書(shū)信的作文大全（8篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)信的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)信的作文 篇1

　　在這個(gè)靠鍵盤(pán)就能輕松完成一切通訊功能的時(shí)代，我仍愿寫(xiě)一封信，將我的思緒，寄往遠(yuǎn)方。不為別的，只為心中那不愿失落的書(shū)信情結(jié)。

　　曾記否，數(shù)行家信抵千金！在通信不暢的古代，一封書(shū)信因得之不易而彌足珍貴。詩(shī)人杜甫就曾發(fā)出“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的感慨。那時(shí)，“憑君莫射南來(lái)雁，恐有家書(shū)寄遠(yuǎn)人”的勸慰，亦體現(xiàn)了時(shí)人對(duì)書(shū)信的珍視。彼時(shí)，一封書(shū)信往往要花上數(shù)十天甚至數(shù)月的時(shí)間，才能抵達(dá)，而當(dāng)人們收到遠(yuǎn)方親友傳來(lái)的書(shū)信之時(shí)，可以想象他們的欣喜與愉悅。

　　憶往昔，將來(lái)書(shū)信手拈著！在思想發(fā)生著激烈碰撞的'民國(guó)時(shí)期，冰心、林徽因、張愛(ài)玲、蘇青、魯迅、梁實(shí)秋、林語(yǔ)堂、錢(qián)玄同等人便在書(shū)與信中展開(kāi)了激烈的“斗爭(zhēng)”。這是民國(guó)文人才情的體現(xiàn)，看似刻薄無(wú)情，卻讓中國(guó)進(jìn)入了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的年代。

　　看今朝，松島鶴歸書(shū)信絕！在這個(gè)短信、微信風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)代，朋友之間的溝通簡(jiǎn)化成了諸如“晚上見(jiàn)”“明白”這樣的短短幾個(gè)組詞；與父母的溝通，簡(jiǎn)化成了諸如“知道了”“別煩了”這樣的冷冰冰的漢字。電子書(shū)信正“居高臨下”地傲立在紙質(zhì)書(shū)信面前，宣誓著它的霸權(quán)。更令人痛惜的是，20xx年高考語(yǔ)文作文中，很多學(xué)生連最起碼的書(shū)信格式都不會(huì)了，有的人甚至連書(shū)信都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)……

　　此書(shū)未到心先到。書(shū)信越是遭受“冷落”，我的書(shū)信情結(jié)就越發(fā)強(qiáng)烈。精美的郵票、古樸的信封、豐富的文字，都一一成為我鐘愛(ài)書(shū)信的緣由。即使在家里，我有時(shí)也會(huì)在父母的桌上留下一封我手寫(xiě)的信，表達(dá)我內(nèi)心的情感：或提個(gè)小小的愿望，或給個(gè)重重的祝福，甚或偶爾只是純粹地傲嬌一下。

　　蒙田說(shuō)過(guò)，人生需要走走，停停，看看，想想。手寫(xiě)一封書(shū)信雖說(shuō)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，然對(duì)我而言，它更像是一盅沙漏，讓我不必去感受這個(gè)時(shí)代的如秒針般快速前行的節(jié)奏。愿燭火墨香相映處，每一份書(shū)信情結(jié)都能得到守護(hù)。

書(shū)信的作文 篇2

于老師：

　　你還記得我嗎?好幾年過(guò)去了，我已經(jīng)快要大學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快呀。

　　在班級(jí)里的時(shí)候，我一直是個(gè)膽小怯懦的女生，成績(jī)中等，各科平平，沒(méi)有一門(mén)特別出色的功課，考得最好的名次我到現(xiàn)在還記得，是16名。

　　可是，老師，我清楚得記得您每次考試結(jié)束后都會(huì)找我們每一個(gè)學(xué)生談話，有的鼓勵(lì)，有的批評(píng)。您從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，每一次都是鼓勵(lì)我，您總是替我整理一下衣領(lǐng)子，或者拍拍我的肩膀，每次您結(jié)束我們談話的時(shí)候，總是微笑著說(shuō)一句話：MC，我最相信一句話，天道酬勤，你一直在努力，所以我相信你一定會(huì)成功的，應(yīng)該只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。

