煩惱的作文集合[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的煩惱的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱的作文 篇1

　　人生何處無煩惱，何必做只惱死鳥 。

　　——題記

　　不知從何時起，煩惱像滔滔江水，連綿不絕的涌進(jìn)我腦海。煩惱像一杯苦酒，酒中的憂愁經(jīng)過消化來到我的大腦，產(chǎn)生了一個化學(xué)反應(yīng)，我越來越煩惱。

　　進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)我是多么的弱小，別人是多么的強(qiáng)大，這一點通過身高，毫無保留地表現(xiàn)出來。我很矮，大部分的人都比我高，當(dāng)我和別人交談時，我只能仰頭看他們，他們只需低下頭就夠了，我為此深深的煩惱過，為什么？為什么我會這么矮，我要長高，我一定會長高，我在心中無數(shù)次地告訴自己。

　　有一件事深深地促進(jìn)了我的這個念頭，那也是令我十分氣憤的事，因為身材矮小的關(guān)系，班里有高個子的女生經(jīng)常嘲笑我，一句“矮子，黑子”說的可是相當(dāng)?shù)碾S意，我不時也經(jīng)常反駁她，可在氣勢上就敗下陣來，因為我總需要掂起腳尖，她只要用手一指，便高高地落在我的`頭上，雖然我極力地想與她一樣高，可終究輸在這該死的身高上 。當(dāng)她對我指指點點的時候，我總是被逼無奈的往后退。斗嘴是斗不過她的，她那囂張的氣焰只會更加猖狂。

　　我曾經(jīng)思考過，為什么我矮，我黑，我瘦小，這些深刻地映在我的記憶中。后來，我逐漸明白，我矮就矮，身材高也不一定好，矮子也不一定會比他們差。

　　于是，我接受了矮的現(xiàn)實，但在一些時候，看著同學(xué)們個個都那么高，心中又會呈現(xiàn)出一些煩惱，又會想到自己是個矮子。也許以后，我還會有這樣的煩惱，但我一直堅信，矮是上天賦予我的，矮會成為我的優(yōu)勢，因為矮子也會有春天嘛！

　　奶奶說：“人矮沒關(guān)系，但矮的要有志氣，有品德�！�

　　也許我很矮，但我會更“高”。

　　“人生自古誰無惱，自在一顆平常心�！比松�有許多煩惱，何必為這小事而憂愁，俗話說得好：“塞翁失馬，焉知非福�！�

　　我不是惱死鳥，我是向著太陽的雄鷹。

煩惱的作文 篇2

　　不知不覺十二歲悄悄從我身邊走過，十三歲又無聲無息的降臨，告別了童年，走進(jìn)了青春，我們不再幼稚。就像小鳥當(dāng)初在窩里等待食物，后來展翅飛翔在廣闊的天空。

　　小時候在我們眼里父母和長輩是最關(guān)心我們的人，可現(xiàn)在卻要面對他們的“嘮叨”，好煩，真的好煩!不知在何時，我早已不習(xí)慣媽媽在耳旁“喋喋不休”，更不習(xí)慣她對我做的每一件事“妄加評論”。為什么?是我脾氣變壞了?

　　“看什么電視，去看會兒書�！闭�在看電視的我被外婆嚇了一跳，“我作業(yè)剛寫完，只看一會兒�！薄鞍�，你們這個年齡就只能學(xué)習(xí)，玩不得，你看你二姨小時侯多用功，現(xiàn)在想怎么玩就怎么玩，快把電視關(guān)了。”我關(guān)掉電視只覺得頭疼，唉!每當(dāng)聽到這些嘮叨都會頭疼�！澳阏f你，整天幾知道聽歌，什么周杰倫、林俊杰，你看人家×××每天都在學(xué)習(xí)，看看!數(shù)學(xué)能考110的才考99!”電話那頭傳來媽媽的“喋喋不休”�！盁┧懒�，整天拿我和別人比，還是拿我的短處和別人的'長處比，天天聽你們‘嘮叨’，你們不覺得煩嗎?”……這些“嘮叨”就像飛機(jī)扔下的炮彈，接二連三的轟炸我，每次我只能捂住耳朵來回答這些炮彈。

