實用的蝴蝶的作文[常用10篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶的作文 篇1

　　我是一只花色斑斕的蝴蝶，我有一雙美麗的翅膀，在花叢中翩翩起舞，我有對像天線一樣的觸角，你別以為我是一只對農作物有害的蝴蝶，我的內心其實是很純潔、干凈；

　　你別看我顯得十分嬌小，沒什么力量，可我卻很靈巧，穿梭自如。

　　我的家在花朵上，那里很美麗，五顏六色的花瓣充滿了奇幻的色彩，每朵花里都有花蜜，睡醒了，我就去找其他伙伴玩，我們玩各種有趣的游戲，我喜歡和花兒姐姐玩耍，我最喜歡吸吮它的花蜜，它們的香氣讓我聞到便口水不止，我飛去和花兒姐姐一起玩的時候就喝一口，啊，邊喝著天然的飲料邊享受陽光的`沐浴，妙極了。

　　休息一下，我又開始唱著歡快的歌去下一個目的地——草地，草地和花朵可不一樣，小草哥哥一片碧綠，讓我的心情都變得開朗起來。我喜歡給它們唱歌、跳舞、表演節(jié)目。

　　下午了，天空更加碧藍，一片片白云襯托著天空，使它更加富有生趣。綠綠的草地，美麗的花，我們一起在那歡歌跳舞。

　　天漸漸變暗，結束了一天的玩耍，我該休息了，你看天空上的星星眨眨眼，在月亮婆婆的陪伴下，我休息了，我對美好的明天充滿了期盼。

蝴蝶的作文 篇2

　　我們家買了一盆蝴蝶蘭，我和媽媽一起把它放到了電視旁邊。我覺得家里多了一盆植物，好看多了。

　　蝴蝶蘭的花瓣是淡紫色的，有三片半圓形的花瓣，里面是像一只小蝴蝶一樣的小花，也是紫色的。這樣一朵一朵的蝴蝶蘭，活像一個個快樂的小姑娘，非常好看。

　　可是，這樣好看并沒有維持多長時間。因為我們家的'蝴蝶蘭枯萎了。那一個個快樂的小姑娘變成了一個個傷心的小姑娘。

　　我就開始想：會不會是電視輻射？因為媽媽曾經多次提醒過我：“溪溪，離電視遠一點！小心輻射！”那也不一定，如果是沒有澆水？也有可能。

　　到底哪個是讓蝴蝶蘭枯萎的原因呢？我還是問問我的媽媽吧。她應該知道。

　　“媽，咱家的蝴蝶蘭為什么枯萎了呀？”我問道。

　　“花不澆水，能活嗎？”媽媽反問道。

　　“哦！”我一拍大腿，“原來是這樣呀，我明白了！”

　　果然，澆過水后的蝴蝶蘭又挺拔了莖，舒展了葉。我在心里對它說：以后我一定會好好侍弄你的，讓你天天快樂無憂的生長。

蝴蝶的作文 篇3

　　聽說，每一只蝴蝶，都是一朵花的輪回。聽說，每一只蝴蝶都會在秋風扎起的夜晚悄然睡去。聽說，每一只蝴蝶都有一個美麗古老的故事。這故事，古色古香，如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。

　　我只知道，每一只蝴蝶都是一個美麗的夢想，許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是，在春日的陽光里，看著爛漫的花叢里，蹁躚起舞的蝴蝶，我的期待總是憂郁成一朵朵的心醉。

　　我在想，每一只蝴蝶的前世一定是一個絕色至及的.美女，那么，在長煙四起，落雁低回，孤煙擾擾的塞北，昭君該是一只堅韌勇敢的金鳳蝶吧，要不，她那種大氣的美怎會讓這胡地的北雁沉淪下墜，是感嘆這個奇那種的英勇決抉嗎？那么，在小橋流水繞人家，江南煙柳處處生的蘇州，那么嬌小高貴的蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧！在她不卑不抗，不甘墮落的靈魂里，每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂章！她自恃清高，美麗得那樣惹人憐愛！那么“捧心西子玉為魂，心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎？潔白如雪的她，淚痕點點，是一種安靜的唯美。她有“偷來梨蕊三分白，借得梅花一摟魂“的才情。因而，她的故事才讓那么多愛她的人淚流滿面。