　　老師，您的這句話給了我太深太深的印象，每次考下來(lái)不理想的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：于老師說(shuō)我會(huì)成功的，我一定會(huì)成功的。所以，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己失去信心過(guò)。

　　老師，我還記得，有一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我媽媽來(lái)找你，當(dāng)著我的面說(shuō)：于老師啊，我這個(gè)女兒怎么辦呢?從來(lái)沒(méi)有考過(guò)好的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我在邊上聽(tīng)了，真的是又羞又惱，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。

　　可是，老師，我聽(tīng)見(jiàn)您很平靜地對(duì)我媽媽說(shuō)：MC媽媽，別著急，她一直在努力，有的孩子就像一棵質(zhì)地很好的樹(shù)，長(zhǎng)得比較慢，但是一直在長(zhǎng)，我們要有耐心，我相信她一定會(huì)成功的。

　　老師，那一瞬間，我真的想哭出來(lái)。老師，我從來(lái)沒(méi)有想到您對(duì)我是這樣的有信心。

　　初三的時(shí)候，我更加努力了，可是時(shí)間很緊迫，高中實(shí)驗(yàn)班即將提前招生，學(xué)校很快就把各個(gè)班級(jí)的前12名提出來(lái)組建了一個(gè)培優(yōu)班，我哪里輪得到呀?當(dāng)時(shí)，我真的失望了，不參加培訓(xùn)，那么，一定考不牢了。

　　可是，您很快就召開(kāi)了全班同學(xué)的會(huì)議，走了那12個(gè)同學(xué)，班級(jí)里一下子變得空蕩蕩的，您給我們重新排了座位，我被您安排在第一排，正對(duì)著黑板，您對(duì)我們說(shuō)：不培訓(xùn)沒(méi)有關(guān)系呀，他們參加了培訓(xùn)，心理壓力很大的，考不牢就覺(jué)得丟臉了，以后考不牢回到班級(jí)還怕人嘲笑�？墒俏覀儾慌嘤�(xùn)的呢，我們就去考考試試看，考得牢最好，考不牢也不丟臉，沒(méi)有人會(huì)嘲笑我們，這樣的平和心態(tài)，反而容易考牢呢。而且，我還要教你們一個(gè)方法，他們培訓(xùn)的同學(xué)做好的考卷，你借來(lái)看，不是一樣像培訓(xùn)嗎?還節(jié)約時(shí)間呢。我已經(jīng)和任課老師都講過(guò)了，你們?nèi)��?wèn)問(wèn)題，一定要做到有問(wèn)必答。

　　您這樣一說(shuō)，我的信心又來(lái)了。您說(shuō)得對(duì)，我本來(lái)就是個(gè)膽小的人，要是帶著很重的心理負(fù)擔(dān)去考試，肯定不行。

　　后來(lái)我就一直照著您說(shuō)的方法做著，您給我們整理了語(yǔ)文上的古詩(shī)文資料，我都利用每天吃了晚飯后還沒(méi)有開(kāi)始上晚自習(xí)的時(shí)間摘抄到了我自己的本子上。

　　老師，您還記得嗎?那次吃了晚飯，我照例一個(gè)人在空蕩蕩的教室里摘抄，您走進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我的摘抄，很感動(dòng)，摸摸我的'頭說(shuō)：MC，身體也要當(dāng)心，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。我對(duì)你有信心。數(shù)學(xué)上你多找老師問(wèn)。

　　后來(lái)我們就參加了那次高中實(shí)驗(yàn)班提前招生考試，我考上了!班級(jí)里一共有四個(gè)沒(méi)有參加培訓(xùn)的同學(xué)考上了!而其他班級(jí)沒(méi)有培訓(xùn)的同學(xué)一共只考取了一個(gè)。

　　后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，考取的四個(gè)同學(xué)的座位竟然都是講臺(tái)前的第一個(gè)。老師，那時(shí)候，我們徹底明白了您的良苦用心，您為我們這些有希望考取的同學(xué)創(chuàng)造了最良好的聽(tīng)課環(huán)境，老師，您真是神了!我這個(gè)一直處于班級(jí)中游的成績(jī)平平的學(xué)生，您怎么就這樣對(duì)我有信心呢?

