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有趣的一節(jié)課三年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的有趣的一節(jié)課三年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的一節(jié)課三年級作文 篇1
上課鈴聲響了,老師悄悄地走在教室門口,靜靜的看了一會兒,看我們有沒有亂說和打打鬧鬧,這才走進講臺上,轉(zhuǎn)身,接著用好聽的聲音說:“同學們好!”同學們立刻站起來說:“老師好!”就這樣一堂有趣的語文課開始了。
老師正在準備要講的才料,我們看到老師拿著水杯和乒乓球,還有水壺。準備好了老師說話了,老師說:“這節(jié)課我們做魔術吧!”老師叫我們把講解的過程記下來,再來做試驗,笫一部是把一個乒乓球壓壞后,再放入杯里,然后倒入沸水,等一分鐘,一分鐘乒乓球就會完好無缺的'好了。老師叫了兩個同學來做試驗,同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學們看,看了以后,老師在講臺上試驗開始了,老師左手拿著一個杯子,右手拿著乒乓球,把壞的球放入杯子里,然后拿起水壺,倒入沸水。老師叫我們認真的看杯子里的發(fā)現(xiàn),同學坐在教室1聚精會神地聽老師講解,看著同學們脖子伸得像被拎起的鵝,瞪大的眼睛,注視著那個實驗的杯子,發(fā)現(xiàn)杯子里的乒乓球完善的好了。
鈴鈴鈴,時間過的好快啊!又下課了,老師叫我們把這節(jié)課寫一篇作文,我發(fā)現(xiàn)這一節(jié)語文課,是那么的有趣。
有趣的一節(jié)課三年級作文 篇2
你們玩過有趣的巧算24點嗎?你們玩過傷腦筋的巧算24點嗎?你們玩過訓練智力的巧算24點嗎?我玩了一次,沒想到我以為輕而易舉的'巧算24點這么難,把我這個神童給難住了?墒沁@個游戲卻讓我受益匪淺,讓我明白了許多人生的道理。下面我就給你們講述一下吧!
巧算24點要把大小王、J、Q、K拿出來,A是1點,其它標著幾就是幾點。游戲開始啦!陳老師大喊讓我第一個出牌,我抽到了7、4、2、3,沒想到黃松韜脫口而出,整好24點,他把7、4、2、3按(7——3)×(4+2)算了出來。當時我有點緊張,思考著竅門,結果自己還是沒找到別的方法。下次浩哥自告奮勇的去抽牌,這次浩哥抽的是3、5、6、10,當時浩哥和黃松韜同時舉手,我也不甘示弱的舉起了手,最后還是浩哥說出了答案,我不禁怒火中燒,想把浩哥碎尸萬段,哎!
個人比賽完了,到了團體賽了,我心里想:“一定要打敗女生,為男生爭光!蓖瑫r我也出現(xiàn)了緊張、興奮、激動三種感覺,但是還是寡不敵眾敗給了女生。
這次比賽不僅引起了我們對作文的興趣,還可以鍛煉我們大腦的思維能力,從而也讓我明白了做事不能眼高手低,要做一個虛心的人。
有趣的一節(jié)課三年級作文 篇3
有一天,體育老師讓我們在教室里尋找一塊錢。聽后,我們很高興,個個躍躍欲試。可老師說這一塊錢不在課桌上,也不在椅子上。這可大大縮小了范圍。
老師先派出“小機靈鬼”胡遠申。他先觀察了一下,去了衛(wèi)生間,看看有沒有可疑物體。忽然他看見掃把堆在一起,立刻想,掃把堆得那么嚴實,硬幣肯定在下面,于是他拿起掃把,晃了半天也沒看到一元的影子。他又跑到圖書角,把每本書都翻了一遍,還是沒有。這下他可急了,忘了老師說的'話,把桌子檢查一遍。就在這時,老師講時間到,胡遠申無可奈何的搖了搖頭。
老師然后派出“學習奇才”韓欣妍。她可真是一個“浪費時間大王,”才走了教室一圈,時間就到了。同學們紛紛議論:“兩個人都沒找到,看來這枚硬幣我們真的找不到了。”
老師最后派出“學習成績,全班第一”葛宇珩。這次他就找和黑板有關的東西里看看有沒有硬幣。忽然,他大叫道“我找到了!我找到了!”我定睛看去,原來葛宇珩在裝粉筆盒里找到的。
這真是一堂有趣的體育課!
有趣的一節(jié)課三年級作文 篇4
星期四下午,當老師說要掰手腕的時候,全班都沸騰了。
我們分成兩隊,一共進行了五輪比賽,我印象最深刻的就是我和于璽的那次比賽了。當老師宣布我倆上場的時候,于璽蹦蹦跳跳的上了場,好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安,很害怕跟他掰。
坐好之后,我們的手緊緊握起來,手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了,于璽猛地一下把我的手掰了下去,老師和同學都以為我已經(jīng)輸了,但是我的手在即將碰到桌面的時候,馬上把胳膊掰了回去。同學們的'表情由失望到興奮,又開始給我掌聲和鼓勵。當我聽到同學們的吶喊,心里涌出了更多的力量,我想我不能辜負大家的期待!所以我繼續(xù)堅持著。就這樣和于璽僵持了半分鐘,于璽突然用力,把我的手再次掰了下去。我們的隊友都大驚失色,于璽的隊友卻歡呼雀躍。
這節(jié)課真有趣,雖然于璽獲勝了,但是我很高興我戰(zhàn)勝了自己的害怕,也擁有了一個對手!
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