　　于是，蝴蝶的故事里，有含己為民的堅韌，有清純獨立的高貴，亦有追求自由的唯美。

　　喜歡蝴蝶，那么有靈性。不知哪位詩人說過：每一只蝴蝶都是一封沒有打開的信箋！是啊，兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動，這種讓人數(shù)得清赤骨的的飛翔其實不能算做飛翔，只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動頻率剛好夠人們眼睛的欣賞，讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上，鳥兒總是從天空一掠而過，留給人們一臉的茫然。所以，我喜歡蝴蝶多一點，因為她將大自然的美寫成信函帶到天涯海角，等到一個有心人在一天的清晨或傍晚去打開她的信。去讀懂它！

　　有時，看著兩只蝴蝶，就會想這是不是祝英臺和梁上伯呢。他們在花前月下，雙雙起舞，慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里，在到過的沙漠里，開成一朵朵的心醉，開在美麗的天山上！

　　每一只蝴蝶，真的有一個美麗的動人的故事！我是在陽光里讀懂這封彩色的信箋的！

蝴蝶的作文 篇4

　　我穿插在草葉間，一切都是水汪汪的。好涼，閉上眼——"�。�！" 不知道怎的，瞬間失去了知覺，緊接著就無力的跌落在草叢的底端，往后就什么也不知道了``````

　　當我再睜開眼時，被抱到一片綠盤大的綠葉上。"別動，你的翅膀被刮到了，還不能飛，再休息一會兒吧！" 這是一個好體貼好陽光的聲音，我順著往左看，那是一只灰藍色的蝴蝶，從那一刻起，就注定了我與他的一段漫長的歷程`````

　　三天，五天，十天，已經在這兒住了十天了。在這是天，讓我這只傻傻的蝴蝶，體會了一生中的情與愛````他幫我包扎，幫我弄食，盛夏的夜晚，我們一起趴在枝 頭數(shù)星星`````仿佛我的生命已纏繞上了他。但我想試試，他會舍得讓我走嗎？

　　"柒，已經不短日子了，我也恢復了，該走了吧~~？" 有這么一兩秒鐘，他沒說話，我完全可以聽到自己的心跳。"噢，真快啊，回家——好，用我?guī)湍闶帐耙幌聳|西嗎？"

　　剎那間，我感覺天塌了，"不用"，我狠狠轉頭，哭泣著飛遠了。路上，我想：曉，你甜蜜的初戀到頭來還是青澀的，沒有人會喜歡這只普普通通的蝴蝶`````

　　轉眼，九月的淺秋到了。漸漸開心起來的我這天去采集花粉。一路的陰天，我可有點害怕，于是加快了速度，真后悔沒聽媽媽的話，天氣不好就不要出來。恩——到了！當我剛落到一多大大的牡丹上，滲涼的雨水就落了下來，打濕了我的翅膀，我飛不起來了！！！

　　就在這時，柒，就是柒，他一手攬過我，迅速的多近一棵莊稼下。雨一直不停地下著，"曉，原諒我的偽裝，不露痕跡，那是想在你的身邊。但我害怕你再不回頭的往前走，我不舍得讓你孤單。" 是嗎，我真得沒有感覺錯，這本來就是屬于我的那份愛。

　　我笑了，投入了柒的`懷抱`````

　　十月，已帶走了秋的感傷。我和柒決定去旅行。到美麗的大山的那邊。他答應了我。約定在14號。太陽暖暖的，我在槐樹上等他``````

　　夕陽西下，天際已泛著紅暈。為什么到這都不來，我懂了，他用這鐘方法再次拋棄了我。為什么不早告訴我呢~~跌跌撞撞的回了家。

　　晚上，一個人躲在角落里，封閉著自己。告訴自己不能為他哭，一直到凌晨三點中。

　　當太陽再次升起，我已筋疲力盡了，死一樣的趴在葉子上。"曉，柒被人類捉走了。。。。"

　　在我模糊的意識里，突然聽到 什么，柔在說什么？

　　"告訴我這事怎么回事？��！" "你們昨天不是要去旅行嗎，他臨出門去了種養(yǎng)的花園想為你采些花粉，可被院里的人捉走了~~"

　　柒，他——他再也回不來了嗎？

　　對不起，最愛我的柒，原諒我的任性，原諒我的懷疑`````昨天是我要對你最初表白的日子，這對你我是多么的重要````現(xiàn)在你在哪里，你痛苦嗎，讓他們吧吧我也捉走吧，讓我一個人，永遠走不出你的影子�。∑�，你在哪兒`````我一切都懂了！