　　在我們要進(jìn)入高中的歡送會(huì)上，您的一番話解答了我心中的疑問(wèn)，您說(shuō)：我一直認(rèn)為量變會(huì)達(dá)成質(zhì)變，一個(gè)學(xué)生盡管基礎(chǔ)平平，但是只要她一直在努力，持之以恒，那么，三年的時(shí)間就足夠了，一定會(huì)產(chǎn)生一種質(zhì)的飛躍。那么，我要做的，就是鼓勵(lì)她，幫助她。

　　那天，您還說(shuō)了一句我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的話，您說(shuō)：每一棵草兒都會(huì)開(kāi)花。

　　我就像一棵草，我曾經(jīng)以為自己很平凡，曾經(jīng)以為只有花兒才會(huì)開(kāi)花，可是，在您的陽(yáng)光雨露里，我這棵草兒開(kāi)花了，開(kāi)出了絢麗的花。

　　高中的三年，我的成績(jī)也是起起落落，也曾經(jīng)一直在中下游徘徊，可是我從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)信心，我一直對(duì)自己說(shuō)：每一棵草兒都會(huì)開(kāi)花。

　　這樣，我順利地考取了理想中的大學(xué)。

　　今天，文學(xué)社布置我們這些社員每人寫(xiě)一篇關(guān)于老師的文字，一瞬間，我就想到了您，以最快的速度寫(xiě)下了上面的文字。老師，謝謝您!您教給我的不僅僅是知識(shí)，更重要的是您讓我知道了人應(yīng)該怎樣自信地生活與學(xué)習(xí)。

　　永遠(yuǎn)的學(xué)生，永遠(yuǎn)愛(ài)您的MC

書(shū)信的作文 篇3

王虹小同學(xué)：

　　你好！

　　你的來(lái)信，我已經(jīng)收到了。我能理解你的心情，也愿意幫助你擺困境。

　　爸爸媽媽不讓你參加同學(xué)的生日會(huì)，是有一定的道理的：生日年年有，每年請(qǐng)客送禮，花錢(qián)大手大腳，這是不尊重爸爸媽媽的勞動(dòng)成果，這些錢(qián)是爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的`，不應(yīng)該亂花。

　　小朋友從小就比誰(shuí)的生日宴會(huì)上吃的東西多，比誰(shuí)請(qǐng)的客人多，比誰(shuí)收到的禮物多，這樣會(huì)養(yǎng)成攀比的不良習(xí)氣，不利于孩子們的身心健康成長(zhǎng)。

　　你答應(yīng)朋友參加她的生日會(huì)，沒(méi)有及時(shí)去，以至朋友誤會(huì)了你，不跟你玩，你應(yīng)該跟朋友道歉，把不能及時(shí)到的原因說(shuō)清楚。

　　你還可以在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心同學(xué)。只要你真誠(chéng)相待，我相信你一定會(huì)做得很好，朋友也會(huì)回到你身邊的。你愿意試一試嗎？

　　祝

　　健康快樂(lè)！

　　知心姐姐

　　12月26日

　　江西省婺源縣紫陽(yáng)一小四（8）班 鄭允

書(shū)信的作文 篇4

　　親愛(ài)的牛牛：

　　我好久好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你了。你現(xiàn)在還好嗎？

　　凌晨，街角的路燈已經(jīng)熄滅了。夜色很寧?kù)o，天空中有一層淡淡的云，像是月和星星披上了一層輕紗。月色更美了，星星的眼睛更加深邃了。望著這夜色，我煩躁的心頓時(shí)純情了，靜下來(lái)了……

　　望著這四面的白墻，抬頭看去——窗外的星星一閃一閃的，很可愛(ài)，又想起我們一起躺在草坪數(shù)星星的時(shí)光�，F(xiàn)在，只剩下我一個(gè)人，孤獨(dú)地趴在窗臺(tái)望著那清冷的月。筆在紙上游走，記錄著我們?cè)��?jīng)的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孤獨(dú)的拼湊著我們的回憶……