　　上次班上的“駱駝”——趙奎過生日，那天是星期五，我、“母雞”、“小鳥”、“夸父”晚上出去聚一聚，結(jié)果回來晚了。一進(jìn)門外婆就問：“跟誰出去了?男生還是女生?怎么這么晚?”MYGOD我還沒說話呢就出來三個連續(xù)炮彈，“總共5個，3個女生2個男生�！薄�…片刻，外婆說：“你媽打電話叫你明天出去買衣服�！薄鞍�?我們約好了明天還要出去�！薄笆裁�?回來這么晚明天還要出去?不行，那我要給你媽打電話�！蓖馄糯蛲觌娫捄笳f媽媽不讓我出去，要么在家看書要么跟她一起買衣服。我越想越氣憤，絕對不能不守信用，在朋友面前失約，絕對不能再被囚禁。于是我就想了個辦法——流眼淚，外婆還以為我哭了，于是說“算了，明天你出去吧，你媽那邊有我�！薄耙�!太好了。”為什么家長要這么“嘮叨”，他們的愛就不能換個方式嗎?我討厭被限制，耳邊又響起那首《不想長大》，“我不想我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”

煩惱的作文 篇3

　　同學(xué)們好，我是一張課桌，是用來幫助學(xué)生們讀書寫字用的。我本來認(rèn)為當(dāng)個課桌很榮幸，很讓人驕傲，可這段時間，我卻有了許多的煩惱。

　　暑假結(jié)束后，開學(xué)第一天，我和我的同伴待在學(xué)校的一間教室里，靜靜地等待著同學(xué)們的到來。不一會兒，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，鬧哄哄地聊著天。上課了，老師在給學(xué)生調(diào)座位時，把一個小男孩調(diào)到我這兒，我以為我一定會和他相處得非常愉快的，誰知，我的煩惱卻從此開始了。

　　下課了，我見小男孩正在啃著什么東西，仔細(xì)一看，原來是學(xué)校發(fā)的課間餐——梨子，我看了看其他同學(xué)，很多人都是吃完梨后把果核扔進(jìn)垃圾桶才離開，心里贊嘆道：“這些小學(xué)生可真有素質(zhì)呀，沒有把果核到處亂扔！”這時，小男孩也吃完梨子，可他卻沒把果核扔進(jìn)垃圾桶，而是直接塞進(jìn)了我的桌肚里，幾天后，果核就發(fā)霉了，散發(fā)出一股難聞的氣味。不止是果核，什么廢紙啊、沒吃完的饅頭包子啊、肉骨頭啊……他也都往我的桌肚里塞，我的桌肚是又臟又臭�？粗�旁邊的同伴那樣的干凈整潔，只放了書本和作業(yè)本的桌肚，我不禁羞愧地低下了頭。

　　又有一天，下課時，小男孩找同學(xué)借了一把手工刀，向我走來，我以為下節(jié)課是美術(shù)課，他是要裁紙畫畫呢，也就沒有在意，突然，我感到一陣刺痛，再一看我的臉，天啦，上面竟被手工刀劃了長長的一條傷口，我疼得都快哭出來了。原來，小男孩與同學(xué)鬧了矛盾，打了起來，被老師批評了，他的心情十分不爽，便借來手工刀劃我解氣。真是的，即使再生氣，也不能把我劃傷呀！唉——

　　謝天謝地，老師終于把這個小男孩調(diào)走了，讓一個小女孩坐到了我這兒，我本以為不會再有煩惱了，可意想不到的'事還是發(fā)生了：

　　一次數(shù)學(xué)考試，小女孩認(rèn)真地答著題，寫到一半，她要打草稿了，在書包里找了半天，也沒找到草稿紙，她非常著急，便在我的臉上打起草稿來，寫幾道算式也就算了，更可氣的是，她寫完卷子后，因為無聊，竟然在我臉上畫起了小人兒，把我的臉畫得亂七八糟、臟兮兮的，考完試后，也不幫我把臉擦干凈，就和伙伴們一起到操場上玩去了。我此時只想沖著她的背影大吼一聲：“你也是女生，要是有人在你臉上畫畫，你不會生氣嗎？”

　　同學(xué)們，我是你們的好朋友、好伙伴，你們要好好的愛惜我，保護(hù)我��！

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