的田地上，那兒的蟲子最多，把羊群追到小河邊？那兒的青草最嫩。
我們各自提著竹籃，拿著鐮刀割草，心里別說有多高興了，因為：家里的小白兔又有鮮嫩的青草吃了。
活干完了，我們又脫掉鞋子撒著歡地往家里跑，這就是四月的田野，美麗的四月。
描寫景的作文 篇7
老師說我們明天上山野游玩，看秋天的景色，寫秋天景物描寫作文。這個好消息把我們樂壞了，高興得我一晚上都沒睡著覺。第二天早上早早就來到了學(xué)校，等待出發(fā)。
我們在大客車上坐了40多分鐘，終于到達(dá)了目的地——二段的山野。一到那里，我就感到秋天的景色很美秋高氣爽，藍(lán)天，白云，還有秋風(fēng)，和城里一點也不一樣，城里要是和這山野里比一比，簡直就是千里之差。
小河的水嘩啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一樣動聽，是秋天景色當(dāng)中最好聽的音樂。河里倒映著山巒，倒映著藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵。白云在小河里像一條白色的大鯨魚游啊游。這時我仿佛在河邊的奇形怪狀的石頭中發(fā)現(xiàn)了一個“金字塔”，啊，仔細(xì)一看是一個三角形的石頭，金光閃閃，真像一個小小的金字塔，我拿在手中玩著，愛不釋手。我們看到了很多好看的石頭，把有象征意義的都揣進(jìn)兜里。
這時我們往四周隨便一看，秋天的景物太多了，描寫不過來呀。五彩斑斕的大山。大山一座連著一座，像一個個兄弟手牽著手，也像彩色的波濤滾滾而來。古時候有人說“兄弟合心，齊力斷金”。大樹一棵連著一棵，也像高大的兄弟手牽著手，看起來那么有力量。山上，樹上，到處都是五彩的'，好像是天上的王母娘娘生氣了，打翻了自己的化裝盒，把各種色彩撒到了大山上，使山上呈現(xiàn)出從來沒有的美麗。山上的秋天真美呀，景物都很好看。
一片片的白樺樹，枝條上都光禿禿的，渾身雪白，像穿著白裙子的小姑娘。在山上，在彩色的山林中，一片片的白樺樹特別顯眼，耀得你頭暈?zāi)垦�，這也許就是白樺林的魅力吧，給秋天景物添加了神圣。
楊樹也是很有景色，那些大山楊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，在山坡上一片灰白，當(dāng)你走到它的跟前，你就覺得雖然枝條落光了葉子，但是十分高大，十分挺拔。我們還特意去看那片小山楊林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，一片少有的翠綠，走到近前一看，果然樹上飄動著綠色的葉子，給秋天一縷生命的色彩。
秋天的那么多紅色葉子的樹，紅葉是秋天的象征，也是秋天的一大特色。秋風(fēng)一吹，好多樹的葉子都變紅了，有金紅、粉紅、鮮紅、深紅等，真是“霜葉紅于二月花”呀。紅色在大山上特別多，紅遍了山巒。我們眼前的山像被神仙用紅染料染了一樣，美的出奇。
抬頭看看天，秋天的白云像一條條大鯨魚，在藍(lán)天的大海中高興地游啊游的。藍(lán)天下，山野中，一個明亮的湖面出現(xiàn)在眼前，那是一座很大的水庫。陽光照在水庫上，亮晶晶的，一看就像一面特大的大鏡子鑲嵌在山野間，仿佛是秋天的景物的梳妝鏡�？粗敲利惖暮�，秋天的景物在我心中更美了。
我們戀戀不舍地離開了秋天的山野，離開了給了我快樂秋天景物。我們上了大客車離開山野回到了市里。我想，我還沒玩夠呢！
描寫景的作文 篇8
秋天到了，每處地方都有不同的一處，我們的校園也有了許多不一樣的地方，什么？不信啊，那我?guī)銈內(nèi)タ纯窗�，看完后你們一定會覺得校園的秋天很美麗的。
走進(jìn)校園，一朵朵鮮艷的菊花在想我們微笑，仔細(xì)看一看，這菊花不僅顏色不一樣，而且，每種都有不一樣的形態(tài)。像黃色的菊花啊，它們可愛美了，就拿這朵菊花來說吧，這一朵菊花邊曬著太陽散發(fā)出的陽光，邊打理著自己的“頭發(fā)”，瞧，它把自己的頭發(fā)打理得多香。多亮。多柔滑。再說說這朵白色的菊花，看，它多愛干凈，用清晨最新鮮的露水為自己洗著手，擦著臉，養(yǎng)出了嫩嫩的臉蛋，在花朵里面顯得＂鶴立雞群＂，其他的`花襯托出了它的美麗動人，優(yōu)雅大方，與小伙伴們爭奇斗艷。
再往學(xué)校里面走走，過道兩旁是十幾棵楓樹，那手掌狀的葉子宛如一個小女孩羞澀的臉蛋，泛紅，顯得十分動人。葉子們在樹上跳著舞，一陣風(fēng)吹過，它們與風(fēng)兒絮絮談心，用沙沙的聲音回答風(fēng)兒的噓寒問暖。過了一小會兒，葉子們紛紛被吹落，它們仰著頭，呼吸著大自然的空氣，向太陽公公訴說它們愉快的飄蕩生活。它們邁著腳尖，無憂無慮地在大自然中舞蹈，沒有人愿意打破這寧靜的環(huán)境。
再繼續(xù)往里走，忽然你會發(fā)現(xiàn)有一座山，說像山其實也不是，因為它對于山來說十分渺小。呵呵，那就是我們學(xué)校的小池塘。瞧，那還有一群仙鶴。它們的姿態(tài)婀娜多姿，讓人不禁入了迷。在清澈的湖里，仙鶴們顯得悠閑自在，有的抬著腿，還有一只腿在水中立著，直直的；有的在與同伴們嬉戲打鬧，喜悅凈在臉上……咦，那里還有幾條小金魚。它們圍著石雕轉(zhuǎn)著圈，擺動著魚鰭，自由自在，好玩極了！
校園里的景色令我心曠神怡，秋天的校園真美，你們說呢？
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