　　牛牛，你知道嗎？魚(yú)恨你了，恨你的不守承諾。你說(shuō)過(guò)，我們四個(gè)要永遠(yuǎn)在一起的，可是你卻最先離開(kāi)我們，為什么要這么狠心呢？曾經(jīng)，老魚(yú)一個(gè)人、豬一個(gè)人、你一個(gè)人、我一個(gè)人，我們四個(gè)人；現(xiàn)在，老魚(yú)一個(gè)人、豬一個(gè)人、你一個(gè)人、我一個(gè)人，只是一個(gè)人了。你怎么可以這么無(wú)情呢？你知不知道我們四個(gè)缺了誰(shuí)都不完整了。

　　牛牛，還記得嗎？曾經(jīng)，我們說(shuō)過(guò)要在一起，一起上學(xué)，一起牽起手招搖過(guò)市�？墒牵�現(xiàn)在的'我們卻被弄得支離破碎了。我還記得，體育課上我們玩玩鬧鬧的身影。那段時(shí)光，真的很快樂(lè)。我們不會(huì)在意別人的看法，一直以來(lái)都是那樣我行我素。哪怕被別人當(dāng)成瘋子也毫不在意，因?yàn)槲覀兪钦娴暮芸鞓?lè)。

　　那些笑聲仿佛還在耳邊回蕩，現(xiàn)在現(xiàn)在早已物是人非了。不是說(shuō)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處嗎”嗎？可為什么那么多的燈火闌珊處，我還是沒(méi)有找到你呢？曾經(jīng)的曾經(jīng)，我以為我很堅(jiān)強(qiáng)；曾經(jīng)的曾經(jīng)，我以為只要太陽(yáng)找到的地方就一定會(huì)有陽(yáng)光；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我才知道，我曾經(jīng)的那些以為是那么的不堪一擊。離開(kāi)你們后，我不知道該何去何從，哪里才是我要去的方向。

　　聽(tīng)說(shuō)你離開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候，我發(fā)了瘋似的去尋找，可是人群熙熙攘攘，我找不到你，連你的背影也無(wú)法去捕捉。看著別人手牽手的背影，總會(huì)想起我們四個(gè)的曾經(jīng)。

　　不過(guò)還好。無(wú)論多么漫長(zhǎng)的黑夜，總會(huì)迎來(lái)黎明的那一刻。牛牛，我們四個(gè)一起加油，好不好？

書(shū)信的作文 篇5

親愛(ài)的小菲：

　　你好！

　　接到你的來(lái)信，我翻來(lái)覆去看了3 遍，淚水模糊了雙眼。為了救一個(gè)小男孩，你失去了雙腿。然而，同學(xué)們不論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持送你上學(xué)，背著你參加活動(dòng)。這是多么純潔的友誼��！

　　小菲，你知道每天早晨，我看見(jiàn)坐在輪椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前閃過(guò)。我仿佛看見(jiàn)，你正坐在輪椅上艱難地向前移動(dòng)。我奔上去想幫你一把，可是輪椅不見(jiàn)了。我幻想在“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天，送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術(shù)氣球。小菲，快拉上那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，讓我念動(dòng)“咒語(yǔ)”，瞬間，你便會(huì)得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的，不但能夠在大地上自由歡樂(lè)地奔跑、跳躍，甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數(shù)月的你，頭一次暢快地歡笑，臉上像涂了胭脂，紅彤彤的，眼睛里閃著興奮的光。瞧！我們的法國(guó)朋友拉比甜甜地笑著，“失而復(fù)得”的手拿著大蘋(píng)果向你祝賀；英國(guó)朋友艾莉莎復(fù)生了纖細(xì)白嫩的雙腿，跳著舞慶祝你的康復(fù)。為摯友解除痛苦，這是多么令人自豪的事呀！我想：“這決不是夢(mèng)幻，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。

　　生命，像一艘遠(yuǎn)航的小船，它已經(jīng)駛過(guò)灑滿金光、盛開(kāi)鮮花的童年海灣，向著布滿暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強(qiáng)毅力征服一切！小菲，我真想知道，你長(zhǎng)大了，想干什么？我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名藥物學(xué)家呢！