　　冬日，只想用蝴蝶翅膀完美的弧線，寫上："I LIKE YOU而就這蝴蝶翅膀上的最初的表白也隨風飄向遠方，早已不見蹤影了``````

　　……

蝴蝶的作文 篇5

　　我本是一只快樂的蝴蝶，飛舞在馨香沁人的野花叢中。我也曾相邀三五蝶友，用細若游絲的觸須，交流形體的輕舞飛揚。

　　不必艷羨我羽翼上炫目的斑紋，我只愿釋放我與生俱來的迷醉的魅力。即使在百花休憩的濃濃暗夜，我也享受著夢中飛翔的愉悅心情。

　　我喜歡在夢里編制愛的故事，任梁祝的樂音牽動我脆弱的空心。我有時想象自己是一尾自由的魚兒，在莊周的水世界里逍遙地游曳。

　　我本是一只快樂的蝴蝶，我愿意看到那些可愛稚氣的孩子的臉。他們一臉的天真無邪，是我最最欣賞的人類的風景。我好想棲息在孩子柔滑的手臂上，靜靜地觀察他們驚異的目光和興奮的表情。

　　可是我受傷了，深深地受傷了。我沒想到那貌似純真的一張張笑臉，竟隱藏著一個個可怕的陰謀。我沒想到孩子們對美麗事物的.欣賞，竟可以表露出占有和把玩的欲念。

　　我從沒有對身邊賞春的人類心懷防范，可我明明看見沖我走來一具龐然大物，恐怖的黑暗猙獰地向我襲來。我無辜地面對眼前的世界末日，璀璨生命仿佛將要在那一刻終結。

　　我已是一只受傷的蝴蝶，我渾濁的眼里一片茫茫的漆黑。我撲扇著早已受損的精致的羽翼，在四面碰壁中苦尋一絲可憐的曙光。

　　當早已不屬于我的光明漸漸擴散開來，我被緊緊捏在破涕為笑的孩子稚嫩的手上。那只可愛的小手正像魔鬼的鷹爪，牢牢掌控著我微弱的生命氣息。

　　當孩子清澈的眼眸逐漸湊近我的身體，我在他的指縫間尋得延續(xù)生命的契機，扇動受傷的翅膀跌落在馨香的草叢。

　　我本是一只善良的蝴蝶，我從沒想過翅膀上的粉末也可以是武器。我記得跌落前翅膀掠過一眼清泉，竟使那一眼清泉變得渾濁而扭曲。我看到體型龐大的孩子痛苦地狂奔的身影，他碩大的鞋子險些將我碾成草地的肥料。

　　我沒想過要讓孩子溺死在美麗的水池，我沒想過要讓救他的母親同時溺水而亡，我沒想過孩子的父親會因此而發(fā)瘋，我沒想過孩子的奶奶會因此而中風，我沒想過孩子的爺爺從此一蹶不振，我沒想到人類的家族公司會因我而倒閉……

　　我只是一只弱小的蝴蝶，我沒有掀天覆地的能力，我只想扇動我孱弱的翅膀，挽救我卑微的生命。不要用人類的蝴蝶效應來判定罪魁禍首，我只想做一只簡簡單單的蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇6

　　今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只美麗的小蝴蝶。

　　我捉住了這只蝴蝶，細細的端詳著它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分別有一對大“眼睛”�！把劬Α蓖饷嬉蝗Υ执值暮诰�，里面大大的一塊全是白色，只里面有一個很不起眼的小藍點。這對“眼睛”上面的小，下面的則大一些。

　　這只蝴蝶最美的地方是哪一對長長的“尾巴”。在它的.翅膀后面，還有一小段藍彩帶似的“尾巴”�！拔舶汀遍L在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對最漂亮的翅膀!

　　你說，這只蝴蝶漂亮不漂亮?反正，我覺得它非常漂亮!

　　篇三：蝴蝶的小學生作文

　　昨天晚上，姐姐來了，我非常高興，一下子就撲到了姐姐的懷里，姐姐說：“好了好了，咱們一塊玩吧!”我給姐姐說：“好!”我們先拿出了一盒玩具，這個玩具的名字叫“小小吸鐵石�！蔽液芟矚g玩這套玩具，姐姐說：“要先做什么東西好呢?”我們考慮了一會，我想出了一個絕妙的注意，我偷偷告訴姐姐，姐姐回答說：“好啊!”小朋友們，你們想不想知道我和姐姐拼出的是什么呢?哈哈，告訴你們吧，我做的其實是一只美麗的蝴蝶，漂亮嗎?

