時(shí)間的作文5篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
我的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)的很愉快，同樣我的課余時(shí)間也很充足！比如練舞蹈，學(xué)奧數(shù)，還有聽(tīng)著音樂(lè)，看著有趣的小說(shuō)。或者和爸爸媽媽一起外出旅游，放松一下心情，看看外面的大世界！
聽(tīng)著音樂(lè)，看著有趣的小說(shuō)。是我課余時(shí)間最喜歡做的事情了。我特別喜歡看畢淑敏寫(xiě)的小說(shuō)，她的`《雪玲瓏》、《我很重要》等小說(shuō)我都看過(guò)。而且我特別喜歡她說(shuō)的這一句話：磨礪內(nèi)心比油生外表，更難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。
同學(xué)們，你們看我的課余時(shí)間多么精彩呀！我在課余時(shí)間里，同樣也可以學(xué)到知識(shí)。并且這些知識(shí)是課本上沒(méi)有的。雖然課本上的知識(shí)有限，但是我們?cè)谡n余時(shí)間不去玩游戲，不去看電視。而是去看一些書(shū)，學(xué)一些有用的知識(shí)。這樣不僅能把我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，還可以讓我們的視野更寬闊，更可以讓我們的課余時(shí)間變得非常有趣！
時(shí)間的作文 篇2
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……
時(shí)間就在這樣機(jī)械無(wú)情而永恒的流逝著。時(shí)間，時(shí)間是什么？！時(shí)間就是生命！浪費(fèi)時(shí)間就是自殺！每個(gè)人都在忙碌著，但是學(xué)校中、在路邊，我卻仍經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有人在漫無(wú)目的的消磨時(shí)間，時(shí)間難道可以這樣輕易地就浪費(fèi)掉嗎？答案當(dāng)然是不可以。
有很多人經(jīng)常覺(jué)得，時(shí)間過(guò)得太快了，經(jīng)常沒(méi)做什么事呢，一天就過(guò)去了，聽(tīng)著“滴答滴答”的表針走動(dòng)聲，就覺(jué)得恐懼；有的人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，隔一分鐘一看表，想著為什么下課時(shí)間還不到；還有的人覺(jué)得自己把時(shí)間安排的'很好，能很充實(shí)的過(guò)上一天，不用害怕表針走動(dòng)的聲音，也不用隔一分鐘一看表。能充實(shí)的過(guò)上一天，是很多人所希望的，但是卻很難做到。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“時(shí)間想海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。”是呀，既然想掌握自己的時(shí)間，就應(yīng)先學(xué)會(huì)擠時(shí)間。我經(jīng)常看到很多人來(lái)到學(xué)校整天無(wú)所事事，老師讓他學(xué)習(xí)他才學(xué)，對(duì)于早讀，那更是只要老師不在他就不讀，這就是不會(huì)擠時(shí)間。這早讀的時(shí)光其實(shí)是很寶貴的，但是那些人說(shuō)就這么幾分鐘，算得上時(shí)間嗎？那怎么算不上時(shí)間，每分每秒都是時(shí)間。但是當(dāng)然教室中也有與他們截然不同的同學(xué)，他們會(huì)抓緊每分每秒去努力學(xué)習(xí)，他們?cè)诤趺恳环昼�，甚至每一秒鐘。從這兩種態(tài)度中，當(dāng)然也能反映出他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，前者是倒數(shù)前幾，后者正數(shù)前幾。
有一次，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，想著時(shí)間流逝的太快了，邊想著便暗自驚嘆著。我喃喃細(xì)語(yǔ)道：“我不愿時(shí)間里流逝的這樣快�！碑�(dāng)然，誰(shuí)都想時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，讓人們一天多做點(diǎn)事。但是只要你不擠，在你磨蹭的同時(shí)，你會(huì)感覺(jué)時(shí)間越流越快，因?yàn)槟忝考禄ǖ臅r(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，效率越來(lái)越低。
時(shí)間是無(wú)情的，人不能強(qiáng)求他變得慢；時(shí)間是永恒的，他每分鐘的速度都是一樣的，并不是因人而異，唯一在于你去不去擠他。
慢慢的我的腦海中再次縈繞著一句話：“時(shí)間是海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的�！�
一分鐘，兩分鐘，三分鐘
時(shí)間在這樣機(jī)械無(wú)情而永恒的流逝著！