　　你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧！這些動(dòng)物的殘肢再生，是由于它的體內(nèi)有一種特殊的生長(zhǎng)激素，能產(chǎn)生極強(qiáng)的`再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實(shí)驗(yàn)站，用電子計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行科學(xué)研究。生長(zhǎng)激素是一種強(qiáng)烈的催化劑，它含有細(xì)胞分子、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)……等全套增殖系統(tǒng)，它能促使新肢細(xì)胞增生、發(fā)育完善。

　　啊！不久的將來(lái)，我的宏愿便可實(shí)現(xiàn)。小菲，那時(shí)你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失，讓全世界的小朋友都愉快地生活！讓我們?cè)?0xx年的第一天熱情擁抱吧！

　　不要悲傷，為我們未來(lái)的事業(yè)而奮斗吧！

　　遠(yuǎn)方的朋友：鄭洋

　　× 年× 月× 日

書(shū)信的作文 篇6

我最親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　今天，是你們兒子的十五歲的生日，本該是我們?nèi)�家團(tuán)集為我祝福的日子，但今天，我只能在學(xué)校，悄悄過(guò)我的生日了，同學(xué)不多，也就是我們寢室的幾個(gè)。儀式只有一個(gè)：一人為我唱一首歌，我請(qǐng)他們吃可比克。小小生日，我實(shí)在不想驚動(dòng)班上其他同學(xué)的大駕。但不管怎么說(shuō)，今年我已上初三，夏天就要畢業(yè)了，這個(gè)生日對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很有意義的生日，因?yàn)�，我又要跨過(guò)人生的一道坎了。在這吉祥而美好的日子，我想，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我最親愛(ài)的爸爸媽媽，你們一定為我真城的祝福，兒子我是真心真意謝謝你們，中考我一定會(huì)考出好成績(jī)，你們一定會(huì)為我感到驕傲的，并請(qǐng)你們注意身體，特別是爸爸，這幾年身體不太好，一定要注意保養(yǎng)，活可以少干點(diǎn)，錢(qián)可以少賺點(diǎn)，身體不能再差點(diǎn)，還要讓兒子放心點(diǎn)。爸爸媽媽，請(qǐng)你們猜一猜，你們知道我現(xiàn)在還在想什么嗎？你們棵肯定猜不出來(lái)。還是讓我告訴你們吧，第一想：感謝你們養(yǎng)育我這么多年，還供我讀書(shū)，教會(huì)我許多做人的道理，使我擁有金色的童年和少年，知道什么是幸福和快樂(lè)。爸爸和媽媽，為了生活，你們已經(jīng)夠累了，為了兒子，你們已經(jīng)做的太多。你們辛苦，但你們快樂(lè)，快樂(lè)有我。爸爸媽媽，有好多話，我想對(duì)你們說(shuō)；有好多事，我想替你們做。

　　爸爸和媽媽，今天，兒子突然有一個(gè)想法，那就是第三想。你，們不要笑，也不要生氣，我真是這么想的，我是真心的。那就是：如果有來(lái)世，你們就做兄妹吧，換我來(lái)做你們的爸爸和媽媽，我想，這將是一件多么有趣的事，這樣，我就能抱答今生今世，你們生我養(yǎng)我教我的大恩大德了。不過(guò)，我既要當(dāng)爸爸，又要當(dāng)媽媽，還真挺難的，需要有分身術(shù)才行。

