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釣魚啟示的作文常用(3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的釣魚啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
釣魚啟示的作文 篇1
今天，我懷著十分敬仰的心情，再一次拜讀了《釣魚的啟示》這篇課文，再一次像作者一樣接受了一次心靈的洗滌。那一刻，我的內(nèi)心像從清澈的湖水中回歸，感覺從未有過的舒爽。
《釣魚的啟示》講述的是一位父親在不被人知的情況下，要兒子自覺地把一條好不容易釣到的大鱸魚放回湖里的故事。
他們之間的對話像穿越了時空一樣，傳送到了我的耳朵�！昂⒆�，你得把它敖回湖里去�！薄鞍职�！為什么？”“你還會釣到別的魚的�！备赣H平靜地說�！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了�！�
聽著他們的話語，我的心再也不能平靜了，盡管，周圍一片寂靜；盡管，見不到一絲人影，可是這位偉大的父親。用他平靜的話語，似乎是不經(jīng)意地讓孩子放棄了已經(jīng)釣到的'大鱸魚。作者呢，在經(jīng)歷了內(nèi)心的煎熬后，終于接受父親的建議，放歸了眼前的大鱸魚。當(dāng)看到這里的時候，我的心被深深地震撼了：也許你認(rèn)為兒子是聽了父親的話，但我卻更深刻地感到，那是父親用他偉大的人格影響了他的兒子。不是嗎？對于作者來說，要拒絕一條大鱸魚的誘惑，需要多大的勇氣和力量�。〉�，他做到了。在父親人格魅力的感染下，我看到了作者放歸鱸魚后的那份瀟灑。
而我呢——我不由得想到了自己：有一次，我和朋友到公園玩，在一個寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的木牌旁邊，為了自己的輕松，我隨意地扔掉了一個包裝袋，當(dāng)時朋友說我不注意衛(wèi)生，我說：“又沒人看見，怕什么？”唉，我怎么能那么做呢？難道扔垃圾還要靠人監(jiān)督？現(xiàn)在想想，我的臉還直發(fā)熱……
讀了這篇文章，我深受啟迪：道德只可能是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放歸湖中這樣嚴(yán)格教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這份勇氣和力量會成就一個人的一生。
釣魚啟示的作文 篇2
爸爸非常愛釣魚，每逢周末，爸爸就會去釣魚。
爸爸常整理他的漁具，擦掉魚竿上的灰塵，洗一洗漁箱，還把蚯蚓放在盆子養(yǎng)，每天都要翻一翻土，看看它們。我雖然偶爾會問幾句關(guān)于釣魚的問題，其實(shí)對釣魚一無所知，于是，爸爸決定星期天帶我去釣魚，我聽了很高興。
早上六點(diǎn)，我們就起床了，我們帶上食物和漁具出發(fā)了。爸爸騎著摩托車帶我來到一個池塘，我們將在這里垂釣。爸爸做了一個示范：把蚯蚓鉤在魚鉤上，系上漂，扔入水中，當(dāng)魚漂下沉，就表示魚上釣了，要拉上來。我也試試，可魚扔入水中后，魚漂一動不動，讓我不耐煩，覺得釣魚十分無聊。這時爸爸說釣魚是最考驗(yàn)?zāi)土Φ囊患铝�，只要靜下心來等魚上鉤，才能鉤到魚兒��！我便耐心的等著了，眼睛一動不動的'盯在了那漂上，過了一會兒，魚漂果真上下浮動起來，爸爸說快拉魚竿，我順勢拉起魚竿，果然鉤上掛著一條大魚，看著魚鉤上掙扎的魚兒我開心極了，接著，我用這方法鉤到了許多魚兒。
一天忙活下來，我真的體會到釣魚果真是一個鍛煉耐力的項(xiàng)目啊！也讓我懂得了生活中遇到困難要堅持和忍耐，不拋棄，不放棄，我們就會收獲到最美的果實(shí)。
釣魚啟示的作文 篇3
今天，爺爺要帶我去家門口的小池塘去釣魚。
我拿著兩個魚竿和一個水桶，爺爺拿著兩個小凳子，放在池塘邊上，我們就拿著大鐵鍬去挖蚯蚓了。
材料準(zhǔn)備好后，我們就開始釣魚了。爺爺說：“這釣魚呀，要一直坐在這等魚上鉤，如果你不靜下心來，就一直釣不到魚�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我說：“這誰都做得到�！庇谑俏揖烷_始釣魚了。
“媽呀！釣了這么久，怎么不見一條魚上釣呀�！蔽矣行┎荒蜔┝耍南耄阂怯行◎唑训脑捑秃昧�。突然，飛來了一只小蜻蜓，落在魚竿上一動不動的，我的`眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著它自言自語地說：“要是有網(wǎng)就好了。”
可我一個不留神兒，這只小蜻蜓就被我嚇飛了。這實(shí)在是太可惜了。
但是，后來我又看到了一只小青蛙在活蹦亂跳的，就想去抓它，于是我放下魚竿去抓青蛙了。
爺爺見了，說：“你看你，釣魚去抓啥青蛙，難怪你釣不到魚�！甭犃藸敔斶@句話，我才靜下心去釣魚。
果然，過了一會兒我就釣上來一條魚，我可開心了，說：“原來，只有靜下心來才能釣得到魚�！�
我和爺爺釣了滿滿一桶魚，高高興興地回家了。
從這次釣魚中，我意外收獲了一個道理：做任何事情都不能三心二意。
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