時(shí)間的作文 篇3
如今社會(huì)上，“偶像效應(yīng)”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以至失去自我仍渾然不覺(jué)。
我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，她也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測(cè)驗(yàn)、班干部競(jìng)選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著，我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，總是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步，有時(shí)我就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不放在書(shū)本上，而是緊盯她的一舉一動(dòng)。因此結(jié)果可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。
那根緊繃的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂；那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷�。我在恍惚間想起我不是她，我是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間？
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫；那戶木匠的家里響起刨木屑的`聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn)；那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小徑上；大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著嗓門(mén)在聊天；旁邊有嘻笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都自得其樂(lè)。
心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間，快活的成功無(wú)法復(fù)制，活出自己，掌握自己的時(shí)間難道不是成功嗎？
我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣是那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對(duì)手”，由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。指針?lè)址置朊朐谧�，我的人生依舊有甜酸苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時(shí)，而不是盲目地復(fù)制別人。因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。
時(shí)間的作文 篇4
每次回家，媽媽都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)家人以及鄰居間的事情。以前，媽媽和我說(shuō)的都是一些東家長(zhǎng)西家短或者婆婆媳婦那些事，可是隨著時(shí)間的流逝，我們的話題逐漸有了些沉重，尤其最近幾年，每次回家，當(dāng)我問(wèn)起鄰居的某大爺或者某奶奶最近身體怎么樣時(shí)，往往我得到的是“你還不知道吧，都去世半年了。”或者類(lèi)似的回復(fù)。
聽(tīng)到這樣的回復(fù)時(shí)，我總是有點(diǎn)震驚和心酸，上次見(jiàn)他們的時(shí)候，他們不是好好的嗎？不是和我說(shuō)說(shuō)笑笑的嗎？怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢！我真的挺傷心的，他們占據(jù)了我童年的記憶。小時(shí)候，我喜歡踢毽子，我總是把奶奶用來(lái)紡線的子錢(qián)用來(lái)扎毽子，當(dāng)奶奶的子錢(qián)被我用光了時(shí)，我就去鄰居的奶奶家要子錢(qián)，一家沒(méi)有，我就去下一家，結(jié)果總是滿載而歸。在記憶中，她們總是那么和藹和親，有的時(shí)候她們會(huì)給我好吃的東西，還有的時(shí)候她們會(huì)給我自家種的指甲花。
我還記得小時(shí)候因?yàn)槲液兔妹眯。麄儙臀腋改甘涨f稼的場(chǎng)景，在炎熱的陽(yáng)光下，在那一片莊稼地里，大家收割、捆扎、裝車(chē)，我們好像是一家人，他們是那么的善良，熱情，勤勞。
那個(gè)時(shí)候，在冬天不忙的這個(gè)季節(jié)，東頭的三爺爺經(jīng)常晚上去我們家串門(mén)，有的時(shí)候父親和他還要喝上幾杯酒。他們有的時(shí)候聊他們以前經(jīng)歷過(guò)的.事情，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他們以前經(jīng)歷過(guò)的不管是酸甜還是苦辣都被他們聊的津津有味，感慨頗多！