　　如果這一切是真的，我想，我要做的事可就太多太多了，我想，當(dāng)你們來(lái)到世間的時(shí)候，我會(huì)向你們問(wèn)候：孩子，世界向你們問(wèn)好。孩子，每天的太陽(yáng)為你而升起，美麗的花朵為你開(kāi)放，你就笑吧，你就快快張大吧！其次，我會(huì)照料你們每一天的飲食起居，為你們制作搖藍(lán)和童年，為你們買(mǎi)玩具，陪你們認(rèn)字，涂鴉，看動(dòng)畫(huà)，做游戲。當(dāng)你們開(kāi)始讀書(shū)了，每天清晨，我一定會(huì)早起，給你們一人一杯牛奶，一人一個(gè)雞蛋。晴天，一人一頂涼帽；雨天，一人一把小雨傘。媽媽，那時(shí)，您會(huì)是我的女兒，為了您的漂亮，我一定為您精心打扮，一定為您買(mǎi)最漂亮的裙子，一定為您編看的辨子，還要插幾枝看的小花。爸爸，那時(shí)您會(huì)是我的兒子，為了您的健康和堅(jiān)強(qiáng)，為了您的帥氣和自信，我一定陪您去跑步，帶您去游泳和騎車，還有野游和登山，一起飛，一起笑。那時(shí)候，我的爸爸和媽媽，不，我的'乖兒子天才寶寶和寶貝女兒陽(yáng)光妹妹，當(dāng)你們學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題和困難，讓我們共同去面對(duì)，我愿做你們的良師益友，我會(huì)為你們找到問(wèn)題的根源和解決的方法，這樣，當(dāng)每一次決定你們?nèi)松�命運(yùn)的考式到來(lái)時(shí)，我能做的就是：在家中靜候你們的好消息。當(dāng)你們遇到麻煩和不幸，我愿做你們的知心朋友，會(huì)傾聽(tīng)你們的心聲，愿為你們分擔(dān)和排解。當(dāng)你們犯錯(cuò)了，我決不會(huì)只是責(zé)怪你們，因?yàn)槲抑�道，犯錯(cuò)是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中必經(jīng)的路口，必須的的環(huán)節(jié)，我們總是在不斷犯錯(cuò)中長(zhǎng)大。相反，我會(huì)鼓勵(lì)你們不怕跌倒，要勇敢的站起來(lái)。我會(huì)教你們找到犯錯(cuò)的原因，并學(xué)會(huì)如何避免再犯同樣的錯(cuò)誤，教會(huì)你們不要在同一個(gè)地方再次的跌倒，教會(huì)你們?cè)谀銈冃撵`這塊土地上如何種植莊稼而不讓它生長(zhǎng)雜草，教會(huì)你們?nèi)绾畏N植愛(ài)而不要種植恨，教會(huì)你們什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，教會(huì)你們什么是‘前事不忘，后事知師’。當(dāng)你們情竇初開(kāi)，到了鐘情懷春的年齡，我會(huì)與你們探討什么是愛(ài)情，怎樣才能得到真正的愛(ài)情，怎樣才能得到一生的幸福，還有，怎樣才能避免不必要的傷害。當(dāng)你們生病了，我不能做到手到病除的醫(yī)生，也要給你們當(dāng)最貼心的護(hù)士，為你們倒水，喂藥，翻身，蓋被，講故事……

　　爸爸和媽媽，如果真的有來(lái)世，我還愿生活在農(nóng)村，我還愿生在我們家鄉(xiāng)，但再不能象現(xiàn)在這樣貧窮了，雖然貧窮的我們并不缺少快樂(lè)，但畢竟不是我們想要的生活。爸爸和媽媽，如果真有來(lái)世，就換我做你們的爸爸和媽媽，換你們做我的兒子和女兒，我一定會(huì)為你們的成長(zhǎng)，為你們的生活和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造的環(huán)境和條件。即使我未能富裕，為了你們的將來(lái)和前程，如果有必要，我也會(huì)‘孟母三遷’、‘織布斷機(jī)’，我也會(huì)‘為知計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)’……

