三年級的作文5篇【精品】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
在我的心目中，文老師是我印象最深的一位老師。
她長著高高的個子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑色的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上，長長的柳葉眉十分清秀。一張圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說會道的嘴巴。對學生既疼愛又嚴厲。
有一次，在下午放學的時候，我們正在手忙腳亂的去排隊，忽然下起了傾盆大雨，因為我沒帶雨傘，所以只能焦急而無奈地站在雨中。突然，我感到頭頂上的.雨停了，哦，我一看，原來是文老師在我跟前用雨傘幫我遮住了雨，并且將雨傘借給了我，還再三叮嚀我讓我趕快回家，路上小心，她卻急匆匆地消失在雨中。這時侯，我忽然感到一股暖流流進我的心中。
還有一次，同學們都在安靜的寫作業(yè)，可我寫完后就在那里東張西望，正巧被老師看的一清二楚，這時，她悄悄地走到我的身邊拿起我的作業(yè)本一看，一臉的陰云把我嚇壞了，原來是我的字寫得不工整，還有幾道錯題，她露出嚴厲的目光瞪著我，讓我重做一遍。所以，我只好乖乖的服從命令，從此，我再也不敢粗心大意了。
啊，老師，我心目中的老師，您永遠是值得我敬佩的老師，您那親切的教誨和您的一言一行永遠都在我的心中，我一定要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答您！
三年級的作文 篇2
小時候，我總是抵擋不住小溪的誘惑，老家的屋后有一片竹林，從竹林中的小徑中穿過，首先映入眼簾的就是那條令我難以忘卻的小溪。
記得五歲那年，我和鄰居家的小哥哥一起去溪邊釣魚。我們坐在婀娜多姿的垂柳旁，陽光透過柳枝，灑落在河面上，幾條可愛的小魚歡快的跳躍著。我們分別裝在準備好的.小蚯蚓，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去，靜靜的等待著魚兒上鉤。
過了好長時間，魚線仍然紋絲不動，無所事事的我望著遠處的河水中嬉戲的大哥哥們，突然眼前一亮，想出一個好辦法，對呀！我們?yōu)槭裁床幌潞尤プヴ~呢？于是，我和同伴放下魚竿，小心翼翼底走進淺水區(qū)，此時，太陽更加灼熱，清涼的河水濺起一圈圈金色的漣漪。可愛的魚兒在我們的身旁游來游去，我們伸出雙手想去撈魚，可是那些小巧的魚兒總是從我們的指縫間溜出，不知不覺，我們已經(jīng)游到了深水區(qū)，正玩得歡快時，我不小心踩到一塊大石頭，被絆倒了，嗆了好幾口水，半天爬不起，正當我在水里憋得呼吸困難時，同伴立即大聲呼救，大哥哥們聽到呼救聲后，一個個快速趕來，把我救了上岸。
回到家后，家人擔心極了。爸爸說了好多感人肺腑的話，至今，我仍然記憶猶新的一句話就是：生命只屬于你自己，沒有人比你更有權力去使用它，兒子，生命只有一次，我們?yōu)槭裁床蛔屇闼阶匀ネ嫠褪沁@個原因啊，好好珍惜你的生命吧，我相信在將來，你就一定能活出自己的光彩！
三年級的作文 篇3
以前可真是沒想過自己的特長，也不曾想過，只是一味的認為自己有點小聰明，有點小懶散，有點小自我，當真有人問到我，我的特長，我真是無言了，我不知道自己應該怎么回答，我不知道從何說起，一瞬間很難過很難過，感覺自己真搞笑，自己真是一無所長，所有的都是一瓶子不滿，半瓶子不夠，自己也沒有方向，多傻呀，沒有方向的人生永遠沒有出口，沒有方向的人生，時刻都在迷茫，我想總應該給自己找個方向，總應該讓自己有所成長，以前知道自己英語不好，只是沒想過會這么不好。
以前只是把英語當成那成績的.一個功課，真是和外國人溝通和交流了，才真是意識到，自己是最大的小丑，我想這次我不是真是想好好學習，而是必須好好學習了，給自己一個方向，讓自己可以肯定回答自己的特長！
三年級的作文 篇4
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？————他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的`美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！————難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法————那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
三年級的作文 篇5
我做完了作業(yè)，寂寞地望著窗外。那些同齡人在一起玩兒真讓人羨慕！為什么我不下去玩？因為在這兒我沒有朋友，我是新來的！
看著他們在那里玩的那么開心，沒辦法，我忍不住還是下去了。我騎著自行車故意圍著小區(qū)飛馳了兩圈，想打探打探情況，看看哪個人熱情與他交個朋友。你可別說我膽小，畢竟——我是新來的！
不久，我就找到了兩個正在談悠悠球談得眉飛色舞的、比我矮半截的小朋友。我悄悄地騎了過去。因為我對悠悠球還“蠻懂”。當我騎過去以后故意使勁拉剎車，讓車子“吱——”地一聲剎住，好引起他們的注意。果然！他們好奇地轉(zhuǎn)過頭來。我趁機說：“嘿~在聊什么呢？”一開始他們不搭理我，只是在上下打量著我，好像在看外星生物一樣。我尷尬地下了我的“UFO”，風趣地把手指做“八”的動作，一邊放到下巴一邊說：“你們沒見過帥哥么？”他們“撲哧”一聲笑了，其中一個問：“平時怎么沒看見過你？”“我是新來的！”“什么時候來的？”“嗯，上個學期吧。”“你在什么學校�。俊薄耙粠煻叫�。”“你平時住宿嗎？”
我怎么覺得他是在人口普查？但我還是回答了他的問題。而另外一個呢？沒玩的，走了！這時問問題的人才告訴我他叫小董，三年級。我們又很投機的談了半個小時的悠悠球。我這個新來的`終于交了一個朋友！
這時來了一群與我差不多大的男孩，我們立即加入了他們的隊伍。我不是新來的了！
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