　　那些五顏六色的小棒棒是吸鐵石，兩個小棒中間的是鐵球，是用來連接小棒棒的，我還可以做出小橋、項鏈、三角形許都圖案呢。

蝴蝶的作文 篇7

　　在一片花叢里，住著一群蜜蜂和一群蝴蝶。

　　勤勞的蜜蜂天天都在花叢里采集花粉，而美麗的'蝴蝶以為自己很有本事，天天在花叢中飛來飛去，欣賞美麗動人的風景。日子一天天過去了，小蜜蜂采了許多花粉，而蝴蝶卻整天游山玩水，直到非常餓了才去采食。

　　有一天，一只蝴蝶問蜜蜂：“你們?yōu)槭裁匆�飛來飛去地采花粉，何必要這么辛苦呢？再說了，你們?yōu)槭裁床幌裎覀円粯�，逍遙自在呢？”蜜蜂聽了，繼續(xù)收集花粉，蝴蝶見蜜蜂沒有理睬她，又問了一遍。蜜蜂對蝴蝶說：“我們可不想像你們那樣，游山玩水，我們多收集一些花粉，再一起嬉戲，不好嗎？”蝴蝶聽了，又再一次勸蜜蜂，可蜜蜂還是不聽，蝴蝶只好走開了。

　　就這樣，日子一天天過去了，蜜蜂還在采花，蝴蝶們還在嬉戲。蝴蝶們餓得實在不行了，就向蜜蜂求助。蜜蜂二話不說，把一些花粉送給蝴蝶，并提醒蝴蝶們不要再像以前那樣了。蝴蝶們聽了，謝過了蜜蜂，回家去了。

　　從此以后，蝴蝶們改正了以前的壞毛病，向蜜蜂學習，也辛勤采花了。

蝴蝶的作文 篇8

　　“蝴蝶谷"是我家的花園，那里種了很多美麗動人的鮮花，例如：杜鵑。玫瑰。百合。向日葵……。所以就吸引了許多的蝴蝶。

　　它們每天都會光顧我的花園。不等我起床，就來與我的花兒們玩耍。瞧！那有只藍色的蝴蝶正停在一支月季花上與其親吻呢？“是不是對我家的小月季有意思呢？”我心想。我湊近點看，那只藍蝶就飛走了�！笆遣皇遣缓靡馑寄�？還是害怕我會傷害它呢？”種種的猜想頓時浮現(xiàn)在我的面前 。哦，那邊玫瑰又與貓頭鷹蝶發(fā)生了有趣的事，讓我們去看看吧！

　　只見貓頭鷹蝶在那朵玫瑰花的上空徘徊個不停，似乎被一股力量擋住了去路，無法靠近小玫瑰，是不是小玫瑰討厭貓頭鷹蝶呢？一定是的，連我都覺得它很丑陋。小玫瑰一定會對它說：“你是癩蛤蟆想吃天鵝肉，我才不會和你親近呢？識相的，就趕快滾吧！”貓頭鷹蝶答道：“我雖然長得丑，但我的心是善良的，你不該以貌取人。”小玫瑰對它毫不理睬，靜靜地睡過去了。貓頭鷹蝶則不放棄地在它的'身邊守候著它，這是多么令人感動的一幕��！雖然我討厭這只蝶，但我被它的真情所感動了，所以我真誠地希望它們能結為連理。

蝴蝶的作文 篇9

　　蝴蝶翅膀本身是無色的，但是由于翅膀的特殊結構，以及陽光的作用，蝴蝶給人以迷人的美。恰恰因為這個五彩繽紛的翅膀，在天敵叢生的自然世界里，蝴蝶借助天然的隱藏和偽裝，保了護自己。不僅如此，蝴蝶還借助于美麗絕倫的外表成功吸引了異性的青睞，從而達到繁衍后代的目的。蝴蝶并未刻意展示自己，但是無形中卻讓生命得以延續(xù)，這不能不讓人感受到造化創(chuàng)造力的神奇。這種自然現(xiàn)象對于我們這些生活在現(xiàn)實世界的中學生而言是否具有某種啟示呢?