　　親愛(ài)的爸爸和媽媽，我的想法不錯(cuò)吧？如果你們覺(jué)得可笑，就開(kāi)心一笑；如果你們覺(jué)得荒唐，就讓我荒唐一次吧。

書(shū)信的作文 篇7

親愛(ài)的媽媽：

　　你好：

　　媽媽，你還記得從三年級(jí)的時(shí)候，你跟我約法三章嗎？一：完成作業(yè)，看五篇作文。二：寫(xiě)一篇作文給你看。三：不能到處亂跑。

　　每當(dāng)我還沒(méi)完成好作業(yè)就有個(gè)身影出現(xiàn)在我身旁，說(shuō)：偉駒完成作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)我還沒(méi)完成好作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，我終于完成作業(yè)了，我伸了伸個(gè)賴腰。停了一下，我聽(tīng)到熟悉的'腳步聲，原來(lái)是媽媽��！她問(wèn)了我做完作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)我已經(jīng)完成好作業(yè)了。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)快點(diǎn)看完五篇作文啊！看完五篇作文還要寫(xiě)一篇作文呢？我只好聽(tīng)從媽媽的話去做了！在我寫(xiě)做時(shí)，我拼了命去想好詞，怎樣可以豐富多彩和吸引力呢？又過(guò)了半小時(shí)，我寫(xiě)完了，我以為可以出去玩了，我太高興了，跑出去，我看了看有一個(gè)身影，是媽媽。我又繼續(xù)走，媽媽叫住了我，說(shuō)去哪里，我說(shuō)出去玩，媽媽說(shuō)不行�；厝プx書(shū)去。我又從高興變成了沮喪，我看了看窗口！只看見(jiàn)有一群活潑的小孩在玩，頓時(shí)，我就像一只小小咖啡貓一樣被人關(guān)在已給房子里。

　　有一次，爸爸放假一天，爸爸帶我去玩，我興高采烈的牽這爸爸得手去玩，媽媽叫住了我和爸爸，說(shuō)去背書(shū)給我聽(tīng)，爸爸只好大聲地說(shuō)，你看你把孩子給逼瘋了��！媽媽只好說(shuō)拿回來(lái)再背書(shū)��！

　　媽媽，你從三年級(jí)的約法三章使我太辛苦了，媽媽我求求您能不能解除了這個(gè)約法三章��！

書(shū)信的作文 篇8

　　好多年不寫(xiě)信了，在我的記憶中寫(xiě)信和讀信是很久以前的事，但對(duì)信的懷念卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，總想寫(xiě)一封信，可又不知道寫(xiě)什么，要說(shuō)的話，要傳達(dá)的信息都通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)告訴對(duì)方了，于是每次都只好放棄。而想要寫(xiě)信的想法卻成了在我心頭揮之不去的一種懷戀，一份情素，一絲牽掛。在以前沒(méi)有信的日子是一種對(duì)情感和思想的煎熬， 這種感覺(jué)在十幾年前曾經(jīng)是那樣的強(qiáng)烈，而現(xiàn)在卻淡如一杯白開(kāi)水，那樣可有可無(wú)，那樣豪不在意，現(xiàn)在書(shū)信已經(jīng)被絕大多數(shù)人“丟失”了。

　　我第一次寫(xiě)信是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸長(zhǎng)期在外地工作，姐姐和哥哥都在爸爸工作的地方讀書(shū)，家里只有媽媽我和妹妹，在我的記憶里那時(shí)候爸爸是很少回家的，因此我就但當(dāng)起了爸爸媽媽之間的聯(lián)絡(luò)“大使”，信就成了我們家的紐帶，每每收到爸爸的來(lái)信，到了晚上坐在昏暗的油燈下，媽媽把我叫過(guò)來(lái)給她讀信， 開(kāi)始還有些膽怯，有些字也不認(rèn)識(shí)。 但讀過(guò)幾次后就開(kāi)始盼望能讀到下一封來(lái)信了，但爸爸的`來(lái)信總是很少，可能爸爸擔(dān)心媽媽不識(shí)字，收信讀信都不方便吧，所以我家的信都是只收不回的。這樣讀信的日子過(guò)了一段時(shí)間后，有一次，媽媽聽(tīng)完我讀信后突然要我給爸爸回一封信，內(nèi)容由媽媽念我來(lái)寫(xiě)，可不知媽媽念了好多，而我卻只寫(xiě)了一小段，還有的字根本就寫(xiě)不了，只好胡亂的混過(guò)去。媽媽問(wèn)我寫(xiě)好沒(méi)有，我說(shuō)好了。雖然那封信寄出去了，但在我心里總有那么一分歉疚�？墒菑哪且院笪覅s有了一種對(duì)爸爸來(lái)信的渴望，到了我快讀五年級(jí)的時(shí)候爸爸把我也接到他工作的縣城里讀書(shū)去了，以后再也沒(méi)有讀過(guò)爸爸的來(lái)信了。