我們家后面的老奶奶會(huì)講故事，我所知道的故事都是從她那里聽(tīng)來(lái)的，有時(shí)候她去我家玩，我就纏著她拉呱（就是講故事），她總是慈祥著笑著說(shuō)：“拉什么呢？說(shuō)個(gè)……吧�！比缓笪揖秃兔妹米鲈谒闹�?chē)J(rèn)真聽(tīng)那有趣的故事。有的時(shí)候，老奶奶講著講著累了，她的眼睛都一合一合的，旁邊聽(tīng)故事的媽媽倚在墻上也睡著了，可是我和妹妹仍然聽(tīng)的津津有味，不斷的打斷她，問(wèn)她一些猜測(cè)性的問(wèn)題，她一看我們聽(tīng)的那么帶勁，她就又恢復(fù)精神就會(huì)再給我們講個(gè)新的故事。老奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)，可是她講的故事很完整，也很有故事情節(jié)，長(zhǎng)大了后，有時(shí)候和同學(xué)之間也互相講故事，我發(fā)現(xiàn)他們講的故事，有的老奶奶也給我講過(guò)，那個(gè)時(shí)候我可感激老奶奶了，是老奶奶讓我童年的生活更加豐富多彩。
可是最近這幾年，時(shí)間漸漸的把他們一個(gè)一個(gè)帶走了，那些熟悉的親切的面孔在以后的歲月里再也不會(huì)被看到了，他們的聲音以后也再也聽(tīng)不到了。我的奶奶，她今年已經(jīng)八十多歲了，這兩年，平時(shí)去奶奶家串門(mén)找奶奶聊天的老人越來(lái)越少，有時(shí)我在想，奶奶身邊那些熟悉的人一個(gè)一個(gè)離去的時(shí)候，奶奶的心里該是一種什么樣的傷感？我上高中的時(shí)候，我就見(jiàn)過(guò)奶奶讓人給她自己畫(huà)的像。她已經(jīng)能夠心平氣和的面對(duì)這時(shí)間的流逝了嗎？
時(shí)間的作文 篇5
咔，咔，咔，是什么在響？是我的腳步聲，我是時(shí)間老人。這是我在提醒你不要貪玩了，趕緊學(xué)習(xí)！否則我就會(huì)一分一秒地從你身邊溜走，而你則荒廢學(xué)業(yè)，成為碌碌無(wú)為的人。
我是一個(gè)公正的法官，我不會(huì)多給任何人一分鐘，也不會(huì)少給任何人一分鐘。聰明的人會(huì)利用我來(lái)學(xué)習(xí)，而懶散的人只會(huì)閑置我。有句詩(shī)叫“少壯不努力，老大徒傷悲”，說(shuō)的就是年輕力壯時(shí)不奮發(fā)向上，到年老體衰時(shí)只能悲傷懊悔，所以我會(huì)盡量提醒人們要好好珍惜我、利用我。
有一次，我正在檢查人們有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩連續(xù)多日逃學(xué)來(lái)到網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。我本來(lái)不想管他，認(rèn)為他終究有一天為自己的行為悔恨。可我仔細(xì)一想：他畢竟年齡還小，人生的路還很漫長(zhǎng)，應(yīng)該給他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。于是我立即現(xiàn)身在電腦屏幕上，那個(gè)小男孩很吃驚：“你是誰(shuí)，是電腦病毒嗎？”我鄭重的回答：“我是時(shí)間老人，請(qǐng)你不要把時(shí)間浪費(fèi)在玩電腦游戲上�！薄拔疫�小著呢，有的.是時(shí)間學(xué)習(xí)�！毙∧泻M不在乎。我有些生氣，把他變到了20年之后。
“咦，我怎么長(zhǎng)這么大了，父母已年老退休，我只有自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己了！”說(shuō)完，他就到招聘單位去求職，但每個(gè)單位都因?yàn)樗膶W(xué)歷太低而拒絕錄用他。他沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能過(guò)著饑一頓飽一頓的生活，境況很悲涼。他終于意識(shí)到自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，并深深地自責(zé)，同時(shí)大聲喊道：“時(shí)間老人，請(qǐng)讓我回到學(xué)生時(shí)代吧！我一定會(huì)珍惜時(shí)間，發(fā)憤圖強(qiáng)！”我看他確實(shí)想改過(guò)自新，就把他還原。他還是坐在那個(gè)電腦桌旁，只不過(guò)他立即把電腦關(guān)了，返回學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。我很高興，因?yàn)槲艺攘艘粋�(gè)迷失方向的小男孩。
當(dāng)然，我更多的時(shí)候是悲傷的。因?yàn)槲覜](méi)有權(quán)利給每個(gè)人以改過(guò)自新、從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，所以我的眼里總有很多虛度光陰、一事無(wú)成的人。咔，咔，咔，我還要繼續(xù)趕路，就說(shuō)到這兒吧！
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