　　本真蘊含大美。蝴蝶多彩的翅膀確實令人羨艷，但是它離不開本真的無色�？梢栽O想，如果翅膀本身帶有色彩，飛舞于不同環(huán)境中的蝴蝶就絕沒有色彩幻化的功能，那么它的自我保護能力和繁衍能力勢必大打折扣。恰恰因為無色，借助翅膀特殊的結構，它才可能根據(jù)環(huán)境的變化巧妙地吸收不同的光譜，從而達到令人難以理解的延生效果。如此看來，五彩源于無色，大美來自本真。本真是什么?本真就是個人的本身自有的屬性，如純真，品質，修養(yǎng)等。保持固有純真，加強內在修養(yǎng)，提高自身素質，方可以不變應萬變，從而順應時代的發(fā)展變化。

　　不為繁華迷亂眼。蝴蝶是美麗的，它那絢爛的色彩，艷麗的斑紋，神秘的圖案，奇妙的光芒，醉人的舞姿令多少對手為之迷惑。正是這種偽裝性和誘惑性，讓它的.天敵、伙伴喪失了一次次良好的機遇甚至是生命。青少年涉世不深，閱歷淺泛，面對現(xiàn)實世界，光彩絢麗的背后往往是更殘酷的競爭甚至是欺詐。如果我們能夠保持一顆寧靜的心，學會運用顯微鏡，透過外表，看清本質，從容處事，那么我們就會很好地駕馭自己，駕馭生活。

　　學會借助陽光展示自己。蝴蝶的翅膀本來是無色的，但是，如果沒有陽光，蝴蝶就成了貌不揚人的普通昆蟲;如果沒有陽光，在物競天擇的自然界中就有可能亡族滅種。這不能不感謝造化的神奇。人的成長何嘗不是如此?一個普普通通的人，你可以健康地活著，但更需要陽光地成長。陽光從何而來?陽光就在身邊。在你身邊，任何一個人，任何一件事，都寓含著你意想不到的機遇和平臺，如果你是一個有心人，且善于借助身邊的平臺，丑小鴨也會成長為白天鵝。其實每個人都可以成為一只美麗的蝴蝶!

　　再如生活其實很簡單，生活因色彩而精彩，在陽光下綻放等等，立意角度不一而足。應該說，今年的安徽作文考題要求學生透過現(xiàn)象認識本質，從中獲得人生的感悟。這種命題思維回歸了作文學習的本質，思辨性強，貼近生活，學生有話可說，值得肯定。

蝴蝶的作文 篇10

　　“下課休息”張老師一揮手，教室里便亂成了一鍋粥。

　　我連忙準備好下節(jié)課的課本，同學們呢！像一窩青蛙“蹬蹬蹬”全部都沖出了教室，吵鬧的教室一下子變得安靜了下來。

　　我想：同學們現(xiàn)在在干什么呢？我便打開窗戶，哇！同學們在操場上玩的不亦樂乎�？烧�當我準備關上窗戶時，一只小蝴蝶“撲嗒嗒，撲嗒嗒”地飛進了教室。

　　這是小蝴蝶可真漂亮，一對有綠色的“河”，紅色的“河岸”和金黃的“人”。我急忙把窗戶關上，因為我太喜歡蝴蝶了，我不想讓它飛出去。

　　教室飛進一只蝴蝶的消息很快便傳開了，我們班的同學們飛快的沖回教室，有的同學站在課桌上準備逮撲這只小蝴蝶，有的同學大喊大叫，像是要把耳朵震聾似的，有的同學嚇得連連后退。

　　小蝴蝶好像嚇壞了，一邊上竄下跳，一邊到處尋找出口。

　　我想：嗚嗚，小蝴蝶，你怎么辦？我不想讓你死，我該怎么辦？

　　這時我突然想起老師講過，蝴蝶喜歡朝著亮光處飛去，于是我像箭一樣沖到窗戶邊，打開窗子，陽光照耀進來，小蝴蝶就像穿上一件金光閃閃的.禮服朝著窗外飛走了。只留下一串“撲嗒嗒，撲嗒嗒”的聲音回蕩在我的耳旁。

　　一只小蝴蝶，給我們課間帶來了無限的樂趣，那“撲嗒嗒”的聲音會永遠回蕩在我耳邊。

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