　　后來(lái)我到外面讀書(shū)和工作了，寫(xiě)信和讀信便成了我的必修課，給家人寫(xiě)、給同學(xué)寫(xiě)、給戰(zhàn)友寫(xiě)、給朋友寫(xiě)，信成了我生活中不可缺少的一部分。信寄出去了，天天瓣著指頭盼著回信的期待，天天都要到收發(fā)室去問(wèn)一聲“有我的信嗎？”的那種愉悅與失落，在那個(gè)年代沒(méi)有信的日子真難熬。詩(shī)人杜甫在《春望》中表述的那份“國(guó)破山河在，城春草木深。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！钡膽n國(guó)憂民的急切與沉重，只有讀到家信時(shí)才能暫時(shí)忘掉戰(zhàn)亂帶來(lái)的痛苦與掙扎，書(shū)信成了游子和家鄉(xiāng)的紐帶。李白在受到打擊被流放途中收到朝廷給他的復(fù)官書(shū)信時(shí)那種“朝辭百帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)崇山”的驚喜和愉悅是其他任何東西都無(wú)法替代的。廣州黃花崗七十二烈士之一林覺(jué)民在參加廣州起義前給妻子寫(xiě)下的著名家信《與妻書(shū)》更是表現(xiàn)了一個(gè)革命者那種“以天下人為念”舍生取義的革命者氣度與風(fēng)范以及他和妻子難舍難分的感情，現(xiàn)在讀來(lái)依然令人動(dòng)容。書(shū)信帶給人們的不僅僅是急切與沉重、驚喜和愉悅以及難以割舍的親情，它更是一種厚重的文化,是幾千年來(lái)維系人們情感交流，思想表達(dá)的不可缺少的載體，它是中華五千年文明傳承的一種方式。

　　后來(lái)隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，電話、手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入尋常百姓家，寫(xiě)信和收信的時(shí)候越來(lái)越少了，信不再是人們生活中的必需品，轉(zhuǎn)而成了可有可無(wú)的東西，人們不再只用它傳遞信息，交流情感。信漸漸的遠(yuǎn)離我們的生活了，對(duì)信的記憶隨之漸漸的淡去了。突然有一天我心血來(lái)潮，打開(kāi)了一個(gè)平時(shí)不曾打開(kāi)的柜子。一摞舊信件靜靜的躺在柜子里，我細(xì)細(xì)的數(shù)了數(shù)足足有三百零七封，全是我參加工作前到九十年代末我的家人、同學(xué)、戰(zhàn)友、朋友、同事、老師以及部分報(bào)紙雜志的編輯寫(xiě)給我的信，我順手抽出幾封讀了一下，那份情真義切，那份關(guān)懷至備，那份真誠(chéng)的批評(píng)與鼓勵(lì)，仿佛歷歷在目，其中有兩封是《山花》編輯部和《革命故事會(huì)》編輯部給我的投稿回信，信里編輯對(duì)我的文章的不足與建議，寫(xiě)得入情入理，至今讀來(lái)還感人致深。

　　今天人們不再依賴寫(xiě)信來(lái)傳遞信息，表達(dá)情感，這種變化得益于國(guó)家的繁榮與富強(qiáng)，得益于科技的進(jìn)步與發(fā)展，是我們感受到的真實(shí)體會(huì)，也是書(shū)信遭遇的真實(shí)寫(xiě)照。也許在我們的生活中真的不在需要書(shū)信了，也許你失去了對(duì)書(shū)信的記憶，但書(shū)信在人們生活中那曾經(jīng)擁有的輝煌是我們不應(yīng)該忘記的。在我們生活富有的同時(shí)寫(xiě)寫(xiě)信吧，哪怕只寫(xiě)不寄，它會(huì)使你的生活更加豐富多彩，使你的情趣更能得到良好培養(yǎng)。哪怕把信寫(xiě)在心里，那也是一份對(duì)遠(yuǎn)方親人和朋友的美好祝福與期待。

　　書(shū)信，那是我一份揮之不去的牽掛。

　　邱佑發(fā)

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